當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

最新比賽總結(jié)實用篇一

胸懷責(zé)任，青春無悔。讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點亮青春。為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動的宣傳展板，同時，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點三十分，比賽正式拉開序幕，活動程序按策劃要求實施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎選手頒獎，活動已接近尾聲，李千輝老師為本次活動作點評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動的點評。

三、問題、不足及解決：

1、活動沖突：我部聯(lián)系某些院系時得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動，希望今后各部門妥善處理好各種活動間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動時要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動中避免類似低級錯誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個大字時不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。

5、主持問題：主持人是活動氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎環(huán)節(jié)臨時讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動中出現(xiàn)先頒獎后請老師點評的現(xiàn)象，希望今后的活動中加以改正為先請老師點評再為獲獎選手頒獎。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動展板。

安全部：幫助維持會場紀(jì)律。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒佣粝碌哪切┯凹?，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動中新干事們的活躍、積極主動、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動的比賽場地，同時也感謝本次活動中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。

我們學(xué)習(xí)部會在今后加以研討、分析本次活動中的不足之處!希望把下個活動主辦得更好。學(xué)習(xí)部明朝的曙光，讓我們拭目以待!

最新比賽總結(jié)實用篇二

我校組織了四至六年級學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動，不但是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。

一、提前通知、安排到位

在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。

二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文

周一晚自習(xí)時，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

最新比賽總結(jié)實用篇三

為認(rèn)真貫徹集團(tuán)公司“建學(xué)習(xí)型企業(yè)，育素質(zhì)型員工”的學(xué)習(xí)理念，進(jìn)一步提高職工的操作技能和業(yè)務(wù)水平，根據(jù)集團(tuán)公司第四屆職工技能運動會組委會安排，由通風(fēng)管理部負(fù)責(zé)組織和考評通風(fēng)專業(yè)測風(fēng)工和瓦檢工技能競賽，分別于6月22～24日和7月27～29日在東河煤礦和離石煤礦舉行。在公司各級工會和承辦單位的共同努力下，經(jīng)過選手們緊張、激烈、有序的比賽，目前已經(jīng)圓滿完成了通風(fēng)專業(yè)兩個工種所有比賽項目。

此次比賽前后歷經(jīng)三個多月，在各煤礦組織崗位培訓(xùn)和崗位練兵的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了層層選拔，最后有11名測風(fēng)工、15名瓦檢工參加了集團(tuán)公司組織的技能競賽，經(jīng)過公司通風(fēng)專業(yè)評委會公開、公平、公正的評判，最后爐峪口煤礦的何溢聰、郭海斌，東河煤礦的楊曉彬分別獲得了測風(fēng)工比賽的前三名；離石煤礦的李晉、李玉亭，南山煤礦的吳俊義，嘉樂泉煤礦閆武俊、爐峪口煤礦的申建林、東河煤礦的楊云生分別獲得了瓦檢工比賽的前六名（詳細(xì)成績及排名見表1、表2）。

這次技能競賽層次高、規(guī)模大、范圍廣、內(nèi)容多，對競賽的組織和承辦者提出了更高的要求。作為通風(fēng)專業(yè)兩個工種比賽的組織和考評單位，我們高度重視，專門成立了以通風(fēng)管理部部長為總裁判的通風(fēng)專業(yè)技能競賽領(lǐng)導(dǎo)組，把比武活動列入重要議事日程，提出了“科學(xué)組織、規(guī)范工作、公正評判、周到服務(wù)”的工作方針。

為了搞好此項活動，早動手早準(zhǔn)備，于4月底就編制下發(fā)了《集團(tuán)公司第四屆職工技能運動會通風(fēng)專業(yè)比賽細(xì)則》，從細(xì)則制定、理論和實踐命題、理論考試到實踐操作，從比賽內(nèi)容到評分標(biāo)準(zhǔn)，從分項評分到成績匯總等環(huán)節(jié)上都做到科學(xué)合理、嚴(yán)密公正；在各項籌備工作中，我們充分考慮到各個細(xì)節(jié)，從生活后勤保障到比賽場地要求，從考試使用的各種儀器儀表到備品備件，都進(jìn)行了周密細(xì)致的安排和準(zhǔn)備。針對兩個比賽工種各個比賽階段的不同要求，我們在比賽前召開了工作人員、裁判員協(xié)調(diào)會，明確各人職責(zé)，做到“人員、責(zé)任、時間”三落實，保證了比賽公平、公開、公正、高效、有序地進(jìn)行。

作人員及參賽選手提供了工作及生活上的便利和服務(wù)。

推動傳統(tǒng)技能比武向國家標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)變同以往相比，此次比賽從理論考試命題、比賽項目、評判標(biāo)準(zhǔn)等都有了較大程度的改進(jìn)和變化。尤其是礦井測風(fēng)工，在全公司第一次開展這個工種比武，在即沒經(jīng)驗，又沒成熟方案的情況下，通過專業(yè)組負(fù)責(zé)人多次召集評判人員討論、制定比賽方案、模擬現(xiàn)場演示和研究評分標(biāo)準(zhǔn)等各項工作，最后確定在井下選取一條巷道進(jìn)行實測和現(xiàn)場計算風(fēng)量，經(jīng)過5個多小時的井下實踐操作，圓滿完成了所有比賽項目，得到所有選手和各礦領(lǐng)隊的一致好評。瓦檢工的實踐操作比賽也與以前不一樣，這次分為故障判斷、目力定度、讀數(shù)三個模塊，其中目力定度的標(biāo)準(zhǔn)有了較大改變，真正與國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了接軌。比賽結(jié)束后由各位評委對選手在比賽中的表現(xiàn)及存在的問題進(jìn)行了精辟的點評，達(dá)到了兄弟單位間相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、共同提高的目的。

在理論考試命題上，不劃重點，不提前指定復(fù)習(xí)題，而是減少了主觀題數(shù)量，增加了客觀題數(shù)量，重點考核選手們的通風(fēng)瓦斯基礎(chǔ)知識的掌握、融會貫通和靈活應(yīng)用能力。從最后的理論考試成績也可以看出，文化水平相對較高的選手成績要好于靠死記硬背的選手成績，能比較客觀的反映其知識結(jié)構(gòu)和水平。

為了保證此次比賽公平公正，我們一方面在組織機構(gòu)上成立了領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)考評判組、巡視監(jiān)督組、閱卷工作組等，各小組間分工明確，相互制約、相互配合，另一方面在比賽流程和考核標(biāo)準(zhǔn)上進(jìn)行了細(xì)化。

在理論考試前，首先由監(jiān)考人員向參賽選手宣讀比賽要求和考場紀(jì)律，然后現(xiàn)場拆封試卷，考試期間考場設(shè)有4名監(jiān)考人員，巡視監(jiān)督組對考場進(jìn)行不定期巡視，考卷收回后立即密封。閱卷采用流水線作業(yè)，每人一題，最后專門有一人負(fù)責(zé)核分，分?jǐn)?shù)匯總后，由評委組現(xiàn)場拆封，最后與實踐成績一起現(xiàn)場公布。

實踐操作比賽設(shè)有三名項目裁判和一名監(jiān)督員，比賽項目按流水線進(jìn)行。首先由參賽選手進(jìn)行抽簽，以排定比賽順序，然后每個項目按照操作要求，由選手進(jìn)行操作，項目裁判根據(jù)選手操作熟練程度、準(zhǔn)確程度、完成時間等分別給每一名選手打分。

在此次比賽中，競賽活動領(lǐng)導(dǎo)組全方位參與了監(jiān)督、監(jiān)控，無考生作弊，工作人員徇私舞弊等行為發(fā)生，保證了整個競賽的公正、公平。全體裁判人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守、嚴(yán)格評判、公正評分，他們的工作態(tài)度受到了參賽選手和有關(guān)單位的廣泛好評。同時，全體參賽選手，無論是在理論考試還是在實踐操作中，都表現(xiàn)出高度的組織性、紀(jì)律性，嚴(yán)守比賽規(guī)則，尊重裁判，尊重同行，服從組委會的統(tǒng)一安排，勝不驕，敗不餒，比出了水平，賽出了風(fēng)格。

最新比賽總結(jié)實用篇四

20xx年12月7日

活動地點：

學(xué)?；@球場

參與人員：

治理1036班全體同學(xué)

活動目的：為了給大家營造一個活躍的.生活氛圍，豐富大家的課余生活。更重要的是以比賽為載體增強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，使得我們這個大家庭更加和諧，溫馨，特意為同學(xué)們舉辦了班級籃球賽。

首先，我們對此次比賽的定位在于健身，娛樂，已達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強同學(xué)之間的友誼，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中也體現(xiàn)出班級同學(xué)對籃球的熱愛。同學(xué)們在比賽中也體現(xiàn)出友誼第一，比賽第二的精神。在比賽中可以互相諒解，各位同學(xué)相互團(tuán)結(jié)，每位同學(xué)都能夠盡自己最大的努力以取得己方最后的勝利。

比賽分為四節(jié)，均有不同男女生混合上場，比賽規(guī)定不可重復(fù)上場，得以讓全班同學(xué)都有上場展示自己的機會。組織者對于籃球賽的分組也有較合理安排，考慮到同寢室交流多、不同寢室交流少，男女生交流少，性格活躍與內(nèi)向，籃球技術(shù)高低等因素分隊，促使同學(xué)們更多的交流，為己方出一份自己的力量。比賽獎品雖然較小，但同學(xué)們求勝的心情依然高漲。

通過這次比賽，我們也取得了很重要的經(jīng)驗，例如對同學(xué)們的分組以及拉拉隊的力量。賽場下拉拉隊的加油聲是賽場上隊員的精神力量，同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此，我們認(rèn)為不定時的舉辦此類活動是很有意義的。

最新比賽總結(jié)實用篇五

在同學(xué)們高漲的熱情中，我們政史系由文藝部舉辦的卡拉ok大獎賽落下了圓滿的帷幕。一次次的高潮迭起，一次次的歡呼雀躍，不僅使同學(xué)們愉悅了心情，也溝通了彼此間的感情。通過這次比賽我們達(dá)到了預(yù)期的目的。同學(xué)們加深了解，增進(jìn)了友誼。文藝部的工作人員堅守崗位，認(rèn)真對待工作，使整場比賽在和諧的氛圍中順利進(jìn)行。

嘹亮的歌聲，動感的舞姿，激情的互動，使整場比賽氣氛活躍。雖然室外吹著刺骨的寒風(fēng)，可是教室里卻充滿了絲絲暖意。由此我們不禁感受到了新世紀(jì)大學(xué)生年輕活潑動感和個性張揚的魅力。這不僅僅是一場比賽，又恰似一場聯(lián)歡，選手之間激烈的競爭角逐著，充滿了濃濃的青春氣息。

在正式比賽前，我們做了以下的準(zhǔn)備工作：

1、海選。

在告知各班同學(xué)我們將舉行這次比賽后，我們對有意參加比賽的同學(xué)們進(jìn)行了海選。同學(xué)們積極參加了這次活動，最終有二十五名同學(xué)晉級成功，有幸參加決賽。

2、帶領(lǐng)同學(xué)排練。

我們文藝部的成員帶領(lǐng)晉級參加決賽的選手們進(jìn)行了訓(xùn)練。在練歌的過程中，同學(xué)們積極踴躍，準(zhǔn)時到達(dá)訓(xùn)練場地。認(rèn)真的唱好每一個節(jié)奏、每一句歌詞，將自己完全融入到了悠揚的樂曲中，仿佛自己就置身于正式的比賽現(xiàn)場，進(jìn)行著比賽。

3、正式比賽。

在同學(xué)們的期待中，比賽終于正式開始了。這是一場精彩紛呈的比賽，選手們深情的演唱，拉拉隊成員的熱情歡呼，揮舞的熒光棒點綴了比賽現(xiàn)場，如夜空中的點點星光。最后，我們共評選出了十三個獎項，分別有最佳男女歌手獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳人氣獎等獎項。

雖然這次比賽受到了諸多好評，但是完美中仍存在著瑕疵?；顒又械囊恍┬∑芜€是讓我們感到了自己的缺陷和不足。我們將全心全力在以后的活動中克服弊端，為大家呈現(xiàn)出更加完美的比賽。

總而言之，這次活動的舉辦是成功的，通過這次活動，豐富了大家的課余生活，在周末來臨之際使大家緊張了一周的身心得以放松。我們文藝部將總結(jié)這次活動的經(jīng)驗，再接再厲，使以后的工作更上一層樓!

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