在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

心聲作文 心聲作文字初一篇一

夜晚，很靜，空氣中他們討論著我不及格的化學(xué)成績(jī)，窸窸窣窣的聲音像雨滴一樣砸落在我的心上。我微抿著唇，緊握著拳，內(nèi)心深處有些緊張。窗外冷風(fēng)輕輕吹，憧憬，凄涼，煩悶，嬌奢般的狂風(fēng)在心中卷起。我再也忍不住他們傷害我的自尊。各種難聽(tīng)的語(yǔ)言從他們的齒間躍出：“你看看你們班就你還有幾個(gè)不及格，叫你去上學(xué)，你上課都聽(tīng)什么了？”

壓抑不住的煩躁使我失去了所有的理智，沖他們大聲的喊：“那就不用上了！”我的手重重的捶在門(mén)上，奪門(mén)而去。

那夜，她的紅色眼圈深深地印在了我的腦海當(dāng)中，仿佛在訴說(shuō)著她的心聲。

多少個(gè)夏天的傍晚，他們總會(huì)離開(kāi)家，我一個(gè)人吃飯，一個(gè)人上學(xué)，他們好像只單單是名義上的父母。

這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)噩耗。

一個(gè)訴說(shuō)不出心聲的噩耗。

晚上回到家，靜悄悄的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。

簡(jiǎn)直，不像個(gè)家。

我多羨慕別人家的孩子都有父母的陪伴啊！多少次，心中的失望蔓延開(kāi)來(lái)，痛哭一場(chǎng)，為什么別人就有父母的陪伴，為什么我沒(méi)有？

我聽(tīng)見(jiàn)我心中的聲音，是在呼喚他們的聲音，一聲一聲，沒(méi)有回應(yīng)。

我不想一個(gè)人孤單的看著那孤寂的月光，我多想讓你們也變成陪著我激勵(lì)我的月亮?。?/p>

月光，給予黑夜銀波蕩漾的愛(ài)意，讓漆黑的夜穿上華麗的銀裝，陪伴著孤寂的黑。

這就是我的心聲。

心聲作文 心聲作文字初一篇二

時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。往事隨風(fēng)，大多已消散的無(wú)影無(wú)蹤?？擅磕甑拇禾?，看到滿天飛揚(yáng)的柳絮時(shí)，便會(huì)想起那年陪我看絮，陪我歡笑的你。

從小時(shí)候我就喜歡滿天飛揚(yáng)的柳絮。有時(shí)竟像是下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，帶著詩(shī)的情畫(huà)的意來(lái)到世界，留下一抹精彩后又輕輕離去。不知是哪一年的春天，我如往常一般靜靜的坐著，獨(dú)自欣賞眼前的美。

正當(dāng)我陶醉在如詩(shī)如畫(huà)的柳絮中時(shí)，你來(lái)了。你坐到我的身旁，問(wèn)我：“你很喜歡柳絮嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你說(shuō)你也喜歡，我問(wèn)你為什么，你說(shuō)了一大串理由，我只記得一句：把自己的心事對(duì)著柳絮說(shuō)，柳絮會(huì)帶著它去一個(gè)合適的地方。

我突然來(lái)了興趣，問(wèn)你的心事是什么。你的眼神裝作毫不在意，可嘴角卻輕微地向上提了提。我們坐在飛揚(yáng)的柳絮中，竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著自己的心事，讓柳絮帶著它們飛揚(yáng)。

可你沒(méi)有和我考上同一所學(xué)校，我們也不曾再見(jiàn)面。我只能獨(dú)自一人看著飛舞的柳絮，訴說(shuō)自己的心事。我好想念當(dāng)初我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，于是我對(duì)著柳絮說(shuō)：“我想你了，你在哪兒？“我相信柳絮會(huì)帶著我的心聲找到你，把我的心聲講與你聽(tīng)。

我們已經(jīng)許久沒(méi)有見(jiàn)面了。我只能通過(guò)同學(xué)錄上熟悉的字體和畢業(yè)照中熟悉的面容想念你。三月煙花，只剩遠(yuǎn)影孤帆；柳絮漫天，只留一人徘徊。柳絮仍在，絮語(yǔ)心聲：你，是否安好？

心聲作文 心聲作文字初一篇三

辛棄疾說(shuō)：“少年不知愁滋味?！彪y道少年真的沒(méi)有品嘗過(guò)煩惱的滋味嗎？答案是否定的。作業(yè)多，完不成是煩惱；家長(zhǎng)管的太多，沒(méi)有自由是煩惱；第一次做事，失敗了是煩惱；課外補(bǔ)習(xí)班太多，沒(méi)有玩的時(shí)間是煩惱…。

每天早上叫醒我的，永遠(yuǎn)是媽媽的那句魔音：“七點(diǎn)四十啦，王嘉鑫！還不起床！”當(dāng)我睡眼惺忪的從床上坐起來(lái)后，耳邊就開(kāi)始縈繞著媽媽的連環(huán)奪命催：“快點(diǎn)！要遲到了?！?/p>

“我來(lái)！你去

寫(xiě)作業(yè)。”每當(dāng)我想要幫媽媽干點(diǎn)活時(shí)，又會(huì)聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)。似乎在媽媽心里，我只是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，除了讀書(shū)、

寫(xiě)作業(yè)，我什么也不用做，也不該去做。

假如我有一個(gè)“行走的鬧鐘”，可以提醒我下一分鐘該做什么，那我就不用每天在媽媽的嘮叨聲中急急忙忙的起床洗漱了。

假如我家有一個(gè)“智能機(jī)器人”，可以承包我們家所有的家務(wù)活，既不用媽媽干活，也不用我?guī)兔Α?/p>

假如我的大腦是一個(gè)聰明的大腦，成績(jī)能步步高升，上課一聽(tīng)就懂，題目一看就會(huì)，作業(yè)一寫(xiě)就全對(duì)！媽媽就再也不用操心我的學(xué)習(xí)了。

唉！假如這些都能成真，那該多好呀！

白日夢(mèng)做完了，該去上課了……

心聲作文 心聲作文字初一篇四

好不容易等下課鈴響過(guò)，京京飛也似的跑到小樹(shù)林里。平靜了一下心，他從書(shū)包里拿出了一張紙和語(yǔ)文課本。身子倚住一棵樹(shù)干，蹲了下來(lái)，把語(yǔ)文課本墊在紙下，思緒就飛了出去，一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆，在紙上寫(xiě)道：“親愛(ài)的爺爺”，隔了一行后，又接著寫(xiě)：“爺爺，你過(guò)得好嗎?我今天終于，讀了那

篇課文，雖然我的`嗓子沙啞，但我還是堅(jiān)持了下去，程老師看我的眼神也暖和了許多?！?/p>寫(xiě)到這里，京京的眼淚不自禁地溜出了眼眶，落在紙上，把他驚醒過(guò)來(lái)?！盃敔?，我好想回到您身邊，跟您做伴，聊天……”

京京的手有些不聽(tīng)使喚了，他的肩頭一聳一聳，他只好抬頭看周?chē)?，還是一個(gè)人也沒(méi)有，一切都靜悄悄的。突然，腳下的一只螞蟻吸引了他：一只小螞蟻，正在奮力地搬食物，那塊東西比它的身體大了四五倍。“它也是一個(gè)，我也是一個(gè)……”京京閉了眼，頭埋在前胸里，縮成一團(tuán)，雙手抱住膝蓋，哭出了聲音。

過(guò)了一會(huì)，京京重新睜開(kāi)眼：那只小螞蟻的身邊，竟然聚集了一只螞蟻，兩只螞蟻，三只螞蟻，從那邊的草叢里還有一隊(duì)的螞蟻往這邊趕。“以后趙小楨她們不會(huì)再嘲笑我了吧?今天我都看見(jiàn)她也鼓掌了呢?！庇谑撬质捌鸸P，擦干了淚痕，繼續(xù)寫(xiě)：“爺爺，問(wèn)一下，妮兒還在鄉(xiāng)下嗎?您轉(zhuǎn)告她，有機(jī)會(huì)我一定回去看她的?！睂?xiě)到這里，他感覺(jué)有點(diǎn)不好意思，又把“她”改成“你們”，然后不自然地笑笑。

他望著昏沉的天色，嘆了口氣，在最后寫(xiě)：“爺爺，以后我會(huì)經(jīng)常寫(xiě)信給您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行寫(xiě)上自己的名字，把紙折平整，夾在語(yǔ)文書(shū)里，放進(jìn)書(shū)包。站起身，拍打了一下身上的土，戀戀不舍地走出了小樹(shù)林。

京京一直想著：明天買(mǎi)個(gè)信封，就把這封信給爺爺寄出去。

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