人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生活作文字篇一

早晨，還沒進(jìn)校園就聽到了朗朗的讀書聲。細(xì)聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細(xì)聲細(xì)語的優(yōu)美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊(duì)伍在演奏，多么讓人陶醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊(duì)伍。

下課了，同學(xué)們?cè)诓賵錾峡鞓返赝嫠?，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去。有跳繩的，有比跳遠(yuǎn)的，甚至還有玩老鷹捉小雞的。多快活呀！雖然都是初一的學(xué)生了，但是同學(xué)們還是有小孩子天真的樣子。放松放松也會(huì)使生活變得豐富多彩。我看見他們玩，我自己似乎也很高興，我陶醉在其中。

課間，同學(xué)之間難免會(huì)有一些摩擦碰撞。有一次，我看到了這樣一幕。有一位同學(xué)不小心撞到了另一位同學(xué)，那位同學(xué)連忙說：＂對(duì)不起！我不是故意的?。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W(xué)并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關(guān)系?。⒄f完，兩人相對(duì)一笑，又回到自己的班級(jí)。多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼。我又陶醉在了這友好的氣氛中。

上課時(shí)，同學(xué)們很活躍地回答問題。這不，老師剛提了一個(gè)問題，同學(xué)們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題。老師看了這種情形，只好挑幾個(gè)差一點(diǎn)的學(xué)生回答，不過，老師是很高興的。這也是同學(xué)們對(duì)老師的報(bào)答吧！

教師節(jié)到了，同學(xué)們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師。但老師說：＂這些禮物并不是最好的，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀?。⒂谑?，同學(xué)們就考好成績來報(bào)答老師，這時(shí)，老師的臉上就會(huì)有燦爛的笑容。多讓人陶醉的笑容呀！

校園，我們快樂成長，快樂學(xué)習(xí)的地方。我愛校園！

校園，你讓我陶醉，我愛你！

初中生活作文字篇二

“甘瓜苦蒂，天下物無完美”只有愛才是完美的。不問苦樂，不問得失，不計(jì)成敗，盡

你的心去愛就是，“除真摯的心靈外，再?zèng)]有高貴的儀容”。

愛是無私的，愛是純摯的。愛生命、愛生活、愛他人??愛更多的是給予，而不是索取。泰戈?duì)栒f過：“采摘花瓣的人得不到花的美麗”，花不是不美麗，而是摘花者不懂愛的真諦。比花兒美麗的是愛，花兒的美麗是大自然天然的給予，愛的花朵是人用心

靈澆灌而成的精靈！

愛是高尚的，從男女之間的純真愛情，到人與人之間的相互關(guān)愛；從對(duì)家人的疼愛，到對(duì)他人的愛護(hù)；從對(duì)生活的熱愛，到對(duì)國家人民的博愛，都是高尚的。愛亦是博大的，不但要愛自己、愛生活，更重要的是愛他人、愛人民、愛國家。一個(gè)只愛自己、只顧自己的人，與其說是一種自私自利的狹隘主義，倒不如說其沒有真愛，只有具備了愛別人

的博愛心靈，才能算得上高尚的靈魂！

愛本身沒有大小之分。只要是對(duì)他人、對(duì)人民、對(duì)國家的付出，無論多少都是同等

偉大，所有獻(xiàn)出的靈魂的東西都是美麗可愛的，值得人們稱頌的！

愛，首先從自己做起，一個(gè)不懂善待自己，享受生活快樂的人又怎么懂得珍惜生活、

享受生活，又怎能懂得善待別人。

你知道小男孩的故事嗎？有一個(gè)小男孩因一時(shí)氣憤對(duì)母親說：“我恨你，我恨你??”山谷傳來回音：“我恨你，我恨你??”。小孩很害怕，跑回家對(duì)母親說，山谷里有個(gè)很壞的小孩說他恨他。母親帶他到山邊并要他喊：“我愛你，我愛你??”小孩照母親說的做了，這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里對(duì)他說：“我愛你??”愛是平等的，也是相互的。生命給你一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。你想要?jiǎng)e人是你的朋友，首先你得是別人的

朋友。心要靠心來交換，感情只有用感情來搏取。

人活在這個(gè)多元的世界，就是要學(xué)會(huì)相護(hù)關(guān)愛和幫助。我們關(guān)心他人，理解他人，幫助他人，同樣又有誰不期望得到別人的關(guān)愛和認(rèn)同呢？沒有誰愿意孤獨(dú)的生活在這個(gè)世界上！一顆樹本是擋不住狂風(fēng)暴沙的侵襲的。生活就是愛的凝結(jié)，一個(gè)從不給予別人

愛心的人又怎能得到別人的愛呢？愛是我們互相交往、共同生活的紐帶。

把愛存在心中，溫存永遠(yuǎn)相伴！世界因?yàn)橛袗鄱兊妹利?，生活因?yàn)橛袗圩兊镁?，用心去生活，全心去愛生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活會(huì)讓你天天快樂。愛本身就是一種

快樂，只有懂愛的人才能真正享受生活！

初中生活作文字篇三

今晨，我們牽著陽光的手，以蒼桑的理性作筆，載著夢(mèng)想啟程。

曾經(jīng)失意的盤旋，曾經(jīng)跌宕的創(chuàng)傷，告別了曲折的命運(yùn)樂章，休止符背后必將是歇落疲憊的凝望。

一次次生命的躍動(dòng)，一幕幕歲月的漂流……讓希望在想象中高度充值，賦予生活嶄新的詮釋和生動(dòng)的假設(shè)。

凝望生活，不再怕凋零的枝干瀕臨衰老的終結(jié)，不再怕青春的腳步出時(shí)間的長廊。只要你能付出，就不要輕言放棄!

凝望生活，灰暗的天空裝進(jìn)了明亮的胸膛，陳舊的故事重新就像潺水的歌唱，最微妙的憂傷也淡成白帆，消失在離去蒼茫的遠(yuǎn)方。

凝望生活，久別重逢時(shí)的千言萬語，冰釋前嫌時(shí)的深情一瞥，所有春的希望與秋的收獲，都將再次熱烈地怒放，無法阻擋。

凝望生活，縱然穿過日落一抹暗淡的灰黃，一縷失意的青澀，我們?nèi)砸郧宄旱男娜ゼ?xì)聆昨天，品味今天，追逐明天……

風(fēng)雨無悔，我們的生活在凝望中飛揚(yáng)，展翅!

初中生活作文字篇四

歲月匆匆，時(shí)光流轉(zhuǎn)，眨眼間，三年的生命已然逝去?；厥淄?，在畢業(yè)之前，我還是那個(gè)無憂無慮的少年。然而在不情愿中進(jìn)入了初中，之后我開始改變了。

心情一天天低沉，不知道為何？心中時(shí)常冒出無名之火，想要狠狠的發(fā)泄，也不知從何時(shí)起，我開始頹然，意志消沉，全無斗志，也不知從何時(shí)起，我的頭腦中寫滿了憂愁與困惑。

三年之中，我開始有了追求，正因?yàn)檫@樣，才知道了失敗的苦味。在每一次考試中，心理都承受著莫大的壓力，曾經(jīng)也對(duì)自己充滿了希望，可是，事不隨人愿，總是給我強(qiáng)烈的傷痛。也許吧，因?yàn)樽约旱牟粻帤?，因?yàn)樽约簺]有超忽常人的意志，于是，生命的時(shí)鐘嘀嘀嗒嗒的走過，卻在我的心理留下了一層陰霾。

父母的愛似乎也漸漸的褪卻，還記得小時(shí)候，每逢得病，母親總是溫柔體貼的照顧，而今，我對(duì)于生病，并不是它是我難過而厭惡，而是，母親那皺緊的眉頭，她開始嫌棄了，她開始覺得啊是一種拖累，因此，當(dāng)我在與病魔抗?fàn)帟r(shí)，總能聽到母親的抱怨，于是，身體的痛苦遠(yuǎn)不及心中的強(qiáng)烈。三年，三個(gè)春秋，三個(gè)世紀(jì)之后，那個(gè)曾經(jīng)歡快的我開始變得沉默了。

今天，成績出來了，看著試卷，我強(qiáng)行不讓淚水在同學(xué)面前流下，好難，可是我必須堅(jiān)持。我又一次失落了，雖然我依舊身居前20名?？墒俏覅s在三年的人生中又留下了一個(gè)遺憾，對(duì)于自己的目標(biāo)，我離的更遠(yuǎn)。

但是，我對(duì)自己的夢(mèng)不會(huì)放棄。

回到家中，看著媽媽失落的神情，她開始責(zé)罵，抱怨，于是記憶的大門開啟，里面全是這樣的場面，盡管我努力的搜索，卻還是沒有找到母親曾經(jīng)是否對(duì)我有過激勵(lì)，關(guān)愛。三年，就在每次那雙失落的雙眼下走過，途中，盡是不悅的言語。于是，那個(gè)曾經(jīng)熱愛生活的我，開始有些厭倦了。

三年的初中的生活，我的人生改變了好多，可是，不管是母親還是父親，就連哥哥也未曾知道我的心思，人生得一知己卻是如此困難。我無處傾訴自己的心聲，心里積蓄了太多的東西，太多太多，也是無一人知道。心中的石頭將我壓得好痛苦，我怕有一天，我會(huì)被壓倒，永遠(yuǎn)也無力起身。于是，我將心聲寄予與此地。希望可以得一知己，也想要將心中的大石擱下，令我還有喘息之余。

三年人生路，我經(jīng)歷了太多，對(duì)于未來的美好我不再向往，對(duì)于現(xiàn)在的生活我不再留戀，紅塵往事，隨風(fēng)飄散，再也無處尋覓。我不想失足跌進(jìn)黑暗的深淵，被人世所塵封，被黑暗包圍……

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