人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音小學(xué) 聲音小學(xué)在哪里篇一

我喜歡的鳥鳴聲幾乎無處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我?guī)硪稽c心靈上的安慰，那歡快中帶點憂郁的叫聲，那可愛的在樹枝上舞蹈的身影，展翅掠過空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場電影，吸引著我正細(xì)細(xì)地品味。可是這一切卻嘎然而止，隨著那因傷害掠奪而快樂的.嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著，它在那個男孩的手里掙扎著，凄慘的叫聲刺痛了我，我無法承受如此的打擊，為什么連最后的大自然賦予的生命也被無情地奪走。

我向往樹葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，只有在校園里的時候才能零星地聽到一點。偶然聽說一個老人看管著一大片樟樹林，想去看看?？墒菦]過幾天新聞頻道就播出了樹林被摧殘的不幸消息，看著電視里被鋸倒的樹，就感覺到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。

每一次都是這樣，在欣賞聲音的時候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應(yīng)該到哪里去尋找?

上帝真不公平，我愛的鳥鳴聲偏變的如此凄慘，我愛樹葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。

我喜歡大自然的聲音，希望愚昧的人早些覺醒，聽聽大自然的心聲吧!

聲音小學(xué) 聲音小學(xué)在哪里篇二

理想是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢?我的理想，是成為一名聲音捕捉師。

這個名字，似乎有些陌生，但它其實就暗藏于生活當(dāng)中，電影的角色有配音演員，但你們知道嗎?舞蹈聲、腳步聲、水聲、風(fēng)聲……都需要配音，因為這些細(xì)微的聲音，難以捕捉。

那時，我只用帶著靈敏的耳朵，去親近自然。來到菜市，我傾聽著刀與板之間的抨擊聲，聽著菜葉相互摩擦的微妙之音。咦，那不是骨折的聲音嗎?我放眼望去，一位阿婆正將大蔥折起、掰斷，為她的午飯做準(zhǔn)備，我立刻有了靈感，買下了幾根大蔥，回去試驗。

這天，我又來到了一座孤島，這兒的風(fēng)景與現(xiàn)代化城市的喧鬧截然不同，我拿著錄音棒，將潮起潮落的“海之歌”，盡收囊中。在這兒，我還能做份“兼職”，將美景不僅收入眼底，還定格在了相框里。

我繼續(xù)行走，踏遍大江南北，每個地區(qū)的“美聲”大不相同，旅行成了我的最大樂趣，工作在途中，也樂在途中。

但畢竟，天下物無全美，這份在外人眼里的輕松事，并不容易。

為了尋找更真切的聲音，我們常常要翻山越嶺，身處危險。在“豐收”之后，整理也是門辛苦事，我們不僅要去匹配，還要去真實的模仿。如走路時的腳步聲，不僅要走出人物的姿態(tài)，還要凸顯人物的性格，或者閑逸，或是狂躁，分寸十分重要，每一處的把握、拿捏，也十分復(fù)雜。

因為熱愛大自然，我真希望自己能成為聲音捕捉師，讓人們體會到自然的意想不到之處。

理想是要有的，萬一哪天實現(xiàn)了呢?

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