作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編整理的小班音樂活動教案《大公雞》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班音樂活動教案《大公雞》1

　　活動目標(biāo)：

　　1．初步學(xué)習(xí)用唱與默唱交替的方法演唱歌曲。

　　2．激發(fā)幼兒愛護(hù)、喜歡大公雞的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．歌曲錄音。

　　2．鋼琴。

　　活動過程：

　　一．復(fù)習(xí)部分。

　　1．復(fù)習(xí)歌曲《丁冬小門鈴》。

　　2．引導(dǎo)幼兒唱出迎接客人和做客愉快地心情。

　　3．進(jìn)行簡單地歌表演，重點(diǎn)提醒幼兒左手動作。

　　二．學(xué)習(xí)歌曲《大公雞》。

　　1．欣賞歌曲第一遍，聽聽歌曲的旋律怎樣？

　　2．學(xué)習(xí)按歌曲的節(jié)奏用左手打拍子。

　　3．學(xué)唱歌曲《大公雞》，邊唱邊拍手。

　　4．分小組繼續(xù)學(xué)習(xí)對唱歌曲，如一組唱“大公雞”。另一組唱“穿花衣”。

　　5．啟發(fā)幼兒把每句歌詞的'最后一個字處理為默唱，并用拍手表現(xiàn)。

　　6．啟發(fā)幼兒把每一樂句的前半部分或后半部分處理為默唱。

小班音樂活動教案《大公雞》2

　　活動目標(biāo)：

　　1． 愿意自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　2． 樂意向同伴學(xué)習(xí)新編的動作。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1． 幼兒已學(xué)會了歌曲《大公雞》。

　　2． 大公雞頭飾若干。

　　活動過程：

　　一． 復(fù)習(xí)部分。

　　1． 復(fù)習(xí)歌曲《大公雞》。

　　2． 要求把默唱部分唱清楚、唱準(zhǔn)。

　　二． 進(jìn)行韻律活動《大公雞》。

　　1． 啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。

　　2． 教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？

　　1） 幼兒邊唱邊做動作，教師可指導(dǎo)幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動作。

　　2） 教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領(lǐng)大家一起做。

　　3） 引導(dǎo)幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節(jié)奏。

小班音樂活動教案《大公雞》3

　　活動目標(biāo)：

　　1.在反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。

　　2.嘗試用動作表現(xiàn)公雞的形象和洗澡方式。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　反復(fù)感受、熟悉旋律的基礎(chǔ)上學(xué)會唱歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)電子資源：《大公雞》。

　　2.歌曲：《大公雞》

　　3.鋼琴。

　　活動過程：

　　一、組織教學(xué)。

　　二、教師清唱歌曲兩遍，請幼兒仔細(xì)傾聽，并說一說歌曲的主要內(nèi)容。

　　歌曲里面唱了誰在洗澡？它是怎么洗澡的？

　　三、播放教學(xué)電子資源中的歌曲，請幼兒邊聽音樂邊用動作表現(xiàn)公雞的形象及洗澡方式。

　　1.請幼兒討論用什么動作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容。（如果有個別幼兒創(chuàng)編的動作很好，可以請個別幼兒示范；如果幼兒沒有更好的想法，教師可以示范。）

　　2.請幼兒嘗試伴隨歌曲做動作。（提醒幼兒關(guān)注歌曲的節(jié)奏，要隨音樂一下一下地做動作。）

　　四、教師鋼琴伴奏，請幼兒學(xué)唱歌曲。

　　五、播放音樂，鼓勵幼兒邊唱邊表演。

　　六、分組表演。

　　七、小結(jié)。

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