在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。以下是小編精心整理得作文樂(lè)【精選10篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文樂(lè)【精選10篇】一

星期六，這一個(gè)快樂(lè)的日子。我們?nèi)Ｅe行了慶祝元旦佳節(jié)的活動(dòng)。來(lái)到學(xué)校，我們冒著大雨來(lái)到操場(chǎng)，給一年級(jí)的小弟弟小妹妹舉行入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式舉行完畢后就是我期盼以久的各班自己活動(dòng)。我們班開展了搶位子、對(duì)對(duì)子、閉著眼睛畫人臉。

不過(guò)我覺得最有意思的不是這些，而是搶板凳的游戲。老師在地上放了四張板凳，每組請(qǐng)六位同學(xué)，也就是有兩位同學(xué)不到板凳。一開始我認(rèn)為這個(gè)游戲沒(méi)什么好玩，但看到搶到板凳有小禮物時(shí)，我的興趣濃了。心想：我一定要參加，而且要搶到板凳，這樣就可以拿到一枝花了。

終于到我們組了，我把手舉的高的，希望老師請(qǐng)我參加。果然老師請(qǐng)我了，我們組的人上場(chǎng)了，老師說(shuō)：“我們就唱《我們的田野》。”我一聽，還沒(méi)比賽呢，我就緊張了，因?yàn)椤段覀兊奶镆啊泛荛L(zhǎng)。比賽開始了，老師先讓我們順時(shí)針，再讓我們把單腳跳，我們又單腳跳，這時(shí)老師又讓我們立時(shí)針，過(guò)了一會(huì)兒，老師又說(shuō)了：“立時(shí)針。”我們又換了一個(gè)方向，其實(shí)根本不要，真實(shí)多此一舉。終于老師說(shuō)：“停！”我正好走到一個(gè)板凳前。

一屁股坐了下來(lái)。施雨婷坐在了我的身上。我贏了！

這次慶祝元旦佳節(jié)真有趣。

作文樂(lè)【精選10篇】二

揮別了百花齊放的季春，來(lái)到了炎炎的孟夏，炙熱的太陽(yáng)照在綠油油的樹葉，灑出滿地的金光，象征著大地的生氣盎然。

炙熱的太陽(yáng)摧殘著大地，使萬(wàn)物都受到如蒸籠般的煩熱，彷佛萬(wàn)物都要在俄頃之間被火辣辣的太陽(yáng)煮沸。烈日當(dāng)空，使大地?zé)岬冒l(fā)燙，人人被毒辣的太陽(yáng)蒸籠曬得提不起勁，像是被關(guān)在蒸籠里，只能忍受著酷熱蒸氣，被壓得暴躁不安。一輪猖狂的太陽(yáng)高懸在天空，熱得我快要噴出火來(lái)，熱得我快要被曬成人干了。

烈日中天，湛藍(lán)的海洋，誘惑著我前往。沁涼的海水就像是大自然的冰庫(kù)，解救了被燠熱蒸曬到無(wú)法動(dòng)彈的人，沁涼的海水散發(fā)出無(wú)比的暢快。如果這樣無(wú)法解救你的心靈，不妨去享受汁水淋漓的西瓜，紅紅的西瓜散發(fā)出甜醉的氣息，咬了一口沁人心脾，彷佛在天空中自由的飛翔，冰鎮(zhèn)的西瓜是消暑的好水果。

炎炎的夏日，奔向湛藍(lán)的海洋，或是品嘗沁涼的西瓜也許是不錯(cuò)的方法。但是，我覺得躺在大自然的樹蔭下才是最舒服！因?yàn)檫@樣，使我和大自然合而為一，吸收大自然的日月精華，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是夏天最棒的享受。

作文樂(lè)【精選10篇】三

快樂(lè)在我身邊400字作文

有人說(shuō)：“快樂(lè)不在我身邊?！笨晌艺f(shuō)：“快樂(lè)就在我的.身邊，我們就是快樂(lè)的源泉，沒(méi)有了人，快樂(lè)就不在?！?/p>

有一天，我們一家人乘著車來(lái)到了天目山風(fēng)景區(qū)，爸爸說(shuō)要我們?cè)诖笞匀焕锵硎芸鞓?lè)，所以我們興致勃勃地來(lái)了。我們來(lái)到了一線天，那個(gè)既陡峭又驚心。我們歡快地奔跑著，因?yàn)樘炷可接写髽渫鯂?guó)的美譽(yù)，正因?yàn)檫@個(gè)，我們才帶著好奇心去那兒。我們看見了大樹王，“啊！好大呀！足足有五至六個(gè)大人手拉手那么粗，更別說(shuō)它有多大了，足足有幾百個(gè)大人那么大，甚至有一兩千個(gè)四十千克的小孩那么重?！蔽遗ρ鲋^嘆道。

接著，我們?nèi)ヅ老扇隧斄?，“要成為神仙了！”我心里暗暗想著。我們帶著快?lè)和激動(dòng)的心情飛快地奔跑，可是只一會(huì)兒就累得不行了，我們休息一下再爬一段，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的努力，終于只剩下最后一段了，可我們?cè)缫哑v的不行了，但還是知難而進(jìn)，最終爬上了仙人頂，我們雖然很累但很快樂(lè)。我?guī)е鞓?lè)，撐開雙手高聲大喊：“我成為神仙了，我們成功了……”

我現(xiàn)在終于知道，快樂(lè)無(wú)處不在，我們身邊充滿著快樂(lè)?；貞浛鞓?lè)讓生活更加美好，比什么都好幾十倍。

作文樂(lè)【精選10篇】四

在美麗的圣誕節(jié)前一天，我寫了一封給圣誕老人的信，請(qǐng)求他送我一份圣誕節(jié)禮物，最好是一件漂亮的公主裙。

信寫完后，我很激動(dòng)地放在陽(yáng)臺(tái)上。一天后，信被悄悄地拿走了，我興奮不已，期盼著快一點(diǎn)收到禮物。等了漫長(zhǎng)的兩天，我果然在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一套包裝好的公主裙。當(dāng)我非常興奮地打開包裝，發(fā)現(xiàn)這是一件好好漂亮的衣服，它是我最喜歡的粉紅色，領(lǐng)子上有一層軟軟的絨毛，腰帶上系著兩只毛茸茸的小線球，我迫不及待地穿上試了一下，大小非常合適，鏡子里的我像一個(gè)真正的小公主。

穿著美麗的衣服，我的腦子里充滿了神奇的幻想：圣誕老人一定是位非常和善可愛的老頭兒，他在這個(gè)節(jié)日里，乘坐著漂亮的花車，由兩只神鹿拉著，車上滿載各式各樣的圣誕禮物，從他的居住地——芬蘭的羅瓦涅米出發(fā)，一路上為人們送發(fā)禮物，他該是多么辛苦，而又是讓人感覺多么幸福啊!

我曾經(jīng)抱怨圣誕老人為什么在我寫信三天以后才送我禮物，后來(lái)我想，也許，可能是圣誕老人駕著車逛了三次超市都沒(méi)買到禮物，第四次才發(fā)現(xiàn)了公主裙；也可能是他的法術(shù)不夠高明，又修煉了三天的神力，才變出我希望得到的公主裙。

圣誕老人為了滿足人們的愿望，不辭辛苦地奔忙，給人們帶來(lái)快樂(lè)，除了要感謝他以外，我還應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)快樂(lè)的好孩子。并且，從現(xiàn)在開始，我也要做一位快樂(lè)使者，學(xué)著幫助別人，幫助同學(xué)和朋友，幫助老師和家人，給他們帶來(lái)快樂(lè)!

作文樂(lè)【精選10篇】五

生活就像一個(gè)五味瓶，有甜蜜的味道，酸酸的味道，辣辣的味道……我嘗遍了這些味道。記得上個(gè)星期，我就嘗到了助人為樂(lè)的味道。

那一天，我正要去上學(xué)。走在上學(xué)的路上，遇上一個(gè)老奶奶推著堆滿東西的雜貨車，在路上艱難地前進(jìn)。突然，那雜貨車不知道怎么的，失去方向撞向我的身上，這不經(jīng)意的一撞，撞得我的眼睛直冒金星。

老奶奶趕緊把雜貨車推到一邊，把我扶了起來(lái)，看看我無(wú)礙才放下了心。我問(wèn)老奶奶:“老奶奶你搬這么多東西干嘛？”“我要搬家！”老奶奶說(shuō)，“老奶奶您的家在哪？”“我?guī)湍阃苹丶摇！蔽艺f(shuō)。老奶奶感動(dòng)地說(shuō)“謝謝！”我一邊推一邊問(wèn)老奶奶:“您為什么不叫你的兒子和女兒來(lái)幫忙？”老奶奶說(shuō):“我的兒子和女兒都到外面工作，家里就我一個(gè)人?！蔽?guī)屠夏棠桃黄鸢褨|西推回了家中，我還向老奶奶要了他兒子的電話，準(zhǔn)備回家后，打電話給老奶奶的兒子，讓他有空多回來(lái)看看老奶奶。

忙完這一切，我才想起我該去讀書了，匆匆告別老奶奶。雖然回到學(xué)校，早已遲到，但是我向老師說(shuō)了整個(gè)過(guò)程，老師表?yè)P(yáng)我樂(lè)于助人，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！

今天，我嘗到了助人為樂(lè)的滋味，我真幸福，助人為樂(lè)的味道真甜。

作文樂(lè)【精選10篇】六

九月里的最后一天，學(xué)校組織我們?nèi)ブ猩焦珗@秋游!公園里好玩的太多了，我們跟著老師的安排游玩。直到最后一項(xiàng)欣賞我最喜歡的音樂(lè)噴泉，我很興奮。

我隨著隊(duì)伍向音樂(lè)噴泉靠近，這時(shí)只聽隊(duì)伍里有人大叫：“音樂(lè)噴泉開始啦!”我一蹦三尺高，向前沖去!此時(shí)，雄壯的樂(lè)曲響起來(lái)啦!噴泉象銀白色的長(zhǎng)龍朝天空飛去，再向下俯沖而來(lái)。我驚呼：“太壯觀啦!“接著，噴泉隨著歡快的樂(lè)曲不停地旋轉(zhuǎn)跳躍翻轉(zhuǎn)，突然中間的噴泉像兩個(gè)水槍向四周噴出一團(tuán)水霧。因?yàn)槲译x得太近，噴的我像一個(gè)落湯雞。我看看別人，別人看我，真搞的我哭笑不得!音樂(lè)慢慢變得溫和起來(lái)，兩旁的泉眼噴出了孔雀開屏的樣子。這時(shí)不可思議的事情發(fā)生了，彩虹出現(xiàn)啦!五彩繽紛的，簡(jiǎn)直就是讓我看到了真正的孔雀開屏。這一現(xiàn)象讓我驚訝不已。音樂(lè)停了，彩虹慢慢散去，我們才不得不戀戀不舍的離開。

回家的路上，大家都在議論著音樂(lè)噴泉和那奇異的彩虹。音樂(lè)噴泉，你給我留下了難以磨滅的印象，將成為我一生最美好的回憶!

作文樂(lè)【精選10篇】七

今天，我們要去釣蝦場(chǎng)玩，早上，我們吃好早餐就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們?nèi)サ囊彩俏野职值囊晃慌笥鸭?，他家是開飯館的，下午1、2點(diǎn)鐘我們就到了。一到那兒，熱情好客的叔叔就已經(jīng)給我們準(zhǔn)備好了飯菜，我們吃得可香了，有辣魚、南瓜餅、炒面等等等等。我們吃完了以后，爸爸和叔叔在聊天，而我在一邊喝飲料一邊玩手機(jī)游戲，差不多3點(diǎn)多，我們才向釣蝦場(chǎng)出發(fā)。一到那兒，人雖不多，但也挺熱鬧的，都在釣蝦，我們也迫不及待地雇好了釣蝦用的魚竿，拿好飼料，就開始釣蝦了。

起初，我一下一只蝦，一下一只蝦，真有點(diǎn)忙不過(guò)來(lái)，老爸才釣了一只蝦，哈哈!我現(xiàn)在占上風(fēng)，繼續(xù)釣!有一次，一只好大好大的蝦被我釣了上來(lái)，應(yīng)為這只蝦實(shí)在是太大了，我們?yōu)榱税阉鼜聂~鉤里拿出來(lái)，都把它的雙“手”給拔掉了。當(dāng)我釣到第11只蝦的'時(shí)候，老爸突然突飛猛進(jìn)地釣到蝦，一只、兩只、三只……馬上，就追上我了，不過(guò)最后我也還是以12比11的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了爸爸。

晚上，我們把這23只蝦炒了，心情很快樂(lè)，也吃上了最好吃的蝦。后來(lái)爸爸跟我說(shuō)：“釣蝦(魚)最重要的不是在于結(jié)果，而是在于過(guò)程?！?/p>

后來(lái)，釣魚釣蝦，我都不再求于結(jié)果，只要在釣的過(guò)程中，開開心心地釣，總有一天大家都會(huì)明白這個(gè)道理的。

作文樂(lè)【精選10篇】八

媽下班回家，手中拿著一小盆植物。我好奇地問(wèn)：“這是什么植物呀？”媽媽說(shuō)：“這叫文竹。你要好好照顧它呦！”我高興地接了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳著它：它身材矮小，支干又細(xì)又嫩，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。它渾身碧綠，伸長(zhǎng)的莖向四周擴(kuò)展。我見它如此瘦弱，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我能養(yǎng)活它嗎？”“當(dāng)然了！只要你用心保護(hù)它，照顧它，經(jīng)常給它曬曬太陽(yáng)，澆澆水，施施肥，它一定會(huì)長(zhǎng)得很好的?！?/p>

開始幾天，我按照媽媽的話認(rèn)真地去做。但是，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)越來(lái)越重，那株文竹漸漸地被我遺忘了。一次考試，我考得很不理想，我很生氣，回家后，我誰(shuí)也不理，獨(dú)自關(guān)在屋中發(fā)牢騷，心想：我都這么努力了，怎么才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？我大喊大叫起來(lái)：“我不學(xué)了，不學(xué)了！”爸爸媽媽怎么安慰我都沒(méi)用，而且說(shuō)多了我還嫌煩，就跑到陽(yáng)臺(tái)上想清靜一會(huì)兒。突然，我感到腳被絆了一下，忙定睛一看，原來(lái)是早被我忘到九霄云外去了的'文竹。出忽我意料的是這株小文竹竟然還活著！我感到一怔，這株弱不經(jīng)風(fēng)的文竹竟然還是那么碧綠，還是那么生機(jī)盎然，還是那么富有生命力，與花盆里干裂的泥土產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比。一時(shí)間，我似乎明白了什么，找出本子、筆，開始寫作業(yè)。

文竹，因?yàn)橛心?，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挑戰(zhàn)；因?yàn)橛心?，我懂得了永不言敗，懂得了如何擁有自信；因?yàn)橛心?，我明白了生命的價(jià)值，明白了如何珍惜每一次機(jī)遇。

作文樂(lè)【精選10篇】九

12月31日下午，勝利勝采小學(xué)校園里歡歌笑語(yǔ)、洋溢著一派喜慶、歡樂(lè)、祥和的氣氛。我們?nèi)?、二班的教室已?jīng)被同學(xué)們用五顏六色的彩帶和氣球裝飾得好看極了，黑板上用彩色筆寫著幾個(gè)醒目的大字：元旦快樂(lè)！周圍用氣球、彩帶、中國(guó)節(jié)加以襯托，顯得喜氣洋洋。李若彤、尚布耕是這次聯(lián)歡會(huì)的主持人。別看他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，站在臺(tái)上大大方方，語(yǔ)言流暢，動(dòng)作自如，還真有點(diǎn)主持人的味道呢！同學(xué)們自編自演的節(jié)目形式多樣，有舞蹈、歌唱、猜謎語(yǔ)等等。他們迎著新年的曙光，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂載歌載舞歡慶元旦。

聽說(shuō)低年級(jí)教室內(nèi)學(xué)生還進(jìn)行穿衣服比賽，小選手們個(gè)個(gè)不甘落后，贏得了陣陣掌聲。高年級(jí)節(jié)目更是精彩不斷。從場(chǎng)地布置到節(jié)目的策劃、編導(dǎo)；從組織串詞、節(jié)目主持到攝影、照相等統(tǒng)統(tǒng)由學(xué)生自己來(lái)做。如果你不親臨現(xiàn)場(chǎng)，或許根本想象不到這些十左右歲的孩子能把聯(lián)歡會(huì)安排得如此井井有條、有聲有色：雙簧表演令人捧腹大笑，優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽的歌曲，英語(yǔ)倆倆對(duì)話展特色，詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、古箏與小提琴獨(dú)奏、葫蘆絲、竹笛表演精彩紛呈。班級(jí)也成一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了很好的放松。

辭舊迎新，班級(jí)聯(lián)歡給學(xué)生帶來(lái)的不僅僅是歡笑，更重要的是豐富了學(xué)生的課余文化生活鍛煉了學(xué)生的能力。，增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力。

作文樂(lè)【精選10篇】一十零

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師拎著烏鴉和狐貍的面具走進(jìn)教室。我高興極了，因?yàn)檫@一節(jié)課學(xué)習(xí)我最喜歡的課文——《狐貍和烏鴉》。老師繪聲繪色的跟我們講：‘’從前有一只狐貍，和烏鴉是鄰居。狐貍非常狡猾，它用計(jì)謀騙取了烏鴉口中的一塊肉……

聽著聽著，我眼前仿佛出現(xiàn)了狐貍那狡猾的模樣，烏鴉張口時(shí)肉掉地上，被狐貍叼走的情景。課文很快學(xué)完了，老師說(shuō)：‘’咱們利用剩下的時(shí)間表演一個(gè)課本劇怎么樣？‘’同學(xué)們興奮地說(shuō)：‘’好！‘

老師開始選角色。我是班里有名的大嗓門，平時(shí)又善于模仿和表演，大家都說(shuō)我演啥像啥。在同學(xué)們的喊聲中，我和王明同學(xué)被推薦扮演狐貍和烏鴉。

演出開始了，我站在講臺(tái)臺(tái)階的最下面。只見王明把一塊手帕當(dāng)做'’肉‘’叼在嘴里，扇動(dòng)著‘’翅膀‘’半跪在講臺(tái)上。我馬上裝出一副直流口水的樣子走了過(guò)去，然后手舞足蹈，尖聲尖氣地對(duì)他說(shuō)：‘’烏鴉小姐，您的羽毛真美??！聽說(shuō)你的歌聲很動(dòng)聽……請(qǐng)你給我唱一支歌吧！‘’只見王明搖頭晃腦，露出十分得意的神色，‘’哇‘’地叫了一聲，‘’肉‘’掉了下來(lái)。我趕忙過(guò)去‘’叼'‘起那塊'’肉‘’拼命的跑了。

同學(xué)們被我們的精彩表演逗得哈哈大笑。老師忍俊不禁，為我們鼓起了掌。我心里有說(shuō)不出的高興。下課鈴響了，大家仍然沉浸在無(wú)比歡樂(lè)的氣氛中，久久不愿離去。

就這樣，我們?cè)谟淇斓臍夥罩信诉@篇課文，明白了這個(gè)寓言故事的深刻寓意，收獲真不小啊！我為有這樣的學(xué)習(xí)而快樂(lè)！

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