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大學生職業(yè)規(guī)劃課程論文3000字篇1
合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段,大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書。對于每一個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。
職業(yè)生涯規(guī)劃是每個大學生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學生根據(jù)市場經(jīng)濟社會對勞動者的素質(zhì)要求,有目的、有計劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來。在大學期間向著自己規(guī)劃的未來前進。有了明確的目標我相信我會更加努力。
動畫行業(yè)前景無限。動畫行業(yè)也是年會關(guān)注的問題之一。目前,全球動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值為20__億-6000億美元,已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)。中國數(shù)字藝術(shù)雖剛剛起步,但據(jù)調(diào)查,“動畫游戲產(chǎn)品”未來市場產(chǎn)值將超過20億美元。 我國已把游戲引擎開發(fā)納入863計劃。湖南電視臺和北京電視臺也正在籌劃動畫公司,央視動畫公司將于年底掛牌,5到10年之后還將成立若干個動畫企業(yè)集團,動畫業(yè)前景無可限量。我認為中國有關(guān)動畫方面的市場還是有相當大的潛力的,因此我在認識的同時就需要做到術(shù)業(yè)有專攻、并且要博學。因此,動畫專業(yè)市場非常廣闊。
其實 在我上大學之前,確切地說沒有什么十分明確的目標與方向,都是走一步看一步,就是抱著這種心態(tài),來到大學之后我曾出現(xiàn)過迷茫,聽著師兄師姐們不盡如人意的求職經(jīng)歷,我愈發(fā)感到未來的艱辛卻又不知所措。但是,在聽了老師一個學期的選修課后,我茅塞頓開,仿佛一直在黑暗中摸索突然出現(xiàn)了一盞明燈為我指明了前進的方向!老師讓我知道了機會永遠是留給有準備的人,他的一句口頭禪是“我的未來我決策”,自薦信《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃報告書》。短短的幾個字包含的意義是非常深遠的,是啊,每個人的未來都掌握在自己手中,別人無法替你設計未來,只有自己提早分析與作出決策,才能找準方向從而努力奮斗!以下是我的職業(yè)生涯規(guī)劃:
大學四年規(guī)劃
1.職業(yè)目標:(20__-20__年)
(1)職務目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求。
(2)能力目標:掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識。
(3)經(jīng)濟目標:在校期間兼職及獎學金。
一年級:為試探期和定向期
首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學習目標和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè),進行初步的職業(yè)生涯設計;熟悉環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,提高交際溝通能力,在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團活動,增加交流技巧;在學習方面,要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,加強英語.計算機能力的培養(yǎng),掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應具備的最基本技能;要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務不重,應多參加學?;顒?,增加交流技巧,但不要盲目地參加。在定向期,應考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。
二,三年級: 為準備期
加強專業(yè)知識學習的同時,考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應地通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè),所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,并確定自己是否要考研。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極嘗試并加入校友網(wǎng)絡,了解往年的求職情況。
大學生職業(yè)規(guī)劃課程論文3000字篇2
時間是你我都浪費不起的成本之一,在已過去的時間里可能沒有太多的人認識你,但只要你在以后的時間里做夠的努力,足夠的用心,有一天你會獲得所有人關(guān)注的目光!!!
1自我認識:
(一)
a. 興趣愛好:喜歡運動、音樂、看一些勵志書籍、交友、逛街等。
b. 優(yōu) 點:學習和適應能力強,勤于思考,做事仔細、認真、塌實和負責,積極主動性強,時間觀念強,自信心強,考慮問題深入而全面,待人友善。
c. 缺 點:交際能力一般,做事過于執(zhí)著頑固,有點保守缺乏足夠的冒險精神,辦事略顯急噪,有點惰性。
d. 生活教訓:少一點抱怨,多做點實事。
e. 揚長避短:在大學三年中,要揚長避短,進一步發(fā)展自己的長處與優(yōu)勢,積極加強與人的溝通交流,積極參加各項活動,使自己更加自信,克服因性格內(nèi)向帶來的交際能力的問題,同時努力學好各門學科專業(yè)知識。 (二) 在班級,我是學習委員;在私下,和他們是最好的朋友。
在同學眼里我是發(fā)言具有一定的信服力;在老師的眼里,我是一個愛學習,態(tài)度認真的好學生;在班主任眼里,我是她的好幫手,對待她所交代的任務,能按時按質(zhì)完成。
在系里,我是學習部的委員,也是總的團支書。
在學習部,完成自己應盡的責任;團支書這一職務,我更多的理解就是不
斷提高自己的組織管理能力,完成系領(lǐng)導布置的工作。在課余時間多與同學們溝通,組織一些活動曾進同學之間的友誼。
在社會,我是眾多兼職大學生眾多中一員,促銷方面的工作是現(xiàn)今大
學生都會參與的兼職之一。面對促銷我拿我的真誠對待所有來的消費者,讓他們體驗到不一樣的服務。同時總結(jié)領(lǐng)導組織、管理、分配工作的方法,
為我今后的工作做準備。
2 職業(yè)生涯規(guī)劃條件設計:
a. 家庭環(huán)境分析:對于剛開始選擇的這一專業(yè),家里面人有點不能理解,
電子商務是一個新的一個發(fā)展前景,對于一對農(nóng)村夫婦來說是不能體諒的,但是,我堅持了,通過我對電子商務的淺層的理解,說服了父母,現(xiàn)在他們對于我以后的就業(yè)更多是支持,他們說只要你活出自己的亮點,做出自己的風格,他們都會義無反顧的支持。
b. 學校環(huán)境分析:安徽建工技師學院是國家重點教育基地,對于機電系電
子商務專業(yè)的教師是高級的電子商務高級師,正因為她是電子商務專業(yè)的老師,她可以在課堂上貫穿所有電子商務的知識,從而能提高我們知識的銜接能力,以至于我們對電子商務更加的了解。不僅如此,學校為我們能更好的學習電子商務,讓我們擁有自己的專業(yè)機房,為提高電子商務專業(yè)操作能力,購買了有關(guān)實訓的應用軟件,使其操作更加的透明化,提高我理解的能力。
c. 電子商務專業(yè)環(huán)境分析:因電子商務是一門綜合性較強的學科,學校也
配合其開設的相關(guān)的課程。大一:因剛接觸電子商務,我們學習了電子商務概論,為了跟好的了解如何做生意,國際貿(mào)易為我們解答,以及相關(guān)的計算機網(wǎng)絡與商務英語,要想在電子商務中有好多作為,學校為組織我們考相關(guān)的資格證書考試,并學習資格證書考試所涉及的課程等等。到大二,不僅僅有理論方面的課程,還會有操作實訓課和創(chuàng)業(yè)課程的開設。
在實訓過程中,我們能根據(jù)實訓軟件更正確的理解B2C、C2C的商城管理,商品分類及運作,
3專業(yè)前景分析及就業(yè)機會評估:
21世紀將進入電子商務時代,是社會發(fā)展的必然,我們將別無選擇地生活在電子商務的時代。因此具有很大的發(fā)展前景,在發(fā)展中也出現(xiàn)了很多不同的情況,這對于我們專業(yè)來說是一個機遇也是一個挑戰(zhàn)。因此做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃,能讓我們更好地了解自己 ,更好的把握未來,面對個對就業(yè)!
電子商務的不斷發(fā)張,給我們專業(yè)的就業(yè)帶來了很大的就業(yè)機會,但隨著發(fā)展,問題的出現(xiàn)也給我們專業(yè)提出了更高的要求。隨著網(wǎng)絡的普及,重視網(wǎng)絡的程度也在不斷的加大。但就安徽的電子商務發(fā)展來看,還沒有完全的發(fā)展起來,可以說安徽的電子商務就業(yè)的潛力是很大的,也就說明著很多企業(yè)在電子商務的了解還不夠,我們必須努力才能讓企業(yè)都逐步接受這一種商務方式。
4 具體規(guī)劃:
a 短期規(guī)劃:大一下學期即將結(jié)束,面對已過的時間是無法挽回的,但在未逝的時間里做結(jié)合對自己的認識做出規(guī)劃,以更好的實現(xiàn)自我價值。
1. 大一的暑假準備找一份有關(guān)電子商務有關(guān)的工作,然而,在大一期間,我參加的信息化辦公工程師技能考試,拿到這一證,在加上對電子商務的認識,幾實訓操作,更能保證我的就業(yè)
2.對于大二的準備:大二是我們理論教育的最后一年,也是電子商務專業(yè)主課程開設的一年。所以,再次要更加努力的學好專業(yè)課程,要把電子商務管理新視
角更加的理解透徹,以便于大二下半年考助理電子商務師資格證書做準備。在此期間 ,還要做好兼職,積累更多的經(jīng)驗,為大三實習做好準備。
3.大三是踏出校園,面對社會的一年,實習是我們找到好工作的開始。因此,你在尋找實習崗位時,要看看你所找的職業(yè)你能否勝任,是否已最好的狀態(tài)投入到工作中。尋找一份你能勝任,又能熱愛的工作同時,拿到自己的大專畢業(yè)證書,提高自己的學歷。
b 長期規(guī)劃:未來十年
職業(yè)目標:高級電子商務管理人才
能力目標:高級電子商務人才,是一種人才具備電子商務項目整體操作能力,具備較豐富的電子商務實戰(zhàn)經(jīng)驗,此類人才目前極度短缺,公司一旦能夠成功引進,可快速進入角色,避免浪費時間、金錢、精力。因此,在成為高級管理人才的前 在不斷克服自身缺點的基礎(chǔ)上,學好扎實的管理專業(yè)知識,并最終形成一套自己的管理理念;提高自己的演講水平;通過不斷實踐提高組織、領(lǐng)導能力;善于溝通尤其是與公司決策層;能從容應付各種突發(fā)事件,通過不斷加強自身的交際能力,形成廣泛的社交范圍。
c 晚期規(guī)劃:
通過不斷加強自身修養(yǎng)和持之以恒地學習,且學習的內(nèi)容必須聚焦,力爭在電子商務管理的方面成為專家,塑造個人競爭力最終形成 知識創(chuàng)新。
使自己的職業(yè)轉(zhuǎn)型,如擔任電子商務培訓師、電子商務管理咨詢師、電子商務 學術(shù)專家等職業(yè)
5總結(jié)
電子商務是一個發(fā)展?jié)摿艽蟮男屡d職業(yè),不僅僅是國家政策的支持,還因為他是一門綜合性很強的學科,他涉及的領(lǐng)域廣。因此,在總體不變的情況下,根據(jù)事實的變化,作出相應的調(diào)整,不要因為壓力過大而放棄自己的規(guī)劃,放棄自己的理想,不時的拿出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃書看看,激勵自己,實現(xiàn)人生的理想。
大學生職業(yè)規(guī)劃課程論文3000字篇3
既然是做職業(yè)規(guī)劃,我想確立目標是必不可少的事。因為目標可以不斷地激勵自己,提醒自己,把自己的精力投入到學習和生活中。
一、職業(yè)目標
(一)根據(jù)興趣、性格、技能、價值觀和專業(yè)推薦的職業(yè)有:
1.專業(yè)技術(shù):城市規(guī)劃師、gis工程師、地理作業(yè)人員(技術(shù)員)、信息采集技術(shù)人員、數(shù)據(jù)員、翻譯、信息經(jīng)理、建筑物質(zhì)檢員、外科醫(yī)生、軟件工程師、系統(tǒng)分析師、統(tǒng)計員、藥劑師
2.地理信息研究者、臨床心理學家、農(nóng)業(yè)工程師 、船舶設計師、物理學家、核安全工程師、大氣科學家、運籌學分析師
3.高校地理學教師、小學教師、拓展訓練教師、中學教師、幼兒園老師、學前班教師、高校歷史學老師、高校外語老師
(二)職業(yè)目標
城市規(guī)劃師(今年的1月份,從重慶機場飛往潮汕機場的飛機,在降落時,飛機逐漸靠近地面,將地面上的城市燈光不斷的拉近。一個城市,從小小的一塊,慢慢地,能看清道路的方向,從一個中心不斷向外擴散的道路;能看清樓房的地域。進而,能看到道路上的汽車,大樓中每一層的燈光。點亮一片地域,開發(fā)一片區(qū)域,從落后到繁華,從鄉(xiāng)村到城市。如果有一天,再次望到這樣一番情景,我將會很感動,也為自己感到自豪。這個職業(yè),恰恰圓滿自己的一個愿望和期待)
二、目標行業(yè)和背景
(一)職業(yè)簡介
城市規(guī)劃,指對城市的空間和實體發(fā)展進行預先考慮,涉及城市中產(chǎn)業(yè)的區(qū)域分布、建筑物的區(qū)域分布、道路及運輸設施的設置、城市工程安排等。城市規(guī)劃師是通過全國統(tǒng)一考試,取得職業(yè)資格證書并經(jīng)注冊登記后,從事城市規(guī)劃業(yè)務的專業(yè)技術(shù)人員。
(二)工作內(nèi)容
依據(jù)城市的經(jīng)濟社會發(fā)展目標和環(huán)境保護的要求,根據(jù)區(qū)域規(guī)劃等上層次的空間規(guī)劃的要求,在充分研究城市的自然、經(jīng)濟、社會和技術(shù)發(fā)展條件的基礎(chǔ)上,制定城市發(fā)展戰(zhàn)略,預測城市發(fā)展規(guī)模,選擇城市用地的布局和發(fā)展方向,按照工程技術(shù)和環(huán)境的要求,綜合安排城市各項工程設施,并提出近期控制引導措施。
由于每個城市的自然條件、現(xiàn)狀條件、發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)模和建設速度各不相同,規(guī)劃工作的內(nèi)容也隨具體情況而變化。性質(zhì)不同的城市,其規(guī)劃的內(nèi)容都各有各的特點和重點。
總之,必須從實際出發(fā),既要滿足城市發(fā)展普遍規(guī)律的要求,又要針對各種城市不同性質(zhì)、特點和問題,確定規(guī)劃主要內(nèi)容和處理方案。
(三)勞動活動
需要與組織以外的人進行溝通,需要有一定的獲取信息的能力,要不停地評估信息用以確定與標準的一致性,需要直接與公眾接觸,并且需要制定決策和解決問題。
(四)工作環(huán)境
城市規(guī)劃師需要收集和調(diào)查城市改造和規(guī)劃地基礎(chǔ)資料,所以有部分工作需要在戶外完成,但是更大部分的工作實在室內(nèi)進行設計,提出原則、步驟和方法;由于設計方案需要獲得審批,因此該職業(yè)在某些項目進行時具有一定壓力;因職業(yè)而罹患疾病的可能性很小。
(五)社會需求
目前我國大陸從事城市規(guī)劃的人員約有8萬人,多供職于省市級的城市規(guī)劃單位,由于歷史原因從其他職業(yè)轉(zhuǎn)來的人員較多,真正合格的規(guī)劃專業(yè)人員相對有限。
加入世界貿(mào)易組織以來,港商以及其他境外的私人規(guī)劃設計事務所已經(jīng)開始進駐大陸,規(guī)劃設計單位正在由單一的國內(nèi)事業(yè)單位逐漸發(fā)展為事業(yè)單位與私營企業(yè)、合營合資單位及外資企業(yè)共存。隨著注冊城市規(guī)劃師資格認證的發(fā)展,將會出現(xiàn)越來越多的私人設計咨詢單位。
(六)職業(yè)晉升
①城市規(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師
②城市規(guī)劃助理→城市規(guī)劃員→城市規(guī)劃師→部門管理層→機構(gòu)管理層→may自立門戶
三、職業(yè)要求
(一)教育背景
城市規(guī)劃師大多需要城市規(guī)劃、土木或建筑相關(guān)專業(yè)的本科學位,有的還需要相關(guān)的碩士學位。
(二)入行經(jīng)驗
5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(城市規(guī)劃編制、審批、城市規(guī)劃實施管理、城市規(guī)劃咨詢等),精通相關(guān)規(guī)劃設計規(guī)范
(三)核心課程
城市規(guī)劃、建筑設計、風景園林、景觀設計、橋梁、藝術(shù)和法律等
(四)培訓及認證
國家城市規(guī)劃師執(zhí)業(yè)資格考試
(五)知識與能力
消費者與個人服務、設計、語言、法律與政府、建筑學
口頭理解能力、演繹推理能力、閱讀理解能力、書面表達能力、口頭表達能力
四、我與目標的差距
①知識方面:除了學習地信專業(yè)內(nèi)容以外,還需進一步學習城市建筑方面得內(nèi)容,對社會學應做些了解,以及多多了解社會發(fā)展趨勢與方向,以及社會的需求。缺少法律方面的知識,語言方面尚待提高。除此之外,還需要提高自己的審美觀,設計能力,這也涉及到一種創(chuàng)新能力、創(chuàng)造意識。對社會的認識還不夠多。
②能力方面:口頭表達能力尚待提高,設涉及到大腦思維運轉(zhuǎn)能力,以及交際能力。演繹推理能力有待加強,即勤動腦,勤思考。
五、我的計劃
努力學習專業(yè)課知識,利用圖書館資源,進行大量的關(guān)于城市規(guī)劃閱讀,了解新聞時事,探索社會發(fā)展方向和發(fā)展趨勢,了解該行業(yè)的最新消息。
短期計劃:在大二選導師時,跟隨與城市規(guī)劃相關(guān)的導師,進而開展自己的學習。考研是第一步,工作則選擇相關(guān)城市規(guī)劃事務所,或者報考公務員,進入規(guī)劃局工作??甲C這是必要的,持證上崗,在讀研究生期間,或者作為城市規(guī)劃助理期間,攻破該難關(guān)。
長期計劃:改變家鄉(xiāng)的面貌,提高城鎮(zhèn)化,降落后的小城市進一步發(fā)展,讓它變得更加美麗動人。緩解落后的局面,環(huán)境落后的一面,從生態(tài)文明出發(fā),以綠水(韓江水)青山(筆架山)為發(fā)展觀,讓城市煥發(fā)一新。
六、我的預計偏差和解決措施
①對gis開發(fā)特別感興趣,而轉(zhuǎn)行當gis開發(fā)師。
②考研競爭力太大沒考上,或者成績不理想,那就明年再戰(zhàn)!
③可能讀完研后,考不上公務員,那沒關(guān)系,到事務所,或者來年再戰(zhàn)!
④可能考上公務員卻沒有到達自己想要的職位,那就先做好自己的職位,終會有機會的!其實我也挺想去氣象局工作的,這是我最初的想法,盡管不成熟,但畢竟可以讓我,將以前的想象化為現(xiàn)實。
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