計劃是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。計劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

2023年平陸教師鳳還巢計劃匯總篇一

近十年的教育教學(xué)經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應(yīng)該注重學(xué)生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。

我是一名小學(xué)教師，任教二年級語文教學(xué)。自20--年畢業(yè)，直接來到趙家任教，參加工作至今已經(jīng)有十年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標(biāo)。

1、加強理論學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。

我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎(chǔ)。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。

2、認真學(xué)習(xí)，擴充本學(xué)科的知識寬度。

總結(jié)整理教育教學(xué)經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學(xué)習(xí)語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊空閑學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學(xué)生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學(xué);實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。

3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學(xué)生的關(guān)系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關(guān)注學(xué)生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學(xué)生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學(xué)生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。

(一)學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗

聽課，聽出經(jīng)驗;求教，學(xué)方法;聽一節(jié)課要有反思。

2、學(xué)習(xí)職業(yè)道德的知識

每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。

3、學(xué)習(xí)專業(yè)知識

作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學(xué)生的抱怨，對題目的指責(zé)，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩。

堅持每天閱讀專業(yè)書籍，有筆記，有疑問，有思考解決疑問的過程。

4、學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識

每一門學(xué)科都不是孤立存在的，都有和他相關(guān)的許多其它學(xué)科，例如，我們搞教育的，心理學(xué)，社會學(xué)，管理科學(xué)，等等都是相關(guān)學(xué)科，都對我們的工作有極大用處，因此，要不間斷的學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的知識，以擴大我們的知識面，以豐富我們的課堂，以提高我們教的興趣和學(xué)生學(xué)的興趣，達到積極而快樂的境界。

學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)，堅持學(xué)為己用，所學(xué)知識一定要用于豐富自己的教學(xué)，提高自己的教學(xué)。

5、學(xué)習(xí)自己喜歡的各方面的知識

教師興趣要廣泛富有個性，而豐富的知識就是幫助我們的首選之材。

(二)實踐

1、教育教學(xué)實踐

所學(xué)知識必須用于自己的教學(xué)實踐，提高課堂效率，減輕師生負擔(dān)，增加教和學(xué)的樂趣，形成良性循環(huán)。

2、深入教學(xué)之中發(fā)現(xiàn)與思考

作為一名教師，不僅要登泰山而小群峰，還要善于細微之處見真情，要善于發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題，要善于發(fā)現(xiàn)師生相處之間的問題，更善于發(fā)現(xiàn)所教學(xué)科的規(guī)律性問題，等等。然后是思考，只會發(fā)現(xiàn)不做思考，等于沒有發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后必須認真思考，以求找到科學(xué)地解決問題的辦法，提高自己更提高教學(xué)。

3、反思積累

反思要寫出來，進行積累。

4、記錄

可以用讀書筆記，學(xué)習(xí)心得，案例反思等形式進行記錄。

2023年平陸教師鳳還巢計劃匯總篇二

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，全面貫徹黨的教育方針、政策，堅持依法治教，圍繞國家“十二五”規(guī)劃發(fā)展綱要，結(jié)合《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，樹立全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀，強化責(zé)任意識，研究意識，團隊意識;不斷學(xué)習(xí)和提高教育教學(xué)水平，堅持探索高效課堂，爭取教育教學(xué)質(zhì)量不斷發(fā)展提高。

二、工作重點：

1. 積極參加政治思想方面的學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，加強工作責(zé)任感。

2.積極參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，自覺加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)?；蛏霞夐_展的教師培訓(xùn)活動。

(1)加強自身專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力。

(2)繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練，積極參與學(xué)校開展的以課堂教學(xué)為主陣地的相關(guān)培訓(xùn)。

3.加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀，積極探討提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施，努力打造高校課堂，在日常教學(xué)工作中自覺落實教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4. 加強自己任教的數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，做到理論聯(lián)系實際，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5.通過開展豐富活動，促進師生之間的了解和交流，關(guān)心學(xué)生心理健康，促進學(xué)生積極、主動的發(fā)展。

6.按照學(xué)校要求，繼續(xù)打造書香校園，開展豐富多彩的閱讀活動。

7.力爭期末檢測自己任教的班級學(xué)科成績在科組的前列。

三、工作措施

(一)加強師德學(xué)習(xí)，鑄就崇高師魂。

1.學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)法制法規(guī)，了解當(dāng)前教育發(fā)展趨勢，樹立新時期下正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀。

2.認真學(xué)習(xí)“五五”普法、“六五”普法讀本，杜絕亂收費、有償家教等違紀(jì)行為。

(二)積極參加教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)好實踐，提升專業(yè)素養(yǎng)。

1.以專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，繼續(xù)通過學(xué)?！凹信嘤?xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流”的立體培訓(xùn)活動，提高自己的教學(xué)能力。

2.繼續(xù)完成師徒結(jié)對子的“幫扶”工程，力爭結(jié)對的老師脫穎而出。

(三)積極參加校本研修，促進自身綜合能力提高。

1.根據(jù)上級下發(fā)征訂的教師繼續(xù)教育叢書，自覺學(xué)習(xí)、討論。探索適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格，努力提高自身教育教學(xué)能力。

2.貫徹落實西山鎮(zhèn)校本教研“五制度”，即：三級備課制度、“一課二上三討論”連環(huán)跟進式研究課制度、多元化的反思制度等。學(xué)習(xí)“生本教育”理論及操作方法指導(dǎo)，調(diào)整課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，探索課堂教學(xué)改革的新模式。

3.積極參與書香校園的建設(shè)。組織學(xué)生開展系列讀書活動，扎扎實實實現(xiàn)“書香校園，閱讀人生”的讀書目標(biāo)和閱讀理念。

4.積極參加本學(xué)期校本教研活動，認真參加學(xué)校開展的“幫扶”工程師徒競賽活動，通過活動推動和促進自身的專業(yè)成長，爭取達到打造“高校課堂”的工作目標(biāo)。

(四)有效落實常規(guī)工作。

1.進一步學(xué)習(xí)相關(guān)的制度，特別是《教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》。

2.積極參加以科組為單位進行的質(zhì)量自查，分析本科組的教學(xué)現(xiàn)狀以及自己任教班級的實際，探討積極的改進措施。

3.把常規(guī)的工作做細做好，迎接教導(dǎo)處進行每周、每月的教學(xué)常規(guī)落實督促、檢查。

4.積極參加學(xué)校開展的促進質(zhì)量提高的各種活動，包括備課、上課、作業(yè)質(zhì)量、教研活動、“10字文化”訓(xùn)練等。

5.聚焦課堂，針對每天課堂情況進行反思，切實提高任教班級的教育教學(xué)質(zhì)量。

6.班級內(nèi)進行學(xué)生作業(yè)的指導(dǎo)及檢查、評比，重點監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量以及學(xué)生的作業(yè)書寫等，通過一系列活動，為學(xué)生的減負提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。

(五)開展豐富多彩的實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

1.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。圍繞“10字文化訓(xùn)練”開展系列活動。重點抓好學(xué)生的作業(yè)書寫、閱讀、總結(jié)和檢測分析等良好習(xí)慣。

2.開展學(xué)科競賽活動，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.利用大課間，繼續(xù)做好發(fā)展學(xué)生興趣愛好的工作。

4.加強對后進學(xué)生的積極輔導(dǎo)，爭取最大的進步。

5.按照學(xué)校要求，進一步深化“國學(xué)經(jīng)典、閱讀”等特色活動開展。

6.注重學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，組織本班學(xué)生每天鍛煉一小時，做到勞逸結(jié)合，張弛有度。加強學(xué)生的心理素質(zhì)的研究，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。

四、時間安排：

2、3月份

1.做好學(xué)生的回校注冊、學(xué)生回校情況統(tǒng)計等工作。

2.完成教材的領(lǐng)取、發(fā)放，保證教學(xué)工作的正常開展。

3.備好周前課。

4.制定工作計劃。通研教材，明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。

5.認真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

6.學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，學(xué)習(xí)各種教學(xué)常規(guī)，進一步落實教學(xué)常規(guī)。

7.做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評比、展示工作。

8.做好后進生的輔導(dǎo)工作。

4月份

1.密切與家長的聯(lián)系，加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。。

2. 開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動。組織學(xué)生參加以年級為單位的小學(xué)生口算競賽活動。

3.落實教學(xué)常規(guī)，重點做好“三級”備課工作。

4.做好單元教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

5.抓好課間安全教育，加強課間巡查。

6.落實教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)要求，自查學(xué)科的教學(xué)進度，參加科組的聽課、評課活動。

7. 積極參加校本培訓(xùn)活動。

5月份

1.班級召開教育教學(xué)質(zhì)量分析會，自己對期中檢測情況進行質(zhì)量分析，提出下一步的改進措施。

2.繼續(xù)參加科組的聽評課、落實教學(xué)常規(guī)工作。

3.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6月份

1.對照教學(xué)進度，完善教研活動檔案，為科組進行學(xué)期質(zhì)量評估做準(zhǔn)備。

2.積極參與科組教研活動，交流工作體會，做好補差補缺工作。

3.撰寫并完善學(xué)生評語。

4.繼續(xù)做好學(xué)生的安全教育工作，特別是課間活動的安全，提高學(xué)生安全意識。

5.開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

6.按照大隊部要求，認真開展班隊活動課，加強對學(xué)生的思想道德教育。

7. 訂好期末復(fù)習(xí)計劃，上好復(fù)習(xí)課，迎接期末檢測。

8.做好期末的安全教育工作。

9. 做好期末檢測的各項工作。

10. 組織學(xué)生進行期末各項評優(yōu)。

11.寫好學(xué)期工作總結(jié)。

12. 做好評語的剪貼和學(xué)生素質(zhì)報告測的填寫等工作。。

13. 召開班級學(xué)生總結(jié)大會、強調(diào)放假的安全等問題。

14. 收集、整理、歸檔各類檔案并按時上交。

2023年平陸教師鳳還巢計劃匯總篇三

本人熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護自己的學(xué)生，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表，做受人尊敬的，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)功作有計劃，有組織，有步驟地開展。

本學(xué)期擔(dān)任高二（3·4·5）三個的班物理教學(xué)功作，在教學(xué)中提倡自主性，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。在教學(xué)中，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿足，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，把原來的"要我學(xué)"變?yōu)?我要學(xué)"。

具體說來真正做到以下幾點：

（一）、備課方面：

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

（二）、課堂教學(xué)方面：

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

（三）、批改作業(yè)方面：

布置作業(yè)做到精講精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并高二物理教學(xué)功作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

（四）、輔導(dǎo)功作：

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能，使他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

（五）、考試方面：

積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)功作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

以后的功作中我會發(fā)揚優(yōu)點改正缺點爭取各方面都更上一層樓。

2023年平陸教師鳳還巢計劃匯總篇四

教師的稱號是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，我認真學(xué)習(xí)學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，加強道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家,響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動。

（一）語文教學(xué)工作：語文教學(xué)對于我來說是一個陌生的學(xué)科，所以平時在自己的教育教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，抽時間就去聽課提高，認真參加教研、集體備課活動，從各方面提高自己業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期在安主任的幫助下本人對識字教學(xué)上有了一定的收獲，也圓滿的結(jié)束了這一學(xué)期的工作。慢慢的學(xué)習(xí)中，我不斷用上了與自己專業(yè)的相關(guān)理念，不斷嘗試用于我的教學(xué)，比如理解課文內(nèi)容或順序的時候我常會用簡筆畫的形式吸引孩子們的眼球。在教學(xué)中力所能及的情況下不斷的摸索，在實踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高。在本學(xué)期中我認真?zhèn)湔n，做課件，學(xué)習(xí)領(lǐng)會課標(biāo)，通過搜集資料來充實自己的課堂教學(xué)，還對學(xué)生進行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。在本學(xué)期期末考試中，語文成績也取得了一定的收獲，期末成績?nèi)喽嫉昧薬.優(yōu)秀率達到100%。

（二）美術(shù)教學(xué)及輔導(dǎo)方面：首先為了提高自己的教學(xué)水平，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。因為本人還擔(dān)任一年級的漢語教學(xué)，只能利用課余時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)理論提高自己的業(yè)務(wù)水平，這個渠道最直接最快節(jié)省時間。沒有太多的時間去研究美術(shù)感到很遺憾。根據(jù)實際情況開學(xué)初本人在一學(xué)期教科書內(nèi)容當(dāng)中制定了選兩組學(xué)生既感興趣又必須掌握的知識點來制定了計劃、指導(dǎo)，教學(xué)過程中也基本達到預(yù)期效果。本人在進行指導(dǎo)時分層次教學(xué)評價、指導(dǎo)。引導(dǎo)他們在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，哪怕有一點進步也給與他們及時的肯定來吸引學(xué)生對美術(shù)課的興趣。本學(xué)期本人指導(dǎo)的五年級的xx同學(xué)在《黑龍江省朝鮮族小學(xué)生美術(shù)競賽》中獲得了第二名。

值周教師在學(xué)校工作中也起著很重要的作用。雖然不起眼，但是不可缺少的。值周教師在每節(jié)課下課之后都要到自己的崗位值周，每天中午要領(lǐng)著學(xué)生對各班級進行檢查衛(wèi)生、紀(jì)律情況，對于檢查進行及時的總結(jié)使得學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律有了一定的保障。

在第二課堂教學(xué)中以簡筆畫為主進行了教學(xué)。因為繪畫班里大多數(shù)是一、二年級學(xué)生，所以我想在基本形、基礎(chǔ)開始入手，從中進行變化使孩子們對繪畫感興趣，能夠大膽的畫出自己的想法。剛開始進行教學(xué)的時候比較吃力，孩子們不知道該從哪兒下筆，但經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)很多孩子可以大膽的把自己的想法表現(xiàn)出來感到很欣慰。下學(xué)期將繼續(xù)重視基本形的基礎(chǔ)繪畫，教一些孩子們較感興趣的畫面及構(gòu)圖。在這基礎(chǔ)上教一些繪畫的特殊技法的表現(xiàn)方法。

本學(xué)期，在德育部的大力支持下本人參加了班主任培訓(xùn)。從中也學(xué)到了很多平時教學(xué)中忽視的細節(jié)。比如學(xué)生心靈的特點變化，平時的活動組織的巧妙設(shè)計運用都是平時教學(xué)中值得思考的。雖然不是班主任但通過這次培訓(xùn)給我的思想觸動是很大的，不管是班主任還是科任責(zé)任一樣重大，使我的教育教學(xué)理念上有了提高。還有在平時教學(xué)之外，三位主任不管是什么時候需要寫的喜報我都會利用課余時間哪怕是加班加點也及時給他們寫出來，雖然當(dāng)時忙的時候沒發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在回想從中自己也有很多收獲，利用寫喜報的時間來練字也是不錯。也是從這個時候開始我將更注重生字的書寫，也開始寫生字詞卡片。從中我也領(lǐng)悟到時間是人擠出來的，只要合理的利用時間沒有事情做不到的。為了使自己的業(yè)務(wù)上有進步本人在自學(xué)方面也是有目的有計劃的學(xué)習(xí)。剛開始覺得學(xué)校留的作業(yè)多的時候也有。特別是學(xué)校、家里的事情都聚到一起的時候。但每次完成覺得都有收獲，所以也無怨的堅持學(xué)習(xí)，自己也真正喜歡上了自學(xué)，在自己的教育教學(xué)中也起了很重要的作用。

最后，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期工作中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中我將會再接再厲，使教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

2023年平陸教師鳳還巢計劃匯總篇五

作為一名教育者，我明白自己應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題，明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年，培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年，培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年。

學(xué)生是個有血有肉的人，他們不是機器，不是模具，他們不僅屬于學(xué)校，他們還屬于家庭、社會和將來。我們對孩子的教育不僅要完成升學(xué)任務(wù)，我們還要塑造學(xué)生的人格；不僅要對現(xiàn)在負責(zé)，還要對將來負責(zé)。中學(xué)教育的學(xué)生生活中的一個片段，后繼教育仍有很多。在日常教學(xué)中，我非常注意教育學(xué)生熱愛生活，熱愛祖國，幫助學(xué)生樹立自信心，幫助他們描繪未來生好的美好藍圖。不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。我對待學(xué)生，尤其是后進生，特別注意用自己的滿腔熱情和一片真情去感召他們、幫助他們，而沒有因為他們成績差，就對他們予以歧視或忽視。

評價是實施素質(zhì)教育的主陣地，評價的目的是全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生的全面發(fā)展。評價也是教師反思和改進教學(xué)的有力手段。

1、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價。考察學(xué)生是否積極主動參與學(xué)習(xí)活動，是否樂意與同伴進行交流和合作，是否具有學(xué)習(xí)的興趣，還應(yīng)重視學(xué)生思考的過程。在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程時，采用建立成長記錄袋的方式。

2、注重評價學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的理解和掌握。

3、注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力的評價。

4、注重評價方式的多樣化。

因此，通過對學(xué)生的綜合素質(zhì)進行評價，有助于教師更為全面、深刻地了解學(xué)生的優(yōu)勢和不足，根據(jù)學(xué)生的特點，給予學(xué)生有針對性的指導(dǎo)，促進學(xué)生全面而且個性的發(fā)展。

為了更科學(xué)、有效的管理課堂，少犯錯誤，我不斷加強自我修養(yǎng)，汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。我不可以辜負孩子們那一雙雙求知的雙眼，不可以辜負家長們那一雙雙期待的目光。參照自己的自身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個孩子在被你認同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我在處理孩子問題時，就經(jīng)常注意換位思考。孩子犯錯時，撫摩一下他的頭發(fā)；孩子心情沮喪時，拍拍他的肩膀，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進。孩子思想出軌時，我基本上都是予以正確的引導(dǎo)，而不是劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通。

我以為：每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我，一個壞我。學(xué)生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程。如果好我勝利的時候多，他們就會進步，就會慢慢的邁向成功；如果壞我占了上風(fēng)，他們就會退步，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成。所以，我作為班級的管理者、教育者，特別注意適時的對孩子們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進步。

后進生，常是很多人歧視的對象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等，被置于班級的“陰暗角落”。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒有師愛，就沒有教育；教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。其實，每一位學(xué)生的心靈深處都是一個廣闊的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、真、善、美、假、惡、丑，都存在其中。這關(guān)鍵就在于我們教育者的正確引導(dǎo)。

三年來，只要以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。在今后的教學(xué)工作中我要盡最大可能為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。努力成為一名優(yōu)秀的，學(xué)生喜愛的教師。

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