總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

2023年幼兒扶貧學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園扶貧工作總結(jié)優(yōu)選模板篇一

【篇一】根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)教育扶貧攻堅的部署,依xx省教育廳《xx省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧試點方案》、《xx省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧工作規(guī)程》、《xx省教育扶貧規(guī)劃(20xx-20xx年)》和xx區(qū)教育局《xx區(qū)教育局精準(zhǔn)扶貧工作實施方案》、《xx區(qū)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)校結(jié)對幫扶框架協(xié)議》等文件精神，20xx年、x月,xx市xx區(qū)xx中學(xué)迎來了xx市xxxx中學(xué)、xx市xx中學(xué)“二對一”教育精準(zhǔn)幫扶。據(jù)悉，該校作為xx區(qū)的農(nóng)村住宿制中學(xué)，由于多種原因，教育教學(xué)質(zhì)量水平一直堪憂，作為此次教育精準(zhǔn)幫扶的受援校，一年來，為切實有效地抓好教育精準(zhǔn)扶貧試點工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，該校教育精準(zhǔn)扶貧工作現(xiàn)取得了階段性成果，現(xiàn)就所做工作進行小結(jié)。

一、成立了學(xué)校精準(zhǔn)扶貧組織機構(gòu)

二、加大宣傳力度，引發(fā)社會關(guān)注

9月26日，該校舉行了xxxx中學(xué)、xx中學(xué)對口幫扶xx中學(xué)授牌儀式，各單位領(lǐng)導(dǎo)、家長及社會人士近200人來校參加，多家新聞媒體對此次活動進行報道，讓教育扶貧的東風(fēng)吹出校園，引起社會關(guān)注。同時，學(xué)校出了校園宣傳?？?，詳細(xì)解讀教育扶貧政策、介紹xxxx中學(xué)、xx中學(xué)及xx中學(xué)的發(fā)展情況。學(xué)校政教處安排班主任充分利用手機、短信、微信群、黑板報等各種載體，宣傳教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義。

三、努力做好“二對一”教育精準(zhǔn)幫扶工作

攜手xxxx中學(xué)農(nóng)村娃“留學(xué)”進省城

xxxx中學(xué)是依托于xx省xx市百年名校xx中學(xué)的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校，自xxxx年3月與該校簽訂幫扶協(xié)議以來，xxxx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次來到該校開會商討幫扶事宜，溝通幫扶事項，與家長和學(xué)生會面交流。

(一)、成立組織機構(gòu)

(二)學(xué)校管理結(jié)對幫扶方面

分管對應(yīng)工作的中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)成對子，促進我校管理邁上新臺階。本學(xué)期，xxxx中學(xué)委派xx市xx區(qū)歷史名師工作室首席名師、xxxx中學(xué)教科室主任劉紅星擔(dān)任該校分管教學(xué)副校長，負(fù)責(zé)定期到該校督導(dǎo)各項幫扶工作，且兩校行政管理層每月召開一次行政例會，商討與總結(jié)幫扶工作。

(三)、教學(xué)教研結(jié)對幫扶方面

自5月以來，兩校教研室、教務(wù)處開展結(jié)對幫扶活動，xxxx中學(xué)教研組及教師與該校教研組及教師結(jié)成對子，通過“名師送教”項目讓優(yōu)秀教師上示范課、做講座等方式，教科研指導(dǎo)以及共享教育資源等手段，促進了該校教學(xué)質(zhì)量及教科研水平有了顯著提升。例如9月26日，xxx中學(xué)副校長xxx親至該校，給師生們帶來了兩堂趣味橫生的作文課。這是xxxx中學(xué)教育幫扶該?！懊麕熕徒獭表椖康囊粋€縮影?！懊麕熕徒獭表椖恐荚谝允谥詽O的方式，把先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)傳授給xx中學(xué)全體教師。xx月xx-xx月xx日，全國初中語文名師本真課題暨寫作教學(xué)觀摩活動在xxxx中學(xué)舉行，為促進xx中學(xué)語文教師專業(yè)成長，xxxx中學(xué)教科室主任劉紅星特邀該校語文教師前往現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

(四)、德育工作結(jié)對幫扶

(1)、教師層面：在兩校政教處結(jié)對幫扶的同時，xxxx中學(xué)委派12位優(yōu)秀班主任與xx中學(xué)各年級班主任結(jié)成對子，進行一對一幫扶，重點幫扶班級小組建設(shè)，班級文化建設(shè)以及班級管理，尤其是七年級“xxxx實驗班”，采用xxxx中學(xué)的班級管理模式，由xxxx中學(xué)分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗教學(xué)，采用xxxx中學(xué)的班級管理模式，由劉紅星主任擔(dān)任班級督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。

(2)、學(xué)生層面：從該校遴選五名七年級新生入讀xxxx中學(xué)，9月18日，五名新生奔赴星城，成為了xxxx中學(xué)七年級新生，借力省教育廳教育精準(zhǔn)扶貧東風(fēng)，讓這些孩子們第一次有了機會，看看外面精彩的世界，第一次有了機會，在省城名校學(xué)習(xí)!

同時，在該校成立“xxxx實驗班”，xxxx中學(xué)贈送該班學(xué)子每人2套該校校服。9月13日，xxxx中學(xué)校長xx在與該班學(xué)子會面時講到，“你們不僅是xx中學(xué)的學(xué)生，你們也是xxxx中學(xué)的學(xué)生，我把你們時刻放在心上，你們身在xx，但是你們也得知道自己是名校學(xué)子，要以名校學(xué)子的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，生活上，學(xué)習(xí)上，都要敢為人先，努力勤勉，虛心好學(xué)，做一個有追求的人，做一個卓越的人”。

(五)校際資源共享方面

從5月份開始，xxxx中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步等。

xx中學(xué)助力促師生共同進步

xx中學(xué)是xx區(qū)教育局為盤活教育資源，整合優(yōu)質(zhì)教育，借鑒教育發(fā)達(dá)地區(qū)的先進辦學(xué)模式而創(chuàng)建。xxxx年xx中學(xué)第一屆畢業(yè)生就創(chuàng)造了近六成(423名畢業(yè)生中252人考入省重點)學(xué)生考入省重點高中的優(yōu)異成績.成為了xx教育教學(xué)質(zhì)量的新亮點。自3月兩校簽訂結(jié)對幫扶協(xié)議以來，兩校以師資隊伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過程為載體;以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑;以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動，取得了一定的成效。

(一)組織機構(gòu)

(二)、教學(xué)教研結(jié)對幫扶方面

自3月以來，兩校教研室、教務(wù)處結(jié)對幫扶合作。通過支教的方式，xx中學(xué)派優(yōu)秀教師駐該校開展教育教學(xué)工作。同時，該校多次組織青年教師前往該校聽課、評課，參與該校組織的公開課、示范課等活動。同時，xx中學(xué)多次組織優(yōu)秀教師開展送教下鄉(xiāng)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，使該校青年教師的教學(xué)教研能力有了顯著提高。

(三)、德育工作結(jié)對幫扶方面

(1)、教師層面：積極組織教師德育培訓(xùn)，特別是班主任培訓(xùn)。5月9日，xx中學(xué)教師受邀參與了xx中學(xué)組織的班主任年度培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)，促進該校教師的德育工作水平，大大提高了教師們德育工作方面的效率。

(2)、學(xué)生層面：從該校遴選十六名七年級新生入讀xx中學(xué)，9月12日，十六名新生到xx中學(xué)報到，正式成為了xx中學(xué)七年級新生，他們獲得了在市區(qū)名校就讀的寶貴機會。

同時，在該校成立“xx中學(xué)實驗班”，該班由xx中學(xué)以教師支教、分期分批選派優(yōu)秀教師輪崗的教學(xué)方式，采用xx中學(xué)的班級管理模式，由楊嶺秋副校長任班級督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)。

(四)校際資源共享方面

從5月份開始，xx中學(xué)全方位提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源給該校，兩校實現(xiàn)了教案共享、考試同步、考卷同步等。通過期中、期末聯(lián)考的方式，實時掌握xx中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，及時制定提升教育教學(xué)質(zhì)量的新方案。

據(jù)悉，該校將繼續(xù)借助教育精準(zhǔn)扶貧的東風(fēng)積極、虛心地向兩所名校學(xué)習(xí)，把他們的優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗與方法和該校實際相結(jié)合，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展而不斷努力!

【篇二】

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)縣教育局相關(guān)會議精神，努力構(gòu)建社會主義和諧社會，切實保證貧困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)，全力營造關(guān)愛農(nóng)村貧困學(xué)生的社會氛圍，解除農(nóng)村貧困家庭的后顧之憂，不斷加大農(nóng)村“貧困家庭”關(guān)愛力度，通過深入扎實地開展扶貧幫困活動，充分發(fā)揮我校師生的先鋒模范作用，維護社會穩(wěn)定。結(jié)合我校實際情況，特制定我?！胺鲐殠屠А惫ぷ饔媱?。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教職員工大力支持。為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校校長親自掛帥，德育主任、教務(wù)主任、各班主任負(fù)責(zé)具體落實，廣大老師，特別是黨員教師要積極響應(yīng)學(xué)?！扒熯M萬家”號召，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。

2、工作落實到人，溫暖送進家庭。學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責(zé)任人，必須做到每個貧困生都要有人關(guān)愛，每個貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。結(jié)合國家的“兩免一補”政策，再發(fā)動廣大師生積極獻愛心，為貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、書籍等，其次組織老師、同學(xué)到貧困學(xué)生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學(xué)習(xí)，報答社會和父母關(guān)愛。

3、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。我們將組織少先隊員、黨員同志在校園內(nèi)開展愛心捐助活動，另外學(xué)校還將通過聯(lián)系社會人士為貧困同學(xué)獻愛心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂，為貧困生爭取各種獎學(xué)金，讓他們通過自己的努力，取得獎學(xué)金等途徑，從根本上解決貧困生的經(jīng)濟困難。

4、督促檢查，嚴(yán)格考核。德育處要對各部門開展扶貧幫困的情況定期進行統(tǒng)計，并報扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組。扶貧幫困活動領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對扶貧幫困活動進行檢查考核、調(diào)度通報，對活動開展好的個人將予以表彰獎勵。

5、20xx年xxx走退休教師1，在職教師13人。

總之，扶貧幫困關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到和諧社會的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)、教師受集體的溫暖，社會的關(guān)愛。

【篇三】

一、基本情況

我縣“助學(xué)一批”扶助對象共計1016人。其中，縣內(nèi)就讀學(xué)生598人，縣內(nèi)入園幼兒80人，在讀大學(xué)生35人，縣外就讀幼兒和學(xué)生250人，暫未入園47人，九年義務(wù)教育階段因貧失學(xué)1人，“兩后生”5人。

在我縣13個“省定”貧困村中，我局和市四家后盾單位對點幫扶龍門鎮(zhèn)李家村。

二、助學(xué)一批抓落實，技能富民有成效

(一)摸清底子，明確工作目標(biāo)

根據(jù)縣扶貧辦提供的“助學(xué)一批”名單，我們要求對應(yīng)學(xué)校借助村委會力量，對受助對象再次進行人員信息核實。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)?；巨k學(xué)條件缺口臺賬、貧困生的資料數(shù)據(jù)庫、貧困家庭勞動力數(shù)據(jù)庫。全縣范圍內(nèi)的每一個貧困村、每一所學(xué)校、每一個貧困家庭、每一個貧困生都建立了相應(yīng)的信息資料，并根據(jù)實際情況進行動態(tài)管理，程度發(fā)揮各種教育扶貧資源的作用，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>

(二)健全機構(gòu)，制訂三年規(guī)劃

為確保教育精準(zhǔn)扶貧工作有效開展，我局成立由黨組書記、局長xxx同志任組長的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在學(xué)生資助管理中心。我局還制定下發(fā)了《xx縣教育精準(zhǔn)扶貧規(guī)劃(20xx-20xx)》和《xx縣教育行業(yè)扶貧二0xx年度實施方案》，全縣各學(xué)校向縣教育局簽訂并遞交了工作責(zé)任狀，確保教育精準(zhǔn)扶貧工作穩(wěn)步實施。

(三)圍繞目標(biāo)，狠抓工作落實

1.實施精準(zhǔn)資助，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學(xué)生(幼兒)予以資助，確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。201x年，全縣共發(fā)放助學(xué)金萬元，惠及貧困學(xué)生8412人次。在縣內(nèi)就讀的678名“助學(xué)一批”貧困學(xué)生和幼兒中，有552人獲得資助。其中，受助學(xué)生515人，受助幼兒37人。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金;積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。

2.做好控流保學(xué)工作。關(guān)注每一位學(xué)生(幼兒)成長，加強學(xué)籍管理，防止學(xué)生(幼兒)輟學(xué)、流失，確保他們順利完成義務(wù)階段教育和高中階段教育。設(shè)立貧困村學(xué)生專項招生計劃，支持貧困地區(qū)學(xué)生就讀普通高中或中職學(xué)校。實施“一人一案”，安排未入學(xué)適齡三類殘疾兒童少年接受教育，通過特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾兒童少年入學(xué)率。

3.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作。縣職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處，對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo)，對需要進行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學(xué)生及時充分就業(yè)。

4.實施技能人才教育培訓(xùn)工程。認(rèn)真貫徹落實《xx省農(nóng)村中等職業(yè)教育攻堅計劃(20xx-20xx)》，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，全面提升職業(yè)學(xué)校綜合辦學(xué)水平。縣域職業(yè)教育納入xx市職業(yè)教育統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)縣域經(jīng)濟發(fā)展實際，支持建設(shè)汽修、酒管、服裝設(shè)計、海員為主體的3-4個特色專業(yè)群，適時有效調(diào)優(yōu)專業(yè)，提高了職業(yè)學(xué)校的核心競爭力。繼續(xù)實施中等職業(yè)教育免學(xué)費政策和國家助學(xué)金制度，建立“一家一”助學(xué)就業(yè)檔案，深入推進“一家一”助學(xué)就業(yè)。積極引導(dǎo)“兩后生”、青年農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育，對建檔立卡農(nóng)村貧困家庭分期分批開辦養(yǎng)殖、種植等培訓(xùn)班，實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃，切實提高了貧困人口就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，增強了脫貧致富的造血功能。

三、駐村幫扶出實招，精準(zhǔn)扶貧見實效

(一)高度重視、認(rèn)真落實

2023年幼兒扶貧學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園扶貧工作總結(jié)優(yōu)選模板篇二

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園把安全工作列入重要議事日程，在園長的領(lǐng)導(dǎo)管理下，幼兒園教職工分工負(fù)責(zé)、合作實施。

1、成立幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長負(fù)責(zé)，制定嚴(yán)格責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的教職工，要嚴(yán)肅追究有關(guān)老師及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

3、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，嚴(yán)禁組織幼兒從事危險性工作，嚴(yán)禁教師個人私自帶幼兒外出，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。

4、建立幼兒園安全意外事故處置預(yù)案。預(yù)案中明確了可能出現(xiàn)的各種安全事故的處理方法，并向教職工宣傳，提高了廣大教職工處理安全事故的能力。

幼兒園安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、幼兒園、家庭的密切配合。為此，幼兒園利用家園共育活動，組織開展了一系列安全教育活動，并取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。幼兒園開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地進行了防護和防范工作，同時組織開展師生安全演練活動，提高了師生的自我防范和自護自救能力。

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，幼兒園把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。對幼兒園進行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。

2023年幼兒扶貧學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園扶貧工作總結(jié)優(yōu)選模板篇三

1.加強師德建設(shè)，加大宣傳力度，提高師資素質(zhì)。4月15日下午，我園組織全體教師學(xué)習(xí)了太倉市教育局、太倉市教育工會共同下發(fā)的“關(guān)于貫徹落實中心血教師職業(yè)道德建設(shè)五項制度、加強教師職業(yè)奧德考核的意見（試行）”。具體內(nèi)容為“師德建設(shè)五項制度和十個禁止”以及“太倉市中小學(xué)教學(xué)事故處理條例”。徐軍花園長主持了本次會議，從教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義、建立完善教師職業(yè)道德建設(shè)的五項制度、強化教師職業(yè)道德考核三方面進行了詳細(xì)解讀，并希望全體教師堅持奉行優(yōu)良的師德，爭優(yōu)創(chuàng)先；并對黨員教師提出更高的要求，發(fā)揮好個人能動性、先鋒模范帶頭作用。全體教師共努力，完善校本師德規(guī)范守則，將師德師風(fēng)建設(shè)活動和常規(guī)教育教學(xué)工作有機結(jié)合起來，力求師德師風(fēng)教育取得實效。充分展示當(dāng)代教師勤勉踏實的治學(xué)精神，教書育人的敬業(yè)精神，為人師表的高尚品德。

2.為了貫徹落實“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”的主題實踐活動，我們結(jié)合中心動員大會要求，先后在園內(nèi)開展了一系列的活動。首先宣傳欄里公布幼兒園師德承諾書和黨員教師師德承諾書，接受家長、同行、社會的監(jiān)督；黨員教師帶頭幫扶教師與幼兒，將關(guān)愛深入群眾；并開展談心活動，走進幼兒，走進家庭，了解所需。其次把“踐行師德，創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意的教育”標(biāo)語懸掛在幼兒園最醒目的地方，口號聲聲，表明牌樓幼兒園全體教師的責(zé)任與決心；口號高昂落在教師肩上的則是沉甸甸的責(zé)任。從我做起，讓師德閃耀！

3.對照省示范優(yōu)質(zhì)園評估標(biāo)準(zhǔn)，整理創(chuàng)建資料，針對細(xì)則，發(fā)現(xiàn)問題隨時補充和調(diào)整，做好資料積累工作。

5.做好固定資產(chǎn)信息登記工作并上傳到中心ftp。

6.做好督查指導(dǎo)工作。為了進一步提高課程審議和集體備課質(zhì)量，為此實地查看了主題后審議、周計劃課程計劃的前審議和集體備課。在主題后審議活動中，中班組教師能在組長的引領(lǐng)下，能結(jié)合自己執(zhí)教情況，結(jié)合主題目標(biāo)、集體教學(xué)、區(qū)域活動、角色游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等幾個版塊進行有效的交流和反饋，針對問題提出整改措施。在集體備課活動中，教師們能做好一備，先預(yù)習(xí)教案，再在分析教案的基礎(chǔ)上制定教學(xué)目標(biāo)及本節(jié)課的重點和難點。再在集體備課活動中以說課的形式向教師們介紹每節(jié)課的活動流程，針對重點和難點提出有效的解決策略。在周課程計劃的前審議中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是半日活動的安排不夠合理，未考慮到動靜交替的搭配；二是整個活動計劃缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性；三是領(lǐng)域定位把握不夠。針對以上問題，進行現(xiàn)場指導(dǎo)，使得周課程計劃制定的更合理、更嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)層次性、系統(tǒng)性和連續(xù)性。學(xué)科之間前后課程的設(shè)置沒有活動中做好周課程計劃審議督查工作。二做好教師集體備課督查工作。

2.跟蹤督查，加強個別指導(dǎo)，提高教學(xué)有效性。提高課堂教學(xué)的有效性，備課是關(guān)鍵，為了進一步了解教師對教案的執(zhí)行力，四月初對大（2）班個別教師進行了隨機督查，主要看教師通過集體備課之后，課堂教學(xué)的有效性達(dá)成度，師幼互動、教師的提問、幼兒的主體性等，觀后發(fā)現(xiàn)了很多問題：一教師課前準(zhǔn)備不充分，對教材的把握和理解不夠；二是活動層次不清晰，未突出重點；三是教學(xué)觀念陳舊，阻礙了幼兒的發(fā)展。針對問題查看了教案，目標(biāo)的制定、教具的準(zhǔn)備和過程的設(shè)計思路非常清晰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)教師不熟悉教案。而后與執(zhí)教老師進行了溝通與交流，并對教案稍作了調(diào)整，到大（1）班再次執(zhí)教，結(jié)果效果截然不同，幼兒的主體性得到了發(fā)揮，樂于動腦、提問、思維活躍?？梢娨岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量，集體備課是一種有效的途徑，關(guān)鍵性問題看教師如何有效地把握教材和組織實施，一課二上不僅能提高教師的執(zhí)教和反思能力，同時也能提高教師的專業(yè)能力。

3.開展網(wǎng)絡(luò)研討活動，充實理論知識，提高理論素養(yǎng)。角色游戲組學(xué)習(xí)“如何實現(xiàn)角色游戲和主題活動的結(jié)合”?？茖W(xué)組學(xué)習(xí)“圍繞在科學(xué)教學(xué)中遇到的困惑”。藝術(shù)學(xué)科組收集小中大年齡段幼兒音樂欣賞的樂曲，同時下發(fā)理論資料“如何開展幼兒園音樂欣賞組織活動？”，要求教師在自學(xué)的基礎(chǔ)上并在博客上回復(fù)交流。通過學(xué)習(xí)，提高教師的理論素養(yǎng)，讓教師有所得。

4.加強“六認(rèn)真”檢查力度，提高教學(xué)質(zhì)量。一查看教師圖片教具的完成情況。二查看教師區(qū)域活動材料的投放是否圍繞計劃投放。三查看教師早上晨間區(qū)域活動材料是否隔天準(zhǔn)備。四查教具是否隔天準(zhǔn)備。通過檢查，要求教師嚴(yán)格遵守《教師六認(rèn)真工作》考核制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為和習(xí)慣，提高保教質(zhì)量。

5．組內(nèi)討論和設(shè)計早操比賽的相關(guān)表格。

6．做好對骨干教師培訓(xùn)工作。組織教師參加太倉市角色游戲觀摩研討活動，并在園內(nèi)交流匯報觀摩情況。二組織教師參加中心教師基本功比賽。

7.組織教師參加教學(xué)基本功比賽。選拔顧艷老師參加太倉市教學(xué)基本功比賽。

出臺“十二五”課題方案初稿。

1．出好第二期衛(wèi)生保健之窗《幼兒的心理健康》和《教師的心理健康》。

2.出版“春季傳染病防控知識”宣傳櫥窗。

1.做好肥胖兒、體弱兒身高體重的測量工作。

2.做好保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4月7日我園保健教師組織園內(nèi)的五位保育員開展第二次業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。培訓(xùn)的主要內(nèi)容圍繞：“幼兒園的衛(wèi)生與消毒工作”。各位保育員們能積極參本次培訓(xùn)活動，認(rèn)真聆聽相關(guān)業(yè)務(wù)知識。為了讓她們做培訓(xùn)的主人，保健老師讓她們交流自己平時在衛(wèi)生消毒工作方面的一些做法，針對她們的做法保健老師進行了操作技能的輔導(dǎo)，并對以后的衛(wèi)生消毒工作提出了進一步要求。

2.各部門按《牌樓幼兒園物品消毒常規(guī)》執(zhí)行，加強各項防控措施，積極預(yù)防“紅眼病”等傳染病的發(fā)生和蔓延。加強門衛(wèi)晨檢工作，做好班級復(fù)查工作。

3. 全園開展防火緊急疏散演練。4月14日下午在我們按計劃開展一次防火災(zāi)演練活動。對演練活動中各班的執(zhí)行情況保健教師及時貼出“演練情況反饋”，以促使各班教師和幼兒在以后的演練活動中動作和要求更規(guī)范和迅速。整個演練活動雖然只有短短的五分鐘時間，但我們相信：只有安全的警鐘長鳴，安全演練活動堅持不懈，才能在最緊急危險的時刻,真正保護我們寶貴的生命！

4．加強晨檢和各項衛(wèi)生消毒工作，積極預(yù)防各種常見病和傳染病的爆發(fā)。四月的天氣或冷或熱，是各種傳染病和多發(fā)病的高發(fā)季節(jié)，為此，我園特別加強了晨檢工作，增勢班級復(fù)查環(huán)節(jié)，保教人員對幼兒加強健康教育，通過家校通短信的方式要求家長做好接送途中孩子的防寒保暖工作，提醒家長不要過早給孩子穿春裝，一定要根據(jù)天氣情況給孩子穿合適的衣物。同時經(jīng)常督促保育員一定要做好教室的開窗通風(fēng)工作、班級各物品的清潔衛(wèi)生和消毒工作。

1.為了充分發(fā)揮家長參與幼兒園管理的整體效應(yīng)，確保幼兒園管理水平和保教質(zhì)量再上一個新臺階。我們設(shè)計了家長意見征集表，請各班家委會委員主要圍繞四個方面在班級家長中展開調(diào)查：一教育教學(xué)；二家園聯(lián)系；三家教宣傳櫥窗；四幼兒膳食方面等。從家長征集的意見中可以看出，家長們能實事求是地反映一些情況，對我園在管理方面的優(yōu)劣提出好的意見和建議，也提出了一些金點子。為召開家委會提供了一些參考依據(jù)。

2023年幼兒扶貧學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園扶貧工作總結(jié)優(yōu)選模板篇四

本學(xué)期是我園開辦的第一學(xué)期。盡管開學(xué)前我們做了好多準(zhǔn)備工作，教師也是經(jīng)過嚴(yán)格的考試招聘過程來的專業(yè)教師，但是開學(xué)初還是存在一些問題。我園剛開辦，所有幼兒所面對的都是陌生的老師、陌生的環(huán)境，這個對于各班級的管理影響非常大。特別是小班的小朋友，年齡最小。我園各個方面的工作銜接剛開始還不是很順暢。但是令我們覺得欣慰的是我園家長都表示理解并盡全力幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)前半個月，我們?nèi)珗@教職工在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下去老城幼兒園參觀學(xué)習(xí)，對幼兒園的各項工作進行了認(rèn)真改進，幼兒園的教育環(huán)境、資料整理和保存等都得到更好的落實。在每教職工會議上我們認(rèn)真聽取了每一位老師的意見和建議，總結(jié)了成績，尋找了問題，并一步步去解決問題激發(fā)了大家的靈感，鍛煉了大家的思考能力，讓全體教職工都置身我園，做我園的主人翁。

圍繞著我們的辦園宗旨以及我園的培養(yǎng)目標(biāo)，我們開展以下主要工作：

都畫上幼兒喜歡的圖案，所有地板都清理干凈，把幼兒隨手放嘴巴的危險的小物品全部拿走。并邀請老城幼兒園的20名教師參與幫助我們布置教室、樓道，讓我們的校園美麗多彩。

大型玩具因為地面問題開學(xué)半個月才裝好的，（蹦蹦床、滑滑梯）以及小木馬、蹺蹺板等幼兒玩具每周消毒兩次。教室地板、桌椅、宿舍地板、床鋪、學(xué)校周邊排水溝每周消毒兩次。幼兒起床后保育員幫忙整理床鋪。我們努力給幼兒一個最舒適最衛(wèi)生的環(huán)境。

本學(xué)期是我園辦園的第一個學(xué)期，可是在我國其他地方相繼發(fā)生多起社會人員闖入小學(xué)、幼兒園傷害小朋友的事件，我們很難過有這樣的事情發(fā)生，同時我們很重視校園的安全問題，安全問題成了我們工作的重中之重。每天堅持門衛(wèi)上班，并且有嚴(yán)格的上班制度，堅持來訪登記制度，陌生人員來園要經(jīng)過盤查，身份或者動機可疑的拒絕以任何借口入園，并不定時對我園周邊環(huán)境進行巡查，一有情況馬上向上一級領(lǐng)導(dǎo)匯報。為了更能保證我園幼兒的安全，我們實施了接送卡以及接送登記制度。我們要求各班每周一在安全教育課上，穿插講解一些安全問題，特別強調(diào)不與陌生人接觸，外出要有父母陪伴，早上來校及下午家長接送特別注意的問題。我們還教育他們遇到壞人后的逃生方法。與此同時，我們還教導(dǎo)幼兒家長要重視幼兒的安全問題，積極配合我們?nèi)粘５陌踩ぷ?。?jīng)過一學(xué)期的努力，我們完成了安全辦園的重大任務(wù)。

為了讓幼兒營養(yǎng)均衡且飲食衛(wèi)生，我們也下了不少功夫。我園對于廚房工作人員要求較高。廚房工作人員要有健康證，且開學(xué)第一個月，每個周末去別的幼兒園參觀學(xué)習(xí)。廚房衛(wèi)生要搞好，早上來園時清理第一次，中午午餐后清理第二次，下午餐后清理第三次。廚房衛(wèi)生包括墻壁衛(wèi)生、地板衛(wèi)生、櫥柜衛(wèi)生、廚具衛(wèi)生、幼兒餐具衛(wèi)生等。幼兒餐具堅持每餐消毒制度。幼兒所食用的食品都要與有工商營業(yè)執(zhí)照的攤點定點采購，采購人員要根據(jù)營養(yǎng)搭配問題進行采購，并做好采購記錄。對于青菜瓜果類，在煮前堅持至少泡水十五分鐘，防止藥物中毒。每餐工作人員都做好留樣工作，并做好相關(guān)的工作記錄。以上工作由我園主管進行檢查，由負(fù)責(zé)人進行總監(jiān)督。

1、積極推進保教結(jié)合工作

“培養(yǎng)教育型保育教師，強化教師的保育意識”，是我們學(xué)期計劃中的一項重要內(nèi)容，為此，我們從強化教師意識、對教師進行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進，取得了比較明顯的實際效果。

（1）、多方面強調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性

（2）、在職教師進行穿插聽課的學(xué)習(xí)制度，讓各位老師相互學(xué)習(xí)，自我改進。

（3）、認(rèn)真落實檢查各項教學(xué)制度。

（4）、邀請老城幼兒園的老師參加教研活動，開展教學(xué)能手評選。

2、認(rèn)真落實保育、保健工作

（1）、保證幼兒戶外活動時間

（2）、認(rèn)真落實發(fā)病率制度：

發(fā)病率是我園是否能生存的關(guān)鍵因素之一，為了能使我園的發(fā)病率制度得到更好的落實，真正反映出班級幼兒的基本體質(zhì)情況，各班堅持每天、每月核對發(fā)病率，并公布。

（3）、提高幼兒和教師的安全意識

為了提高我園幼兒和教師的安全意識，本學(xué)期我們堅持每周一次全園安全教育課。本學(xué)期，我園結(jié)合社會中的一些安全事故，反復(fù)強調(diào)了幼兒在園的人身安全，增強全體教職員工的安全意識。如何提高幼兒的自我保護能力？如何增強我園教職員工的安全意識？如何有效杜絕安全事故發(fā)生？這些問題都是我園全體教職員工必須積極思考的！

（4）、每天做好晨間檢查工作并做好記錄

3、開展豐富多彩的游戲活動

（1）、開展迎國慶詩歌朗誦活動，教幼兒從小熱愛祖國，讓幼兒在祖國母親過生日的時候為她帶去深深的祝福。

（2）、開展廣播操比賽，加強身體鍛煉。

（3）、“迎新年、慶元旦”開放家長活動日，讓孩子們的父母來我園觀看孩子們的表演，組織有意義的親子活動，加強家園互動。

1、各類值班。本學(xué)期，幼兒園各類值班沒有出現(xiàn)過一次遲到、缺勤的現(xiàn)象。

2、接送工作。本學(xué)期，我園順利完成了接送工作，從未出現(xiàn)過失誤現(xiàn)象。

3、保育常規(guī)工作檢查。在各位層級干部的共同努力下，我園的保育常規(guī)工作檢查力度大、質(zhì)量高，能真正有效地監(jiān)督、提高我園的保育工作。

本學(xué)期是我園辦園的第一個學(xué)期，我們?nèi)珗@教職工都很努力工作，各項工作都能夠順利開展。家長對我們的工作都比較滿意，幼兒對我園的教職工也比較喜歡。但是，還是有問題存在的，比如一些制度還不夠完善，還有一些待發(fā)現(xiàn)的問題。我們始終圍繞我們的辦園宗旨而開展各項工作。我們有足夠的信心：彭原幼兒園會越辦越好！

2023年幼兒扶貧學(xué)期工作總結(jié) 幼兒園扶貧工作總結(jié)優(yōu)選模板篇五

本學(xué)期我們扎實開展各項工作，營造了良好的工作氛圍，較好地完成了預(yù)期任務(wù)。以下就本學(xué)期工作做簡要總結(jié)。

(一)關(guān)于課程實施方案編制——完善頂層設(shè)計，力求傳承創(chuàng)新

(二)關(guān)于課程審議——推進常規(guī)審議，探尋有效機制

1、引領(lǐng)教師在學(xué)習(xí)研討中積淀運動課程理論素養(yǎng)

2、助推教師在實踐反思中積累運動課程實踐經(jīng)驗。

3、管理并進戶外區(qū)域運動格局初具規(guī)模。

1、課程管理：

(2)走動管理機制在落實上如何更均衡客觀、公平公正還需進一步統(tǒng)籌計劃安排，體現(xiàn)一園兩址管理的統(tǒng)一性。

2、專題研究：由于天氣及場地建設(shè)的原因，實踐的頻率不足影響了研究進度，運動環(huán)境階段性調(diào)整創(chuàng)設(shè)有待再豐富與突破。新理想部戶外區(qū)域運動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)還需進一步優(yōu)化，實現(xiàn)一園兩址課程實施的均衡性。《戶外區(qū)域運動指導(dǎo)手冊》有待進一步梳理框架與內(nèi)容。

3、課程實施：在學(xué)習(xí)活動的實施中，教師對領(lǐng)域年齡階段的發(fā)展目標(biāo)的理解不足，導(dǎo)致幼兒發(fā)展存在短板，還需進一步加強教師培訓(xùn)。如：語言發(fā)展、如對音樂的感受與表達(dá)等，又如：作為特色項目內(nèi)容之一的數(shù)學(xué)思維活動如何夯實基礎(chǔ)，傳承推進。

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