時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。通過制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

一．宣傳中心.及時(shí)報(bào)道經(jīng)管學(xué)院舉行的學(xué)術(shù)研討、體育賽事、文娛活動(dòng)等，使外界對經(jīng)管學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有更深入的了解，擴(kuò)大經(jīng)管的影響。

二．負(fù)責(zé)學(xué)工組及各部門工作文件的輸入，排版，打印，輸出，復(fù)印及管理。

具體需要做的工作包括：

1.招聘信息部委員2-3名，成立組織機(jī)構(gòu)，分工協(xié)作。

2.在學(xué)院主頁上設(shè)立一個(gè)新的欄目（多彩生活），把迎新晚會，元旦晚會，大運(yùn)會等大型活動(dòng)的信息整理上傳。

3.開展1-2次有關(guān)計(jì)算機(jī)知識普及方面的活動(dòng)（如：打字比賽，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，程序編輯等）發(fā)掘人才，充實(shí)我部。

4.鼓勵(lì)大家上傳照片至網(wǎng)上，展示經(jīng)管學(xué)院學(xué)生生活的豐富多彩。

經(jīng)管學(xué)院信息部

xx年9月26日

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

事情還得從昨天說起。

聽說我家安裝的是寬帶網(wǎng)，昨天下午，老師“特派”我回家上網(wǎng)查找“紅軍長征”的有關(guān)資料。

匆匆趕回家，只見媽媽臉上“烏云密布”，爸爸的'書房里不時(shí)傳來敲擊鍵盤的“啪啦啪啦”聲。我知道，爸爸和媽媽又為上網(wǎng)的事“開戰(zhàn)”了。

爸爸是個(gè)網(wǎng)蟲，自從學(xué)會上網(wǎng)以來，家里的電話費(fèi)猛增。上個(gè)月小區(qū)里接上了寬帶網(wǎng)，他竟敢背著媽媽“一意孤行”，悄悄地申請了賬戶。媽媽對電腦一知半解，看了報(bào)紙上登載有的人因上網(wǎng)而上當(dāng)受騙后，發(fā)誓決不上網(wǎng)，并且不允許我沾網(wǎng)絡(luò)的邊。所以我到現(xiàn)在還是一只被同學(xué)們嘲笑的“菜鳥”。

趁媽媽在廚房炒菜的當(dāng)兒，我一下子閃進(jìn)了爸爸的書房?！笆裁词拢俊卑职痔痤^，吃驚地看著我，對我的“拜訪”顯然深感意外。我理直氣壯地說出了老師派給我的任務(wù)?！靶〔艘坏?！”只見爸爸在一個(gè)空白處輸人了“紅軍長征”幾個(gè)字，一敲回車鍵，喲，屏幕上剎那間顯示出許多關(guān)于紅軍長征的各種資料：有文字的，有圖文并茂的，有動(dòng)態(tài)的，還伴著激昂的音樂，真是五花八門，太奇妙了！爸爸一邊吹著口哨，一邊整理著打印機(jī)滑出的一張張資料，掩飾不住滿臉的得意與自豪。

“哈哈……”幸福的笑聲飄出了窗外，經(jīng)久不息。

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

21世紀(jì)是一個(gè)信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)便成了收發(fā)信息、休閑放松、多功能、多樣化的“新寵兒”。它不僅開闊了我們的視野，還將我們生活的家鄉(xiāng)變成了“地球村”?？墒牵覀冊谙硎苓@些便利的同時(shí)，一些自控能力弱的人便像蜘蛛一樣，離開了網(wǎng)絡(luò)后，就無法生活。

曾聽聞這樣一個(gè)悲?。阂晃闯赡耆擞捎陂L時(shí)間迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，在電腦前玩了19個(gè)小時(shí)！最后，竟然慘死在電腦前。這類事常常發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)啊！你讓不少人沉迷于你而送命，讓不少學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè)，你讓不少人因此而戴上了厚厚的眼睛，雖然你為我們帶來了不少的便利，可你的危害也算是遺臭萬年。

網(wǎng)絡(luò)啊，你給我們的健康帶來了多大的隱患，由于長時(shí)間對著電腦，輻射便總少不了，皮膚因?yàn)槲针娔X周圍各種有害的物質(zhì)，便會越來越粗糙，毛孔漸漸地放大。更會輻射到人身體的各個(gè)部位，如：頭暈眼花，甚至?xí)^疼，深深的影響到我們的健康。

你最為突出的“功勞”，便是我們的視力。眼前，是五彩繽紛的網(wǎng)址，可是事后，便是猛漲不斷的鏡片，和越來越弱的視力。你表面是溫柔的`狐貍，可背后卻常常傷害我們的眼睛，“眼睛是心靈的窗口”，可你卻沒少偷襲。

其實(shí)，萬物都有度。如果我們把握好網(wǎng)絡(luò)，合理運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，就不會有那么多“悲劇”了。

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

我是三年級xx班的學(xué)生，我叫xx。不僅是我們學(xué)生的一個(gè)最基本的任務(wù)，還需要我們學(xué)生自覺的去完成。給我們布置作業(yè)是希望我們能夠認(rèn)真完成，把當(dāng)天所學(xué)的知識和內(nèi)容能夠再復(fù)習(xí)和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認(rèn)真的完成好老師布置的作業(yè)，還連老師布置的作業(yè)都沒有記下來。我真是太沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事了。

老話都說，好記性不如爛筆頭。好成績不光是要靠在課堂上認(rèn)真聽講得來的，還要靠在課后肯花時(shí)間和精力去做練習(xí)和復(fù)習(xí)而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業(yè)都完成不好的話，那就更不用說花時(shí)間和精力去做其他的努力，而我的成績也只能永遠(yuǎn)為班級墊后。

但是，通過這一次的錯(cuò)誤，通過老師對我的批評和教育之后，我突然意識到了自己這樣子的狀態(tài)是不對的，意識到自己不寫作業(yè)，不思進(jìn)取問題的嚴(yán)重性。我不該因?yàn)檫@陣子不在學(xué)校上課，老師管不著自己，就不去自覺性的完成作業(yè)。我不該因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課，就不把學(xué)習(xí)的事情放在心上，就不重視起學(xué)習(xí)和完成作業(yè)這件事情。更不應(yīng)該在家里養(yǎng)成一種懶散的學(xué)習(xí)作風(fēng)習(xí)慣。

1、做到在家自覺性上網(wǎng)課，上網(wǎng)課的時(shí)候，不準(zhǔn)自己開小差，不準(zhǔn)自己打瞌睡，吃零食。

2、做到在上網(wǎng)課的過程里，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒和注意力集中的狀態(tài)。把老師的每一個(gè)詞，每一句重點(diǎn)都用心的聽進(jìn)去，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業(yè)。

3、在網(wǎng)課結(jié)束以后，我要做到及時(shí)的完成家庭作業(yè)。在完成作業(yè)的時(shí)候，我可以通過查看筆記來加深在學(xué)習(xí)過程中的印象。并要保證自己的作業(yè)是高效率高質(zhì)量的完成。

4、在家空閑的時(shí)間里，我不能只知道玩手機(jī)，打游戲，看電視劇，我要多利用這些時(shí)間來針對性的學(xué)習(xí)。比如，針對自己以前的弱勢科目來做一些習(xí)題練習(xí)。比如有時(shí)間，我可以多背幾首古詩，多寫幾篇課文。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

因?yàn)槲覀儼嘤谐鏊坏耐瑢W(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。

第一天，我有些沮喪，因?yàn)椴粫诰W(wǎng)上發(fā)送信息，所以老師提問時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚(yáng)其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。

第二天，我終于琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎(jiǎng)，但樂極生悲，因?yàn)槲疑险n時(shí)發(fā)送了錯(cuò)話，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了老師嚴(yán)厲的批評，爸爸回家后獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯(cuò)誤。

第三天，改正錯(cuò)誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚(yáng)，我比中了五百萬大獎(jiǎng)還高興。

第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。

網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓(xùn)也有收獲。

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，隨著科技的'發(fā)展，電腦進(jìn)入了普通百姓家庭，上網(wǎng)也成了我們生活的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)也給少年兒童帶來了許多危害。網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的利弊到底如何呢？為此，我特地做了一個(gè)小學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告。

調(diào)查方式：問卷調(diào)查和采訪詢問。調(diào)查表里面的問題涉及到上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等。

1.小學(xué)生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學(xué)習(xí)或查資料。

2.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，一般選擇在雙休日、放學(xué)回家時(shí)，平均每星期上網(wǎng)時(shí)間為2～3小時(shí)，做到有節(jié)制與適度；但有15%的學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)之中，難以自拔，每星期上網(wǎng)時(shí)間至少7小時(shí)，幾乎是天天想去。

3.上網(wǎng)的經(jīng)濟(jì)來源。65%是來自于父母給的零用錢或壓歲錢，2.5%的是向同學(xué)借的，還有32.5%，都是靠給別的同學(xué)抄作業(yè)，甚至向別人勒索。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，這就看我們怎樣利用它了。不過，我還是希望網(wǎng)絡(luò)能從玩具變成我們身邊實(shí)實(shí)在在的工具！

我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣，提倡上網(wǎng)學(xué)習(xí)的方式。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會成為你今后的好幫手！

同學(xué)們，讓我們一起正確的用電腦，做一個(gè)高素質(zhì)的接班人吧！

學(xué)生上網(wǎng)課工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

您好！

我犯了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤。學(xué)校的規(guī)章制度明確的規(guī)定嚴(yán)禁中學(xué)生出入網(wǎng)吧去上網(wǎng)，而我卻明知故犯，違反了學(xué)校這個(gè)規(guī)定，是在是大錯(cuò)特錯(cuò)。我也從各方面開始檢討和反省自己的這個(gè)行為，也知道了此行為的錯(cuò)誤性。

我現(xiàn)在是中學(xué)生，現(xiàn)在的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，白天在學(xué)校里要嚴(yán)格的遵守學(xué)校里的規(guī)章制度，上課時(shí)要認(rèn)真的聽老師講課。放學(xué)回家也應(yīng)該是馬上回家，不讓家里人擔(dān)心。而自己卻是在空余的時(shí)間里，偷偷的溜去了網(wǎng)吧，將時(shí)間浪費(fèi)在上網(wǎng)的上面，還讓家里人擔(dān)心，這件事情是我錯(cuò)誤了，不應(yīng)該去網(wǎng)吧上網(wǎng)，將時(shí)間都浪費(fèi)在這種跟學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上面。

我也辜負(fù)了父母對我的信任和期望。我在網(wǎng)吧上網(wǎng)的時(shí)間，我父母以為我是在學(xué)習(xí)，以為我學(xué)習(xí)辛苦了，還給我做了很多好吃的東西，盡心盡力的照顧我，我心里感到很自責(zé)很愧疚，也知道不該在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間段里，去浪費(fèi)時(shí)間上網(wǎng)，看到父母溫柔的目光，我覺得很無地自容。

中學(xué)生上網(wǎng)是個(gè)不好的行為，不僅是浪費(fèi)了學(xué)習(xí)的時(shí)間，還可能因?yàn)樽陨淼募s束能力不強(qiáng)，太容易沉迷與網(wǎng)絡(luò)世界，而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校里，老師不止一次跟我們提過，不要去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不要太沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，一旦陷進(jìn)去就很難拔出來。我明明知道這個(gè)事情是老師嚴(yán)禁發(fā)生的，我還因?yàn)樽约嚎刂撇蛔∽约哼€是去了，老師您說的沒錯(cuò)，是我太沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，才導(dǎo)致現(xiàn)在自己學(xué)習(xí)成績有所滑坡，父母也知道了自己的不對勁，針對我的這種行為，他們也狠狠地批評了我。

我是真的知道錯(cuò)了，我會嚴(yán)格的要求自己，不會再讓自己無底線的沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界了，也會限制自己上網(wǎng)的時(shí)間，我也會將精力放在學(xué)習(xí)上面，會在之后的時(shí)間里將自己的學(xué)習(xí)成績追上來，也不會在辜負(fù)老師和父母對我的期望了，這次的事情還是希望老師能夠再給我一次機(jī)會，原諒我這一次，我以后也不會再犯類似的錯(cuò)誤，我說到做到，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的制度，不再明知故犯，也請老師能夠放心，我會用我之后的行動(dòng)來證明自己這次是真的知道錯(cuò)了，真的會改正自己的行為的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

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