學校以“健全學生人格、助力學生發(fā)展”為育人理念，以“思想引領、制度規(guī)范、文化潤澤、錯位發(fā)展”為發(fā)展思路，全體教職員工始終聚焦教育教學主業(yè)，齊心一道努力將學校建設成為“校美人和、業(yè)績突出、百姓稱道”的農村優(yōu)質初中，下面是小編整理的最新教育工作先進集體事跡材料范文精選7篇，希望能對大家有所幫助。

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇1

近年來在區(qū)委區(qū)政府的悉心關懷下，在區(qū)教育局的直接領導下，三中強化黨建引領，夯實責任主體，做好頂層設計，深入學習貫徹黨的__大精神，聚焦立德樹人的根本任務，秉持著“厚德載物至臻至善”的校訓，堅持“以人為本，做喚醒教育”的育人理念，以“六項工程、五維育人”為抓手，使黨建工作與中心工作融合發(fā)展，同頻共振，全面推動育人質量和辦學水平的全面提高。

敦學篤教創(chuàng)新風，砥礪前行繪彩虹——質量提升篇

質量興校是本，素質提升是源，為了努力打造一支師德優(yōu)、業(yè)務精、作風硬的“時代大先生”，學校通過“志行一悟行一覺行”層遞式培養(yǎng)，實現師生的自主自覺自我管理。從強化“三風”建設入手，不斷更新教育教學理念，堅持以教研促教學，致力于中學部的“先學后教，當堂訓練”和小學部的“兩重六段”課堂教學模式改革，構建了獨具特色的“合作、互助的學習型課堂”。通過科學優(yōu)化的管理，豐富靈動的多彩課堂，五項管理的有效落實，拓寬的課程的立體維度，改變傳統(tǒng)的行走路徑，使教學成績顯著提升，讓不同的學生得到了不同的發(fā)展，實現了人人成長、個個出彩的育人目標。

樹德為先以正身，立品為本而致行——德育浸潤篇

五育并舉，德育為先。__市第三中學注重德育落腳點和實效性，做到因材施教、因勢利導，通過發(fā)揚傳統(tǒng)文化、挖掘特色文化、搞活社團文化等多元育人途徑，達到潛移默化中在每名學生的心田上播撒下向上向善的精神之種，培育信仰植根。近年來，按照“宣傳先導，課堂普及，凸顯活動，以防為主”的思路，學校本著“以人為本，生命至上”的原則開展了“平安校園”的創(chuàng)建，形成了德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢。

鐵血丹心終不悔，而今邁步從頭越——豐碩成果篇

自辦學以來，學校屢獲殊榮，學校先后獲“吉林省勤工儉學先進集體”、“吉林省語言文字規(guī)范化學校”、“吉林省文明校園”、“__市花園式建設先進單位”、“__市德育工作先進單位”、“__市教學重點工作先進單位”、“__區(qū)教育工作先進單位”、“園丁杯”小學教學突出貢獻獎等榮譽稱號。

最新教育工作先進集體事跡材料范文  篇2

__縣疾病預防控制中心全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，確保學生生命安全，促進學生身心健康，近年來，在縣委、縣政府和縣衛(wèi)健局的正確領導下，著力加強對學生進行食品安全和衛(wèi)生健康教育，增強學生常見病和傳染病防治力度，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，有效減少了食品安全事故和傳染病的發(fā)生，提高了師生的健康水平。

加強學校傳染病防治管理工作。在秋冬季傳染病高發(fā)季節(jié)，及時制定防控預警信息并請示__縣衛(wèi)生健康局與__縣教育體育局聯合下發(fā)了《關于加強中小學校和托幼機構秋冬季重點傳染病防控工作的通知》文件，指導學校和托幼機構落實晨午檢、傳染病報告等九案一制情況，督促做好消毒、健康教育、及時隔離等各項防控措施，防止秋冬季傳染病的暴發(fā)流行?？h疾控中心每年都組織全縣新生和轉學生進行結核菌素皮試，開展學校結核病篩查。2023-2023年對建成區(qū)學校食堂防鼠、防蠅設施等病媒生物防制工作進行了多輪督導檢查，有效減少了病媒生物孳生地，病媒生物控制水平達到了C級標準。

加強學校健康教育工作。指導全縣各學校健康教育開課率達100%，學生健康知識知曉率達93。36%，學生健康生活方式與行為形成率達94。25%。深入開展校園體育運動，確保學生每天一小時體育鍛煉。建設心理輔導室700余個，聘任36名心理學專業(yè)教師為學校心理健康教師，切實抓好中小學心理健康教育課程建設、活動開展工作。

切實做好學校疫情防控工作?？h疾控中心成立了中高考疫情防控與衛(wèi)生應急保障工作領導小組，下設公共衛(wèi)生服務保障組、疫情防控應急保障組、健康教育宣傳組，分別負責中高考期間公共衛(wèi)生服務、傳染病疫情應急處置、健康教育宣傳等工作，確保中高考順利進行。網

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇3

2023年春季學期，__教育喜訊頻傳，__一中、__鎮(zhèn)中心學校教學成績分別摘得同類區(qū)第一、第二名，__教育向著“十四五”規(guī)劃的愿景目標，一步一個腳印奮勇前行，這些成績的取得，與中共__鎮(zhèn)委員會關心重視教育有著密不可分的關系。

傾心傾力支持教育工作

鎮(zhèn)黨委領導常講：“鄉(xiāng)村振興，關鍵在人才;培養(yǎng)人才，關鍵在教育;教育發(fā)展，關鍵在教師”。每年的教師節(jié)、婦女節(jié)等，在他的關心下，__鎮(zhèn)黨委都要擠出經費，組織開展慶?；顒?。六一兒童節(jié)，無論多忙，鎮(zhèn)黨委領導都要盡量擠出時間，和學校師生一起慶祝。他們下到學校，和教師一起交心談心，動員廣大教師盡心竭力為__教育貢獻力量，并幫助教師解決生活中的實際困難。

爭取資金辦人民滿意教育

近幾年來，__鎮(zhèn)脫貧攻堅任務艱巨，全鎮(zhèn)中小學面臨義務教育均衡發(fā)展迎檢，存在經費短缺、發(fā)展短板突出、師資力量不足等問題。__鎮(zhèn)黨委積極匯報協(xié)調，為學校新征用地33000多平方米，爭取資金1700多萬元，新建校舍、完善學校附屬工程建設，使學校辦學條件得到了極大改善;通過多方協(xié)調聯系，爭取資金40多萬元，為貧困學子爭取到每人3000元的“圓夢大學獎學金”;通過政府自籌，每年為學校控輟保學協(xié)調資金6萬元;控輟保學與學校共擔當，鎮(zhèn)黨委政府領導和教師，親自下到學生家中，用心用情動員輟學孩子返校就讀，讓每一名孩子就學都得到保障。

繪就__教育發(fā)展新藍圖

在__鎮(zhèn)黨委的不懈關心和幫助下，__鎮(zhèn)教育教學質量穩(wěn)步提升，辦學條件極大改善，社會滿意度逐年提高;控輟保學工作長期穩(wěn)居“全縣第一”，教育工作得到了上級領導的高度肯定。但鎮(zhèn)黨委領導常說：“成績的熠熠生輝，不能讓我們在圓夢的路上止步前行。”現在，__鎮(zhèn)黨委規(guī)劃的__小學新校區(qū)、大水小學社會足球場、初級中學附屬工程、黃梨幼兒園整體搬遷工程等已投入使用。教育振興之路雖然還很遙遠，但__鎮(zhèn)黨委為__教育繪就的發(fā)展藍圖，必將最終實現。

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇4

__縣__街道__小學是縣委、縣政府實施國家易地扶貧搬遷決策部署改擴建的一所高標準、現代化、智能化的學校。__小學的學生大多是易地扶貧搬遷進城脫貧戶家庭子女，學校立足這一特殊實際，明確了學校的辦學思想：確立了“以身立教，教化學子報國志;明德篤學，學為棟梁感黨恩”的辦學使命;以“培養(yǎng)德藝雙馨、德贏未來的優(yōu)秀學子”為辦學目標;以“博文強智、懷恩弘德”為校訓;努力營造“知恩圖報、德為人先”為校風，“以身立教，以德促教”的教風和“崇文尚禮、明德博學”的學風;規(guī)劃了“扎根__”“心系__”“奉獻__”“成就__”的辦學愿景。圍繞“感恩、立德”兩條主線打造特色文化、特色課程、特色活動，著力培養(yǎng)學生綜合素質，努力讓每一位學生快樂健康成長，明德博學成才。

學校教育教學質量穩(wěn)步提升，先后10余次榮獲省、市、縣、街道“先進集體”和“優(yōu)秀黨組織”榮譽稱號，學校通過市級民族團結進步示范學校驗收，學校教師參加市縣各類競賽獲獎30余次，學生在各級各類體育賽事中屢獲佳績。

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇5

__縣第三中學始建于1991年，2023年由“__縣沙河鎮(zhèn)初級中學”更名為“__縣第三中學”。2023年結構布局調整后開始招收3至6年級學生，學校由獨立的農村初級中學逐步轉型為九年一貫制學?！，F有20個教學班，其中小學部10個班，中學部10個班。教職工76人，其中黨員39人，正高級教師8人，高級教師35人，一級教師32人;省級骨干教師5人，市級骨干教師9人，縣級骨干教師22人。

近年來，學校聚焦“雙最雙高”(最陽光、最安全，高質量、高成長性)校園目標，以落實立德樹人為根本任務，黨的建設不斷加強，“雙減”政策有效落實，“陽光育人、和諧發(fā)展”辦學理念不斷深化，“五朵金花”競相開放。先后被國家關工委授予“青少年普法教育‘零犯罪學校’”，被甘肅省教育廳命名為“甘肅省快樂校園示范學校”“甘肅省中小學德育示范學校”“甘肅省健康校園”，被__市教育局授予“__市陽光體育運動示范學校”“__市藝術教育特色學校”，被__縣教育局授予“全縣義務教育學段教學質量評價先進集體”“全縣特色學校創(chuàng)建先進集體”“全縣教育科研成果先進集體”等榮譽稱號。

強化黨建引領建強基層戰(zhàn)斗堡壘

學校黨總支堅持“一切工作到支部，一切工作有黨建”的理念，把黨支部建在年級部、黨小組建在年級組。全面貫徹黨的教育方針，堅持黨對教育工作的全面領導，以政治建設為統(tǒng)領，落實全面從嚴治黨主體責任和意識形態(tài)、黨風廉政建設責任制，以高質量黨建引領教育高質量發(fā)展，堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，深入實施基層黨建“書記項目”，持續(xù)深化“紅燭先鋒”黨建品牌內涵，把黨的領導落實到教育教學中，推動黨建工作與教育教學工作深度融合。

打造凝心聚力領導班子隊伍。黨政會議把學習精細化管理和查找問題作為一項內容，推薦外校管理典型案例，編印下發(fā)《中國基礎教育典型案例》借鑒學習，要求班子成員忠誠干事、務實干事、擔當干事、團結干事，做到“六個一”(抓好一攤、管好一塊、擋好一面、教好一門課、管好一個部(處)、帶好一個組)，提高領導對工作的思考力、問題的發(fā)現力、制度的執(zhí)行力，把用心工作、愛心育人、真心服務的教育思想體現在管理中，為學校管理提供堅強的組織保證。加強校園文化建設。突出黨建統(tǒng)領，在校園文化建設中植入黨建元素，打造黨建精神、習近平總書記寄語青少年、跟著習爺爺學用典、英雄譜系、法制(禁毒)教育、科技教育、勞動教育等文化陣地，發(fā)揮校園文化浸潤心靈的功能。推行“黨建+”工作模式。開展“三亮一創(chuàng)”活動，亮身份、亮承諾、亮行動、創(chuàng)先爭優(yōu)，打造堅強戰(zhàn)斗堡壘。開展“紅燭先鋒”帶頭上優(yōu)質課、帶頭遵規(guī)守紀、帶頭關心關愛特殊學生為內容的“三帶頭”活動，發(fā)揮“紅燭先鋒”在教學一線、校園管理等重要崗位和“雙減”政策落實、教育教學改革創(chuàng)新等方面的示范引領，引導黨員教師精心研究教學，潛心教書育人。實施“三好”(好教師、好班主任、好書記)工程，建立“我為師生辦實事”長效機制，常態(tài)化開展“大家訪”活動，形成校長帶頭、中層示范、班主任為主體、任課教師全員參與的“大家訪”工作格局，把“服務”送上門，把“關愛”送到家，點亮學生心燈，溫暖學生心靈。堅持黨建帶團建隊建。把少先隊和共青團工作納入全員、全過程、全方位的育人格局，以“黨在我心中”為主題，開展“強國有我，請黨放心”“童心向黨”系列活動，落實“黨的故事我來講”爭當紅領巾講解員，“黨的歌曲我來唱”紅歌演唱比賽，“黨的知識我學習”知識競賽，“黨的活動我參加”紅色經典詩文誦讀，“喜迎二十大、永遠跟黨走”文藝匯演，民族團結演講比賽五項教育活動，引領青少年講好黨的故事、唱好黨的歌曲、學好黨的知識、投身黨的活動，發(fā)揮活動育人，幫助學生系好人生第一?？圩?。加強紅色思政課程建設。以思政課、閱讀講壇、旗下思政課、研學旅、學科滲透、班(團隊)主題活動為途徑，通過聽(講)紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色書籍、觀紅色影片、走紅色之路，紅色主題剪紙、繪畫，征文比賽、演講會等“紅色”育人活動，引導學生感黨恩、聽黨話、跟黨走。培育教師教育情懷。將師德專題教育融入黨史學習教育，組織教師學習習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關于教育工作重要論述，學習于漪、張桂梅等優(yōu)秀教師先進事跡，汲取工作動力，切實擔負起為黨育人、為國育才的使命重任，做有深厚報國情懷的教師、做有溫度的教師、做有涵養(yǎng)的教師，為學校管理提供堅實的思想基礎。

優(yōu)化教學管理促“雙減”落地生根

教學質量是學校的生命線。學校堅持以提升教學質量為中心，探索課程“有特色”、教研“有抓手”、課堂“有亮點”、教師“有提升”、作業(yè)“有創(chuàng)新”的“五有”實踐通道，促“雙減”落地生根。

向課程要質量。樹立立德鑄魂、增智固本、健體強基、尚美培元、以勞立身的育人理念，探索建立“1+X”課程(即基礎課程+思政課程+運動健康課程+勞動教育課程+社團課程)?；A課程開足開齊，提高質量;思政課程(思政課、旗下思政課、學科滲透、班團隊主題活動)引導學生知黨情、聽黨話、感黨恩、跟黨走;運動健康課程(早操、體育課、大課間、競賽活動)注重學生身體素質提升;勞動教育課程立足學校、家庭生活，培養(yǎng)學生勞動習慣，熱愛勞動品質;社團課程以“六隊”(足球隊、籃球隊、排球隊、乒乓球隊、田徑隊、花樣跳繩隊)“三團”(器樂團、合唱團，舞蹈團)“五社”(烙畫社、剪紙社、書法社、繪畫社、閱讀社)“一組”(航空航天科技組)為載體，提升學生綜合素質。向教研要質量。持續(xù)做強“兩段式X環(huán)節(jié)”課堂教學模式，組織開展“我的‘三維導學兩段式X環(huán)節(jié)’優(yōu)質高效課堂研討活動”，組織開展課前磨課、課中展示、課后評課“三維導學兩段式”教學聽評研討活動，以聽評促教師課堂水平提升。學校例會、年級部例會和教研組會開設以“雙減提質”、《義務教育課程標準(2023版)》解讀學習和提高教學質量金點子為內容的“且教且思”欄目，將常規(guī)會議變身為教師的教學經驗分享會、才華展示會、專業(yè)成長會。向隊伍要質量。建立以“引、帶、推”的“互幫模式”。“引”，請優(yōu)秀教師上課，引進“外腦”充電，轉變教師的教育理念和教學方式，拓寬視野。“帶”，跨學科、跨年級實行“一幫一，并肩行”師徒結對方式，實現全體教師的共同提高。“推”，通過“優(yōu)課”評選、課堂教學質量大賽等形式，讓他們得到充分的展示和鍛煉機會，營造教師間比學趕超的氛圍，促進教師業(yè)務能力的有效提升。向課堂要質量。開展撰寫一篇教案、上好一節(jié)示范課、設計一份作業(yè)、命制一套試題等為主的業(yè)務“練兵”，以教案設計促備課質量提升，以示范課促教師教學能力提升，以作業(yè)設計促作業(yè)質量提升，以命題促教學和考試質量提升。開展“四級曬課”行動，行政管理人員率先上引路課，引領全體教師貫徹教學常規(guī)要求;高級教師上展示課，傳承教學智慧，凝練教學風格，防止職業(yè)倦怠;骨干教師上示范課，圍繞常態(tài)課堂的“四高”要求(參與指數高、興趣指數高、思維指數高、目標達成度高)作探索;新教師(非高級職稱教師)上研討課，促進教師成長。向作業(yè)要質量。以作業(yè)為切入口，設計有趣、有效、有質、有層的作業(yè)，形成課時任務“一條線”，單元作業(yè)“一道鏈”，促進學生學習素養(yǎng)的“一張網”，提升作業(yè)的整體性。

堅持“五育并舉”催開“五朵金花”

學校以思政鑄魂、學業(yè)增值、勤練常賽、匯展會演、勞動體驗“五朵金花”為德智體美勞全面發(fā)展的突破口和具體抓手，聚焦聚力催開，推進素質教育開花結果。

拓寬途徑，催開“思政鑄魂之花”。拓寬思政教育渠道，人人都把思政講、課課都有思政味，構建“必修課+讀本+講壇+活動體驗”為框架的思政課教育教學模式，讓立德樹人“潤物無聲”。開展紅旗班級、陽光宿舍、陽光少年評選活動，創(chuàng)設創(chuàng)先爭優(yōu)氛圍。探索班級積分管理，肯定學生的亮點，凸顯學生的成長與進步，累積學生的獲得感。分層評價，催開“學業(yè)增值之花”。推進教育評價改革，強化過程評價，探索增值評價，依據學科特點分基本項(面向全體學生)、加分項(面向特長學生)和進步項(二次評價)制定各學科學業(yè)表現評價細則，促進學生全面發(fā)展。組織開展學科知識競賽、技能競賽、作品展示等活動，為學生發(fā)展搭建平臺。社團活動，催開“勤練常賽之花”。以陽光快樂為主題，以“三節(jié)”(體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié))為載體，組建“六隊”“三團”“一組”等社團，建立課上教、活動練、課間比、每月賽、學期集中展的常態(tài)化訓練競賽機制，提升學生素養(yǎng)。完善機制，催開“藝術展演之花”。建立“三苑(書苑、畫苑、文苑)”“一報(手抄報)”“一影(攝影)”“一榜(光榮榜)”樓道文化墻，激勵學生藝術興趣。建立月月有活動、有賽事的展演機制，開展“一班一品”、合唱表演、才藝展演等藝術活動，展示師生的藝術才能，提升學校藝術水平。豐富載體，催開“勞動體驗之花”。建立“校內勞動+家務勞動+實踐基地”教育機制，成立勞動教育教研組，落實勞動技術課，建立節(jié)假日勞動清單制，培養(yǎng)學生崇尚勞動、尊重勞動、熱愛勞動品質。

守好安全防線打造“最安全”校園

安全工作既是學校的生命線，也是學校的底線。學校堅持從嚴、從細、從實原則，筑牢校園安全防線。

從嚴做好疫情防控工作。堅持一手抓疫情防控、一手抓教學工作，做到“兩手抓、兩手硬”。常態(tài)化落實日測、排查、清潔、消毒通風、晨午晚檢等疫情防控措施。從實做好校園安全工作。建立領導包組教師包班的安全包抓網格化、清單化機制。落實安全工作國旗下講話必講安全、集會必講安全、班會必講安全、活動必講安全、周末放學必講安全“五講”和值周組查、處室查、分管領導查“三查”制度。開展緊急避險疏散演練、法制教育、發(fā)放安全工作告知書、安全征文、安全手抄報比賽、安全知識測試，安全形勢教育大會、安全主題班會、每周安全自查自曝，涉危物品大檢查等“十個一”安全教育活動，強化“三個重點”教育，即抓重點人的教育、抓重點時期的教育、抓重點場所的安全教育，筑牢校園安全防線。從細抓好衛(wèi)生健康教育。通過《開學第一課》、健康教育課、班會課、電子屏宣傳等形式向師生普及衛(wèi)生知識、防疫知識。落實每周一次的環(huán)境衛(wèi)生大掃除和每月一次校園周邊環(huán)境衛(wèi)生大整治、“小手拉大手，垃圾分類走”等活動，引導學生樹立環(huán)保意識。

新時代，新征程。隨著教育改革深入推進，我們將不忘初心、牢記使命，為黨育人，為國育才，砥礪前行，促進學校高質量發(fā)展。

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇6

__區(qū)__學校始建于2002年，是一所九年一貫制學校，現有學生3427人，63個教學班，教職工227人。

近三年，為著力改善__學校辦學條件、有效化解“大班額”，在區(qū)委區(qū)政府及上級教育主管部門的大力支持下，投資近4000萬元，實施了改擴建等三個工程項目，使學校建筑面積由7732擴大到15853，占地面積由32000擴大44665。

建校以來，__學校堅持黨的教育方針，高度重視未成年人思想道德建設，秉持“五育并舉，德育為首”教育教學理念，培育“樂學尚雅”的校園核心文化，打造“儒雅敬業(yè)”的教師團隊，開展“活潑通雅”的校園活動，倡導“先學后教，當堂訓練”教學模式，在“減負提質”方面做了諸多有益探索，教育教學質量穩(wěn)步提升，家長放心、師生滿意、社會認可度高。

__學校是全國學校體育工作示范學校、第二批全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校、全國中小學校園足球示范校、甘肅省中小學德育示范學校。2023年獲得白銀市教育系統(tǒng)先進黨組織稱號，2023年、2023年連續(xù)兩年獲得全區(qū)教育系統(tǒng)目標管理考核先進集體稱號，2023年獲甘肅省優(yōu)秀少先隊大隊稱號、白銀市教育系統(tǒng)先進集體稱號、__區(qū)優(yōu)質均衡發(fā)展攻堅提質行動先進學校。

最新教育工作先進集體事跡材料范文 篇7

近年來，縣水務局積極響應“全社會都要關心和支持教育事業(yè)”的號召，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，立足教育發(fā)展實際，充分發(fā)揮水務部門職能作用，科學謀劃、主動作為，全力為教育事業(yè)發(fā)展提供堅強有力的供水保障。

全面加強學校供水設施建設管護。把學校飲水安全作為水利工作重中之重，組織干部隊伍對學校供水設施進行排查，把供水管網老化、未通自來水等學校列入農村飲水安全工程規(guī)劃，積極爭取項目資金進行建設。同時，全面加強學校供水項目服務工作，對學校建設項目水土保持方案，優(yōu)化審批手續(xù)，縮短審批時限，全力確保學校建設項目加快推進。2023年對茚旺高中等學校供水設施進行了改造升級。十三五以來，共對全縣25個鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)100余所學校進行了供水管網建設或改造，累計鞏固提升了5。89萬師生飲水安全，全縣學校自來水普及率達98%?？h水務局還與鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂飲水安全責任書，對學校供水工程明確了責任人、服務電話和標志牌，確保學校飲水安全管理、學校供水工程運行管理責任落實到位。

全力做好重要節(jié)點學校供水保障。旱季充分做好供水調度工作，建立抗旱供水應急方案，將包含所有農村學校在內的區(qū)域，劃分為綠、橙、紅三個區(qū)，分區(qū)制定不同的飲水安全保障措施，對橙區(qū)及紅區(qū)學校進行重點關注，做好應急供水保障。每年中考、高考期間，成立供水保障組，切實加強各考場供水保障工作。提前對供水設施進行全面檢修，重點對中考、高考考點及周邊供水管網及學校內部供水設施進行巡查，對發(fā)現的問題及時整改，確保兩考期間設備運行正常。

切實加強農村學校水質監(jiān)測。全面組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水務所及供水企業(yè)常態(tài)化加強學校飲水水源環(huán)境整治，在“豐水期”及“枯水期”對包含農村學校在內的全縣462個檢測點進行水質檢測，加強學校水質監(jiān)測工作，確保師生飲水水質安全。

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