做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兼職崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃 兼職交流輪崗工作計(jì)劃篇一

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們的自理能力都有了很大的提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習(xí)上有了自覺(jué)性，主動(dòng)性，探索性，生活行為習(xí)慣好，文明有理，尊重長(zhǎng)輩，尊重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全，衛(wèi)生知識(shí)，提高幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。

1、老師之間互相學(xué)習(xí)，互相探討教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水*，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃，預(yù)先備好課，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

5、開(kāi)展培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

6、五大領(lǐng)域：

〈1〉健康----身體運(yùn)動(dòng)智能，隨兒歌指令移動(dòng)身*置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運(yùn)用不同的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)旋律，增進(jìn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運(yùn)用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗(yàn)與樂(lè)趣;學(xué)習(xí)穿衣，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動(dòng)作，發(fā)展幼兒身體的*衡感。

〈2〉社會(huì)----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)對(duì)運(yùn)動(dòng)安全與游戲的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神;欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù);知道京劇是一種獨(dú)特的*戲劇。自我認(rèn)識(shí)智能，知道各種慶祝生日的方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣;學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對(duì)植物的愛(ài)，體會(huì)玩葉子的樂(lè)趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;體驗(yàn)形體扮演的樂(lè)趣。

〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受*兒歌連鎖調(diào)的形式特點(diǎn);學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng)造運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂(lè)智能;培養(yǎng)使用樂(lè)器的能力，能用樂(lè)器制造不同的樂(lè)音來(lái)表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對(duì)律動(dòng)的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會(huì)音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動(dòng)作;在音樂(lè)游戲中，培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲結(jié)構(gòu)的敏感性。參加幼兒園舉辦的律動(dòng)比賽。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線(xiàn)索，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測(cè)量;培養(yǎng)比較和配對(duì)，推測(cè)的能力;增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行歸類(lèi);比較各種不同特征的線(xiàn)，培養(yǎng)敏銳的觀察力。

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。

3、利用音樂(lè)組織幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

2、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記，特別要吃藥的幼兒名單。

3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發(fā)育。

兼職崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃 兼職交流輪崗工作計(jì)劃篇二

策劃書(shū)

主辦單位：校團(tuán)委學(xué)生工作部畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中

承辦單位：桂林航專(zhuān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

兼職團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介

同時(shí)也看好大學(xué)生能力，給我們實(shí)踐的平臺(tái)－－兼職。但是兼職的崗位是形式多樣的。

今年大學(xué)生的比例是逐漸上升的，大學(xué)生可以是通街一把抓。所以我們更要強(qiáng)調(diào)的是大學(xué)生不能僅限于理論性的知識(shí)，更重要的是種實(shí)踐的能力。只有有能力才能擁入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的潮流。而兼職是使大學(xué)生著眼動(dòng)手能力，接觸社會(huì)，融入社會(huì)的渠道。

但就大學(xué)生兼職產(chǎn)生的問(wèn)題，存在著很多爭(zhēng)議。為學(xué)校的一個(gè)為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)性協(xié)會(huì)，在搞好兼職方面的問(wèn)題必須恰當(dāng)處理好，盡職盡能為在校學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。就針對(duì)這種形勢(shì)，我們協(xié)會(huì)為此建立了一個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)。

而大學(xué)生兼職團(tuán)隊(duì)是全心全心為在校生推薦兼職的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，給在校生提供社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，給他們認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的條件。讓在校生充實(shí)大學(xué)生活，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不浪費(fèi)花樣年華。這樣在剛步入社會(huì)時(shí)才不至于出入社會(huì)時(shí)措手不及。

大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)

2011年5月13日

桂林航專(zhuān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)兼職團(tuán)隊(duì)策劃書(shū)

一、創(chuàng)建背景：

本協(xié)會(huì)的宗旨是服務(wù)學(xué)校就業(yè)工作，服務(wù)學(xué)生擇業(yè)工作，勇于實(shí)踐，創(chuàng)造輝煌。所以，創(chuàng)建一個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)是體現(xiàn)本協(xié)會(huì)宗旨的必要工作。為在校生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，提高社會(huì)見(jiàn)解能力和實(shí)踐能力，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，從而有目的地去培養(yǎng)自己各方面的能力，從而確立自己的職業(yè)生涯，不致于在大學(xué)里迷茫而頹廢，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和自我能力提高的機(jī)會(huì)。而從另一方面來(lái)講，許多大學(xué)生是來(lái)自貧困家庭，為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，很需要做兼職，而本協(xié)會(huì)是一個(gè)服務(wù)性的協(xié)會(huì)，有義務(wù)為此類(lèi)學(xué)生提供一些兼職機(jī)會(huì)，所以本協(xié)會(huì)很有必要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)兼職團(tuán)隊(duì)。

二、創(chuàng)建目的：

1、打響就協(xié)招牌，擴(kuò)大就寫(xiě)在學(xué)校及社會(huì)的知名度。

2、為在校生提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供掙錢(qián)方式的有效渠道。

3、建立我們兼職團(tuán)隊(duì)的良好形象，提高名聲。

三、時(shí)間跨度：

6月20日至10月20日

四、活動(dòng)對(duì)象：全體在校生

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

前期準(zhǔn)備：

2、6月22日宣傳部負(fù)責(zé)針對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部做好宣傳工作；

3、6月20日前開(kāi)會(huì)把工作落實(shí)到部門(mén)或到個(gè)人。

中期準(zhǔn)備：

1、拉橫幅；

2、到班級(jí)上去宣傳。

后期準(zhǔn)備：

1、宣傳部負(fù)責(zé)兼職的宣傳，宣傳方式：制作海報(bào)并在食堂粘貼，在校

園通道選擇性的拉些橫幅，制作傳單（介紹我們兼職團(tuán)隊(duì)的有關(guān)事項(xiàng)）以及名片到各專(zhuān)業(yè)做宣傳，還能通過(guò)廣播的方式宣傳我們的兼職團(tuán)隊(duì)。

2、7月1日服務(wù)部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)聘兼職的隊(duì)員進(jìn)行基本的禮儀培訓(xùn)；

4、安排人員去公司工作。

七、工作流程：

兼職崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃 兼職交流輪崗工作計(jì)劃篇三

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，反對(duì)者的擔(dān)心大致有三種。

對(duì)此，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)保障研究室副主任張展新認(rèn)為，此舉確會(huì)對(duì)年輕人就業(yè)造成影響，“要解決這個(gè)問(wèn)題，不如先著手從社會(huì)爭(zhēng)議較小的部分入手，如縮小男女職工的退休年齡差距”。

但有學(xué)者認(rèn)為，如果延遲退休能堅(jiān)持合理的“彈性”，這便不是問(wèn)題。

第三，人社部應(yīng)先解決養(yǎng)老金歷史遺留問(wèn)題，健全社會(huì)保障體系之后再來(lái)討論延遲退休年齡的問(wèn)題。

張展新認(rèn)為，人社部擬延遲退休時(shí)間即是完善、健全社保體系的努力。他同時(shí)表示，在我國(guó)財(cái)政目前還有盈余的情況下，應(yīng)該通過(guò)財(cái)政補(bǔ)貼先去償還歷史債務(wù)。他認(rèn)為，時(shí)下影響社保體系的大問(wèn)題是養(yǎng)老金收支不平衡，這就屬于歷史舊賬。

兼職崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃 兼職交流輪崗工作計(jì)劃篇四

1、 走路一定要走人行橫道，過(guò)馬路做到一停二看三通過(guò)。

2、 不能在馬路上追逐打鬧。

3、 乘車(chē)時(shí)要文明有序，不要將頭伸出窗外。

4、 家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選擇安全有保障的上下學(xué)交通方式，特別是要加強(qiáng)惡劣天氣交通事故預(yù)防工作，提倡家長(zhǎng)親自接送。

5、 禁止孩子乘坐“三無(wú)”(即無(wú)駕照、無(wú)牌照、無(wú)運(yùn)營(yíng)證)車(chē)輛。

6、 特別要提醒家長(zhǎng)不方便親自接送的孩子們上學(xué)、放學(xué)要直接到?；蚧丶?，不得在路上逗留玩耍，不得進(jìn)入施工工地，不靠近危險(xiǎn)建筑，不與陌生人接觸。

7、 家長(zhǎng)、學(xué)生把握好時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間上學(xué)、放學(xué)，不要過(guò)早的到校或是過(guò)晚的離校。

兼職崗前培訓(xùn)工作計(jì)劃 兼職交流輪崗工作計(jì)劃篇五

學(xué)位申請(qǐng)報(bào)告是記錄申請(qǐng)者申請(qǐng)碩士學(xué)位過(guò)程的重要材料。獲得學(xué)位后,學(xué)位申請(qǐng)書(shū)和答辯材料都要?dú)w入本人人事檔案和學(xué)校檔案館存檔,因此院系、碩士學(xué)位申請(qǐng)者必需認(rèn)真、如實(shí)、準(zhǔn)確地填寫(xiě)和(或)簽名、加蓋公章。

一、封面(申請(qǐng)人填寫(xiě))

1.申請(qǐng)者姓名

*籍申請(qǐng)人,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)身份證上的姓名。

對(duì)于非*籍或非華裔的外國(guó)留學(xué)生,本欄請(qǐng)?zhí)顚?xiě)本人在讀期間所使用的漢字姓名(要與本人研究生證上姓名一致),同時(shí)還應(yīng)標(biāo)明護(hù)照上本人法定姓名的拉丁字母拼寫(xiě)形式,如留學(xué)生約翰·史密斯,本欄應(yīng)填寫(xiě)為“約翰·史密斯john smith”;田中太郎,應(yīng)填寫(xiě)為“田中太郎taroh tanaka”。

2.身份證號(hào)碼

填寫(xiě)18位的身份證號(hào)碼。

現(xiàn)役軍人填寫(xiě)*號(hào)碼,并在號(hào)碼后加括號(hào)注明“*”;外國(guó)留學(xué)生,填寫(xiě)護(hù)照號(hào)碼(如持馬來(lái)西亞護(hù)照的留學(xué)生,填寫(xiě)“馬來(lái)西亞ef2100345(護(hù)照)”;港澳臺(tái)學(xué)生,填寫(xiě)“港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證”、“臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證”號(hào)碼或護(hù)照號(hào)碼、當(dāng)?shù)厣矸葑C號(hào)碼(并用括號(hào)注明證件名稱(chēng))。

3.“所在院系”

院和系都必須填寫(xiě),且都必須填寫(xiě)全稱(chēng)。比如:物理系為“理工學(xué)院物理學(xué)系”;同時(shí),申請(qǐng)書(shū)作為入檔的材料,名稱(chēng)必須準(zhǔn)確、詳細(xì),因此院系名稱(chēng)不能寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng),如中文系應(yīng)為“人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院*語(yǔ)言文學(xué)系”。

填寫(xiě)導(dǎo)師的姓名和職稱(chēng)(如: 王學(xué)仁教授, 張小山副教授)。

5.專(zhuān)業(yè)

“專(zhuān)業(yè)”即二級(jí)學(xué)科,必須填寫(xiě)規(guī)范的全稱(chēng)。如“科學(xué)社會(huì)主義與國(guó)際*運(yùn)動(dòng)”專(zhuān)業(yè),不可簡(jiǎn)寫(xiě)為“科社與國(guó)際共運(yùn)”;也不可斷章取義的填寫(xiě)專(zhuān)業(yè),如“*古代文學(xué)”專(zhuān)業(yè)寫(xiě)成“古典文學(xué)”或“古代文學(xué)”,“課程與教學(xué)論”,寫(xiě)成“語(yǔ)文教學(xué)論”、“物理教學(xué)論”,是不對(duì)的;另外,有些專(zhuān)業(yè)由原來(lái)的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)合在一起的,如“概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)”、“發(fā)展與教育心理學(xué)”、“比較文學(xué)與世界文學(xué)”、“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”,在填寫(xiě)專(zhuān)業(yè)時(shí)切勿寫(xiě)成“概率論”、“發(fā)展心理學(xué)”、“比較文學(xué)”、“生物化學(xué)”,應(yīng)填寫(xiě)現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)的全稱(chēng)。

“專(zhuān)業(yè)”和“研究方向”是不同的,切不可把方向當(dāng)作專(zhuān)業(yè)。如“明清史”,是方向,其專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是“*古代史”;“李代數(shù)”是方向,其專(zhuān)業(yè)是“基礎(chǔ)數(shù)學(xué)”。

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