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依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇一
我還記得第一次舉手發(fā)言的時候，在回答問題時，原本張口就答的問題，由于緊張，頭腦中卻變成了一片空白。同學們的哄笑聲四起時，是老師用和藹的目光鼓勵我，好像在說：“不要慌，說出答案，老師不會笑話你，不要怕說錯?！蔽翌D時充滿了勇氣，說出了我心中的答案時，是您帶頭鼓起了掌，我看到了您鼓勵的目光，好像在說：“你真棒，繼續(xù)加油！”
現(xiàn)在我即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽和雙手，閉上眼睛，讓光和熱燃
燒我內(nèi)心的一份感動，對母校，老師，同學深情地說一聲“再見”！
母校，是您給了我游戲的天堂；母校，是您給了我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的天空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啟蒙者！
再見了，親愛的母校！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二
光陰似箭，日月如梭，六年的小學生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門時，我的心里很不是滋味，小學生活中發(fā)生的一件件事都歷歷在目。
忘不了那個陽光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場別開生面的拔河比賽。全班同學未來能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后奪得了勝利，同學們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的劉老師。一次期中考試，我數(shù)學成績沒考好。我對自己很失望，一點自信心都沒了，學習越來越退步。這時，劉老師找我談心，雖然是幾句簡短而普通的話。卻深深地打動了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。
忘不了那個風雨交加的黃昏，我沒有帶雨具，宇科同學主動送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠也忘不了！小學生活像是一幕幕生動的畫面，在每個畫面里都有一則有趣的故事，它是我留戀，更使我難忘懷。
轉眼就要離開母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛！一陣微風吹來，送來縷縷清香，舉首遠望花草在微風的撫慰下，都在向我點頭致意。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教誨，做一個對祖國有用的人。?。∶利惖男@，你給我?guī)矶嗌倏鞓?，多少啟迪，我一生難忘。
再見了，母校！
再見了，永遠讓我難忘的小學生活！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇三
悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩！坐落在和橋鎮(zhèn)的那一所有著百年歷史的高中，曾養(yǎng)育過多少莘莘學子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學習，雖然，我們將搬去新校區(qū)，雖然在這所老校區(qū)學習時間僅有幾個月，但！我知足了，至少在這短短的兩個月內(nèi)，我將拼搏！我將努力！我將崛起！
說來也巧，我外公，我媽還有我，都在這個老校區(qū)里學習過。在這所學校里，我是否會站在我外公曾站過的地，我是否會走過我媽走過的路。會的，會的！那一定會的，她，是我們一家知識的鏈條，拴著我們，引領著我們從一個個淺學的學子到一個個莘莘學子。
我還記得高一時的合唱隊，那時我們敢于追夢，一個個用課余時間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時的音樂老師，在星期天帶著我們一遍遍的演練歌曲。后來，我們?nèi)チ耸兄校玫搅霜?，這是我第一次為學校獲獎，我的榮幸。后來升到高二，我已沒再聽說過高一是否還有合唱隊，我很慶幸，我當時不顧一切，參加了那個合唱隊。
我還記得那兩次秋屆運動會，高一高二兩年，我都報名參加了800米女子長跑。槍聲響起，我?guī)е腥说哪抗庀蚯皼_去，那是一場體力賽，我最終在渾身無力之下堅持跑完了800米。那是我的遺憾，同時那也是我的榮幸！至少！我在這所學校里也曾留下過我的背影，雖然是不起眼的那個，但那畢竟能證明我來過！
老師常和我們說，高中三年，是最充實的三年。起初，我不以為然，心想著慢慢熬過去就好了?？桑皇沁@樣的，我已經(jīng)高二，在這高中的兩年，我成功過，我失敗過，我快樂過，我也傷心過。我也為我的成績拼搏，和其他同學一樣。我也在這兩年中認清了許多事，許多人。看著高中的那個小亭子，那操場上一個個熟悉的面孔，演講臺上深情并茂的校長們，與這所老校已經(jīng)融為一體。
還有兩個月了，還有兩個月就要離開這了。我多多少少會有點難過，我曾走過的地方，我曾摸過的樹，我曾打過招呼的小店老板們，我曾！……母校！我會想你的。就算搬離了新校區(qū)，你！還是有你的風采。我愛你，我的母校！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇四
我在母校生活了六年，如今就要離開了，心中有多少說不出來的不舍啊！感謝母校，您給了我們無窮的快樂與知識；感謝母校，您給了我們許多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們 踏入社會之前為我們作出了讓我們獨立生活的能力做了堅定的基礎……
回想剛進入母校的那天，媽媽牽著我的小手，帶我進入了一（2）班的教室，開始我一直害怕不敢進去，畢竟我對母校，這里的老師，同學都感到十分陌生。這時，從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對我說：“小朋友你叫什么名字?。俊蔽耶敃r愣住了，我沒反應過來，我的心想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，心里想：媽媽，快“救”我。果然，媽媽就替我回答了，并和那位女教師聊了會兒，摸著我的頭說：“乖點。中午媽媽來接你?！本妥吡恕?/p>
然后我跟這老師進了教室，老師給我找了個座位，我就做下了……就這樣，我開始在母校生活了。
漸漸地，我對同學、老師都已經(jīng)熟悉了。在那年的下學期，學校要舉辦“元旦文藝會演”。在老師挑選同學參加會演時，我被老師選中了。然而后面的日子里，我和被選中的同學們就聯(lián)系老師教的舞蹈。到了會演那天，輪到我們班表演，當時同學們都很緊張，幸好有老師的鼓勵。我們的演出受到了學校的一等獎！
現(xiàn)在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業(yè)的少年。這六年來，我在母校學習生活中遇到快樂、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！
如今只剩下短短的幾天就將告別母校?！澳感＃視谛∩踔锌汲鰞?yōu)異的成績感謝您這六年來對我的關切與呵護……
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇五
時光易逝，流水無情，那美妙的小學時光已一去不復返。似水流年六載，我們從幼小無知的兒童變成了風華正茂的青少年。
在古流小學的六年，那些印記自然十分新鮮—有人留下了光彩；而有人留下了污斑；有人留下了辛勤的成果，留下了前進的腳印，留下了攀登的指痕；而有人留下了幾聲無聊的笑語，幾聲懶散的呵欠和刺耳的飽呃
在古流小學的六年，余昭丹，林格，黎豐全，林一峰，林曉瑜等十余位恩師的教誨使我謹記心頭，使我終身受益，也是令我走上正直之路的不可缺少的元素。
在古流小學的六年，一次次成功令我對學習增添了不少興趣。我不負老師，父母對我的期望，每次成績在年級名列前茅。
今時今日，我離開這個溫馨的大家庭，離開教誨的老師，離開朝夕相處的同學們，心中戀戀不舍。現(xiàn)在所要面對的是一張張陌生的面孔，一個陌生的校園。但我知道，昔日那個溫馨的大家庭已從眼前掠過。初中生活應該肩負起更重的學習責任。
昨天，書聲瑯瑯、歌聲飛揚；昨天，朝氣蓬勃、龍騰虎躍；昨天，辛勤的汗水、勝利的呼喚，今天顯得格外迷人。
今天是為了誕生希望和奇跡而存在的。誰也不要辜負這灑滿陽光的日子；今日，我們要有所進步，有所作為，有所登攀；今后，我們應該努力奮斗，為母校爭光！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇六
為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛的深沉。
——題記
光陰似箭、日月如梭！眨眼間，六年的小學生活即將逝去！在這六年里，我們在漢小這片肥沃的土地上茁壯成長，從一個幼稚的兒童變成一個朝氣蓬勃的翩翩少年。
在這六年里，我們共同成長、進步；在這六年里，我們一起哭過、笑過、鬧過；在這六年里，我們曾為一個共同的目標而努力奮斗。然而我們即將就要離開這片沃土，我們的眼中飽含著淚水，心中充滿了不舍。六年來，我們在六（7）班這個溫暖的大家庭里，我們一起因為取得勝利流下喜悅的淚水，我們一起因為嬉鬧而留下歡樂的笑聲，我們因為一起拼搏而留下辛勤的汗水，那么多共同的記憶，那么多激動人心的時刻，那么多感人的事跡，相信我們都不會忘記。
這六年來，老師對我們關懷備至，我忘不了；老師對我們的諄諄教導，我也忘不了；甚至是嘴角的那一抹微笑，都在我的腦海里留下了深刻的印象。她像培養(yǎng)鮮艷花朵的園??；她也像那為了給人們帶來光明而將自己燃燒成灰燼的蠟燭；她更像是給我們指著那條光明大道的指路明燈??！因為是老師教我們學會從計算‘1+1=2’，到現(xiàn)在相對復雜的數(shù)學問題，從學習簡單的26個英文字母，到我們能熟讀一篇英語課文，說一口流利的英語，我想說的還很多。是老師你們給我們傳授知識，教我們學會做人做事的道理，是你們的辛勤付出，才有我們今天的收獲。那溫暖感人的一幕幕師生情，讓我們永生難忘，永遠銘記在心。
光陰似箭，日月如梭。時代在改變，但不變的是我們對漢小的心，在我們的心中，她永遠是那個令我回味無窮的母校。馬駒長大了，有朝一日會離開馬群，去萬里奔騰。蒲公英長大了，會離開母親、遠走高飛。雄鷹長大了，會離開鷹巢、去展翅翱翔。
俗話說得好：“天下無不散的筵席，”當我們告別今年的暑假就成為了一名初中生了。同學們，即將成為初中生的我們相識在陌生的面孔后，離別在熟悉的容顏時，讓我們一起對母校揮揮手：“再見了，我敬愛的老師！再見了，我親愛的母校！”
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇七
當畢業(yè)的腳步悄然臨近，我的心越來越沉重。心想，再過不久，我就要和息息相處的同學老師說聲告別了，跟我親愛的六[四]班告別了。
光陰似箭，一轉眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、樹林，是我們永遠依戀的百草園。友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年我不知結交過多少友誼，不知有多少六年的回憶。而在不久，我就要戀戀不舍的和這友誼分開了，心中有說不盡的痛苦。二千一百九十一個日日夜夜就這樣結束了，六年歲月，那么多爭執(zhí)，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！還記得嗎？運動場上的一頂頂小黃帽，開場儀式上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地……
還記得那一天的辯論嗎？我的瞬間意識連同堅定而又執(zhí)著一起放飛了：你的話語留在腦海上，同時也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走過來了。
六個希望的春天，我們播種了六次；六個金黃的秋天，我們收獲了六遍；我們曾經(jīng)受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在籃球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在音樂教室的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學啊，同學，分別后千萬不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發(fā)出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。再回憶我們的老師——春雨是來滋潤萬物的，春蠶是來為大眾服務的。不過，老師，這些都是當了您學生之后的才明白的。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的小孩子，多么幼稚、多么天真！而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟。曾記得，我們剛進校門時，還只會一二三四，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下知地理，滿腹經(jīng)倫六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實頻頻點聲，是在報答辛勤的園丁風箏飛得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我都不會忘記您——您是船家,我是過客,是您將我送到了勝利的彼岸。
您是陽光,我是小草,是您讓我找到了成長的信心。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師！六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍地將時針撥向離別。但是我對同學老師的贈言說是不計其數(shù)的。但愿，我的老師同學能幸?？鞓?，萬事如意！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇八
當一年級弟弟妹妹們走進校園時，而我們卻即將要離開，當一年級弟弟妹妹開始記憶這里時，我們只能在回憶中看看她。她就是我們的母校——漢濱小學。
你可否還記得，我們剛進入校園時的童真和開心，你可否還記得，我們考得好成績時得開心和興奮，你可否記得當我們表現(xiàn)不好被老師批評時得傷心、難過。可是，我們將要離開昔日的家。
富有魅力的漢小校園，每當春天到來，都會發(fā)出陣陣清香，門口的三棵雪松常年挺拔、蔥郁。校園里的每一株花、每一棵草，這些我都會一直記在內(nèi)心的深處，永不忘記。
但要說起讓我印象最深還是我們的班主任——黃老師、丁老師。黃老師，感謝您這幾年對我的關心和幫助，每當我一段時間學習狀態(tài)不好時，您都會發(fā)現(xiàn)并找到我談話。談話時您總是和藹可親，猶如母親一般關心照顧我們，您還時不時得買一些學習用品當做獎勵發(fā)給我們。丁老師您有時嚴厲，有時和藹。您嚴厲時我們都不敢發(fā)出一點聲音。和藹的時候總是和我們說說笑笑，逗的我們哈哈大笑，十分開心。
黃老師您還記得嗎？在五年級的時候有一段時間，我的學習狀態(tài)一直不好，您總是想盡辦法讓我提起精神。您總是鼓勵著我，開導著我。終于我也是提起來學習狀態(tài)，開始認真學習。
親愛的母校，親愛的老師，我多么想時間倒流，回到一年級再上六年??！多么想回到六歲再上一個小學?。∥矣卸嗌賯€再想??！
再見了母校，再見了老師。
我一定會把這份記憶烙印在心中。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇九
歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長和學會珍惜。
看著自己即將要離開的母校，忽然有萬千的情感涌上了心頭，有快樂，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。
我從大門口開始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。
不知不覺，我來到了學校的燈光球場。那是一個長方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個地方，有過我的歡笑，有過我的淚水，有過我的努力，有過我的失落。那是我在童年里最后的一個“兒童節(jié)”學校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對手太強大了，我們還是失敗了。
不知不覺走到了操場，我仿佛看見了我和同學們在這個地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個個小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語也常在的腦海里。看著那操場，我想起了在這舉行的校運會，想起了昔時的同學在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場景??！
母校里的點點滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學會了獨立，感受了什么叫酸澀。帶著對母校的不舍，我離開了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無數(shù)的才子。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十
來到校園門口，迎接我的.仍然是那扇電動鐵門。這扇鐵門開閉之間陪伴了我五年，我從這里無數(shù)次的穿梭。每每看著它，我都會想到了剛來學校時那興奮的心情，而此時伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。
穿過教學大樓的門廳，沿著長長的走廊，踏著一個個臺階，我慢慢的來到了熟悉的班級，我們的五（4）班。
地面上仍被掃地的同學們掃得一層不染，黑板報上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽著別的班傳來的瑯瑯書聲，五年的喜怒哀樂就像天鵝扇動著翅膀，從記憶深處翩翩飛來，課時同學的激烈討論與課間同學們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……
走出教室，倚在欄桿上享受陽光，只聽小操場上傳來吵鬧的說話聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見那里正在舉行著籃球友誼賽，兩個班打得熱火朝天，觀望的同學們也不落下，拼命喊著加油。我看著這場面，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。
記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學與老師一起為場上的9位同學加油助威，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點就進球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。
走出教室，走下教學樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書。它將永遠的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿，慢慢張開離開你的懷抱，再見了，母校！當我飛回之時，您依然是我最愛的母校！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十一
時光如白駒過隙，匆匆而過。不知不覺中，六年美好的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號，我們也將告別老師，告別同學，告別校園，走進中學的大門。回眸過去，六年的小學生活就像一幅幅五彩斑斕的畫卷，在我腦海里揮之不盡。
好像在不久之前，我們剛剛來到這所學校。從懵懵懂懂開始學a，o，e，在小花園里種下一棵棵小樹苗，過著衣來伸手，飯來張口的生活，到被四則混合運算弄得一頭霧水，被雞兔同籠惹得直跺腳，再到現(xiàn)在，我們可以獨立自強，能看懂復雜的文言文，能獨自閱讀外國名著，校園見證著我們的成長。
在母校的六年里，我嘗過考試考砸后的苦，嘗過嫉妒同學的酸，嘗過獲獎時的甜，也嘗過后悔時的咸。在成長的路上，同學就是我最信任的知己，老師就是照亮我前方路上的一盞燈，而母校就是把我推向成功的發(fā)動機。
記得有一次，老師為了鍛煉我們的計算能力，禁止我們帶計算器，可我總因為計算的麻煩而悄悄帶著。一天，老師讓我們進行隨堂測，當大家正在埋頭算題時，我卻悄悄拿出了計算器，打開靜音，便開始算了。誰想這時，老師突然走到了我的身邊，我緊張極了，手中的計算器不小心掉了出來。“哐當”一聲，我的心都要提到了嗓子眼上。老師愣了一下，表情有些嚴肅的望著我，但老師并沒有揭穿我，只是看了看我做的題便走了，我連忙撿起地上的計算器。看著老師過去的背影，我感動極了。那次經(jīng)歷我到現(xiàn)在都忘不了，老師用他獨有的辦法，保護了我稚嫩的心靈。
一次運動會時，那天陽光明媚，晴空萬里，紅旗迎風飄揚，淡淡的微風吹拂過我們的臉龐，第一場比賽開始了——四乘一百米接力賽。我們站在觀眾區(qū)。班級里的運動健兒們早已在跑道上各就各位了，只聽一聲槍響“砰”，他們似離弦的箭一般飛了出去。我們歡呼著，高叫著，加油聲已經(jīng)彌漫在校園?？晌覀冮_跑的同學不習慣跑內(nèi)道，不小心落到了最后一名，二棒，三棒，終于在最后一棒的時候，我們靠著團結的力量反超了第一！我們高興極了！互相擁抱著，歡呼著，雀躍著，一肚子的喜悅卻又表達不出來。那一刻，我知道了友誼的力量……
小學里的故事說也說不盡，到了分別的時候，心中有千言萬語卻怎么也說不出口。我們在白色的季節(jié)里相遇，現(xiàn)在又要在這茂盛的季節(jié)里分別。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了母校！我們一定不會辜負你對我們的希望！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十三
時間像箭一樣飛過，轉眼間我已經(jīng)上了五年級了。在母校中，我們有快樂、有悲傷、有開心、有難忘、有不舍……
先說我的悲傷吧！有一次，我因為摔倒了，而且是摔在水泥地上了，非常痛，我傷心地哭了起來，因為我那時還小，剛上一年級下半學期。這時一個大約五年級的值周生來到我面前，連忙把我扶了起來，并把我領到了校醫(yī)室，校醫(yī)給我上了點紅藥水，幫我把傷口包扎好，那位值周生又把我領回教室，臨走時還讓我以后加點小心，又說了句“再見”，才轉身走了。
再說我快樂的時光吧！記得上二年級的時候，在校園里玩跳繩，這時看到一個一年級小孩手里拿著一個跳繩，但是壞了，站在那里哭，我走過去，問她原因，原來她的跳繩壞了，仔細一看，和我的跳繩一樣，我很同情這位一年級的小妹妹，就把我的跳繩給了她。當天我的心情非常好，雖然我失去了一個跳繩，但我認為“給”永遠比“拿”愉快。
再說說難忘吧！我上三年級的時候，有一次運動會，第一項女子一千米跑，我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學比賽，我們班的同學一開始慢慢地小跑，后來其他同學都跑累了，我們開始加速了，前四名全在我們班。
下一項是打沙包，我們班的全體同學一起上了，這次因為有一個同學沒看到有沙包，結果被打中了。但是我們班還是得了第一。
以上這些在母校里發(fā)生的事情，深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細小的心田里栽下文學的種子。
“十年樹木，百年樹人”老師的教誨之恩我終生難忘。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十四
光陰似箭，日月如梭。時間如流水般飛逝，已經(jīng)到了離開母校的時候了。
天不該地不該，為什么這么快就要和母校分別了呢？沒辦法，世界就是這樣的無理可言，任何事情都沒法去理解。
離開母校了，風呼呼地拂過，讓人感到無比的陰沉，我的心也是這樣陰沉沉的。在我們的學校和我們之間是有著深厚的情感，這種情感是非常讓人難以割舍的。
母校教育了我們，她像慈母般的給予我們溫暖、光明和無比親切的關懷，你是那發(fā)著微弱的光線的蠟燭，不管自我的犧牲，而發(fā)出那微弱的光芒，為我們點亮眼前人生的大道。你是那明媚的陽光，在寒冷的冬季給我們溫暖；你更是那指南針，雖然很小，可你確能在我迷路的時候為我指點方向。
母校呀！是你告訴我人生的路還有很長很長，是你告訴我應該怎樣做人，是你告訴我了學習的方法，是你！給我們打下了牢固的基礎，讓我們能向美好世界展翅飛翔。
雖然，在群星璀璨的宇宙中，你是多么的渺小?？墒?，就是你，培養(yǎng)出了我們祖國千千萬萬的棟梁之材呀！
如今要和你分別了，怎能不傷感呢？老師她說，她希望我們畢業(yè)后有人會打電話給她，說自己在年級排在前列，那樣她就高興了。是呀！誰不希望能考前幾名，哪個老師不希望自己的學生有出息呀！不過，只有教師對我們希望是不夠的，還是需要我們自己的努力，來回報母校。
母校！再見了！我是你養(yǎng)育的兒女！……再見，再見……
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十五
如果你走進八（3）班，你將會見到一群奇葩，這里有頭最大的，有最健美的，有最有力氣的……但有一個奇葩，冠有三個名號——搗蛋、積極、沒規(guī)矩，他是奇葩中的奇葩。
他的頭發(fā)比較短，前端貼臉處有些自來卷。他的眉毛不是很濃，櫻桃似的小眼透過眼鏡片，十分明亮。他的嘴是500毫米的馬克沁輕機槍，鼻是散熱管。他說起話來，向來是隨心所欲，有時有理有據(jù)，有時風趣幽默，有時卻是無理取鬧。他就是我的同學張澤滔。
他那憨厚的笑，是我始終不能忘記的。每當上課時，不管發(fā)生了什么事，我總能聽到張澤滔那從嗓子眼里直飛出來的“嗨嗨嗨”聲。每當我聽到這種聲音時，都會跟著笑出聲來。
張澤滔是一個十分善良、十分珍重友誼的同學。昨天，他要轉班了，但他十分舍不得離開我們這些同學。
晚上放學了，他鄭重與我們道別。我們互相留下了電話號碼，都十分傷感，有一個同學甚至流淚了。他便安慰那個同學說：“那有啥啊，我都沒哭，你也別哭，我們都不哭，?。俊?/p>
可能有些事，存在時，你會感到多余，離開時，才會知道珍惜。人生也是如此，有悲，有歡，有離，有合。朋友啊，不知在新的班里你會怎樣，在這里兄弟只能說：讓我們共同努力，高中再會。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十六
小學，我們生命中的第一個轉折點。六年，足可以讓一雙稚嫩的小手變得溫暖、寬大?？墒牵陼r光卻又如此短暫，匆匆而過，不曾給我們留下什么，只有那份濃濃的情。
再見，同窗六載的同學們，今日一別，亦不知何時再能相見。心中雖有萬分不舍，但又豈能不分別。唯有神情道別，希望能在大家心中留下深刻回憶。
再見，志同道合的同桌。我們成為同桌，純屬意外，而我們成為知心朋友，更是意外中的意外?；叵胪?，我們探討生命的奧秘，尋找生活的樂趣。我們大談特談女生羊角辮包包頭誰美誰帥;我們低聲細語風花雪月海枯石爛地老天荒。初見到彼此時，相逢恨晚;如今分別時，淚已潸然。
再見，含辛茹苦的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在我心中，您比春蠶更兢兢業(yè)業(yè)，比蠟燭更無私偉大。您默默無聞地堅守自己的崗位，做好自己應做的每一件事。您辛勤地耕耘我們這些無知的小草，沒有過一絲怨言。依依惜別時，您笑容滿面，聲聲教誨我們要好好學習?？墒钦l不知您心中的難以割舍呢?同學們淚落如珠，蜂擁至您的懷抱。您的堅強終于也在那一刻崩潰了，眼淚無聲地落下。
再見，潔白寬敞的教室。曾經(jīng)，這里是我們刻苦努力的地方，是我們揮灑汗水的地方。每一張桌子都那么嶄新，每一把椅子都那么端正。是你，是我，是大家，把它們保護得那樣閃亮，灰塵和垃圾都不能玷污他們的高尚。我們站在這里，仔細地擦拭著它們，因為，這是它們最后一次與我們相伴。
再見，自由飛翔的鴿子。你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。我們曾用自己的辛勞侍候了你們兩年。見到你們，就像父母見到自己的孩子。可現(xiàn)在，我們要離兒女遠去了。你們還會記得我們，記得與我們嬉戲的那些時光嗎?
再見，綠草如茵。你雖不如正規(guī)操場那樣規(guī)范?？墒?，我們?nèi)园涯阋暈樘焓?。你龐大的身軀，包含了我們的歡聲笑語;承載了我們的矯健步伐。夏天的炙熱烘烤不了你帶來的絲絲涼意。冬天的蒼茫掩埋不了你你的生機勃勃。終有一天，我的笑臉會再次出現(xiàn)在這片深情的綠意中的。
再見，書聲瑯瑯的校園。在這里學習了六年，親眼見證了校園的改變。一幢教學樓拔地而起，一幢教學樓漆上斑斕色彩。短短六年，改變數(shù)不勝數(shù)，相信今后，必定會有更新的設備，更好的環(huán)境。只是，我們已無法繼續(xù)在這里傾聽足音了。
眼眶滑落的淚打濕了這片熟悉而又陌生的土地，迎面吹來的清風風干了對這個學校的所有記憶，并烙印進心靈的最底層。
再見，母校!
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十七
再過不到一個小時，我就和這張卷子要告別了，所以落在它身上的每個字，都讓我覺得很沉甸甸的，不知道它是不是也這樣想。
而再過不到一個月，我就和這個學校，這些親愛的同學和老師，乃至這里面的桌椅板凳，花花草草都也要說告別了，所以我的心也忽然沉重了起來，我想他們也許會和我一個思想吧。
看，窗外淅淅瀝瀝的小雨，像是在挽留著我，挽留住我們在一起的三年生活，聽，雨點在窗戶上發(fā)出的聲音，像是在對我發(fā)出挽留的要求：“你別走，你別走，你別走，好嗎，再多留下一會兒吧！好嗎？”似乎是在希望讓我在這里繼續(xù)度過又一個三年，不過，我想也許會的，可假如不會，真的想讓人哭鼻子了哦。
以前經(jīng)?？吹揭恍┯耙晞±锩娴姆謩e鏡頭，男主人公和女主人公或者是兩個親密無間的朋友要天南地北各奔東西了，而那時候他們的眼睛總是濕漉漉的，鼻子是酸溜溜的，嘴巴是結結巴巴的，也許是他們之間的情誼實在是難以割舍的吧，當時還有點好笑，可沒想到我轉眼就也要和這個生活學習的地方分別了，那么我就體會到了他們的感受。
盡管“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，可是真的能那么好就遇到和我朝夕與共的三年伙伴嗎？真的能碰到關心我愛護我的好老師嗎？我并不知道，我只是知道，自己愿意用手中的這支筆寫出對他們不盡的思念，也不知道他們是不是也在這樣思念我，我想大概是肯定的吧！
因為那寫在我留言本那些或是溫馨的，或是搞笑的同學們的祝福，那響在我耳邊或是嚴厲，或是親切的老師的教誨，不也是他們對我最好的思念嗎？
別了，我所愛的學校：別了，我所親密的伙伴：別了，我所尊敬的老師，希望你們在我多少年后還是那個樣子，還能記得我們之間的友情，還能想起我這個頑皮的學生，那么就夠了。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十八
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無意的提醒著該說再見了。
再見，母校。不知說這句話該有多大的勇氣，像個孩子般執(zhí)拗的抱著心愛的玩具不肯撒手。
記得初來之時還可大動干戈的過六一，如今又是一年六一，卻僅僅預示著分離，那時的一切在我看來都新鮮無比，尤其是與小學不同的桌椅，下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門熟路的的在校園穿梭，下課成幫結伙的走一趟小賣店，在校園內(nèi)的一切活動早已成為生活中的一部分，如今都不在屬于我了，唯一只能留下的一句話再見空洞無物。
抬頭望時，是老師站在前面講課的身影，是中考倒計時刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割舍，至今仍記得初見時班主任老師的一襲綠衣，桌上放著她準備的一封信，她笑著歡迎我們來到新學校，記得英語老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭辯了一節(jié)課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見為三年的師生情誼畫上了句號。
走入班內(nèi)的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說有笑，有打有鬧，操場上我們結隊奔跑，揮灑著青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當然這一切都是記憶中的畫面，再不會有了。再見吧，我美好的回憶，希望未來的某時能在夢里重溫真實。
再見，與我共度三年時光的桌椅，再見，我親愛的老師，同學，再見帶給我美好回憶的校園，再見了，母校。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇十九
畢業(yè)了，我們即將進入中學。這時，我才知道什么叫舍不得。
想當初，上一年級時，我還是一個鼻涕漣漣的黃毛小子，進入校園的感覺是又歡喜又陌生；當鮮艷的紅領巾系在脖子上時，我感到無比自豪，我是小學生了！是一名中國少年先鋒隊隊員了！我真想把自己激動的心情告訴全世界；到了三年級的時候，我又非常想早點兒上初中。每當看到上中學的哥哥姐姐們騎著自行車快樂地去學校，我是多么羨慕啊！然而，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我的心里卻很不是滋味。
這里畢竟是我學習生活了六年的地方。六年來，這里的老師給我春風雨露，讓我這朵小花盛開在百花叢中：這里的同學給我友誼和關懷，讓我走過的人生道路充滿歡樂。
曾記得，通往學校的彎曲小路上，我們肩并肩手挽手，邁著輕盈的步伐，有說有笑，一路留下銀鈴般的笑聲：曾記得，我們和老師一起跑步、踢球、做游戲，操場上留下了我們沖天的吶喊聲。曾記得，我們表演的課本劇《金色的魚鉤》在縣“小博士活動周”比賽中，感動了評委老師和在場的觀眾，我們一舉奪魁，那時，我們擁抱在一起，激動地流淚……
啊，那美好的小學時光，多么讓人懷念??！如今，快畢業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)，我對朝夕相伴六年的朋友們，對我的母校，有著一份永遠也忘不了的沉甸甸的情感。
我要離開您了，我的母校，祝愿您的將來更加美好。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十
時光匆匆，轉瞬即逝。不知不覺中，六年的小學生涯即將畫上一個圓滿的句號。這六年以來，我深深感受到了身邊老師同學對我的愛，他們的愛，如清泉滋潤著我。即將離開母校，離開老師，離開同學，我心中充滿依依惜別之情。
光陰似箭，日月如梭。六年的時間眨眼彈指一瞬間就過去了，我們還沉浸在小學生涯的快樂之中，可馬上就要跨入初中的殿堂，盡管我們的心中有萬般不舍與擔憂，也不能一一傾訴衷腸，只能把我們的這份情，這份誼，都悶在心里，自己來細細地品嘗。
難忘，這美麗的母校。在這里，我從無知變得懂事；從膽小懦弱變得勇敢堅強；從幼稚淘氣變得成熟聽話。在這里，我嘗到了酸甜苦辣，也受益匪淺。在這里，我們茁壯成長，揚帆啟航！
難忘，這敬愛的老師。您就像那辛勤的園丁，照顧著祖國的花朵；您就像那綿綿的春雨，滋養(yǎng)著小禾苗；您就像那溫暖的太陽，照耀著地上的萬物。在我眼中，老師，您是平凡的，也是偉大的；是溫柔的，又是嚴厲的。您讓我在知識的海洋里暢游，讓我在知識的天空中展翅飛翔。我會永遠感謝您。
難忘，這親愛的同學。和你們一起走過了六年，我們一起度過了美好的時光。朝夕相處中，友誼已在心中發(fā)芽。友誼像是一杯清茶，慢慢品，才能感受到它融入心底的甘甜。轉眼間，我們就要分別，請別忘了我們的友誼，讓它地久天長！
我會珍惜現(xiàn)在的每一天、每一分、每一秒，不要讓它成為最后的遺憾。讓還在一起的時光，變得更加美好！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十一
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，都使我難以忘懷。如今我即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
友誼，仿佛是一杯茶，愈泡愈濃。剛來的時候，大家都互不相識。在一起的時間久了，我們就成了相親相愛的好姐妹。我們一起生活，一起玩耍，一起學習。我們互相關愛，互相幫助；快樂一起分享，困難一起承擔。六年的友誼很濃，很深。
俗話說的好：一日為師，終身為父。六年了，老師，我們在您的關心呵護下生活了六年，從無知變得成熟了，從膽小變得勇敢了，從軟弱變得堅強了。老師您總不厭其煩地教導我們，對我們是多么的親切，您對我們的付出，我們無以回報啊！
但是，為什么離別的日子來得如此之快，如此匆匆，讓我感到茫然，不知所措。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但這些日子從我們身邊擦肩而過，卻沒有再回來的時候。
青春的大門正向我開著，我將毫無保留地走進它的世界，走上另一段旅程。
即將走了，你再也不會聽到同學們因為不合而吵架的聲音，即使是班里平時默默無語的同學在這幾天里和大家肩并肩，摟在一起，一邊享受相聚的歡快，一邊希望時間永遠留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席，人一輩子不可能呆在一個不變的環(huán)境里，但不可否認的是，分別雖然痛苦，但在現(xiàn)在的這幾天里，因為它們的力量確實使同學們關系更融洽，更親密了。
心碎屬于過去，美麗成為記憶。不想再追問過去，在眼光所能看到的遠方，不想回頭……
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十二
6年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲；那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿；那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線；那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；他們像導航星，時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前；他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖；當我關愛、幫忙同學時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學之間的互幫互學。這樣一個團結向上的群眾，我會永久珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著期望和對完美未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的期望！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十三
“謝謝你，陪我度過，這些年我好快樂!謝謝你，謝謝你，我要說聲謝謝你，希望你我永遠珍惜這份心!”
絲絲清雨帶來了瞬間清爽，炎炎烈日又帶來了絲絲睡意，喧鬧的校園又將迎來一場離別季。
記得剛入幼兒園的那一天是個烈日當頭的早晨，離開幼兒園的那一天是個云散風清雨后的傍晚，四年的清雨，四年的烈日，四年的歡聲笑語，四年的酸甜苦辣，四個難忘的春夏秋冬，總逃不過畢業(yè)季的到來，終究是要道一聲——再見。
雨后的陽光特別的溫暖，校園里那棵垂柳被照彎了腰，夏天的風特別的溫柔，輕輕地吹過，就如一雙纖纖玉手撫摸著我的臉頰，這一天，我們畢業(yè)了。
我們化著精致的妝容、穿著漂亮的演出服走向舞臺，一曲《老師，謝謝你》包含了我們對老師的千言萬語，為我們快樂而又充實的幼兒園生涯畫上了圓滿的句號。我的節(jié)目結束后是我的班主任小張老師畢業(yè)演講，我迫不及待的跑向離舞臺最近的地方，專心地聽著：“我親愛的孩子們，你們今天就要畢業(yè)了……”聽完這一句，我的眼睛已經(jīng)彌漫了淡淡的輕霧，眼前這個讓我又敬又愛的老師已經(jīng)模糊，我強忍著不讓淚水流下來，但是，聽著老師一句句發(fā)自肺腑的貼心話，我越聽越傷心：“難道畢業(yè)以后再也見不到我們的小張老師了嗎?”這時，我的心理防線徹底崩塌了，哇哇大哭地沖上舞臺，緊緊地抱住老師，這時同班的小朋友們都一擁而上，把老師團團圍住，因為我們知道這可能是和小張老師共度的最后時光了，老師流著眼淚講完了最想說的話，她用溫暖的懷抱最后一次擁抱著我們，已經(jīng)泣不成聲。
畢業(yè)典禮結束了，我們坐在班里，默不作聲，我感覺我的全身都在微微地顫動，淚珠在眼睛里滾動，然后不聽使喚地墜落下來，淚珠順著臉頰往下滾，滴落在嘴角上……我們再也不能吃到小張老師做的蛋糕，再也不能一起在操場上奔跑，再也不能一起堆沙堡，再也不能一起去公園撿楓葉，再也不能一起打雪仗，再也不能在淘氣堡玩滑滑梯……
周圍的光線漸漸暗了下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，那光線漫長而急遽的變化著……放學了，小張老師抱著我，對我說：“再見!”那一聲“再見”猶如一支利箭向我射來，眼淚又充滿了眼眶……孤獨而惆悵的黃昏到來，那一聲“再見”永無休止的在我腦中回響，像極了時光的腳步，我擦著眼淚跟著媽媽回家，光線正無可挽回的消逝，一派荒涼。
聚，是一團火，散，是滿天星。每一次的離別，都是為了下一次的相聚。離別最終要離別，離別后的我們可以不知道對方的名字，但要牢記對方可愛的臉。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十四
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，多姿多彩的小學生活即將結束，我將離開這陪伴了我六個春夏秋冬的母校，心中充滿了不舍與感激。
感謝母校，您擁有那優(yōu)美的環(huán)境；感謝母校，您擁有那先進的設備；更感謝母校，您擁有那忘我工作的老師。
我依稀記得，在復習期間，我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學到一些知識，每天帶病上課。每當聽著他上課時發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時，我真想勸她休息一會；每當我看見她在辦公室吃藥時，我真想勸她回家休息；每當我看見她在聚精會神地給我們批改作業(yè)時，我真想勸她趴在桌子上歇會兒……可是，李老師卻對自己的病不管不顧，仍然每天堅持給我們上課，為的只是我們能考出一個好成績。
母校，感謝您，不僅有忘我工作的老師，還有一群樂于助人的學生。
記得那次考試，我沒帶尺子，要知道那次數(shù)學考試幾乎都是要用尺子做的！那時，我就像是一條離了水的魚，是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里，毫不猶豫地拿出她剛買的新尺子，“啪”的一聲，把它折斷了，并把其中的一段遞給了我。我看著她，她給我一個溫暖的微笑。我拿著手中的尺子，不禁為此感動，從那以后，我們就成了好朋友。雖然有時會鬧些矛盾，但最后還是會和好如初。
母校，您就像一位鳥媽媽，教會了我們知識，教會了我們?nèi)绾物w翔。而如今，我們就要長大，學會自己飛翔。我相信，有您教我的本領，我一定可以飛得更高，飛得更遠！在這里，我想再次跟您說一聲：“謝謝您，我的母校！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十五
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候，我們一定會想起這里的幸福時光。我們曾經(jīng)在這里學習做人、增長知識、鍛煉身體……校園里的一草一木、一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
鈴聲響起了，六年的生活，六年的師生情，六年的友情，將在這個時候訣別。我永遠忘不了，我永遠都忘不了這六年的美好時光；永遠都會將母校銘記在心中。
再見了，母校。教導我的老師們再見了，我永遠都會把你們銘記在我內(nèi)心的最深處。母校您教導我怎樣做人、如何做人、怎樣做好人。母校的每一處我都將銘記在心，永遠不會忘記，永遠都把您記在心中。
再見了，母校。我永遠不會將您忘記。我是多想留在這里，但我又不得不離開。雖然我淚水漣漣，但我又必須離開。雖然我有一萬個不愿意但我也不能改變離開的準備。離開了老師，離開了同學，離開了朝夕相處的好朋友回絕到萬分孤單。
六年的同窗好友何時能夠再見，六年的授業(yè)恩師，請在讓我對您說一聲謝謝。
我會眷戀的，我會懷念的，別了，我的老師，別了，我的朋友，別了，我的母校。我的母校，希望我們能夠在次相聚。
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十六
今天，將是我最難忘的一天！也將是我人生中最寶貴的回憶！它會永遠鐫刻在我的心中，無法忘懷……
一放學，我就與幾位小學的校友向母校進發(fā)！今天是教師節(jié)，我們準備回母?？赐蠋?。我們冒著小雨一路奔跑著，交談著，歡笑著……鮮花在手中綻放，一如我們綻放的心情……
站在魂牽夢繞的母校前，我們每一個人都停下了腳步，瞪大了眼睛：金黃色的校門帶著濃濃的藝術氣質，上面精心雕刻的花紋是那么精致，一切仍舊是那樣的熟悉！我久久地望著，啊，沒變，沒變！我似乎又看到同學們在操場上快樂玩耍的情景；我似乎又聞到操場邊涼亭上那淡淡的紫藤的清香；我似乎又嘗到了和小伙伴手拉手并排走進學校的喜悅；我心中似乎又涌起最后一次邁出校門的留戀之情……
走進大門，沿著瓷磚鋪成的較滑的通道，穿過松柏青的園子，踏著寬寬的石階，從寬闊的操場穿到會議室。大家蜂擁而上，迫不及待想要見到敬愛的老師們。到達多媒體教室，四雙眼睛直直地看著正在開會的老師，希望能從茫茫人海中尋找到老師熟悉的身影。誰知老師早已認出了我們！她臉上的皺紋又多了，笑起來卻像花朵綻放般美麗：“你們怎么來了？看看身上都濕了！”在我的記憶中，老師從沒批評過我們，總是那么溫柔，那么慈愛！我們嘰嘰喳喳地談論著，歡笑著，像一群快樂的小麻雀。老師認真地聽著，慈愛地笑著……
紅的瓦，綠的檐，長長的走廊，頗有古典風味。走進曾經(jīng)的教室，手指輕輕拂過一張張課桌，欣賞著墻上我們稚嫩的的作品，曾經(jīng)熟悉的一幕幕，迫不及待地從眼前忽閃而過……
五年的光陰稍縱即逝，怨不得孔子會心情復雜地吟誦道：“逝者如斯夫……”時間走得太快了，什么都沒有留下。但把手放在胸口，卻真切地聽到熱切的心跳！不！五年的喜怒哀樂像色彩斑斕的蝴蝶揮動著翅膀從記憶深處翩翩飛來！我絕對不會忘記！這里的一切！一切！
依依惜別學校作文六年級字 依依惜別作文字作文篇二十七
又是一年夏天，又是一個學期，校園里高高的教學樓也擋不住驕陽的照射，我期待每一節(jié)體育課，期待每一次沒有老師的自習，期待每一個短暫的課間，期待夏日里冰涼的冷飲和徐徐的涼風，卻不期待期末的考試和即將的離別。
教室里時而靜時而吵鬧的自習，時時都有班干部拿著戒尺敲著講臺維持秩序，窗外時光彈過，席間花影坐前移，今年夏天的鳴蟬比哪一年都要聒噪，教室窗外的枝丫瘋長，卻也擋不住烈陽，還是會有兩三方斜陽緩和地灑在窗邊同學的臉上。
操場上有輕狂少年撒野的奔跑，炎熱的夏日，他們流著汗，哈著氣，還不停的往嘴里灌水，即便如此，還是掩蓋不住滿眼星河、意氣風發(fā)的他們，奔跑時，身旁有同學在樹蔭下喝彩鼓掌，主席臺下鮮花開放，搖曳生姿，就如他們走過的路——人聲鼎沸，繁花盛開。
徐徐微風拂過校園旁邊狹窄的小巷，巷子里進進出出的學生越來越多，這里有許多小攤，賣早點的，賣零食的，甚至有賣倉鼠兔子的，這里擺攤的小販兒還時不時有些新人，賣的玩意兒也在不停的更新，但學生的狀態(tài)永遠一樣，不是拿著手抓餅啃得滿嘴油，就是捏著倉鼠到處炫耀，或是拿著玩具在這里追逐打鬧，就這樣日復一日。
同學們面對的一直是這個熟悉的小巷，不斷更換的教室，和彌漫著書香的四合院操場，小巷還是那樣的熱鬧，教室里還是那樣時而安靜時而吵鬧，操場上還是有聒噪的鳴蟬和烈日驕陽，只是這些地方即將少了一批在這個盛夏無堅不摧，無所不能的少年。
愛在溫柔里成長蔓延，2000多個日子在彈指一揮間就過去了，在這個時間的長河里，我們學會了如何去提升縝密的數(shù)學思維，背會了長篇拗口的課文，更學會了給予和關愛，包容和理解，努力和珍惜。
本以為今年夏天的風只會讓鳴蟬更大聲，楓葉飄落的更快，但是沒想到這涼爽的微風竟無情地把我們吹散了，有人說天底下沒有不散的宴席，也有人說人生何處不相逢，我說離別是為了更好的重逢。
當夏季的微雨在風中拂過，當我們再次背起書包時，邁向的將是另一所陌生的學校，另一間全新的教室，那個溢滿花香的黎明又會是一個嶄新的開始。
“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”忽晴忽雨的成長路上，流螢提火，照亮遠方。
從此后，不問歲月，只有發(fā)奮努力和祝福，祝福我們的老師桃李滿天下，祝愿我和同學們歷盡千帆，歸來仍是少年！
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