在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇一
他為什么值得我敬佩呢？第一是他學(xué)習(xí)肯下苦功夫。他上課極為認(rèn)真，每時(shí)每刻都做得端端正正，不說(shuō)小話，老師也對(duì)他豎起大拇指。下課不和同學(xué)打鬧，而是坐在座位上寫(xiě)作業(yè)、練字、做一做練習(xí)題。不像我一樣不想做題目，容易受其他同學(xué)的干擾。幾乎每次考試他都穩(wěn)居前三。他還是老師的小助手，老師交侍的任務(wù)都能很好的完成，知錯(cuò)就改。這就是我敬佩他的第一個(gè)原因。
第二個(gè)原因是因?yàn)樗且弧懊\(yùn)動(dòng)健將”。他跑步跑得快，籃球打得好，羽毛球也打得好等等。就比如一次下課，他和他的幾個(gè)朋友和161班的一些人打籃球。對(duì)面先開(kāi)球，對(duì)面想要把球傳給另一個(gè)人，結(jié)果他用力一跳，搶到球，然后連跨三步，用力一投，直接穿過(guò)籃子的中心。我們班的都?xì)g呼起來(lái)，站在旁邊觀戰(zhàn)的我也不禁在心中感嘆：好一個(gè)三分球。
五六分鐘過(guò)去了，眼看161班的分?jǐn)?shù)超過(guò)我們班的分?jǐn)?shù)了，而且球在對(duì)方手里，大家急得向熱鍋上的螞蟻。他站了出來(lái)，搶到球，一投又一個(gè)三分球，大家高興得一蹦三尺高。這就是我敬佩他的第二個(gè)原因。
我敬佩他的原因不止我所說(shuō)的這兩個(gè)，還有很多是我敬佩他的原因。
大家去猜一猜這個(gè)既是學(xué)霸又是“運(yùn)動(dòng)健將”的人是誰(shuí)吧。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇二
你們有最好的同學(xué)嗎？他是誰(shuí)？
我最好的同學(xué)叫做：“符小驛?！彼且粋€(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸，人長(zhǎng)的也帥，唱歌也好聽(tīng)。在班里，他也是班草。你知道我們倆是怎么認(rèn)識(shí)的？你要是想知道的話，就讓我和你一一道來(lái)。
我們兩個(gè)是不打不相識(shí)，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，他就坐在我后面。我們很快就認(rèn)識(shí)了。但是我們從來(lái)都不一起玩耍。但是那一次，他約我去騎自行車。我們鬧了一次別扭。
騎到半路的時(shí)候，他說(shuō)他渴了，他要去買水。然后我就去上了個(gè)廁所。他回來(lái)見(jiàn)我不在，還以為我回家了呢。
第二天，我問(wèn)他昨天去哪了。他生氣的對(duì)我說(shuō)：“裝什么裝？”然后就生氣的走了。
后來(lái)，我去他家找他。發(fā)現(xiàn)他搬家了。忽然，我發(fā)現(xiàn)了他家郵箱上有一封信，上面沒(méi)有收件人。是我就拿出來(lái)看了看，那現(xiàn)在是給我寫(xiě)的。他說(shuō)：“朋友，對(duì)不起。那次我不該怪你的！”
之后，我后面的位置再也沒(méi)人坐過(guò)了。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇三
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他就是我的同學(xué)――趙天宇。
趙天宇很大氣，別人碰到困難，他總會(huì)挺身而出。
有一次，二樓四年級(jí)的一群同學(xué)向樓下吐口水，并且吐到我們班門口。趙天宇二話不說(shuō)，帶著大隊(duì)人員沖上二樓，找到了四年級(jí)的班主任，告訴了她事實(shí)情況，并指認(rèn)出了具體是哪些同學(xué)，直到他們答應(yīng)不再吐口水，趙天宇才帶領(lǐng)我們走開(kāi)了。
他有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。上課時(shí)，他老動(dòng)來(lái)動(dòng)去，像一只不安分的蛇。
最讓我敬佩的是他能吃苦的精神。記得我們的十歲party后，大家都玩得很累，簡(jiǎn)直不想動(dòng)。但是他還要堅(jiān)持去游泳長(zhǎng)訓(xùn)！在他的不懈努力下，好幾次游泳比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)，是我們班的游泳健將。
趙天宇，總的來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得你優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多，我相信你會(huì)更優(yōu)秀的！
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇四
雙馨的校園，雙馨的教師，雙馨的同學(xué)，他就是一個(gè)例子------他體型偏胖，兩眼瞇瞇，顯得十分忠厚老實(shí)，這就是我的朋友--------官官。
記得上次辦小報(bào)，官官是我們組的成員，我拜托他收集一些關(guān)于小報(bào)的資料，說(shuō)完一天不到他就完成了任務(wù)，整三大三篇，內(nèi)容格式與我的想象完全符合，他辦事可真認(rèn)真呀!
后來(lái)開(kāi)始做小報(bào)了，組員們都在我家等呀等，就差官官一個(gè)人了。真是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”呀!于是我給他打了個(gè)電話，他媽媽說(shuō)他自打回家就一直在忙，都六點(diǎn)了連飯都沒(méi)吃。掛了電話后，我看看天上的夕陽(yáng)，仿佛也了解我的心情一樣，漸漸地由紅變黑，暗淡下來(lái)。
終于，在最后的夕陽(yáng)中，他跑了過(guò)來(lái)，臉紅撲撲的，像兩個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。“我來(lái)了!我來(lái)了!”我早已按奈不住激動(dòng)的心情，連忙開(kāi)工!
我和官官一會(huì)兒做標(biāo)題，一會(huì)兒又抄文本，天黑了下來(lái)，完全黑了。我倆火燒眉毛似的著急。沒(méi)想到，他竟要求帶回家去做完剩余的工作，我猶豫了一會(huì)兒：“好吧!”
終于熬到了第二天，我到校第一件事就是看小報(bào)，“哇!一副精美的報(bào)顯現(xiàn)在我眼前，做工精細(xì)，插圖到位，連剪粘部分都像生在紙上的。評(píng)比之后，我們組過(guò)關(guān)斬將成功奪得勝利的桂冠。我問(wèn)他:“你忙到幾點(diǎn)?”他默不作答。于是我再次詢問(wèn)他媽媽，他竟然10點(diǎn)50都還在干。官官可真守信啊!
官官守信用，辦事認(rèn)真，對(duì)別人如自己，這就是他，我的好朋友，你們見(jiàn)過(guò)這樣的朋友嗎?
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇五
我個(gè)人除了學(xué)習(xí)，最愛(ài)打籃球了，最難忘得當(dāng)然是那些摯友了。
拿著球，帶球過(guò)中場(chǎng)，另一只手指揮著隊(duì)友拉開(kāi)，跑位，然后一個(gè)妙傳。這就是我的好朋友，好兄弟——駱天勤。我跟他配合得最好，十分的默契，所以在小區(qū)里我們也算是強(qiáng)的組合，他每一次的動(dòng)作與我都相當(dāng)配合，可以說(shuō)是無(wú)線可擊。
關(guān)鍵老大這一稱號(hào)說(shuō)的就是他。一次星期六我們?nèi)ゴ蚧@球，比賽時(shí)間接近尾聲時(shí)，我們對(duì)還落后五分，雙方隊(duì)員都已精疲力盡了，但我們還沒(méi)放棄，只見(jiàn)一個(gè)傳球，給了駱天勤，他輕輕一跳手往前一推，球就進(jìn)了。后來(lái)在我們的百次進(jìn)攻下我們又進(jìn)了好幾球，最后贏得了比賽。
我們班的三分王——王弈淇。你別看他胖胖的好欺負(fù)，在籃球場(chǎng)上他是一等一的強(qiáng)。他的三分球可以說(shuō)是投球必進(jìn)，一次比賽我們隊(duì)還落后六分，但我們一點(diǎn)都不擔(dān)心。因?yàn)槲覀冴?duì)還有三分王在。接下來(lái)的比賽我們不斷的把球傳給王弈淇，他連投幾次三分球，在比賽結(jié)束時(shí)我們把比分追平了。
他們兩個(gè)就是我小學(xué)以來(lái)最要好的朋友，在球場(chǎng)上他們是我的好搭檔，在學(xué)校里他們是我的好兄弟。
他們和我一起度過(guò)了小學(xué)的六年生活，我相信我們的籃球水平會(huì)更上一層樓，我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇六
他，身著一身藍(lán)色的衣褲，留著一頭烏黑的刺猬頭，一雙明亮的眼睛閃爍著智慧的光茫，兩條手臂粗壯有力。想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們班的班長(zhǎng)：小潘。
大伙兒還給他起了個(gè)外號(hào)，叫潘老大，為什么呢？你聽(tīng)我為你慢慢道來(lái)。
他是個(gè)嚴(yán)厲的人，每天上學(xué)時(shí)總是板著一張臉，他就像一個(gè)悶油瓶似的。下課，他會(huì)走到學(xué)習(xí)差的同學(xué)前輔導(dǎo)功課，每次有同學(xué)犯了獵，他會(huì)把那個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)拉到他的座位上好好地審問(wèn)一番，像警察審問(wèn)犯人一樣。從此，就沒(méi)有人敢犯錯(cuò)了，如果還有人執(zhí)迷不悟，他一個(gè)”河?xùn)|獅吼”總會(huì)把你嚇得魂飛魄散。
他非常聰明，每次第一、第二名就是被他奪得，雖然是這樣，但他也從不驕傲。
他總是說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！闭?yàn)樗闹t虛，才使得他保持了這樣的好成績(jī)，真是讓我不得不炫目、嫉妒、恨??！
他是一個(gè)聰明的人，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人，一個(gè)我們班的大功臣。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇七
我的同學(xué)叫季彥良，他非常愛(ài)幫助人。
有一次，我跑著玩，一下子被一塊小石頭絆倒了，左腿火辣辣的疼。我立刻被一群同學(xué)給圍住了，我覺(jué)得非常害羞，真想找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)，季彥良急忙跑過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了?哪磕著了?”我哀聲嘆氣地說(shuō)：“左腿動(dòng)不了了?！奔緩┝夹⌒囊硪淼匕盐曳銎饋?lái)，說(shuō)：“我扶你去醫(yī)務(wù)室吧?！?/p>
我一邊把手搭在他的肩膀上，一邊說(shuō)：“季彥良，實(shí)在太感謝你了。沒(méi)有你我可真不知道應(yīng)該怎么辦。”季彥良笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，再說(shuō)了，我們倆還是好哥們呢，當(dāng)然要幫助你了。
到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我上了一點(diǎn)兒藥說(shuō)：“沒(méi)什么大事，上點(diǎn)兒藥休息一下就沒(méi)事了?！蔽覀儌z這才松了口氣。
上完藥后，季彥良又扶我回到了教室。我對(duì)季彥良說(shuō)：“這次真是太感謝你了?！奔緩┝夹α诵φf(shuō)：“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇八
她不算胖，但臉有些圓；她頭發(fā)不算長(zhǎng)，但很柔順。她的眼睛很靈動(dòng)，聲音很清澈，頭上總有一個(gè)像糖一樣的發(fā)圈。她就是我的同桌——周雅桐。
她學(xué)習(xí)很好，還是副班長(zhǎng)。她最大的特點(diǎn)就是：“愛(ài)管閑事”。還記得在軍訓(xùn)的時(shí)候，一天中午午休時(shí)，我的腳不知為什么突然扭著了。當(dāng)時(shí)我都快哭了，是她一直在安慰我，還去找來(lái)了寢室管理員老師。而在我的腳恢復(fù)了之后，她還在問(wèn)我有沒(méi)有不舒服。
其實(shí)她對(duì)所有人的事都樂(lè)意去幫忙。誰(shuí)想借一把尺子，一根鉛筆，一塊橡皮，她都會(huì)去借給那位同學(xué)，或是幫那位同學(xué)借。而她不但“愛(ài)管閑事”，脾氣也很好。
那次，有兩個(gè)同學(xué)在教室里打鬧時(shí)，不小心把她的水打翻了，她桌子上的東西都濕了。但她并沒(méi)有生氣，她只是勸那兩位同學(xué)不要在教室里打鬧，防止弄傷別的同學(xué)。
她有時(shí)也會(huì)受到我們一些小小的“惡作劇”。走著走著，突然被我們扯一下頭發(fā)，撓她一下，每次我們的“奸計(jì)”得逞之時(shí)，都會(huì)看到她那幽怨的眼神。不過(guò)她有時(shí)也會(huì)對(duì)我們實(shí)施一些“報(bào)復(fù)”。躲在門后面嚇我們，在身后突然蒙住我們的眼睛等等。根本就是“變本加厲”嘛！
他就是這樣的一個(gè)女孩，一個(gè)樂(lè)于助人，脾氣很好，有時(shí)又有些小惡搞的女孩。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇九
同學(xué)是你的幫手，也是你的支持者。“人”字是一撇一捺組成的，撇是朋友的支持，那一捺代表的是自己，只有自己和朋友的互相扶持才能組成完美的人生。
——題記
六年的交情
那年的分別
“朋友啊，咱們就要分別了，真希望我們還能在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，對(duì)了，你上哪個(gè)中學(xué)”“一中分校啊!太好了咱們同校了!”當(dāng)時(shí)在眼眶里打的淚水一下子收回去了。
現(xiàn)在還在一起
天助我也，我跟他又在同一個(gè)班繼續(xù)做同學(xué)，他還坐在我的前面，這下我不會(huì)時(shí)他又可以來(lái)叫我了，東西沒(méi)帶，講一聲：“嘿，哥們，借個(gè)——，一會(huì)還你。”他總是慷慨相待，說(shuō)：“拿去用吧，我暫時(shí)用不著?！奔偃缒銕椭?，他就會(huì)幫助你，可見(jiàn)他是個(gè)知恩圖報(bào)的人，我為我們還在一起感到十分開(kāi)心，十分高興。
“人”字是友誼的象征，只有相互扶持才有美好的人生。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十
雨天一個(gè)寒冷的早晨，我和一個(gè)同學(xué)在玩游戲。突然，我腳底一滑，重重地摔在了地上。那時(shí)地上又濕又冷，我渾身都是水，坐在冰冷的地上悲痛地哭了起來(lái)。
這時(shí)樂(lè)欣彤從教室里走了出來(lái)，看到渾身是水的我。
“你怎樣坐在地上呀？”樂(lè)欣彤關(guān)心地問(wèn)。
“我滑倒了！腳很疼，爬不起來(lái)！”我一邊哭一邊回答。
“來(lái)，我扶你起來(lái)，細(xì)心點(diǎn)兒！”她溫柔地說(shuō)。
走進(jìn)教室后，樂(lè)欣彤從書(shū)包里拿出了一包帶著香味的餐巾紙遞給我，熱心地說(shuō)：“桑一涵，快拿紙巾擦擦身子吧！天這么冷，千萬(wàn)別感冒了！”
我擦完衣服上的水后，樂(lè)欣彤又安慰我說(shuō)：“你下次必須要細(xì)心，玩得時(shí)候也要注意安全！”
我看著她的眼睛，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“樂(lè)欣彤，多謝你，我下次必須會(huì)注意安全的！”
這就是我的好朋友——可愛(ài)的樂(lè)欣彤，一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好朋友！
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十一
我有一個(gè)同學(xué)，他很活潑，也很認(rèn)真，你知道他是誰(shuí)嗎？
他有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)高高翹起來(lái)的鼻子，還有一張紅潤(rùn)的嘴，顯得十分帥氣。他很喜歡白色和藍(lán)色，常穿著一件藍(lán)白相間的衣服，十分樸素。
他很調(diào)皮，卻是我們同學(xué)之間最大方的一個(gè)。
每次下課，他都是急迫的沖出教室和別人玩老鷹捉小雞或者跑步比賽。每當(dāng)他跑了第一名的時(shí)候，就高興的一蹦三尺高，笑得眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴張的大大的，不停的做著鬼臉。
記得有一次，我坐公交車忘了帶公交卡，也沒(méi)有拿零錢，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣在站臺(tái)上焦急得走來(lái)走去，想著該怎么辦才好。這時(shí)他走過(guò)來(lái)，二話不說(shuō)，塞給我一塊錢?？粗艺f(shuō)：“以后不能再忘記帶卡了哦！”于是我高興的坐上了車，不停的給他招手說(shuō)謝謝。
這就是我的同學(xué)，也是我最好的朋友——張皓軒。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十二
我的同學(xué)是一個(gè)高個(gè)子，大眼睛的女孩子。
她學(xué)習(xí)特別好。有一次上英語(yǔ)課，老師問(wèn)了一個(gè)陌生的單詞，大家都不認(rèn)識(shí)，就在這時(shí)，她舉起了手，老師鼓勵(lì)她說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”她大聲地說(shuō)出了這個(gè)單詞，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真好，verygood!”老師好奇地問(wèn)她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說(shuō)：“我是看課外書(shū)得知的。”同學(xué)們都很羨慕她，老師讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。
她不但學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人。
有一次下課，只有孫佳沒(méi)出去玩，她走過(guò)去輕聲地問(wèn)：“為什么不出去？”他小聲地說(shuō)：“我有幾道題不會(huì)做，所以不能出去?！彼图?xì)心地給他講題，我找她玩時(shí)她說(shuō)：“你先去玩，我一會(huì)講玩題再出去。”
這就是我的`同學(xué)，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)呢！官不小吧！
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十三
呵呵，大家都知道68減1等于“劉詩(shī)琪”。他既是我的好朋友，也是我的好同學(xué)。他胖乎乎的，身高一米五。
但有時(shí)他不守信用。
有一次，在我們的課外活動(dòng)中，我和劉詩(shī)琪早早地回到了教室。他在座位上一直說(shuō)我渴死了。他看到桌上陳進(jìn)香的水瓶，二話沒(méi)說(shuō)拿起水瓶就喝了。他喝完之后，一滴也不剩了。我說(shuō)，劉詩(shī)琪，陳進(jìn)香一回來(lái)，我就對(duì)陳進(jìn)香說(shuō)，你偷了他的水。他連忙說(shuō)，李鑫荃不說(shuō)了，一瓶尖叫，好不好？我說(shuō)，好吧。
第二天，劉詩(shī)琪來(lái)了。我尖叫著問(wèn)劉詩(shī)琪、劉詩(shī)琪。他說(shuō)：“你不買，我的飯錢不夠。我得給陳進(jìn)香買。你想變漂亮。”我無(wú)言以對(duì)，對(duì)自己說(shuō)，劉詩(shī)琪，我真的不守信用。
之后我對(duì)他很不滿意，但是之后，讓我們成為好朋友，讓我看到他的金心。
那一次不小心摔在腿上，上學(xué)很難。他幫我上學(xué)，卻把我從三樓抱到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生幫我消毒包扎，他出錢。
這是我的好朋友和同學(xué)劉詩(shī)琪。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十四
我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，他有一張黑色的臉，高高的鼻子上有一雙水汪汪的大眼睛。沒(méi)錯(cuò)，他就是周峻逸。
他雖然五官標(biāo)致，可是皮膚卻比咖啡拿鐵還黑。他的個(gè)子非常矮，也就一米三多吧。他容易沖動(dòng)，有一次，班上的黃宣睿同學(xué)上音樂(lè)課時(shí)在周峻逸的耳邊大聲叫喊，還跟旁邊的同學(xué)說(shuō)周峻逸的壞話。周峻逸終于忍不住了，一拳打向黃宣睿，黃宣睿也不示弱，一個(gè)右勾拳打中周峻逸的左臉，這下，兩人就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“拳擊比賽”。直到老師將他倆分開(kāi)時(shí)，他們還在用眼神激戰(zhàn)。
周峻逸的脾氣很犟。一次，我們?cè)谏辖∩聿僬n時(shí)，周峻逸一直在跟身旁的同學(xué)說(shuō)話。老師看見(jiàn)了，就讓周峻逸站到后面，可周峻逸卻雙手叉腰，站在原地，不管老師怎么說(shuō)，他都無(wú)動(dòng)于衷，老師無(wú)可奈何，只能不管他，繼續(xù)上課。
人無(wú)完人，有缺點(diǎn)就一定有優(yōu)點(diǎn)，周峻逸的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次，我，周峻逸，趙子鑒在小花園玩。趙子鑒在后面追我們時(shí)，手被身旁的樹(shù)枝劃了一條口子，鮮血一下子就涌了出來(lái)。周峻逸立馬回頭，跑向趙子鑒，扶著他奔向醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，周峻逸一直陪在一旁，直到醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)趙子鑒沒(méi)事了，他才離開(kāi)。
周峻逸還會(huì)跆拳道，他會(huì)用他所學(xué)的跆拳道保護(hù)別人。一天，一名一年級(jí)的同學(xué)不小心撞到了一名高年級(jí)的同學(xué)。高年級(jí)的同學(xué)一把揪住低年級(jí)同學(xué)，揮起拳頭就要打。這時(shí)，周峻逸出現(xiàn)了，他大聲喊道：“你敢打他，我就打你?！备吣昙?jí)同學(xué)一把推開(kāi)低年級(jí)同學(xué)，將拳頭對(duì)準(zhǔn)了周峻逸打去，周峻逸不愧學(xué)過(guò)跆拳道，幾下子就把高年級(jí)同學(xué)打得狼狽而逃。
周峻逸正在改正他的缺點(diǎn)，我們大家也更加喜愛(ài)這個(gè)正義，愛(ài)勞動(dòng)，長(zhǎng)得黑，卻有一種說(shuō)不出的魅力的中隊(duì)長(zhǎng)。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十五
張馳浩雖我們班的“說(shuō)話大王”，也是我們班的“笑話大王”。它有一雙老鼠似的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條細(xì)縫，他還有一只小巧玲瓏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他常常給我們帶來(lái)快樂(lè)，所以我們給了他一個(gè)綽號(hào)，叫做“笑話大王。”
“李白自殺”
張馳浩的笑話有很多種，他最拿手的就是改詩(shī)了，有在上課時(shí)，張馳浩看到了李白的《望廬山瀑布》立馬就“出口成章”：日照香廬生紫煙，李白來(lái)到懸崖邊，臨死之前點(diǎn)支煙，抱著嫦娥上西天。我們一聽(tīng)都笑得快趴下了。可他卻強(qiáng)裝嚴(yán)肅，抓了抓頭，一本正經(jīng)的說(shuō)：“本詩(shī)人真是才高八斗呀!”本來(lái)就笑得夠嗆，現(xiàn)在聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們笑得都要把屋頂掀翻了。
“獅屎熊便和事實(shí)雄辯”
張馳浩不但善于改詩(shī)，而且還會(huì)改名言，在老師說(shuō)道事實(shí)勝于雄辯時(shí)，他竟小聲滴咕了一聲：“獅屎勝過(guò)熊便。”讓我們又大笑一回。
怎么樣，我們班的“笑話大王”搞笑嗎?
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十六
我所說(shuō)的同學(xué)就是徐劍勇了。他高高的個(gè)子，外表看起來(lái)十分強(qiáng)壯。他雖然人高力壯，但他從來(lái)不欺負(fù)落小，還十分樂(lè)于助人。要說(shuō)他的好事啊，就是一輛大卡車也拉不完。
記著二三年級(jí)的時(shí)候，我們班的小同學(xué)金偉一不小心患上了關(guān)節(jié)炎，不能走路了。徐劍勇便聞?dòng)嵹s來(lái)，主動(dòng)向盧老師申請(qǐng)背金偉的重任，剛開(kāi)始盧老師并不同意，因?yàn)榕聯(lián)?fù)不起這重任。但是盧老師被徐劍勇的一片善心感動(dòng)了。吃飯。上學(xué)。放學(xué)等都是徐劍勇在照顧金偉。有一回，一個(gè)大哥哥說(shuō)：“他自己有腳，干嗎背他?！苯饌ヂ?tīng)了，淚水不禁流了下來(lái)。徐劍勇就說(shuō)：“沒(méi)事，不用管他們，我們干自己的?！苯饌ヂ?tīng)了又笑了。
就這樣，每天背著金偉在路上走。不管刮風(fēng)下雨。徐劍有背金偉足足背啦兩個(gè)多月，直到金偉傷好為止。這讓大家不得說(shuō)一聲“了不起”。
還有一次，他訓(xùn)練時(shí)不小心腳出血了。老師本來(lái)想讓他拿東西的，于是便找別人拿東西了。徐劍勇明白啦老師的心思。于是謊稱自己去小便，其實(shí)是幫老師拿東西。但其他同學(xué)去拿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)東西不見(jiàn)了之后，告示了老師，一查才明白是徐劍勇拿的。
徐劍勇做的好事不是一兩件，是無(wú)數(shù)件，如幫老師搬東西等等。大卡車也是拉不完的。
和他在一起，我真的學(xué)到了好多東西。他身上有一些東西可以讓我得到啟發(fā)?，F(xiàn)在，課外知識(shí)越來(lái)越豐富了，人緣也越來(lái)越好了。這要功歸于樂(lè)于助人的徐劍勇了。
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十七
陳是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她個(gè)子不高，小蘋(píng)果臉上長(zhǎng)著一雙像兩顆黑寶石一樣的又大又圓的眼睛。走路像頭后綁著長(zhǎng)發(fā)的小尾巴，很好玩。
她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，不僅文筆工整漂亮，每次考試都名列前茅。她很勤奮。每次打掃衛(wèi)生，只要她完成手頭的工作，她就會(huì)毫不猶豫地幫助行動(dòng)遲緩的學(xué)生。那天輪到我擦桌子了。天冷，我就慢慢揉。她看到了，悄悄幫我擦干凈。
那一次，學(xué)校為中學(xué)的一個(gè)哥哥組織了一次捐款。她媽媽給了她五塊錢，她一句話沒(méi)說(shuō)就把一個(gè)星期的零花錢都捐了。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她出現(xiàn)在班上的每一場(chǎng)文藝演出中。上次參加縣里的經(jīng)典讀書(shū)會(huì)，居然還有她！
她真的是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女孩！和她相處很愉快！
兒童作文我的同學(xué)三年級(jí) 小學(xué)生作文:我的同學(xué)篇十八
有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，不大不小的耳朵，高高的鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，櫻桃般的小嘴，上帝讓鐘可欣如此美麗。
說(shuō)到鐘可欣，她會(huì)想到幫助別人，愛(ài)植物，笑看書(shū)等。我一個(gè)一個(gè)的告訴你。
幫助別人：有一次，我在一個(gè)很滑的地方行走，突然滑了一跤，摔得很厲害。我哭了，但是沒(méi)有人來(lái)幫我。只有鐘可馨扶我起來(lái)，親切地問(wèn)我：“疼嗎？”當(dāng)時(shí)我心里想：“鐘可欣真?zhèn)ゴ?！?/p>
愛(ài)養(yǎng)植物：有一天，我去鐘可欣家玩。剛來(lái)主臥的時(shí)候，我驚呆了：“哇！你家這么多植物！”“當(dāng)然，我家怎么會(huì)沒(méi)有很多植物呢？我家有豌豆尖和月季花，都是這位小姐精心培育的！”
愛(ài)看書(shū)：還有一次，我去她家玩，看見(jiàn)她一動(dòng)不動(dòng)地坐在陽(yáng)臺(tái)上。我逗她很多次，她都看不懂書(shū)?！八懔?，”鐘可馨的媽媽說(shuō)?！澳阍俣核?，你就成了除夕夜誘捕黃鼠狼的雞3354！”
鐘可欣是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
聽(tīng)了以上關(guān)于鐘可欣的評(píng)論，你喜歡她嗎？
【本文地址：http://sc-apple.cn/zuowen/3063865.html】
