人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇一

聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這位老婆婆也挺不容易的，一個(gè)人在這兒住，就只有一個(gè)兒子，還不在身邊……”每當(dāng)這時(shí)，我便會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種憐憫之情。他和我爸媽關(guān)系挺好的，每次過(guò)年從老家回來(lái)，爸媽都會(huì)把從老家?guī)Щ貋?lái)的土特產(chǎn)帶給她一些，她也常常帶些東西去我家串門(mén)兒。

這天，我去幼兒園接我妹妹，由于下樓時(shí)太著急了，一不小心，左腳踩進(jìn)一個(gè)大坑里，崴著了腳脖子。到了樓下，我又見(jiàn)到那傻婆婆了，她像往常一樣，朝著我傻笑，我氣急敗壞，當(dāng)時(shí)想也沒(méi)想就給了她一個(gè)白眼，回了句：“神經(jīng)病啊!”就匆匆走了。

接到妹妹之后，我又一拐一拐地去了菜市場(chǎng)，左手拿著菜，右手領(lǐng)著妹妹。沒(méi)想到的是，我又遇到那個(gè)傻婆婆了，我剛想回她，她開(kāi)口說(shuō)話了：“小姑娘自己一個(gè)人一定要愛(ài)惜自己的身體，千萬(wàn)別落下病根兒，你這腳脖子……”我當(dāng)時(shí)一下子就蒙了，這是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)瘋老婆子嗎?我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，左手上拿的菜已被她拿在手里，我跟在她身后，一拐一拐地往家走，雙眼慢慢濕潤(rùn)了。

等我回過(guò)神兒來(lái)，我正坐在我家床上，那個(gè)老婆婆正在給我左腳抹藥，而我妹妹則在床邊兒安靜地看書(shū)。我的眼眶又紅了，待我送走老婆婆之后，回憶起剛剛發(fā)生的事情，她在我面前的形象一下子高大了起來(lái)，我瞬間想起了她給我抹藥時(shí)的形象。

現(xiàn)在，那位老婆婆早已離我而去，但她對(duì)我說(shuō)的話卻時(shí)常在我耳邊回響?，F(xiàn)在想起這件事時(shí)，我的眼眶又紅了起來(lái)，鼻子一酸，那淚水又不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。老婆婆，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我，原諒我以前的所作所為，而我卻永遠(yuǎn)不能原諒我自己，謝謝您對(duì)我的教育!

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二

某一個(gè)下午，一道閃電劃過(guò)天空，把陰暗的天空一分為二。小雨仍在淅淅瀝瀝地下著，所有人都在急匆匆地趕路，只留下幾個(gè)模糊的身影。

一位老奶奶孤單地坐在街邊，雖然頭頂上有個(gè)短小的屋檐遮擋住了大部分雨水，但還是有些水順著屋檐的縫隙滲下。老奶奶白發(fā)蒼蒼，歲月留下的痕跡爬上了她的眉梢。奶奶搭在膝蓋的手傾訴著歲月的艱辛，她抬起頭望著天空，像是在為這場(chǎng)小雨的到來(lái)在著急。

綠燈亮了，一位女士快步走過(guò)斑馬線，來(lái)到老奶奶身邊。她有著烏黑的秀發(fā)，一雙溫柔的眼睛和兩彎柳葉似的眉毛，穿著一身潔白的連衣裙，外面套著一件外套。淡淡的笑容，白白的皮膚，膚如凝脂，唇紅齒白，把這位女士襯的優(yōu)雅迷人。

這位蹲在老奶奶身邊的女士，帶著甜甜的笑容開(kāi)口道：奶奶，現(xiàn)在下著雨，您穿這么一點(diǎn)衣服，會(huì)著涼的。奶奶操著沙啞的聲音說(shuō)：xxx今天早上還開(kāi)著大太陽(yáng)，沒(méi)想到下午就下起了小雨，所以沒(méi)帶雨傘呀！xxx奧，原來(lái)是這樣。姑娘若有所思地想了一會(huì)兒，說(shuō)：xxx奶奶，你冷不冷?。縳xxxxx有點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)事，大姑娘，你早點(diǎn)回去吧。xxx

姑娘沒(méi)有回答，只是脫下身上的那件外套，輕輕地披在奶奶的身上，這才慢慢開(kāi)口，xxx天冷，小心著涼。xxx說(shuō)著，又把手中一直提著的雨傘打開(kāi)，遞給了奶奶。奶奶這么一看，忙把雨傘和外套一起還給姑娘：xxx姑娘，你的心意我收下了，不過(guò)，這外套和雨傘我可不能收，你拿回去吧。xxx便站起身來(lái)，朝著有屋檐遮蓋的小徑走去。

只留下姑娘站在原地。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇三

摸了摸，是一顆甜甜的糖果

大家都喜歡過(guò)生日，我可能是個(gè)例外，因?yàn)槲业纳针x寒假很近，寒假的同學(xué)都很忙，誰(shuí)來(lái)給我過(guò)生日？這個(gè)生日沒(méi)有朋友！

明天就要過(guò)生日了，還沒(méi)有收到同學(xué)的生日卡和祝福。我的生日大家都知道！或者，他們忘記了.

今天是我的生日。我還沒(méi)睡醒，門(mén)鈴就響了。我對(duì)著門(mén)喊道：“等十分鐘！我去換衣服！”我換了睡衣，梳了頭發(fā)，洗了臉。不然看到這樣的人就不好了。我打開(kāi)門(mén)，外面我們班有40個(gè)學(xué)生！他們都舉著“祝你生日快樂(lè)！”品牌！他們沒(méi)有忘記我的生日！

終于知道被感動(dòng)是什么感覺(jué)了！這是一顆甜甜的糖果！

摸了摸，是辣火鍋

如果我們班有什么不同，那就是團(tuán)結(jié)。記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是“兩人三腳”比賽。我和青子在一個(gè)小組里。我看到自己快要到達(dá)終點(diǎn)了，卻被一塊石頭絆倒了。我對(duì)青子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們快走吧！”青子猶豫了：“你的腳……”我說(shuō)：“我的腳只是被抓傷了！”青子說(shuō)：“不，我不能丟下你一個(gè)人！”說(shuō)完，青子把我扶到醫(yī)務(wù)室。

我終于知道，感動(dòng)，是辣火鍋。

摸了摸，是一碗香噴噴的米飯

經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)肉絲”“我愛(ài)披薩”，卻很少聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)米飯?！逼鋵?shí)是因?yàn)槲覀兠刻斐悦罪垼?xí)慣了它的味道。如果有一天，你突然吃不下飯了，你肯定會(huì)想吃。

有一次，我媽生病了，我們家好幾天沒(méi)吃米飯了。因?yàn)槲腋赣H不會(huì)蒸米飯，所以他不得不吃面包。過(guò)了幾天，我真的很想吃米飯！

最后我媽出院了，做了飯給我們吃。太好吃了！我等不及要叫出來(lái)；“我愛(ài)吃米飯！”

我終于知道，感動(dòng)是一碗香噴噴的飯。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇四

感動(dòng)，似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吹入心扉。徒然間，體會(huì)到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香，望著默默地努力的她。

她是我的同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全?？捎?jì)劃卻趕不上變化，我竟把最重要的2b鉛筆放在家中。

而此時(shí)，監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火?？紙?chǎng)規(guī)定：考試時(shí)不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫(xiě)選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。

這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。“怎么了？出什么問(wèn)題了嗎？”我小聲嘀咕著“倒霉了，沒(méi)帶2b鉛筆?！彼?tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只2b鉛筆。我望著她，愣是沒(méi)接，而她似乎也看出了我的顧慮，說(shuō)：“你不用擔(dān)心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰(shuí)更勝一籌！”

我接過(guò)筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí)，不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在，我都還記得那只2b鉛筆，那幾句話語(yǔ)，那一個(gè)微笑，那一份給予我的感動(dòng)。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò)，但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些，就如陣陣微風(fēng)，連綿不絕。

這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇五

生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。

那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。

當(dāng)時(shí)學(xué)校大隊(duì)部要選大隊(duì)委員，我是其中競(jìng)選者之一。大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個(gè)競(jìng)選者都要組織好親友團(tuán)，至少四人。

我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢(qián)俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢(qián)俊對(duì)上學(xué)校電視臺(tái)有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，也答應(yīng)了。

到周五中午快要競(jìng)選大隊(duì)委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團(tuán)的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？

“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了。”陸斌告訴我了其中的原因。

原來(lái)如此，這應(yīng)該沒(méi)有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。

一號(hào)選手已經(jīng)開(kāi)始讀競(jìng)選稿，馬上就輪到我了。不過(guò)，就在這時(shí)候出了問(wèn)題——杜鑫韜、吳錢(qián)俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！

我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是陸斌，他沉著地對(duì)我說(shuō)，他和張昊翔都把要說(shuō)的話都練好了，還叫來(lái)了兩位同學(xué)來(lái)“助陣”。

聽(tīng)了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過(guò)我的心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。

啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點(diǎn)綴著多彩的生活！

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇六

映山湖旁的梔子花散發(fā)著脈脈香氣，它不像牡丹那樣艷麗，也不像玫瑰那樣高貴，但它淡雅的容顏，卻深深打動(dòng)了我的心。

梔子花的香味是那樣獨(dú)具韻味，一次次勾起了我的記憶。

曾經(jīng)，在這叢梔子花叢旁，忙碌著一個(gè)七十多歲的老奶奶攤主，專(zhuān)門(mén)為人做梔子花項(xiàng)鏈。一頭銀發(fā)，眼眸明亮，消瘦的臉上留下了幾道印證歲月的皺紋。柔和的淡淡笑容浮現(xiàn)，卻像一湖寧?kù)o的春水，仿佛可以倒映世間的點(diǎn)滴美好，仿佛可以撫平世事的寥落滄桑，令人動(dòng)容。

在她身旁的竹籃里，靜臥一袋袋梔子花和一團(tuán)棉線，一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著一團(tuán)團(tuán)梔子花香的味道。我被吸引，靜候旁邊，只見(jiàn)她嫻熟地使用針線，針刺破梔子花的莖，穿線，打結(jié)，一條鮮活的梔子花項(xiàng)鏈在風(fēng)中輕輕低吟，是陽(yáng)光中最璀璨一串明珠，是平凡生活中最美妙的一首歌謠。

她溫和的大手在我的眼前晃動(dòng)，梔子花香灑落在我的脖子周?chē)?，幻化出了一個(gè)梔子花天使：我?！罢婷姥?”暖言流淌，風(fēng)撩起她溫暖人心的聲音，這使我隱隱感受到那是一個(gè)似乎非常年輕的人兒，不再蒼老，而是住著和梔子花一樣新鮮、有趣又純潔的靈魂?！跋矚g嗎?”溫和的喜悅在她那雙慈祥的眼睛中閃耀著星光，讓人頓時(shí)覺(jué)得親切又放松。

我微微閉合雙眼，輕撫胸前的梔子花項(xiàng)鏈，輕輕吸一口。一襲芬芳在鼻尖盤(pán)旋，潔白的，甜甜的，柔柔的，連風(fēng)中都傳來(lái)了夢(mèng)幻的芳香，我的眼中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。

沉醉中，道路旁的梔子花在風(fēng)中搖曳著溫馨的笑容，仿佛為這個(gè)寧?kù)o的午后又增添了一絲絲情意。

再回首，我仿佛依然可以看見(jiàn)那梔子花叢旁站立著一位串聯(lián)美好的天使，如此清晰，她的笑容深深給我留下了一湖瀲滟的感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇七

在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風(fēng)吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。

每天出門(mén)，我似乎都能看到一個(gè)約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫(xiě)滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來(lái)回地掃著道路上的垃圾。

等到了嚴(yán)熱的夏季，我想她也應(yīng)該放假了嗎？路上又沒(méi)有落葉，她是不是在樹(shù)陰下乘涼？我悄悄地走出小區(qū)大門(mén)，朝著那個(gè)熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個(gè)彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過(guò)她的下巴，落向了地面，她的動(dòng)作越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，無(wú)力……

時(shí)光輪轉(zhuǎn)，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見(jiàn)了一條消息“環(huán)衛(wèi)工人們春節(jié)多數(shù)多年未回家”，我頓時(shí)才明白，原來(lái)放過(guò)鞭炮不是自己隨風(fēng)飛走的，而是這樣一群人在無(wú)私奉獻(xiàn)。北風(fēng)吹得讓人冷到發(fā)抖，風(fēng)亦是無(wú)情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發(fā)。路上寂靜沉默，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。

寒風(fēng)中，她一個(gè)人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動(dòng)著掃把，拖著那高過(guò)她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來(lái)一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒(méi)有了人情味兒，一個(gè)勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時(shí)，像是個(gè)年過(guò)七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車(chē)的車(chē)夫，同樣沒(méi)日沒(méi)夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無(wú)助。

正是因?yàn)橛辛怂?，我所居住的地方才能如此干凈，才不?huì)看見(jiàn)滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動(dòng)，“謝謝，城市美化師…”

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇九

夏日的陽(yáng)光，火辣辣的照射在大地上，直曬著我的臉龐，我又想起那瘦弱的背影，那嬌小的身軀……

我禁不住從山坡上往下望去，遍地農(nóng)忙的景象。在和朋友的嬉笑中，我又看到她正背著蠶豆一步一步走回家，這種畫(huà)面在腦海里已經(jīng)漸漸多了。這個(gè)身影那么的不和諧，只有她，才用那么弱不禁風(fēng)的身軀，背著比自己大多了的一背蠶豆，我的鼻兒濕涼涼的，心里酸酸的，眼淚像止不住的珍珠一般散落。我匆匆忙忙的收拾好東西，在風(fēng)兒的陪伴下奔跑下山，兩邊的景色不斷的飄散，我卻顧不得欣賞，只想趕快回家，為那弱不禁風(fēng)的身軀遞一杯茶，擦一次汗?！皨寢尅?，隨著這一聲真誠(chéng)的叫喚，我已然飛奔回了家。媽媽站在門(mén)邊，愣愣的看著我，我跑過(guò)去親了她的臉 一下，喚了一聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您”。在陽(yáng)光底下，我看見(jiàn)媽媽笑了，笑的那么美，連太陽(yáng)的光彩也因?yàn)樗?/p>

“ 媽媽我和您一起去摘豆子好不好？”我摟著媽媽的脖子，問(wèn)出了自己最想問(wèn)的話。

“算了，你在家好好閑著吧！”她淡然的一笑，讓我看清了媽媽眼中的拒絕。

我知道，您是不愿意讓我辛苦，才會(huì)拒絕我的，您真的佷疼我，從小到大，我從未吃過(guò)苦。是因?yàn)橛辛四谋Ｗo(hù)，您讓我每天都過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而我養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，換來(lái)的確是您滿臉的風(fēng)霜和已由青絲轉(zhuǎn)白發(fā)的兩鬢。

母親，您是最讓我感動(dòng)的人。您用您的母愛(ài)來(lái)喂養(yǎng)著我，用母愛(ài)來(lái)寵溺著我，用母愛(ài)來(lái)讓我過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，怎能不令我對(duì)您感動(dòng)呢？

母親，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不好，對(duì)您的不敬，在今的后的日子中，我會(huì)好好的孝敬您，把您當(dāng)做我的寶，換我來(lái)“供奉”您，保護(hù)您，寵您。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十

每每看到街邊被遺棄的小狗，我便會(huì)憶起當(dāng)年……

正值酷暑，下午很熱，我和奶奶準(zhǔn)備去超市。一出門(mén)，我就聽(tīng)到了陣陣奇怪的腳步聲，我好奇地循著聲音望去。只見(jiàn)一只棕毛小狗從樓上慢吞吞地跳下來(lái)，四肢短小，身子圓滾滾的，雙眸中竟帶有些許悲傷，顯然是被主人拋棄了。它一見(jiàn)到我就繞著我轉(zhuǎn)悠，然后又安靜地趴在我的腳邊，想讓我收留它。這么可愛(ài)的小狗，哪有不討人喜愛(ài)的！可一想到媽媽不允許我養(yǎng)寵物，我就把心思收回來(lái)了。

樓下的叔叔養(yǎng)過(guò)狗，于是，我就把小狗送到叔叔那里了。然后，我和奶奶就安心地去超市了?；貋?lái)時(shí)，我問(wèn)叔叔：“小狗呢？”“在睡覺(jué)呢！”他笑著說(shuō)。但第二天，小狗不見(jiàn)了。此后一年，我都再?zèng)]見(jiàn)到它。

一次，去外面吃飯時(shí)，我偶然看見(jiàn)了它。原來(lái)，它被飯館老板的女兒收留了，我也漸漸安心了。只見(jiàn)它身上毛發(fā)變長(zhǎng)了，肥肥胖胖的身軀使雙腿顯得愈加短小了，耳朵更加柔軟了，緊緊貼在額邊。它大概有兩歲了吧，正是年少氣盛的時(shí)候，但雙眼中仍盈滿了悲傷。

回去的路上，我走上了天橋，看到了一個(gè)年邁的老人，靜靜地跪坐在地上，面前的白紙皺皺的，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：兒子把我趕出家門(mén)，望哪位好心人收留我。經(jīng)過(guò)的行人神色匆匆，大多瞟了一眼便走了。這時(shí)，一只渾身臟兮兮的小狗跑了過(guò)來(lái)，繞著老人轉(zhuǎn)了幾圈，還不停地甩著尾巴。老人淡然一笑，從破碗里摸出了半個(gè)饅頭，緩緩放到了小狗面前。小狗湊近嗅了嗅，便狼吞虎咽起來(lái)。

一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，柔柔的，暖暖的，我的淚水緩緩落下……

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十一

初中的老師可真難干?。槭裁催@么說(shuō)呢？在小學(xué)時(shí)，那班主任可以跟著同學(xué)們一起放學(xué)，課程也不多，所以備課備得也較少?？墒浅踔械睦蠋熅蜎](méi)這么輕松了。

例如，我們的語(yǔ)文楊老師，自我關(guān)注楊老師以來(lái)，楊老師就沒(méi)有閑過(guò)。在課上當(dāng)我們都埋頭苦寫(xiě)時(shí)，楊老師也沒(méi)有閑著，忙著給我們批改作業(yè)，就算作業(yè)都批改完了，楊老師也會(huì)拿著紅筆在書(shū)上寫(xiě)著什么，但這些都沒(méi)有那一次讓我有著極深的感觸：

那一天的早上，我來(lái)得極早，剛開(kāi)校門(mén)我就進(jìn)去了。

來(lái)到班級(jí)門(mén)口，開(kāi)門(mén)的人還沒(méi)有來(lái)。那是冬天，天亮得晚，但我在遠(yuǎn)處時(shí)就看見(jiàn)了從四班的后門(mén)透出來(lái)了亮光，后門(mén)處好像還有人。我近視了，有沒(méi)有戴眼鏡。當(dāng)時(shí)我還想：“哇，四班的同學(xué)真勤奮??！來(lái)得這么早！”但當(dāng)我走近一看時(shí)，卻看見(jiàn)楊老師坐在班級(jí)后門(mén)，披著長(zhǎng)發(fā)，蓬松而不雜亂；戴著眼鏡和口罩，安靜而奪人眼球；桌子上的東西，井井有條。當(dāng)時(shí)我的心里，有震驚，有敬佩，還有尊重。

下午放學(xué)時(shí)，我需要在教室里面寫(xiě)明天的課程表，所以經(jīng)常是最后一個(gè)走。那天寫(xiě)完了課程表，當(dāng)我收好書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)外面快沒(méi)有人了，我抓緊時(shí)間沖出教室門(mén)。但我就是那么不經(jīng)意地回頭一看，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿，一樣的眼神，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西，但在我的腦子里已經(jīng)默認(rèn)了楊老師在備課。不知是我先問(wèn)候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”，我只記得我在離開(kāi)時(shí)說(shuō)了一句話：“老師，您也早點(diǎn)回家吧！”

回家的路上，我在想，楊老師這么認(rèn)真，我還考不及格，好對(duì)不起老師了，我還是楊老師的一個(gè)小助手。

最后，我的成績(jī)也再?zèng)]有下過(guò)及格線了，我也算是實(shí)現(xiàn)了對(duì)楊老師的承諾。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十二

秋天，一如既往地來(lái)了。路旁的楓樹(shù)，高大挺拔，楓葉紅艷?！皽厍椤笔菞魅~的含義。他就如這楓葉一般。

他是個(gè)修自行車(chē)的，他的攤子，就在我家樓下的馬路對(duì)面。那里的楓樹(shù)已經(jīng)成熟，鮮紅的楓葉襯托著，像涂了胭脂，極其唯美。純潔的，只屬于楓的顏色。他就在那些楓樹(shù)底下修自行車(chē)。他的技術(shù)極高，車(chē)子壞了，拿給他三下五除二就修好了。但是我害怕他的樣貌：蒼老的面容上上有一條疤，看上去有些兇惡。有人說(shuō)說(shuō)那是之前和人打架的時(shí)候才弄的。

那次，我不小心從車(chē)子上摔下來(lái)，結(jié)果車(chē)子也壞了，我也被摔了。前面的兩個(gè)腳踏都掉了，實(shí)在沒(méi)有辦法騎了。附近只有他的修車(chē)攤子，可是我又不愿去。想起他那張兇惡的臉，我就渾身發(fā)抖。無(wú)奈之下，我推著自行車(chē)到他那里，由于跑的太快，我的臉漲得通紅，汗水順著兩頰流下。他立馬起身把車(chē)子接了過(guò)去。拿出他的小型工具箱，拿出一個(gè)扳手，手來(lái)回扭動(dòng)，像一陣波浪接著一陣。他的動(dòng)作很嫻熟。我偷偷打量起他來(lái)，只見(jiàn)他的額頭上布滿了細(xì)密的汗珠?！翱】?！”的聲音，加上旁邊這些楓樹(shù)們，這里真的是美得像一副畫(huà)。畫(huà)中有我，亦有他。終于，他修好了，我接過(guò)手中的自行車(chē)連忙道謝，這才注意到他手上的老繭是多么的厚。

我想：這個(gè)人并不是如他的外貌一般兇惡，他有一顆火紅而炙熱的心，就像這楓葉一般。

可是過(guò)了一陣時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)不在這里。聽(tīng)人說(shuō)去了另一個(gè)城市。我有時(shí)還是會(huì)想起他，感謝那天他幫助了我。

又是一個(gè)秋天，望著火紅的楓葉，我再次想起了那個(gè)修車(chē)人帶給我的感動(dòng)！

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十三

想到這，我很感動(dòng)！

父母很愛(ài)我自己的孩子。他們用不同的方式表達(dá)孩子的愛(ài)，比如生氣、哭泣、打罵。最常見(jiàn)的擔(dān)憂是“擔(dān)心”。想到這，我就感動(dòng)。

那天，我發(fā)燒了。我父親帶我去了醫(yī)院。我排隊(duì)看病的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你怎么發(fā)燒了？”我無(wú)精打采，沒(méi)有回答他。父親見(jiàn)我不說(shuō)話，就向醫(yī)生借了個(gè)水銀溫度計(jì)，給我量了體溫?？吹降臅r(shí)候是度。我父親來(lái)之前緊急歸還了溫度計(jì)?！疤m！”一個(gè)沉重而嚴(yán)厲的聲音叫著我的名字，“我們被召喚了?！卑职终f(shuō)。爸爸把我的情況告訴了醫(yī)生…

醫(yī)生給我開(kāi)了很多藥，看到白色的藥就害怕。

過(guò)了幾天，睡到凌晨一點(diǎn)，醒來(lái)就頭疼，受不了。我哭了，“爸爸！”我父親立刻醒了。他很快給我量了體溫。沒(méi)想到是39度。父親馬上穿上我的外套，帶我去社區(qū)醫(yī)院，馬上掛號(hào)。過(guò)了一會(huì)兒，我們吃了藥就回家了。

每次想起來(lái)都很感動(dòng)。每個(gè)父母都不一樣，但有一點(diǎn)是一樣的，那就是父母總是把自己最好最溫暖的一面展現(xiàn)給孩子。但是，總有人說(shuō)：“父母不懂孩子的心。他們每天只談?wù)撍?。?duì)我一點(diǎn)好處都沒(méi)有。他們只關(guān)心我們！”不，他們沒(méi)有。他們只是希望我們做得更好，成長(zhǎng)。如果你不聽(tīng)父母的建議，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你可能只能接受分娩。哪些父母不愛(ài)自己的孩子？所以，不能讓父母操心。我們應(yīng)該在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，在家里幫助父母做家務(wù)。

現(xiàn)在，你還為你的父母感到難過(guò)嗎？他們?cè)谖覀冇形ｋU(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我們，在我們難過(guò)的時(shí)候安慰我們，所以我們的父母在任何時(shí)候都是最好的。當(dāng)他們年輕的時(shí)候，他們保護(hù)我們。當(dāng)他們老了，我們應(yīng)該保護(hù)他們，幫助他們。即便如此，相對(duì)于他們的努力，我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)他們所有人，但多少愛(ài)有一寸長(zhǎng)的草。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十四

誰(shuí)能忘記他？譚千秋，一個(gè)既普通又平凡的人，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，擁有作為一名老師的高度責(zé)任感！

這是一個(gè)悲慘的故事，發(fā)生在2008年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點(diǎn)多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學(xué)校上班。到了下午兩點(diǎn)多，譚千秋和同學(xué)們?cè)谥v“人生的價(jià)值,人生的價(jià)值是什么？是無(wú)私，是為別人著想……”

突然，地面開(kāi)始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂?shù)幕覊m在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說(shuō)，大聲喊道：“快跑！什么也別拿！快跑呀！”同學(xué)們驚慌失措，急忙向操場(chǎng)奔去。

但總有意外發(fā)生，有幾個(gè)同學(xué)很害怕，最后沒(méi)能出去，譚千秋老師在門(mén)旁一下就可以跑出去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況危急，就算譚老師跑出來(lái)大家也不會(huì)責(zé)怪他。千鈞一發(fā)之際，譚千秋什么也沒(méi)有想，他讓學(xué)生鉆到桌下，自己趴在上面保護(hù)著。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸下來(lái)了，樓房塌了……逃出來(lái)的同學(xué)哭得傷心，哭得厲害，而面對(duì)廢墟的他們哭的聲音更大了……

大約在5月13日22點(diǎn)12分，當(dāng)搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，大為震驚，譚老師的后腦被砸得深凹進(jìn)去，整個(gè)人血肉模糊，但奇跡也出現(xiàn)了，那四個(gè)學(xué)生還活著，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚千秋的救援人員熱烈盈眶，深情地說(shuō)：“譚老師這無(wú)私的精神，讓我永生難忘！”

譚千秋，他也有一個(gè)溫馨的家，他也有活潑可愛(ài)的孩子，但他為了保護(hù)學(xué)生，什么也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，就永遠(yuǎn)離去了……

譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價(jià)值——人要無(wú)私，要為他人著想。我在想，我該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十五

感動(dòng)如火，因愛(ài)燃燒；感動(dòng)如花，因愛(ài)綻放；感動(dòng)如光，因愛(ài)閃爍……感動(dòng)就在我們身邊，等待著你去發(fā)現(xiàn)。

感動(dòng)在校園

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@是對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的贊美，正是有了老師的諄諄教誨，才有我們的今天。多少次他們循循善誘給我們講解題目；多少次他們手把手地教我們做實(shí)驗(yàn)……每到深夜，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，可老師窗口的燈還亮著，老師還在批改作業(yè)，他，時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉，時(shí)而搖頭……他們那早已被粉筆灰染白的頭發(fā)，那滄桑的背影如一座山一樣高大，這真叫人感動(dòng)。

感動(dòng)在家里

父母總是無(wú)微不至地照顧著我們。每天早上上學(xué)去，他們總囑咐著：“路上小心”；放學(xué)回來(lái)，總會(huì)關(guān)心一下我的學(xué)習(xí)生活；吃飯前，總把好菜放在我面前，還會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“吃慢點(diǎn)，小心噎著。”睡覺(jué)前總會(huì)問(wèn)：“作業(yè)完成了嗎？”……這一些普普通通的話，每天播出了父母的心聲。就是這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話如陽(yáng)光溫暖著我的心，這真讓人感動(dòng)。

感動(dòng)在社會(huì)

社會(huì)上的好人好事數(shù)不勝數(shù)。人們出錢(qián)出力，幫助那些貧困山區(qū)的人；搶救溺水兒童，有的人甚至不惜賠上了性命，拾金不昧的人，救死扶傷的人……正因?yàn)橛辛诉@么多的好人好事，我們的社會(huì)才更美好，才真令人感動(dòng)。

感動(dòng)如風(fēng)隨愛(ài)飄蕩；感動(dòng)如燈光隨愛(ài)照耀；感動(dòng)如小鳥(niǎo)隨愛(ài)翱翔……

感動(dòng)作文03-09

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十六

只要我們有心靈，感動(dòng)便會(huì)如約而至。感動(dòng)是掛在心之天空里的一抹絢麗的彩虹；是盛放在心靈湖邊飄柔的柳樹(shù)；是淌在山崖足下的一條輕流的小溪。感動(dòng)是一種溫柔的情感體驗(yàn)?？匆徊坷寺膼?ài)情小說(shuō)，聽(tīng)一段迷人的音樂(lè)歌曲。你不是會(huì)覺(jué)得心曠神怡，浮想聯(lián)翩嗎？失意中別人送來(lái)關(guān)懷的愛(ài)心撫慰的細(xì)語(yǔ)，捆擾的時(shí)候別人送來(lái)親切的關(guān)懷，你不是會(huì)深感如佛春風(fēng)，如淋甘霖嗎？這正是感動(dòng)讓人生倍覺(jué)得溫馨。

感動(dòng)源于對(duì)人生的真愛(ài)，源于對(duì)生命意義的領(lǐng)悟，只有對(duì)真善美的本能追求而又情感豐富，細(xì)膩的心靈，才善于領(lǐng)悟人生的美好，才時(shí)常被感動(dòng)的潮水濡濕。對(duì)于我們的心靈來(lái)說(shuō)感動(dòng)是無(wú)處不存在的。陽(yáng)光下綻放的一束紅艷的玫瑰，夜晚星星撒下淡淡的星光，都令人其與感動(dòng)。

感動(dòng)是雷州風(fēng)情情感流露與表白。是一種無(wú)線的電信；是一個(gè)無(wú)形的心靈影子；是一種有益精神的滋補(bǔ)劑。常體味感動(dòng)心靈會(huì)得到升華。電信正是雷州人們的感動(dòng)。電信作為雷州人的精神產(chǎn)品，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景，巡看這幅影色，時(shí)時(shí)會(huì)喚走你的新視覺(jué)它那亮麗又誘人的獨(dú)特意境，無(wú)論對(duì)人的修身、修心都是盡得其神韻。

電信讓雷州人認(rèn)識(shí)世界和走向未來(lái)的一種通道；上一人與人認(rèn)識(shí)之間語(yǔ)言交通的工具；是對(duì)世界的了解和認(rèn)識(shí)的最好助手。這一切不使你心底掀起波瀾嗎？正是感動(dòng)，讓人倍感到生活的美好。雷州歷史久跡先進(jìn)事跡，不讓你心潮澎湃，激情難忘嗎？西湖的風(fēng)光，三元塔悠古久跡，更使人們紛紛向它靠近，促進(jìn)了人們精神的升華。

而今，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，感動(dòng)情懷已被麻木的現(xiàn)代人疏遠(yuǎn)和淡漠。這些少數(shù)麻木的現(xiàn)代人其心靈是荒蕪的，精神世界空虛貧乏的。會(huì)使社會(huì)將越冷漠，生活越枯燥無(wú)味。

感動(dòng)是人生所需要的，生活所需要的。一個(gè)容易被感動(dòng)又能使人感動(dòng)的人，實(shí)在上一幸福的。我們沒(méi)有理由、沒(méi)有借口，要一直這樣下去，才能成為感動(dòng)的人。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十七

感動(dòng)是什么？讓我來(lái)告訴你！

今天，我數(shù)學(xué)考試考差了，到了家門(mén)口，我猶豫不決：進(jìn)去還是不進(jìn)去呢？如果進(jìn)去的話，會(huì)被媽媽罵；讓給不進(jìn)去的`話，難道要在外面過(guò)夜不成？但是，一番激烈的思想掙扎后，我還是硬著頭皮、鼓起勇氣跨進(jìn)家門(mén)。

我正準(zhǔn)備躡手躡腳地走進(jìn)房間，可是，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我倒吸一口涼氣，心想：看來(lái)今天的日子是不好過(guò)了。媽媽從廚房出來(lái)，輕聲問(wèn)道：“錦瑤，今天怎么回來(lái)這么晚呀？”咦，今天媽媽怎么這么溫柔，反而讓我有點(diǎn)不知所措。我只好撒謊說(shuō)：“今天我掃地。”說(shuō)完，我快步奔向自己的房間。拿出作業(yè)，我再把那張?jiān)嚲矸旁谧畹紫拢蛔寢寢尶吹?，可老師課上的話語(yǔ)在耳邊想起：把試卷給家長(zhǎng)簽字。如果，我自己簽字，會(huì)被老師識(shí)破的，那樣會(huì)更慘。

我只好試著面對(duì)那張熟悉而又嚴(yán)厲的面孔，哎，肯定又有一場(chǎng)暴風(fēng)雨了。老天呀，救救我吧！我默默地祈禱著。

我拿著試卷，放到媽媽面前，媽媽看了看，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次要努力哦?！眿寢尩谝淮螌?duì)我這么和藹，奇怪。媽媽還說(shuō)：“來(lái)，我們到書(shū)房去，我給你補(bǔ)錯(cuò)題?！蔽乙荒樅?，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻丫頭，媽媽愛(ài)你呀！以前對(duì)你那么粗暴，實(shí)在不應(yīng)該?！闭f(shuō)完，媽媽把手搭在我的肩上，一起進(jìn)了書(shū)房。

我覺(jué)得，現(xiàn)在我和媽媽才是真正的朋友。啊！我好感動(dòng)！我感動(dòng)的是媽媽給予我的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)，還有媽媽對(duì)我教育方式的轉(zhuǎn)變。我決定：今后好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十八

驀然回首，拾起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶中總會(huì)有一份珍藏誘發(fā)著我們的情愫。足堪玩味，歷久彌新，人生由此春意昂然。 ——題記

這份珍藏，便是我們被感動(dòng)的那一刻

“溫柔的星空，應(yīng)該讓我感動(dòng)，我在你身后……”聽(tīng)著f4的《流星雨》，一個(gè)人躺在戶外的草坪上，望著滿天的星斗，欣賞夜的甜美與靜謐。忽然天空中劃過(guò)一道美麗明亮的弧線。流星！這時(shí)的我會(huì)欣喜若狂得許下一個(gè)愿望，想天，想地，想自己未來(lái)的路。

學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，想讓自己很快趕上來(lái)，與朋友發(fā)生矛盾時(shí)，想讓兩人之間隔著的冷酷的冰塊盡快溶解……

流星，是一種莫名的感動(dòng)，它使你接受希望的洗禮。

流星，是冬天里的一把火，燃燒整個(gè)寒帶。

流星，是我心中情感的寄托。

一場(chǎng)無(wú)情的大風(fēng)向我刮來(lái)，使人不禁打了個(gè)寒顫。過(guò)了一天——我高燒39℃。

內(nèi)心空洞的我，兩眼對(duì)著天花板發(fā)呆，不知不覺(jué)，室友們乘著夜風(fēng)回來(lái)了，關(guān)切的問(wèn)候，讓我感動(dòng)。佳遞一杯水，慧送一個(gè)梨，宏問(wèn)一聲好，不知不覺(jué)中，淚水浸濕了眼角。我感到一種無(wú)以名舉的幸福。

頃刻，同伴女友占據(jù)了我們宿舍的每一個(gè)空間，這個(gè)問(wèn)問(wèn)，那個(gè)摸摸，此時(shí)，我的眼淚早已涌了出來(lái)。

第二天，病情并未痊愈的我，仍舊躺在床上，閉目休憩。緊接著是幾聲急促的敲門(mén)聲。來(lái)者，師也。師工作之忙，有目共睹。幾句問(wèn)候與安慰已使我開(kāi)始放聲大哭。像這樣的哭聲在記憶當(dāng)中，只有面對(duì)父母才有。這是我心靈的感動(dòng)。

生活猶如一杯濃茶，你越品越有滋味，越品越會(huì)讓你感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇十九

鮮花感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光使它絢麗；小草感謝雨露，因?yàn)橛曷妒顾聣?；我感謝您，因?yàn)槟o了我莫大的幫助。

在去年七月，我參加市青少年航海模型競(jìng)賽，取得第一名的成績(jī)。這時(shí)有一位老先生走過(guò)來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你家孩子要多見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，參加大型比賽對(duì)他以后發(fā)展有幫助?！蔽液闷娴乜粗舷壬瑡寢尳o我介紹說(shuō)：“這位是詹老師，他培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的選手?！闭怖蠋煷蠹s七十多歲，身體硬朗，說(shuō)話中氣十足。

決定要去參加國(guó)賽，詹老師幫我聯(lián)系了一中的訓(xùn)練場(chǎng)地，給我制定了十天集訓(xùn)計(jì)劃。我背著遙控船來(lái)到一中，沒(méi)想到詹老師早已在那兒等著我。

我把遙控船放入水池，才跑了一圈，突然，一個(gè)巨大的聲音傳入我耳朵：“打舵！”我被嚇了一大跳！回頭一看，原來(lái)是詹老師在指揮著我，“加速！超船！”我漸漸習(xí)慣了詹老師如雷貫耳的聲音，當(dāng)我跑出很好的圈數(shù)時(shí)，詹老師臉上就會(huì)露出喜悅的笑容，當(dāng)我跑的圈數(shù)不太好時(shí)，詹老師皺著眉頭說(shuō)：“現(xiàn)在狀態(tài)不好，想想失誤在哪？”我看著詹老師頭上豆大的汗珠，被汗水濕透了的衣服，我顧不得休息，又投入訓(xùn)練中。炎熱的夏天，室外的訓(xùn)練場(chǎng)像烤箱一樣，我揮汗如雨，但看到詹老師這么大年紀(jì)，還在這高溫下盡心指導(dǎo)我訓(xùn)練，一站就是一下午，這感人的畫(huà)面我永遠(yuǎn)記得。

在出發(fā)的前一天，詹老師幫我仔細(xì)地檢查船只，還讓我下水試跑了幾圈，拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“轉(zhuǎn)彎時(shí)要提前打舵，動(dòng)作不要太大，直線時(shí)加速”

在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)槟膬A囊指導(dǎo)，讓我受益匪淺。不是親人勝似親人，讓我感動(dòng)、讓我銘記于心的詹藝夫老師！

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十

說(shuō)實(shí)話，令我感動(dòng)的人很多很多。比如，當(dāng)我走在上海的街頭，看到一個(gè)穿著破爛的撿垃圾的老奶奶擠進(jìn)人群去給一個(gè)患白血病的兒童捐款時(shí)，我為她的無(wú)私愛(ài)心感動(dòng)；當(dāng)我看到災(zāi)區(qū)的小朋友坐在積滿雨水的教室里還能認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我為他們不屈不撓的精神感動(dòng)……但是，最令我感動(dòng)的還是我的爸爸！

爸爸是一個(gè)非常有愛(ài)心的人，愛(ài)我和媽媽就不用說(shuō)了，他多次無(wú)償獻(xiàn)血的精神，確實(shí)感動(dòng)了很多人。

幾年來(lái)，爸爸無(wú)償獻(xiàn)血達(dá)八次之多，累計(jì)獻(xiàn)血量有兩千毫升左右，對(duì)于獻(xiàn)血來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常大的數(shù)字。爸爸的工作比較流動(dòng)，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻(xiàn)血到哪。家里的獻(xiàn)血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的。

我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們?cè)谕醺浣?，走出商?chǎng)，正準(zhǔn)備去吃午飯的時(shí)候，看見(jiàn)前面有一輛流動(dòng)獻(xiàn)血車(chē)，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻(xiàn)血車(chē)。這是我第一次親眼看見(jiàn)爸爸獻(xiàn)血。只見(jiàn)爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會(huì)兒一根針頭已經(jīng)扎進(jìn)了爸爸的血管，頓時(shí)，爸爸那鮮紅的血順著管子流進(jìn)了一個(gè)透明的袋子里。這一次，爸爸獻(xiàn)的是400毫升。當(dāng)時(shí)，車(chē)上的阿姨給爸爸發(fā)了一杯酸奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，可還讓不懂事的我搶著喝了。

爸爸無(wú)償獻(xiàn)血的精神還影響了他身邊的人。今年春天的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)期間，爸爸在江蘇淮安，又帶領(lǐng)身邊的幾十名同志，為當(dāng)?shù)匮汗?yīng)中心集體無(wú)償獻(xiàn)了一次血。這件事情在當(dāng)?shù)赜绊懞艽螅?dāng)?shù)貓?bào)紙也提出了表?yè)P(yáng)。

有一次，爸爸還說(shuō)，等有條件了，他還要去捐獻(xiàn)骨髓。

爸爸這種無(wú)償獻(xiàn)愛(ài)心的精神真讓人感動(dòng)??！

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十一

感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴?！}記

打開(kāi)記憶的門(mén)閥，喚醒內(nèi)心深處的一件件事，我不禁想起那件今人感動(dòng)的事。

那天早上，我第一次去上鋼琴課，一無(wú)所知的我，被同學(xué)“看不起”，也不是說(shuō)看不起，就是覺(jué)得很難融入他們這個(gè)群體，這個(gè)老師卻是個(gè)例外，她溫柔，她寬容，她一絲不茍，她不那么偏心只是對(duì)于新來(lái)的我更加寬容，也許這是同學(xué)們無(wú)法接受我的理由吧。

“先彈這個(gè)鍵，再按這個(gè)……”老師給我一個(gè)解說(shuō)著?！翱梢試L試把它們連起來(lái)嗎？如果不行也可以大膽嘗試，老師不會(huì)笑你的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，盡力抬起雙手讓它們放在正確的音鍵上，盡力讓自己最好的一面展現(xiàn)在老師面前，成功了！我自己都感到不可思議，雖然只是入門(mén)級(jí)，但我卻能在一節(jié)課內(nèi)，把它大大小小差不多的音符彈出來(lái)，老師驚喜地大叫起來(lái)，可能是老師想讓我自己證明自己然后融入到同學(xué)們里去，于是叫了幾個(gè)同學(xué)來(lái)聽(tīng)我演奏，我緊張極了，坐在我面前的幾個(gè)學(xué)生嘰嘰喳喳的不知在討論什么。

“你可以開(kāi)始了，加油！”老師站在我身旁為我打氣。

我開(kāi)始彈奏了，突然一個(gè)同學(xué)沖我沖來(lái)，像是被抽掉了凳子。重心不穩(wěn)才往我這栽來(lái)，我恍惚了一下，鋼琴蓋狠狠地往下蓋來(lái)，我的手絲毫沒(méi)有躲閃的意思，依然在鋼琴上停留著，一眨眼的功夫過(guò)去，鋼琴蓋并沒(méi)有砸向我的手，我抬頭一看，是老師幫我抬住了鋼琴蓋，我楞了一下，連忙把手縮了出來(lái)，看著老師吃力的面對(duì)鋼琴蓋的沖擊，那一刻，我被感動(dòng)了。

這樣的人我不得不感動(dòng)，發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十二

有了感動(dòng)，便有了寬以待人，有了友誼和關(guān)懷，有了歡笑和開(kāi)心，也就擁有了一段精彩的人生。

今天，老師為我們介紹了一個(gè)很了不起的人，這個(gè)人就是力克胡哲。力克胡哲一生下來(lái)就沒(méi)有人想碰他，因?yàn)榱撕芤簧聛?lái)就是沒(méi)有四肢的人。

當(dāng)他懂事后得知他自己沒(méi)有四肢的時(shí)候，心情十分沮喪，還曾經(jīng)跟媽媽大喊他想死。在父母的鼓勵(lì)和幫助下，他交到了朋友，慢慢的從黑暗中走了出來(lái)。在他13歲那年，看到報(bào)紙上介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，不斷給自己制定目標(biāo)并完成，受到了啟發(fā)，決定把助人為樂(lè)當(dāng)作人生目標(biāo)。直到現(xiàn)在，他已經(jīng)到過(guò)35個(gè)國(guó)家進(jìn)行演講。而且騎馬、游泳、打鼓、足球樣樣都行，在他的眼中，沒(méi)有什么事情是辦不到的。

力克胡哲完成了游泳、踢球…….他之所以可以完成這些，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)貞不屈的精神。這是他力量的源泉，也是使我感動(dòng)的地方。

感動(dòng)無(wú)處不在。有一天，我放學(xué)出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男人在那補(bǔ)皮鞋，補(bǔ)完皮鞋的他摸了摸口袋，忽然，他大叫：“不好，錢(qián)忘帶了，這下子沒(méi)法回家了。’’ 補(bǔ)皮鞋的老板聽(tīng)完后，連忙從口袋中掏出錢(qián)來(lái)遞給他，那位男人連忙謝過(guò)。那一幕讓我感動(dòng)了。

還有一次，正要放學(xué)時(shí)，窗外忽然狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒暴雨傾盆。這時(shí)我心想:“完了，我沒(méi)帶傘。”出了校門(mén)，我的好朋友林杰將傘給我，然后說(shuō)：’我家近，你家遠(yuǎn)，我把傘借給你?！f(shuō)完就跑了，那一刻我被感動(dòng)了。

感動(dòng)，無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng)，心也一樣受到了莫大的震動(dòng)，理解了更多。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十三

茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……

穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著我憂郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。

感動(dòng)，泛起了金色……

我，家中“國(guó)寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……

呼——滿天的烏云聚攏著，狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細(xì)的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤(rùn)的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因?yàn)檫@樹(shù)是你種下的，我要讓它成長(zhǎng)。”我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤(rùn)，我哭了，感動(dòng)地哭了。

天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。

珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了 青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十四

我們的班主任——井老師，從踏入初中大門(mén)的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。

首先，是她的長(zhǎng)相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺(jué)很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺(jué)；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來(lái)稱(chēng)呼我們，讓我們感覺(jué)很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。

每當(dāng)說(shuō)到井老師，就一定會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)時(shí)，我在宿舍住，老師對(duì)我格外關(guān)心。有一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹耍瑳](méi)有趕上吃早飯，匆匆趕到班級(jí)，走到門(mén)口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯(cuò)誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香?。∵@是我從小到大吃過(guò)最好吃的包子了。

老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。

在六年級(jí)升七年級(jí)升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨(dú)叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“我感覺(jué)你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實(shí)現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵(lì)下我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十五

感動(dòng)怎樣詮釋?zhuān)科鋵?shí)感動(dòng)是生活中的一句話、一個(gè)動(dòng)作，就讓溫暖滲透他人的心。公交車(chē)上的一件小事，讓愛(ài)心滲透了全車(chē)人的心。

記得那天是大年初一的上午，我和家人到六和塔去撞鐘。在公交車(chē)上人山人海。許多老人小孩站在那里，而年輕人卻坐在座位上玩手機(jī)，絲毫沒(méi)有讓座的意識(shí)。我在駕駛員后面的位置上，搖搖晃晃地站著。突然一只手拍了我一下，原來(lái)是一位大姐姐?！澳惚任倚。銇?lái)坐！”說(shuō)著把我按在座位上，還給了我一個(gè)燦爛的微笑，感動(dòng)滲透了我的心！

過(guò)了幾站，上來(lái)了一個(gè)50歲左右的大叔，架著雙拐，艱難地走上車(chē)。我看見(jiàn)了急忙拉了拉他的衣角，說(shuō)：“叔叔，您來(lái)坐吧！您行動(dòng)不方便！”他固執(zhí)地?fù)u搖頭。在我的勸說(shuō)下，他坐下了。我感覺(jué)溫暖滲透了他的心！

車(chē)子很快到了“動(dòng)物園”站。這時(shí)跌跌撞撞地上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太，帶著邊哭邊吵的小女孩?！拔乙?，我累！”，叔叔聽(tīng)見(jiàn)了，就讓我把她們叫來(lái)坐。奶奶堅(jiān)持地說(shuō)：“不，你是殘疾人?！弊詈竽棠虩o(wú)奈地坐下了。叔叔站起來(lái)，一手拉著把手，一手架著拐杖，臉上露出了欣慰的笑容。當(dāng)時(shí)我眼里他就是一棵青松，那樣高大挺拔。過(guò)了一會(huì)兒，我踮起腳來(lái)，看見(jiàn)座位上都坐著老人、小孩和特殊人群。

我默默地看著助人為樂(lè)的叔叔；看著老奶奶抱著孫女兒開(kāi)心地說(shuō)笑；看著變化中的乘客……我看著，想著，我的眼眶濕潤(rùn)了。

這是一件小事，讓感動(dòng)在車(chē)廂里涌動(dòng)，讓愛(ài)在傳遞，讓溫暖滲透了每一個(gè)人的心。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十六

人的一生中究竟會(huì)遇到多少人呢？又有多少人會(huì)成為朋友呢？沒(méi)人知道，但人生中每一個(gè)重要的人，我們都會(huì)銘記在心。這個(gè)世界上有一個(gè)令我感動(dòng)的人，我永遠(yuǎn)記得她。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在南充大姨住的小區(qū)的公園里玩耍。我坐在石橋上，將雙腿伸出石橋外，享受著快樂(lè)的下午。

“姐姐，能讓一下嗎？”

回頭一看，是一個(gè)身穿白色連衣裙大約六七歲的小女孩。便想起身讓她，轉(zhuǎn)念一想：干嘛，要我讓啊？石橋雖然窄點(diǎn)，但足以讓兩個(gè)小孩過(guò)去，我偏不讓。便故意裝做

沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把頭扭到一邊。她沉默一會(huì)，又開(kāi)口說(shuō)：“小姐姐，讓一下吧？”我鼻子里冷哼一聲，瞪她一眼。她顯然被我的眼神嚇一跳，哆嗦著退后一步。她顫巍巍再次開(kāi)口：“小姐姐，讓一小吧？”我不理她，她又說(shuō)“小姐姐，讓一下吧？”我還是不理她，她又重復(fù)說(shuō)好幾篇。我都沒(méi)理睬，她像一個(gè)討厭的復(fù)讀機(jī)一樣，翻過(guò)去翻過(guò)來(lái)地說(shuō)著句話那：小姐姐，讓一下吧？”我終于受不，大聲沖她喊：“閉嘴，你煩不煩啊？你不煩我還煩呢？”

“我……我只想過(guò)橋而已?！?/p>

被我壓制的怒火一下被點(diǎn)燃，滿臉怒氣地吼叫著“這橋這么寬，你不過(guò)干嘛偏過(guò)我這里啊？”她傷心地低下頭說(shuō)：“不是這樣的，是我奶奶要過(guò)?！彼贿呎f(shuō)，一邊用手指向石橋旁一個(gè)坐著輪椅的老奶奶。我的臉?biāo)⒌靡幌戮鸵驗(yàn)槔⒕渭t。連忙起身讓她，她原本難過(guò)的臉，笑起來(lái)。她小跑著去推她的奶奶。她推著她奶奶路過(guò)我身個(gè)旁時(shí)，給我一個(gè)真摯的笑容。我尷尬地回她一笑。看著她越走越遠(yuǎn)的背影，心里非常自責(zé)。

人的一生中會(huì)記得多少人呢？又有多少人會(huì)記得自己呢？沒(méi)人知道，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得她：那個(gè)瘦弱的背影。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十七

現(xiàn)在是一個(gè)快速的信息時(shí)代，雖然節(jié)奏很快，但也不少那些溫情感人的故事。而在我們身邊，也有著一些令人感動(dòng)的事，如果我們細(xì)心尋找，就不難發(fā)現(xiàn)一些感人的甚至令人落淚的事。而有一些就發(fā)生在我們身上。

在一個(gè)平常的早上，天剛蒙蒙亮，不過(guò)我睡意全無(wú)，躡手躡腳地穿好了衣服，我馬上就要執(zhí)行一個(gè)偉大的任務(wù)。這時(shí)，媽媽還在睡覺(jué)，完全不知道我要給她一個(gè)驚喜。

今天是母親節(jié)，我出了門(mén)。當(dāng)然，我也留了一張便條，如果她醒了，不必來(lái)找我。我走在路上，天格外的藍(lán)，鳥(niǎo)兒也歌唱得格外清脆。我越想越高興，想到媽媽那種驚喜的表情，我感到無(wú)比自豪。這樣，我走進(jìn)了花店。

“你好，買(mǎi)什么花??？”老板娘熱情地招呼我?！拔屹I(mǎi)一束康乃馨。”“送給媽媽?。磕憧烧嫘㈨??！蔽也缓靡馑嫉匦α恕！敖o你，以后常來(lái)啊?！蔽腋读隋X(qián)，高興地回家了。

回到家，我輕輕地走到媽媽的床邊，她已經(jīng)不再年輕了，發(fā)絲有的已經(jīng)白了，眼角也有了歲月的痕跡，這就是為我操勞的媽媽?。∥逸p輕地將花放到她的工作臺(tái)上的花瓶里。我又在花瓶上寫(xiě)了幾行字：媽媽?zhuān)憬o了我生命，哺育我，教育我，我一定會(huì)報(bào)答你的。寫(xiě)完這些，我就回屋了。

不久，媽媽走進(jìn)我的屋子，眼睛閃著淚光，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子長(zhǎng)大了”我什么也沒(méi)有說(shuō)，緊緊地抱住了她。那時(shí)候，我明白了媽媽養(yǎng)育我的不容易，我被深深地感動(dòng)了。

在人的一生中，有些事是不能忘卻的，這些事令你感動(dòng)，是你動(dòng)力的來(lái)源?？傊袆?dòng)和情感共存。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十八

五年級(jí)教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。

故事讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。

記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。

可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。

那些帶雨傘的人心里樂(lè)開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門(mén)。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現(xiàn)。

我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應(yīng)該會(huì)來(lái)的……

時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。

我開(kāi)始著急了，雖然我并不怨我的媽媽?zhuān)瑡寢屍綍r(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？

楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著便開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。

一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。

后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。

我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對(duì)她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇二十九

燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。

畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？

回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂(lè)于學(xué)習(xí)。所以成績(jī)一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八曳且咽址诺嚼锩媾K那一桶水，所以我沒(méi)有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。

那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里，突然聽(tīng)到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上?！皩氊?，你這樣做大家會(huì)傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒(méi)人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。

俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過(guò)每當(dāng)我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì)那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開(kāi)始樂(lè)于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來(lái)。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利的進(jìn)入了初中。

您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會(huì)了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來(lái)，使我的明天更美好！

陽(yáng)光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽(tīng)到了您的聲音，聽(tīng)到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇三十

曾經(jīng)，父母的呵護(hù)讓我感動(dòng)，陌生人的微笑讓我感動(dòng)，同學(xué)的鼓勵(lì)讓我感動(dòng)。而今，老師的關(guān)懷讓我感動(dòng)。

那天，一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲透過(guò)教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點(diǎn)。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來(lái)?yè)旃P?？墒?，我翻來(lái)覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。

忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來(lái)你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當(dāng)我正要去撿時(shí)，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個(gè)柔軟的東西上。抬起頭來(lái)，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對(duì)我笑了起來(lái)，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。

“你真是太幸運(yùn)了！”同桌激動(dòng)地望著我說(shuō)。“什么幸運(yùn)了？”我小聲地問(wèn)?！澳銊倓偟拖骂^去撿筆，老師看見(jiàn)了，所以特意過(guò)來(lái)護(hù)著你的頭！”我聽(tīng)后愣住了。原來(lái)老師對(duì)學(xué)生也有像母親一般的愛(ài)呀！

放學(xué)后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進(jìn)雨里，全身都被淋濕了。

這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我?！翱旎丶?，別著涼了！”老師說(shuō)。我把雨傘遞回給她，說(shuō)：“您也會(huì)著涼的，我們就共一把傘吧?！贝笥觑h灑中，我和老師對(duì)視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說(shuō)：“沒(méi)事！我們快回家！”

我深深地感動(dòng)了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了母親，誰(shuí)是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說(shuō)：“當(dāng)我心中的雨點(diǎn)來(lái)臨時(shí)，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”

老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。您的手，呵護(hù)了我的頭，也呵護(hù)了我的心靈，您讓我深深地感動(dòng)著。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇

生活中總有許多人和事，在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)著我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)，白老師就是這樣一位讓我感動(dòng)的人。

她有一雙炯炯有神的大眼睛，身材高挑，經(jīng)常穿著裙子，顯得特精神。

白老師的性格非常溫柔，就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生，她也會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待。

有一次，班里調(diào)皮的學(xué)生王晨拿臭氣蛋扔到三（3）班的一個(gè)學(xué)生眼睛上，為了這件事，家長(zhǎng)來(lái)找王晨，白老師苦口婆心說(shuō)服了家長(zhǎng)，讓他“躲過(guò)一難”。事后，白老師耐心地教育了調(diào)皮的王晨，讓他以后玩耍多加小心。

白老師不僅性格溫柔，而且工作也很認(rèn)真。

有一次，白老師都打點(diǎn)滴了還為我們上課，就是前幾天她的腰骨折了還不忘同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天都要在微信上問(wèn)家長(zhǎng)，孩子們完成作業(yè)的情況，還讓同學(xué)們捎來(lái)一封親筆信，讓我們好好聽(tīng)新老師的話。有這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？

作為班主任，每次學(xué)校有活動(dòng)，白老師都會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生排練節(jié)目，今年“六一”兒童節(jié)時(shí)，放學(xué)了我們還在練習(xí)“揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙”，白老師也不回家，和我們一起練，糾正我們錯(cuò)誤的地方，最終我們拿了一等獎(jiǎng)，我們班已有二十六張獎(jiǎng)狀了。我們都知道這些獎(jiǎng)狀里不知凝聚了白老師的多少辛勞和汗水。

白老師帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。她教會(huì)我們做一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮刻苦、百折不撓的人。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇

1、每當(dāng)我看到朱老師那和藹可親的臉的時(shí)候，我就會(huì)感到十分的溫暖，一件件暖心的往事就會(huì)涌上心頭。尤其是去年圣誕節(jié)發(fā)生的一件事，至今令我難忘。

2、有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫感動(dòng)。感動(dòng)，總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動(dòng)你的心靈。

3、感動(dòng)是懸崖峭壁上百合花的燦爛；感動(dòng)是父親寬厚背上孩子甜甜的酣睡；感動(dòng)是汶川土地上最后的生命的存在。因?yàn)閻?ài)與努力，有了奇跡；因?yàn)槠孥E，有了感動(dòng)。

4、這件小事一直印在我的腦海里，父親的愛(ài)就這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴陪伴著我，感動(dòng)著我。

5、一把傘撐起一片天，媽媽愛(ài)的傘給我快樂(lè)和幸福。事情雖然過(guò)去了很久，但它時(shí)時(shí)感動(dòng)著我，教我好好做人，好好讀書(shū)……

6、雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍(lán)的天空上。雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好，盈滿了感動(dòng)。

7、一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星，總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最令人感動(dòng)的事。

8、什么是感動(dòng)？有人告訴我，當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你心中寂寞無(wú)助時(shí)，朋友電話中的問(wèn)候是感動(dòng)；當(dāng)你漂泊而歸，站臺(tái)前家人那癡癡等待的身影是感動(dòng)；當(dāng)你生病住院時(shí)朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)。

9、人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我的身邊有許許多多感人的事情，但是有一件事我永記在心。

10、打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如翻騰的流水涌上我的心頭。一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面在我腦海里浮現(xiàn)。令我記憶最深刻的還是那件事，它帶給我深深的感動(dòng)。

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇

院子里的梨樹(shù)開(kāi)花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(zhǎng)滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來(lái)到紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。

我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫一下那只小貓，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉?！彼桓笨炜薜臉幼?，我也不好再說(shuō)什么，這樣的小事就算吧。

原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚(yáng)的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。

只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的，雨停就可以走，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護(hù)著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。

“退退，怎么淋成這樣？會(huì)感冒的！”

“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒?！?/p>

高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給那個(gè)名叫“退退”的小男孩。

這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到。人們對(duì)所有人事都漠不關(guān)心，甚至對(duì)親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇

當(dāng)你漫步在干干凈凈的道路上，你知道這美好的環(huán)境是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的嗎？當(dāng)你還在暖和的被窩里睡覺(jué)，你知道誰(shuí)已經(jīng)在道路上掃地嗎？是他們，是那些清潔工人。

我們小區(qū)的張爺爺就是一個(gè)清潔工人，聽(tīng)爸爸說(shuō)，他在這個(gè)崗位上已經(jīng)默默地奉獻(xiàn)了30多年，他個(gè)頭不高，但很有精神，每次見(jiàn)了人都是微笑招呼。

有一個(gè)寒冷的冬天，我照例起來(lái)上學(xué)。我走到外面，北風(fēng)刺骨，大雪紛飛，我想：這么冷的天，張爺爺應(yīng)該不會(huì)起來(lái)掃地吧。還沒(méi)走幾步，突然就聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)掃帚的聲音。我迫不及待地跑近一看，原來(lái)是張爺爺在掃地。

我大聲的對(duì)張爺爺說(shuō)：“張爺爺，這么冷的天，不用掃地吧？” 而張爺爺卻說(shuō)：“不行呀，等下雪下大了，路面上的雪會(huì)越來(lái)越厚，同時(shí)還會(huì)影響人們的上班、上學(xué)？”

忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把張爺爺掃在一起的樹(shù)葉吹的四分五裂。張爺爺二話沒(méi)說(shuō)，拿起掃帚把那些樹(shù)葉掃在一起。突然，張爺爺滑了一跤，摔倒在地上。我連忙跑過(guò)去，把張爺爺扶了起來(lái)，然后問(wèn)他摔痛了沒(méi)有。他笑瞇瞇地回答：“好孩子，我沒(méi)有摔痛。你快去上學(xué)，等下會(huì)遲到的?！?/p>

放學(xué)了，雪也已經(jīng)停了。我漫步在干凈道路上，看見(jiàn)張爺爺正負(fù)責(zé)把雪和垃圾倒到垃圾倉(cāng)庫(kù)里去。我看見(jiàn)張爺爺離去的身影，一股感動(dòng)之情在我心里油然而生。

你們說(shuō)，張爺爺無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)怎能不讓人感動(dòng)??？

感動(dòng)寫(xiě)人作文字篇

有這樣一個(gè)人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周?chē)呀?jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽(yáng)光帥氣，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

他一直默默付出，不求回報(bào)。他為了養(yǎng)活我，供我上學(xué)，每天都要早出晚歸的。他在工地里總是去的最早，回來(lái)的最晚，干的活最多，而工資卻一點(diǎn)也不比別人多。對(duì)此，他卻毫無(wú)怨言。

在生活里，他總是省吃?xún)€用，能少吃就絕對(duì)不會(huì)多吃。鞋子壞了，就拿去補(bǔ)補(bǔ)再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟

掉……可是，他對(duì)我卻毫不吝嗇，總是給我買(mǎi)我喜歡吃的，就算我不愛(ài)吃的東西，只要他認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的，他絕對(duì)舍不得吃，一直放著，甚至還有放過(guò)期的時(shí)候。這只是因?yàn)?，父親不想讓我在同學(xué)面前因?yàn)樨毟F而自卑。

別人總是說(shuō)：“他是一個(gè)火燒房子，都不著急的人。”而我認(rèn)為他是一個(gè)該急則急，該穩(wěn)則穩(wěn)的人。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無(wú)所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點(diǎn)，哪怕是五分鐘，他都會(huì)疑神疑鬼的，認(rèn)為我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時(shí)候我總是嫌他煩，認(rèn)為他是多此一舉，可是我現(xiàn)在才知道，那是一種關(guān)愛(ài)，種只有父母才能給予的關(guān)愛(ài)。

他就是這樣一個(gè)默默付出而不求回報(bào)，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護(hù)著自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠(yuǎn)都是天下最好的。他就是那個(gè)讓我感謝的人。

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