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    1. 2023年校園趣事字四篇(通用)

      格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 10:31:52
      2023年校園趣事字四篇(通用)
      時間:2023-05-30 10:31:52     小編:文友

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

      校園趣事字篇一

      在美麗的“巧克力城堡”中,住了許多帥氣、美麗、親切的王子、公主們,大家每天一起讀書、寫字、玩游戲,生活充滿樂趣。

      在教室里除了學(xué)習(xí)以外,我們總是會發(fā)生一些好玩且有趣的事情。

      記得有一次,“漢堡”同學(xué)打噴嚏時,流了鼻血,大家笑稱是他的蕃茄醬汁流了出來,引起大家笑開懷。

      還有一次,老師教我們唱過年的歌,小陳因為把這首歌想成悲傷的歌,所以突然哭了起來,讓大家忍不住放聲大笑。

      每次下雨天時,頑皮的同學(xué)總是喜歡在走廊上滑壘,常一不小心滑了一跤,屁股濕答答,讓我們替他捏一把冷汗,又好氣又好笑。

      此外,運動會時在老師的帶領(lǐng)下,大家合作完成了各項比賽,熱鬧的氣氛,既好玩又有趣,讓我們的校園趣事又添加了一筆。

      校園內(nèi)的主人翁,一年一年的長大,校園趣事持續(xù)上演著,我很喜歡我的老師,喜歡我的同學(xué),更喜歡校園中充滿趣味的點點滴滴,這些校園趣事將伴著我成長,永遠留在我的腦海里久久不會褪色。

      校園趣事字篇二

      你有沒有注意過這樣一個人,在幽靜的小道盡頭玩耍,在辦公室門口徘徊多時,在教室積極發(fā)言。你如果看見,那么恭喜你,你找到了“大名鼎鼎”的“寫作天才”。

      哦,我先自我介紹,本人姓徐名珊,是堂堂女流之輩。是班主任不在時“

      稱霸武林”的那只猴子,不對,本人屬豬嘛,今年是我的本命年,也是六十年一遇的金豬年,所以――就鬧出了“金豬事件”。

      事情回轉(zhuǎn)到上個星期天下午,我的姨媽從北京寄來了一個“小金豬”,其實是一個金色的存錢罐。我對它愛不釋手,但是,本人有個“毛病”好東西要和朋有分享。所以,星期一我就把它帶到了學(xué)校。

      剛到學(xué)校,同學(xué)就一窩蜂圍了上來。大家都爭著看我的“小金豬”。那聲音似乎要沖破云霄,不信,你聽?!拔乙?,我也要看”那時,我覺得自己是本周的“人氣王”了。

      可是,有‘?!陀小湣?。就在這天下午,教室里就發(fā)生了一場盜竊案。

      我下午來上課時,竟發(fā)現(xiàn)我的“小金豬”不見了。我大呼小叫地叫來大家,擠出幾滴“鱷魚淚”,大聲問:“是,是哪個無賴,是哪個小偷,把我的‘小金豬’偷了?”“快點站出來,快!”沒人回答。我裝做十分崩潰的樣子,兩眼發(fā)呆地說:“我的命怎么這么苦呀!上午還好好的,下午就讓我崩潰,我真是倒霉到家了!”在同學(xué)不注意時把“眼淚”加工了。同學(xué)見我這樣,都來安慰我,我故做無力地被同學(xué)拉起來。張格大聲

      校園趣事字篇三

      想起那次的表演課,真是令人捧腹大笑,笑得直不起腰??!

      那一天,老師讓我們各組自由分配,表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚?!耙趺囱莅??”有的同學(xué)說:“要有道具嗎?”“我不要當(dāng)主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛,我的心更是忐忑不安!

      下課時間,大家全力以赴地在排演,我也不例外。上課的鐘聲響起,把大家緊張的心情都敲起來了。大家都快步地走進教室,我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

      表演時,大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會神地欣賞表演。我們這組很緊張,不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口,全班都拍著手,拍得震耳欲聾,如打雷一樣的大聲,我們覺得很光榮,心中快樂不已,彷彿看見燦爛奪目、光芒萬丈的陽光。

      一放學(xué),一回到家,我健步如飛的沖進臥室,躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來,一走進臥室,看到我睡得像一只豬一般,媽媽笑得人仰馬翻,但我卻渾然不知!

      回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲,讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的'精采表演,我就不由自主地會心一笑,好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

      校園趣事字篇四

      在一個風(fēng)和日麗的下午,因為我們的英語老師叫我們組織一場羽毛球比賽,所以我們就不約而同地來到了操場。

      到了操場,英語老師叫我們?nèi)ベI羽毛球,買完之后我們就集合分配任務(wù)。我們首先讓另外一位老師對我們的英語老師來進行比賽,比賽開始之后,現(xiàn)場歡呼!她們打的十分精彩,左一球,右一球地接著對打。我們學(xué)生每個人都充滿著驚訝與喧鬧的氣氛,好像都在說:“我們的老師加油勝利!”

      第一場比賽結(jié)束了,我們班輸了??墒窃谖覀兛磥?,我們只要參與了就算贏了。

      接著我們就進行第二輪比賽,第二輪是楊卓桑對英語老師,英語老師先發(fā)球,只見她一手握住球,一手做出打的姿勢,然后“碰“一聲球飛出去了,這時楊卓桑因為來不及防守,就被英語老師先得一分優(yōu)勢。楊卓桑接下來可就厲害了,一球速度極快,英語老師沒反應(yīng)過來,球就這樣插肩而過了。第二輪就這樣結(jié)束了。

      最后一輪,輪到我跟英語老師對戰(zhàn),我心里十分激動,一開場我就拿著球,一拍把球打了過去,英語老師身手敏捷,反手就是一拍,球飛到我這邊,我立刻又打了回去,英語老師也是厲害,很快接著我的球打了過來,我這次確接不到了。

      輸贏并不重要,重要的是你要學(xué)會參與,學(xué)會努力,因為老師組織這個比賽也是為了我們能夠更好地鍛煉身體,參與班級活動。

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