人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
感動(dòng)人物事跡作文字篇一
我和媽媽有時(shí)會(huì)把我們吃剩的肉骨頭給小貓們吃，可是有一天，我發(fā)現(xiàn)樓下的草叢里竟然多出兩個(gè)漂亮愛(ài)心形狀的小碗，我很納悶，放這兩個(gè)碗是干什么呢？我想，可能是我們樓上的小妹妹在這玩，忘拿了吧！
正在這時(shí)，我們六樓的阿姨下來(lái)了，只見(jiàn)她一個(gè)手拿著一瓶水，另一個(gè)手拿著一罐貓糧，快速地來(lái)到小碗邊，往粉色的碗里放上貓糧，緊接著又往紅色的碗里倒?jié)M了水，然后就開(kāi)始喊到：“貓貓，貓貓快來(lái)吃吧”。
這時(shí)，阿姨對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們小區(qū)的野貓很多，天天晚上都能聽(tīng)到小貓們?cè)跇窍聛y叫，肯定是吃不上東西，餓的了，這貓糧很香的，小貓們愛(ài)吃。還有，你如果見(jiàn)了打掃我們這棟樓的叔叔，跟他說(shuō)一聲，不要把小碗扔掉，媽媽爽快地地對(duì)阿姨說(shuō)：“好的，見(jiàn)到了，一定對(duì)他說(shuō)這事”。
我對(duì)貓糧充滿了好奇，于是就從小碗里拿起來(lái)幾粒聞了聞，你可別說(shuō)，太香了！一股香噴噴魚(yú)的味道撲鼻而來(lái)，怪不得小貓愛(ài)吃，接著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)媽媽，“這貓糧是不是很貴”？媽媽說(shuō)：“當(dāng)然了，肯定不會(huì)便宜”，我心想，阿姨可真大方呀！
阿姨太善良了，太大方了，她所做的一切感動(dòng)著我，我為有這樣的鄰居阿姨而自豪，我以后要向阿姨學(xué)習(xí)，好好愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，將愛(ài)傳遞下去。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二
我們經(jīng)常會(huì)看到電視或電影里面的感動(dòng)片段而流淚，心中涌現(xiàn)一絲濕潤(rùn)，其實(shí)我們身邊又何嘗缺少感動(dòng)？
我心中的那個(gè)最令我感動(dòng)的人是我的父親。我的父親有一頭發(fā)有趣的頭發(fā)，短頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)是平的，可是當(dāng)它長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，就立成了雞冠頭，十分有趣。他一雙不淺不深的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子下面的嘴巴大大的，說(shuō)起來(lái)的時(shí)候聲音很洪亮。
我的父親是我的慈父。
有一次媽媽外出出差，就只有我跟爸爸兩個(gè)人在家。爸爸一般都是工作到很晚，才能去睡覺(jué)的，第二天根本就起不來(lái)。可是在媽媽出差的那段時(shí)間，我一大早起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了桌上已經(jīng)做好了一杯熱牛奶，兩個(gè)水煮蛋，上面還冒著熱氣。我震驚了，這雖然只是一件很不起眼的小事，但是另對(duì)于連續(xù)熬夜的父親來(lái)說(shuō)，是多么的可貴??！
父親又是我的嚴(yán)師。
有一次我在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橐倪@篇作文太長(zhǎng)了，所以我就悄悄地剪掉了一段自然段，這一段只有十行?？烧?dāng)我想蒙混過(guò)關(guān)的時(shí)候，父親突然間叫我把作業(yè)拿出來(lái)給他檢查。可你知道我還有一小段沒(méi)有抄，當(dāng)然這也被父親看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地命令我馬上補(bǔ)上去。我剛想說(shuō)“不用了不用了。反正老師也發(fā)現(xiàn)不了?！笨墒俏乙豢吹礁赣H那嚴(yán)厲的目光，剛到嘴邊的話怎么都說(shuō)不出來(lái)，又吞了下去，只好乖乖地把沒(méi)有抄完的作業(yè)抄完。
父親真是我的慈父，父親又是我的嚴(yán)師，是我一輩子的榜樣。
感動(dòng)人物事跡作文字篇三
刺骨的寒風(fēng)不斷吹過(guò)，天空灰蒙蒙的，街上的行人匆匆地走過(guò)。我坐在畫(huà)室里，焦急地等待著，不停地向外望著，卻沒(méi)有一個(gè)熟悉的身影……
等了一個(gè)多小時(shí)，我坐不住了，便走出畫(huà)室，這時(shí)天已經(jīng)黑了，街上亮著昏黃的燈光，風(fēng)仍然無(wú)情地刮著。我裹緊身子，慢慢地走著。
來(lái)到了家門(mén)口，只能呆呆地站著，并未進(jìn)去。無(wú)奈，只好坐在樓梯上，蜷著身子，默默地等著，哭著：爸爸的腳骨折了，這是媽媽剛送我到畫(huà)室時(shí)的消息。我在黑暗中尋找著那一絲光明，我怎么也找不到，只能無(wú)奈地抽泣著，風(fēng)仍是吹著，吹涼了我的心……
突然，一個(gè)聲音傳入我的耳簾，我以為我出現(xiàn)了幻聽(tīng)，抬頭一看，是剛搬來(lái)的鄰居：一位阿姨。她見(jiàn)到我的樣子后，連忙扶我起來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)就把我拉進(jìn)了她的屋子里。拿來(lái)一條濕毛巾，給我擦擦臉，當(dāng)我接了毛巾后，便想到我的父母，我的家！我哭得更厲害了?？蛇@把阿姨嚇著了，她連忙問(wèn)我怎么了，我不愿說(shuō)，她在就不再問(wèn)了。
我的腦子現(xiàn)在很亂很亂，我什么都不想干，只想一頭埋進(jìn)被窩里。但自己的肚子卻不爭(zhēng)氣，不停的_咕咕_叫。這時(shí)，一縷香味飄了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)精神抖擻。抹了抹臉上的淚水。盡情地嗅著食物的芳香。忽然，那位阿姨端出來(lái)一碗面。我見(jiàn)到后，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。那位阿姨卻只是在我旁邊微笑地看著我。
吃完了面，阿姨對(duì)我說(shuō)：_你沒(méi)事吧，有什么不開(kāi)心的，就哭出來(lái)吧！_我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里頓時(shí)暖了。不知是那碗面還是阿姨對(duì)我的關(guān)心使我的心暖起來(lái)。感動(dòng)的淚水又落了下來(lái)。
我的心里無(wú)比感動(dòng)。這位阿姨是多么地樂(lè)于助人呀。她在我最需要時(shí)，幫助了我，我永遠(yuǎn)感謝她，一位陌生卻又善良的阿姨！
感動(dòng)人物事跡作文字篇四
我們的班主任——井老師，從踏入初中大門(mén)的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。
首先，是她的長(zhǎng)相：個(gè)子不高，微胖的身材讓我感覺(jué)很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內(nèi)心。她戴著眼鏡，給人一種學(xué)識(shí)淵博的感覺(jué)；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來(lái)稱呼我們，讓我們感覺(jué)很親切。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)用各種方法巧妙的及時(shí)糾正我們。
每當(dāng)說(shuō)到井老師，就一定會(huì)想到她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
六年級(jí)時(shí)，我在宿舍住，老師對(duì)我格外關(guān)心。有一天早上，因?yàn)槠鸫餐砹?，沒(méi)有趕上吃早飯，匆匆趕到班級(jí)，走到門(mén)口，老師讓我快進(jìn)去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯(cuò)誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個(gè)包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個(gè)。真香?。∵@是我從小到大吃過(guò)最好吃的包子了。
老師不光關(guān)心我們的生活，還很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
在六年級(jí)升七年級(jí)升學(xué)考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學(xué)習(xí)上。老師看出了我的狀態(tài)，把我單獨(dú)叫到了辦公室。對(duì)我說(shuō)：“我感覺(jué)你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠(yuǎn)大志向，看現(xiàn)在的狀態(tài)可是實(shí)現(xiàn)不了啊。學(xué)生就要做好自己的本分，好好學(xué)習(xí)，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學(xué)習(xí)的重要性，我不再玩游戲，用心學(xué)習(xí)，終于在老師的幫助、鼓勵(lì)下我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
我真的十分感動(dòng)，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的老師。他們?yōu)閷W(xué)生貢獻(xiàn)了青春，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，值得我們尊敬、讓我們感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇五
摸了摸，是一顆甜甜的糖果
大家都喜歡過(guò)生日，我可能是個(gè)例外，因?yàn)槲业纳针x寒假很近，寒假的同學(xué)都很忙，誰(shuí)來(lái)給我過(guò)生日？這個(gè)生日沒(méi)有朋友！
明天就要過(guò)生日了，還沒(méi)有收到同學(xué)的生日卡和祝福。我的生日大家都知道！或者，他們忘記了.
今天是我的生日。我還沒(méi)睡醒，門(mén)鈴就響了。我對(duì)著門(mén)喊道：“等十分鐘！我去換衣服！”我換了睡衣，梳了頭發(fā)，洗了臉。不然看到這樣的人就不好了。我打開(kāi)門(mén)，外面我們班有40個(gè)學(xué)生！他們都舉著“祝你生日快樂(lè)！”品牌！他們沒(méi)有忘記我的生日！
終于知道被感動(dòng)是什么感覺(jué)了！這是一顆甜甜的糖果！
摸了摸，是辣火鍋
如果我們班有什么不同，那就是團(tuán)結(jié)。記得上次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們是“兩人三腳”比賽。我和青子在一個(gè)小組里。我看到自己快要到達(dá)終點(diǎn)了，卻被一塊石頭絆倒了。我對(duì)青子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們快走吧！”青子猶豫了：“你的腳……”我說(shuō)：“我的腳只是被抓傷了！”青子說(shuō)：“不，我不能丟下你一個(gè)人！”說(shuō)完，青子把我扶到醫(yī)務(wù)室。
我終于知道，感動(dòng)，是辣火鍋。
摸了摸，是一碗香噴噴的米飯
經(jīng)常聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)肉絲”“我愛(ài)披薩”，卻很少聽(tīng)人說(shuō)“我愛(ài)米飯?！逼鋵?shí)是因?yàn)槲覀兠刻斐悦罪?，?xí)慣了它的味道。如果有一天，你突然吃不下飯了，你肯定會(huì)想吃。
有一次，我媽生病了，我們家好幾天沒(méi)吃米飯了。因?yàn)槲腋赣H不會(huì)蒸米飯，所以他不得不吃面包。過(guò)了幾天，我真的很想吃米飯！
最后我媽出院了，做了飯給我們吃。太好吃了！我等不及要叫出來(lái)；“我愛(ài)吃米飯！”
我終于知道，感動(dòng)是一碗香噴噴的飯。
感動(dòng)人物事跡作文字篇六
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。
當(dāng)時(shí)學(xué)校大隊(duì)部要選大隊(duì)委員，我是其中競(jìng)選者之一。大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個(gè)競(jìng)選者都要組織好親友團(tuán)，至少四人。
我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢(qián)俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢(qián)俊對(duì)上學(xué)校電視臺(tái)有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)，也答應(yīng)了。
到周五中午快要競(jìng)選大隊(duì)委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團(tuán)的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了?！标懕蟾嬖V我了其中的原因。
原來(lái)如此，這應(yīng)該沒(méi)有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號(hào)選手已經(jīng)開(kāi)始讀競(jìng)選稿，馬上就輪到我了。不過(guò)，就在這時(shí)候出了問(wèn)題——杜鑫韜、吳錢(qián)俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來(lái)是陸斌，他沉著地對(duì)我說(shuō)，他和張昊翔都把要說(shuō)的話都練好了，還叫來(lái)了兩位同學(xué)來(lái)“助陣”。
聽(tīng)了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過(guò)我的心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。
啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點(diǎn)綴著多彩的生活！
感動(dòng)人物事跡作文字篇七
茫茫滄海，只是那一片悲傷，朦朦云海，只有那一片孤寂，縷縷陽(yáng)光，只落下一絲感動(dòng)，陽(yáng)光沖破濃云，投射下的陽(yáng)光，只有一種色，云海在追逐，陽(yáng)光在嬉鬧，成許感動(dòng)從中無(wú)形消失，感動(dòng)那份感動(dòng)，我要珍惜，直到那晨曦再度灑下……
穿梭的絲帶交織是我的夢(mèng)，帶動(dòng)著我憂郁的浪花，變幻成了感動(dòng)，陽(yáng)光的照射讓它更晶瑩，如同因感動(dòng)而劃過(guò)臉龐的淚珠，是那么一剎那，即使如此，也依然美麗。
感動(dòng)，泛起了金色……
我，家中“國(guó)寶”盡管在家中受盡痛愛(ài)，也沒(méi)有留念感動(dòng)，冷漠，孤寂困擾著我，我無(wú)法從之個(gè)白色天堂中留下感動(dòng)，然而，這開(kāi)始改變……
呼——滿天的烏云聚攏著，狂風(fēng)使勁地拍打著窗外的樹(shù)，樹(shù)沒(méi)有反抗，沒(méi)有掙扎。只是等待著那可怕的判決，沉重的神色讓我痛苦，突然，我想起我種下的小樹(shù)苗，纖細(xì)的樹(shù)干，綠色的“膚色”怎能抵擋狂風(fēng)，我定了神，沖出了房間，頓時(shí)，我楞住了，只見(jiàn)父親拿著傘為小樹(shù)苗擋風(fēng)擋雨，身上的衣服被雨水拍打的濕漉漉，往日整齊的白發(fā)卻被無(wú)情吹亂，我啜泣了一下，拿起了傘牽出家門(mén)，為父親遞上傘，我紅而濕潤(rùn)的眼睛望著他，“爸爸，你為什么這樣？”父親沒(méi)有神色，只是淡淡地說(shuō)：“因?yàn)檫@樹(shù)是你種下的，我要讓它成長(zhǎng)?！蔽翌D時(shí)眼眶濕潤(rùn)，我不禁抱著父親，胸襟是那樣廣闊，我港灣受到了濕潤(rùn)，我哭了，感動(dòng)地哭了。
天晴了，陽(yáng)光灑落在樹(shù)苗上，泛著金燦爛的光，是那么的可貴，可愛(ài)。
珍惜那份感動(dòng)。是它讓我感受博大的愛(ài)，讓我找到了 青春中失去的額那份活動(dòng)，珍惜它，讓我始終等到著陽(yáng)光的來(lái)臨，等待是溫暖浸透……
感動(dòng)人物事跡作文字篇八
某一個(gè)下午，一道閃電劃過(guò)天空，把陰暗的天空一分為二。小雨仍在淅淅瀝瀝地下著，所有人都在急匆匆地趕路，只留下幾個(gè)模糊的身影。
一位老奶奶孤單地坐在街邊，雖然頭頂上有個(gè)短小的屋檐遮擋住了大部分雨水，但還是有些水順著屋檐的縫隙滲下。老奶奶白發(fā)蒼蒼，歲月留下的痕跡爬上了她的眉梢。奶奶搭在膝蓋的手傾訴著歲月的艱辛，她抬起頭望著天空，像是在為這場(chǎng)小雨的到來(lái)在著急。
綠燈亮了，一位女士快步走過(guò)斑馬線，來(lái)到老奶奶身邊。她有著烏黑的秀發(fā)，一雙溫柔的眼睛和兩彎柳葉似的眉毛，穿著一身潔白的連衣裙，外面套著一件外套。淡淡的笑容，白白的皮膚，膚如凝脂，唇紅齒白，把這位女士襯的優(yōu)雅迷人。
這位蹲在老奶奶身邊的女士，帶著甜甜的笑容開(kāi)口道：奶奶，現(xiàn)在下著雨，您穿這么一點(diǎn)衣服，會(huì)著涼的。奶奶操著沙啞的聲音說(shuō)：_今天早上還開(kāi)著大太陽(yáng)，沒(méi)想到下午就下起了小雨，所以沒(méi)帶雨傘呀！_奧，原來(lái)是這樣。姑娘若有所思地想了一會(huì)兒，說(shuō)：_奶奶，你冷不冷?。縚_有點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)事，大姑娘，你早點(diǎn)回去吧。_
姑娘沒(méi)有回答，只是脫下身上的那件外套，輕輕地披在奶奶的身上，這才慢慢開(kāi)口，_天冷，小心著涼。_說(shuō)著，又把手中一直提著的雨傘打開(kāi)，遞給了奶奶。奶奶這么一看，忙把雨傘和外套一起還給姑娘：_姑娘，你的心意我收下了，不過(guò)，這外套和雨傘我可不能收，你拿回去吧。_便站起身來(lái)，朝著有屋檐遮蓋的小徑走去。
只留下姑娘站在原地。
感動(dòng)人物事跡作文字篇九
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)吧地面烤得滾燙。我和爸爸媽媽一大早就來(lái)到了爺爺家，因?yàn)榻駜菏菭敔數(shù)纳健?/p>
到了爺爺家，我高興極了。奶奶見(jiàn)我們到了，就準(zhǔn)備做“紅燒螃蟹”給我們嘗鮮。奶奶系好圍裙，打開(kāi)煤氣灶。幽藍(lán)的火苗直舔鍋底，鍋里很快冒起一陣熱氣。
奶奶將食用油倒入熱鍋。這平日“橫行霸道”的家伙這下可慘了。它們?cè)阱伬锱纴?lái)爬去，垂死掙扎。
很快，大多數(shù)螃蟹都披上了“紅袍”。突然，我發(fā)現(xiàn)一只螃蟹拼命爬到別的螃蟹身上，并把腹部翹的老高，好像不愿讓熱油碰到它的腹部。
雖然它的幾只蟹腳被燒紅了，可它仍不愿倒下“犧牲”?？吹竭@里，好奇的我拿來(lái)一雙筷子，把它夾起來(lái)看個(gè)究竟。啊，原來(lái)是只蟹媽媽。
它的腹部有好多蠢蠢欲動(dòng)的小螃蟹，它們正驚恐萬(wàn)分的躲在蟹媽媽腹內(nèi)，等待死神的降臨。
我被蟹媽媽這種寧愿犧牲自己也要保全小螃蟹的精神感動(dòng)了，情不自禁的流下兩行熱淚。我連忙把蟹媽媽放到淺水缸中。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，蟹媽媽掉進(jìn)水中，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的一串泡泡，然后有氣無(wú)力的打開(kāi)腹部的蓋子。哇，只見(jiàn)從它腹內(nèi)爬出無(wú)數(shù)只比螞蟻大不了多少的小螃蟹，它們?nèi)珞@弓之鳥(niǎo)似的四散奔逃。我也長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
晚上，我來(lái)到水缸邊看蟹媽媽，可它已經(jīng)去世了。而那些小螃蟹卻在水缸里爬來(lái)爬去，顯得健康活潑。我想失去了媽媽的小螃蟹一定很可憐。于是，我把這只平凡而偉大的蟹媽媽埋了，又把小螃蟹放進(jìn)了爺爺家門(mén)前的小河。
感動(dòng)人物事跡作文字篇十
有了感動(dòng)，便有了寬以待人，有了友誼和關(guān)懷，有了歡笑和開(kāi)心，也就擁有了一段精彩的人生。
今天，老師為我們介紹了一個(gè)很了不起的人，這個(gè)人就是力克胡哲。力克胡哲一生下來(lái)就沒(méi)有人想碰他，因?yàn)榱撕芤簧聛?lái)就是沒(méi)有四肢的人。
當(dāng)他懂事后得知他自己沒(méi)有四肢的時(shí)候，心情十分沮喪，還曾經(jīng)跟媽媽大喊他想死。在父母的鼓勵(lì)和幫助下，他交到了朋友，慢慢的從黑暗中走了出來(lái)。在他13歲那年，看到報(bào)紙上介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，不斷給自己制定目標(biāo)并完成，受到了啟發(fā)，決定把助人為樂(lè)當(dāng)作人生目標(biāo)。直到現(xiàn)在，他已經(jīng)到過(guò)35個(gè)國(guó)家進(jìn)行演講。而且騎馬、游泳、打鼓、足球樣樣都行，在他的眼中，沒(méi)有什么事情是辦不到的。
力克胡哲完成了游泳、踢球…….他之所以可以完成這些，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)貞不屈的精神。這是他力量的源泉，也是使我感動(dòng)的地方。
感動(dòng)無(wú)處不在。有一天，我放學(xué)出來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)男人在那補(bǔ)皮鞋，補(bǔ)完皮鞋的他摸了摸口袋，忽然，他大叫：“不好，錢(qián)忘帶了，這下子沒(méi)法回家了?！?補(bǔ)皮鞋的老板聽(tīng)完后，連忙從口袋中掏出錢(qián)來(lái)遞給他，那位男人連忙謝過(guò)。那一幕讓我感動(dòng)了。
還有一次，正要放學(xué)時(shí)，窗外忽然狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒暴雨傾盆。這時(shí)我心想:“完了，我沒(méi)帶傘?！背隽诵ｉT(mén)，我的好朋友林杰將傘給我，然后說(shuō)：’我家近，你家遠(yuǎn)，我把傘借給你。’’說(shuō)完就跑了，那一刻我被感動(dòng)了。
感動(dòng)，無(wú)須言語(yǔ)的華美詞句來(lái)修飾，無(wú)須眼淚的晶瑩來(lái)映襯，需要的是顆真誠(chéng)的心來(lái)感應(yīng)。體會(huì)了感動(dòng)，便領(lǐng)悟了深刻的哲理，品味了生活的真諦。即使并非眼淚嘩嘩直下的那種感動(dòng)，心也一樣受到了莫大的震動(dòng)，理解了更多。
感動(dòng)人物事跡作文字篇十一
人只要有一顆善良的心，總會(huì)去幫助需要幫助的人，對(duì)待陌生的人都會(huì)伸出援手。
在上個(gè)學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過(guò)，當(dāng)時(shí)我冰冷的心得到了久違的溫暖。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我開(kāi)心地去上學(xué)，下車(chē)之后走向校門(mén)。當(dāng)我回頭看了一下我的書(shū)包，卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包不在我身上，兩手空空的。當(dāng)時(shí)我下意識(shí)地去追媽媽騎的車(chē)，可是車(chē)開(kāi)得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時(shí)一個(gè)陌生人叫住了我，并把他的手機(jī)借給我，讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險(xiǎn)，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問(wèn)別人借手機(jī)打電話。
打完后，媽媽還要等一會(huì)兒才能來(lái)到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會(huì)。直到我看到媽媽，他才要走，在他走之前，我對(duì)他鞠了個(gè)躬表示對(duì)他的感謝。我拿到書(shū)包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對(duì)媽媽講述了這一事情的過(guò)程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習(xí)他的精神。
還有一件事也是上個(gè)學(xué)期。這件事更讓我感動(dòng)，但這個(gè)人不是陌生人，而是我的老師。
當(dāng)時(shí)我因?yàn)橛袀魅静](méi)有去上學(xué)，請(qǐng)了三天的假，我的課程也沒(méi)有跟上去。等我上學(xué)的時(shí)候，我的補(bǔ)習(xí)班老師天天都給我補(bǔ)課。她講得很詳細(xì)，也易懂。有一次給我補(bǔ)課補(bǔ)到了八點(diǎn)多，我想讓補(bǔ)習(xí)班老師回去，可是補(bǔ)習(xí)班老師沒(méi)有回去，繼續(xù)給我補(bǔ)習(xí)課程，真感謝她。
讓我感動(dòng)的人有很多，可是一個(gè)陌生人都能對(duì)我熱心，給我?guī)椭?；老師雖然有時(shí)很?chē)?yán)厲，但有時(shí)也會(huì)溫暖學(xué)生的心。由此看來(lái)。感動(dòng)真是無(wú)處不在！
感動(dòng)人物事跡作文字篇十二
人的一生中究竟會(huì)遇到多少人呢？又有多少人會(huì)成為朋友呢？沒(méi)人知道，但人生中每一個(gè)重要的人，我們都會(huì)銘記在心。這個(gè)世界上有一個(gè)令我感動(dòng)的人，我永遠(yuǎn)記得她。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在南充大姨住的小區(qū)的公園里玩耍。我坐在石橋上，將雙腿伸出石橋外，享受著快樂(lè)的下午。
“姐姐，能讓一下嗎？”
回頭一看，是一個(gè)身穿白色連衣裙大約六七歲的小女孩。便想起身讓她，轉(zhuǎn)念一想：干嘛，要我讓啊？石橋雖然窄點(diǎn)，但足以讓兩個(gè)小孩過(guò)去，我偏不讓。便故意裝做
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把頭扭到一邊。她沉默一會(huì)，又開(kāi)口說(shuō)：“小姐姐，讓一下吧？”我鼻子里冷哼一聲，瞪她一眼。她顯然被我的眼神嚇一跳，哆嗦著退后一步。她顫巍巍再次開(kāi)口：“小姐姐，讓一小吧？”我不理她，她又說(shuō)“小姐姐，讓一下吧？”我還是不理她，她又重復(fù)說(shuō)好幾篇。我都沒(méi)理睬，她像一個(gè)討厭的復(fù)讀機(jī)一樣，翻過(guò)去翻過(guò)來(lái)地說(shuō)著句話那：小姐姐，讓一下吧？”我終于受不，大聲沖她喊：“閉嘴，你煩不煩?。磕悴粺┪疫€煩呢？”
“我……我只想過(guò)橋而已。”
被我壓制的怒火一下被點(diǎn)燃，滿臉怒氣地吼叫著“這橋這么寬，你不過(guò)干嘛偏過(guò)我這里??？”她傷心地低下頭說(shuō)：“不是這樣的，是我奶奶要過(guò)?！彼贿呎f(shuō)，一邊用手指向石橋旁一個(gè)坐著輪椅的老奶奶。我的臉?biāo)⒌靡幌戮鸵驗(yàn)槔⒕渭t。連忙起身讓她，她原本難過(guò)的臉，笑起來(lái)。她小跑著去推她的奶奶。她推著她奶奶路過(guò)我身個(gè)旁時(shí)，給我一個(gè)真摯的笑容。我尷尬地回她一笑?？粗阶咴竭h(yuǎn)的背影，心里非常自責(zé)。
人的一生中會(huì)記得多少人呢？又有多少人會(huì)記得自己呢？沒(méi)人知道，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得她：那個(gè)瘦弱的背影。
感動(dòng)人物事跡作文字篇十三
心靈是一灣淺淺的小溪，一陣陣微微溫暖的清風(fēng)，便會(huì)幻出美麗的漣漪，那便是感動(dòng)了。
前不久，我一個(gè)三歲的小妹妹，去她姥姥家，臉不小心被貓咬傷了，而且咬得還很深，涌出了好多鮮血，妹妹左臉頰有七八個(gè)牙洞和抓痕正瘋狂的淌血。而最大的一個(gè)傷口距離眼睛只有一公分。疼得妹妹哇哇大哭。轉(zhuǎn)了三個(gè)醫(yī)院后才在海軍總醫(yī)院找到能給妹妹打的人體免疫球蛋白，這時(shí)，距咬傷已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了。
等開(kāi)完藥，妹妹回到了家。我媽媽知道了這件事，和爸爸一起去妹妹家，當(dāng)時(shí)媽媽看到妹妹可憐的樣子，眼眶里的淚珠情不自禁的掉了下來(lái)，妹妹還跟我媽媽說(shuō)：“我姐姐知道嗎？要不然您給姐姐打個(gè)電話吧！”媽媽說(shuō)：“你姐姐知道了，不用打了?！睆乃回堃Я酥?，連著好幾天，她都不讓說(shuō)自己被貓咬了。
妹妹每天都要去輸液，一輸就輸?shù)暮芡?，不由自主的睡著了，那半臉腫的老高。每當(dāng)我問(wèn)她：“你的臉疼不疼呀？”她總是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你不用擔(dān)心，我都好多了，一點(diǎn)兒都不疼！”她的話讓我大吃一驚，這么小的小孩兒，自從她受傷后，不能吃醋、醬油……變瘦了好多，手上還貼著輸導(dǎo)管，不能亂動(dòng)，可是她卻勇于面對(duì)挫折，樂(lè)觀向上，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)，也值得我學(xué)習(xí)這種精神。
每次我去她家，第一件事就是先看看妹妹的臉怎么樣了，再問(wèn)問(wèn)：“臉疼不疼呀？”妹妹總是說(shuō)：“沒(méi)事，不疼，好多了！”她這句話多次讓我感動(dòng)，她是多么堅(jiān)強(qiáng)啊。這幾天，她的臉好多了，結(jié)的嘎嘣都掉的差不多了，就是怕烙下疤痕，長(zhǎng)大后不好看。
我多次被妹妹的話感動(dòng)了，我希望妹妹的臉不會(huì)烙下疤痕，長(zhǎng)大后還是漂亮、可愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的快樂(lè)女孩兒！
感動(dòng)人物事跡作文字篇十四
生活總是五味雜陳，感動(dòng)、激動(dòng)、盼望、沮喪的瞬間數(shù)不勝數(shù)。
記得有次期中考試，由于我沒(méi)有專心復(fù)習(xí)，以至于沒(méi)有達(dá)到父母的期望。就這樣，與理想成績(jī)擦肩而過(guò)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿著試卷走到媽媽跟前，讓她簽字。媽媽有些期待的接過(guò)，瞬間眉頭緊皺：“考成這樣也好意思拿過(guò)來(lái)！”我一直垂著頭，看著地面，她一簽好，我急忙拽過(guò)試卷跑回了房間。
我看著手里被捏的有些折痕的試卷，又想起媽媽剛才的一番話，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾落下來(lái)，又順著臉頰一個(gè)接一個(gè)地滴在了試卷上。“砰砰砰”一陣敲門(mén)聲讓我亂了手腳，不行，絕不能讓任何人發(fā)現(xiàn)，我手忙腳亂的收拾了一番，剛準(zhǔn)備出去，媽媽就面無(wú)表情的進(jìn)來(lái)了，“把你的紅筆借我兩根?！薄芭?，哦?！蔽野鸭t筆遞給她，但不敢看媽媽，怕她發(fā)現(xiàn)我紅紅的眼睛。
第二天放學(xué)回家的路上，我想起昨天晚上媽媽冷漠的表情，一邊怪自己不夠優(yōu)秀，一邊怪媽媽為什么要一直板著臉，不給我道歉的機(jī)會(huì)。
我滿腹心事地回到家，把書(shū)包隨手丟到床上，有氣無(wú)力地趴在桌子上反省自己，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)下壓了一張紙條，我拿出來(lái)一看，是媽媽的字體“女兒，對(duì)不起，昨天媽媽的態(tài)度不好，但我相信你是優(yōu)秀的，找找原因，下次一定能考出滿意的成績(jī)”上面寫(xiě)滿了鼓勵(lì)的話，我的滿腹怨氣頓時(shí)消失了，一股暖流涌上心頭，它包含著滿滿的感動(dòng)和感激。
媽媽的愛(ài)是溫暖的，感恩媽媽，讓我在這個(gè)美好的季節(jié)，收獲了一份無(wú)價(jià)的感動(dòng)。我應(yīng)該怎樣回報(bào)媽媽的這份愛(ài)呢？對(duì)！不負(fù)媽媽的期盼，做更好的自己！
感動(dòng)人物事跡作文字篇十五
我們學(xué)校里，有一群可愛(ài)的人們，她們?nèi)找篂槲覀儾賱谥?，放棄了自己與家人的快樂(lè)時(shí)光，她們就是我們宿舍的那群阿姨，她們是那樣的繁忙……
在我的眼中，有幾位阿姨是那們的顯眼。
李阿姨
李阿姨是管理我們睡覺(jué)的阿姨，也是里面最辛苦的阿姨，我們這群調(diào)皮的孩子讓她把頭發(fā)一根一根的頭發(fā)操勞白。記得有一次，我們來(lái)住校時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)著李阿姨，我納悶了，李阿姨一向很準(zhǔn)時(shí)的今天怎么會(huì)沒(méi)來(lái)呢？楊老師來(lái)了，我問(wèn)：“楊老師，李阿姨今天怎么沒(méi)來(lái)？”“被你們氣道醫(yī)院去了！”我疑惑，李阿姨上周都好好的，這周怎么就到醫(yī)院去了？李阿姨回來(lái)了，我們只見(jiàn)李阿姨滿嘴起泡，全寢室都嘲笑起李阿姨，而卻笑不出來(lái)了，因?yàn)槲抑?，李阿姨是因?yàn)檫€沒(méi)治好病，又擔(dān)心我們調(diào)皮，所以嘴上有許多泡。李阿姨，你對(duì)我們是多么的好，你讓我十分感動(dòng)。
秦阿姨
秦阿姨在我眼中既兇，又可憐。她在我們寢室中，一副猙獰的面孔，沒(méi)有誰(shuí)能不被她降服，“哪個(gè)再不睡覺(jué)，就給我站到操場(chǎng)去，要么站到辦公室去！”秦阿姨兇狠的在她管理的區(qū)域怒吼著，一瞬間，那邊鴉雀無(wú)聲，??！秦阿姨真牛！如果你在一個(gè)地方看到她，你會(huì)認(rèn)為她無(wú)比的凄慘，她衣衫襤褸，騎著一輛破三輪，叫著：“收廢品了，收廢品了！”這是我在公交上看到的，秦阿姨，我想流淚，你讓我無(wú)比感動(dòng)！
啊！在這里，這個(gè)世界，令我們感動(dòng)的人數(shù)不勝數(shù)，她們的默默行動(dòng)，被深深地埋在了黑黑的土地，而我們就要把他們事挖出來(lái)了，讓更多人感動(dòng)！
感動(dòng)人物事跡作文字篇十六
院子里的梨樹(shù)開(kāi)了花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)了，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(zhǎng)滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到了頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到了一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫了一下那只小貓，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉。”他一副快哭的樣子，我也不好再說(shuō)什么，這樣的小事就算了吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停了再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚(yáng)的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到了那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。
只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的，雨停了就可以走了，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護(hù)著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透了衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)了一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會(huì)感冒的！”
“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒了。”
高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給了那個(gè)名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到了。人們對(duì)所有人事都漠不關(guān)心，甚至對(duì)親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
感動(dòng)人物事跡作文字篇十七
烈日炎炎下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)第四屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕啦！
100米，200米，800米，4×100米等項(xiàng)目一張也不少，團(tuán)隊(duì)精神就接著30×50展現(xiàn)在大家眼前……
“砰”一聲槍響，每個(gè)班的一號(hào)運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭般，爆發(fā)出洪荒之力，向著終點(diǎn)奔了過(guò)去，加油聲頓時(shí)此起彼伏。眼看著自班運(yùn)動(dòng)員們配合得越來(lái)越好，大家心中的喜悅多得快要溢出來(lái)了。好景不長(zhǎng)，有一位運(yùn)動(dòng)員太心急，向前撲著摔倒了地上。而我頭一次因?yàn)闆](méi)有參加項(xiàng)目而這么著急，腦子里飛速閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)種想法：怎么了？有沒(méi)有事？嚴(yán)重嗎？不會(huì)吧，成績(jī)會(huì)被影響……呸……我怎么能這么說(shuō)呢，我們可是一個(gè)班集體，同為一家人，怎么可以說(shuō)出這么不負(fù)責(zé)任的話來(lái)！我狠狠地在心中打了自己一巴掌。忽然，我聽(tīng)到了一聲驚呼，他站起來(lái)了，他竟然選擇了站起來(lái)，繼續(xù)向前奔跑！我吃驚地捂住了自己的嘴巴，發(fā)現(xiàn)那聲驚呼正是自己發(fā)出的。接著，我情不自禁地開(kāi)始為他加油鼓勁，并在心中默默地說(shuō)：加油，堅(jiān)持與努力會(huì)化作光亮照亮你前行的路。
最后的結(jié)果雖然不盡人意，但大家都沒(méi)有埋怨，在某種意義上，我們?nèi)〉昧藙倮?，這才是最珍貴的啊！不論成績(jī)是否讓我們驕傲，但至少我們自己都為那個(gè)運(yùn)動(dòng)員而感到自豪！
不磨礪，不成長(zhǎng)；不奮斗，不永恒；不流血，不勝利；不出汗，不成功；不努力，不自豪。拼盡全力，就是我們最大的成就。
今天，我再次愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)，哪怕挫折重復(fù)一萬(wàn)次，我也依然甘之如飴。
感動(dòng)人物事跡作文字篇十八
充符覺(jué)得，至人無(wú)己，圣人無(wú)功功率，圣人無(wú)名，此之謂消遙。
可是，這類消遙是不太可能做到的。就連莊子他自己，窮其一生，也無(wú)法做到他所理想化的消遙人生境界。
中國(guó)自古以來(lái)多隱士。商山四皓、竹林七賢、陶淵明她們由于各種原因而歸隱，但它是消沉避世;至多稱其為灑脫，勇于革除名利的灑脫。
癡狂于青山綠水，一直以來(lái)都是文人墨客們的專利。實(shí)際上偉人也罷，庸人也好，要是有淡泊的心情，隨遇而安，順理成章就會(huì)心遠(yuǎn)地自偏;要不然縱然身于喧鬧以外，也于事無(wú)補(bǔ)。
梭羅說(shuō)過(guò)，消遙是一門(mén)偉大的藝術(shù)。藝術(shù)是藝術(shù)家心里的真正，被束縛的藝術(shù)不可以稱其為藝術(shù)。而最杰出的藝術(shù)家，便是那天真爛漫的孩童。
與藝術(shù)對(duì)比，錢(qián)財(cái)、虛榮、影響力都分文不值。大家為什么要為這種生不帶來(lái)，死不帶去的東西
爭(zhēng)得頭破血流，你死我活呢？人固有一死，一切這種東西全是鏡花水月。
做為壓力下的當(dāng)代人，每日為生活奔忙，被物欲束縛，壓根完美無(wú)瑕談起說(shuō)白了消遙。應(yīng)對(duì)節(jié)奏快的現(xiàn)代都市，猛烈的生存競(jìng)爭(zhēng)，差距的貧富差距，心理過(guò)程非常容易趨向失調(diào)，在詛咒和哀嘆中淪落。
實(shí)際上人這一輩子，暢快就可以。這就是我所覺(jué)得的消遙人生境界。孩童我認(rèn)為實(shí)際上是消遙的，孩童不容易違反自身的心里，想笑就暢快地笑，想哭就暢快地哭;孩童不容易有掩藏著酸楚的苦笑。人實(shí)際上是天生就享有消遙的，僅僅他們自己束縛了自身。
蘇子曰：惟江上之輕風(fēng)，與山中之明月，耳得之為之聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。用平凡的歲月拒絕平庸，用消遙的心情抵御風(fēng)吹雨打。
感動(dòng)人物事跡作文字篇十九
院子里的梨樹(shù)開(kāi)花。在城中狹窄的院落里，這棵梨樹(shù)可算是大樹(shù)，約莫有五層樓那么高。走進(jìn)庭院，走過(guò)一排長(zhǎng)滿青苔的石階，轉(zhuǎn)眼來(lái)到紅漆木橋。坐在河邊的卵石上，闔上眼簾小憩，聽(tīng)從院落深處吹來(lái)的風(fēng)聲。這真是喧囂浮世中難得的清凈地。
我靜靜地閉目養(yǎng)神，忽然間被一個(gè)軟綿綿的東西砸到頭。睜眼一看，一只白色的貓正趴在我臉上。忽然貓從我臉上跳開(kāi)，跑到一個(gè)小男孩的邊上。小男孩安撫一下那只小貓，滿懷歉意地對(duì)我說(shuō)：“姐姐對(duì)不起，我來(lái)河邊給我的五只小貓洗澡，它……總之，十分抱歉?！彼桓笨炜薜臉幼?，我也不好再說(shuō)什么，這樣的小事就算吧。
原本晴朗明媚的天氣，突然下起雨來(lái)。林中飛起毛毛雨，園里被霧靄籠罩著。等雨停再走吧，我撐起隨身攜帶的傘，望著飄揚(yáng)的雨絲。這雨絲毫沒(méi)有要停的意思，我的目光無(wú)意間瞄到那個(gè)樹(shù)下的身影——這不是之前的小男孩嗎？原來(lái)他還沒(méi)走啊。
只見(jiàn)小男孩把五只小貓摟在懷里，嘴里念叨著：“不要怕，不要怕！沒(méi)事的，雨停就可以走，可千萬(wàn)不要被雨淋到呀……”他護(hù)著小貓們不被雨淋，自己卻被雨水淋得濕透衣服。我正想遞傘過(guò)去，此時(shí)來(lái)一個(gè)略顯高瘦的男孩，打著傘走向他。
“退退，怎么淋成這樣？會(huì)感冒的！”
“一期哥，沒(méi)關(guān)系，小貓們很可憐啊，我可不能讓它們感冒?！?/p>
高瘦男孩半邊身子淋著雨，把傘的大半邊都給那個(gè)名叫“退退”的小男孩。
這樣的付出，雖然只是平淡無(wú)奇的小事。但在這利己的時(shí)代，卻是很難再看到。人們對(duì)所有人事都漠不關(guān)心，甚至對(duì)親人也是如此，更何況貓這種小小的生靈……原來(lái)，還有這樣愛(ài)惜小動(dòng)物的人，還有這樣令人動(dòng)容的情景，還有這樣純凈透徹的心靈！
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十
有這樣一個(gè)人，他和普通人一樣，不同的是他目光總是落在我身上，頭發(fā)和眉毛十分蔥郁，雖然他的額頭和眼角周?chē)呀?jīng)刻上了歲月的痕跡，但他依舊那樣陽(yáng)光帥氣，給人一種和藹可親的感覺(jué)。
他一直默默付出，不求回報(bào)。他為了養(yǎng)活我，供我上學(xué)，每天都要早出晚歸的。他在工地里總是去的最早，回來(lái)的最晚，干的活最多，而工資卻一點(diǎn)也不比別人多。對(duì)此，他卻毫無(wú)怨言。
在生活里，他總是省吃儉用，能少吃就絕對(duì)不會(huì)多吃。鞋子壞了，就拿去補(bǔ)補(bǔ)再穿；一件衣服，己經(jīng)看不出本色了，他還是舍不得丟
掉……可是，他對(duì)我卻毫不吝嗇，總是給我買(mǎi)我喜歡吃的，就算我不愛(ài)吃的東西，只要他認(rèn)為有營(yíng)養(yǎng)的，他絕對(duì)舍不得吃，一直放著，甚至還有放過(guò)期的時(shí)候。這只是因?yàn)?，父親不想讓我在同學(xué)面前因?yàn)樨毟F而自卑。
別人總是說(shuō)：“他是一個(gè)火燒房子，都不著急的人?！倍艺J(rèn)為他是一個(gè)該急則急，該穩(wěn)則穩(wěn)的人。自從我上了初中，我上下學(xué)不再讓他接送我之后，他變了，他不再像從前那樣慢性子，無(wú)所畏懼了，而是變得急躁，還胡思亂想了。只要我回家晚一點(diǎn)，哪怕是五分鐘，他都會(huì)疑神疑鬼的，認(rèn)為我是不是走丟了，或是被壞人帶走了。小時(shí)候我總是嫌他煩，認(rèn)為他是多此一舉，可是我現(xiàn)在才知道，那是一種關(guān)愛(ài)，種只有父母才能給予的關(guān)愛(ài)。
他就是這樣一個(gè)默默付出而不求回報(bào)，一個(gè)為我遮風(fēng)擋雨而不求感謝的人。他是我的父親。也許天下父親，都是這樣呵護(hù)著自己的孩子吧！可在我心中，我的父親，永遠(yuǎn)都是天下最好的。他就是那個(gè)讓我感謝的人。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十一
等我的人，都在想我了。
我為何總是偏執(zhí)的在那條小道上踽踽獨(dú)行，和自己過(guò)不去。那些年的記憶怎么就那么難以抹去難以一筆勾銷(xiāo)。
夏去秋來(lái)了，樹(shù)葉兒黃了，凋零就在眼前。滿目的景都在等著秋風(fēng)狂起，那會(huì)是怎樣的景致，落葉飛舞，漫天卷地。
想著這些年，我們穿過(guò)的大街小巷，我們躲避的荒野草地，秋里，一起荒凄凄了。
多想，你也是那個(gè)等我的人，夜深的時(shí)候，給我閃動(dòng)你的容顏，讓我看著你的微笑，枕著你的溫情，甜甜入眠。
等我的人，天天，天天。
他們的執(zhí)著和我的文字一樣，需要一種毅力一種精神。我們這些愛(ài)文字的人啊，我們這些擁有真愛(ài)的人啊，我被你們感動(dòng)，我在你們的等待里，眼淚涕零了鍵盤(pán)的手，潤(rùn)濕了文字的心臟。
等我的人，有蝴蝶在飛，有海水漲潮，還有一個(gè)每次都會(huì)發(fā)來(lái)幽默的笑話逗我開(kāi)懷歡笑。
等我的人，還有的是擔(dān)心，總是小心地問(wèn)我：怎么了，能告訴我嗎？一句話，沒(méi)有聲音勝似有聲，世界的另一邊，悄悄的把關(guān)愛(ài)給我，都說(shuō)眼淚是無(wú)助是可憐，不是，是感動(dòng)是有心是這個(gè)世界的善良太多太多。
恨過(guò)才知被愛(ài)的幸福，哭過(guò)才知微笑的力量。我有了你們，才可以勇敢地面對(duì)自己，大聲的說(shuō)出最想說(shuō)的話，才能鄙視生命中那些自以為是把愛(ài)當(dāng)作游戲的人。
等我的人，在我心靈安靜的地方，悄悄。等我的人，你們知道嗎？我也開(kāi)始等你們了。歲月里的每一天。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十二
初中的老師可真難干啊！為什么這么說(shuō)呢？在小學(xué)時(shí)，那班主任可以跟著同學(xué)們一起放學(xué)，課程也不多，所以備課備得也較少?？墒浅踔械睦蠋熅蜎](méi)這么輕松了。
例如，我們的語(yǔ)文楊老師，自我關(guān)注楊老師以來(lái)，楊老師就沒(méi)有閑過(guò)。在課上當(dāng)我們都埋頭苦寫(xiě)時(shí)，楊老師也沒(méi)有閑著，忙著給我們批改作業(yè)，就算作業(yè)都批改完了，楊老師也會(huì)拿著紅筆在書(shū)上寫(xiě)著什么，但這些都沒(méi)有那一次讓我有著極深的感觸：
那一天的早上，我來(lái)得極早，剛開(kāi)校門(mén)我就進(jìn)去了。
來(lái)到班級(jí)門(mén)口，開(kāi)門(mén)的人還沒(méi)有來(lái)。那是冬天，天亮得晚，但我在遠(yuǎn)處時(shí)就看見(jiàn)了從四班的后門(mén)透出來(lái)了亮光，后門(mén)處好像還有人。我近視了，有沒(méi)有戴眼鏡。當(dāng)時(shí)我還想：“哇，四班的同學(xué)真勤奮?。?lái)得這么早！”但當(dāng)我走近一看時(shí)，卻看見(jiàn)楊老師坐在班級(jí)后門(mén)，披著長(zhǎng)發(fā)，蓬松而不雜亂；戴著眼鏡和口罩，安靜而奪人眼球；桌子上的東西，井井有條。當(dāng)時(shí)我的心里，有震驚，有敬佩，還有尊重。
下午放學(xué)時(shí)，我需要在教室里面寫(xiě)明天的課程表，所以經(jīng)常是最后一個(gè)走。那天寫(xiě)完了課程表，當(dāng)我收好書(shū)包時(shí)，看見(jiàn)外面快沒(méi)有人了，我抓緊時(shí)間沖出教室門(mén)。但我就是那么不經(jīng)意地回頭一看，楊老師還坐在那兒，一樣的坐姿，一樣的眼神，桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西，但在我的腦子里已經(jīng)默認(rèn)了楊老師在備課。不知是我先問(wèn)候了一句“老師”，還是您先喊了一聲“黃明妍”，我只記得我在離開(kāi)時(shí)說(shuō)了一句話：“老師，您也早點(diǎn)回家吧！”
回家的路上，我在想，楊老師這么認(rèn)真，我還考不及格，好對(duì)不起老師了，我還是楊老師的一個(gè)小助手。
最后，我的成績(jī)也再?zèng)]有下過(guò)及格線了，我也算是實(shí)現(xiàn)了對(duì)楊老師的承諾。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十三
生活中總有些人讓我開(kāi)心，或傷悲。不過(guò)那炎炎夏日中有位老人讓我感動(dòng)。
七月中旬，烈日總高高掛在上空，燦爛的光使大地涂上了一層金黃。人們不自在的在街上穿行，花草在路邊低下了頭。暑假里同學(xué)們?nèi)砸綄W(xué)校上課，仍要早早起床。煩悶的空氣中，同學(xué)們照常上學(xué)放學(xué)。
行在路上，無(wú)風(fēng)無(wú)云，火熱的陽(yáng)光射入車(chē)窗，車(chē)內(nèi)的人不自覺(jué)的合上了眼。不久，車(chē)行到了一座天橋下，一位老奶奶映入了我的眼。
老奶奶大概年過(guò)七十，蒼白的頭發(fā)中偶現(xiàn)黑絲，枯黃的臉上有不少皺紋，眼睛微微瞇著，刺眼的陽(yáng)光在她臉上作畫(huà)。破舊俗氣的衣衫掛在她的身上，干裂的黃手中搭拉著一堆嶄新的報(bào)紙，最上面的報(bào)紙上已分明被滴落的汗水浸濕，皺了一些，顏色也比周遭要深。
老人是賣(mài)報(bào)紙的，步子有些遲緩，神情略微呆滯，似乎總想著別的事，不那么有神。她行走在來(lái)來(lái)往往的車(chē)流中，賣(mài)著賣(mài)報(bào)紙。紅燈亮了，汽車(chē)停下腳步，老人開(kāi)始賣(mài)報(bào)，每過(guò)一輛轎車(chē)，老人就開(kāi)始叫賣(mài)。不久，老人邁著笨笨的步子走到我們車(chē)前，輕輕地敲開(kāi)車(chē)窗，努力露出笑容，用濃濃的鄉(xiāng)音問(wèn)了問(wèn)司機(jī)：“請(qǐng)問(wèn)您需要一份報(bào)紙嗎？”司機(jī)點(diǎn)了點(diǎn)頭，從口袋中拿出了一元錢(qián)交給了老人，老人一邊道謝一邊遞給司機(jī)一份報(bào)紙，然后又邁著同樣的步子走向下一輛車(chē)，直到綠燈在車(chē)前閃耀。
后來(lái)我得知老人有三個(gè)孩子，都患上了不同的疾病，家中貧困，老人不得已出門(mén)賺錢(qián)。為了尊嚴(yán)，老人不愿上街乞討，寧愿在路邊賣(mài)報(bào)紙。
那個(gè)常常的夏日里，老人總在那個(gè)路口，日復(fù)一日，總在賣(mài)報(bào)，直到太陽(yáng)疲懶地睡過(guò)去。過(guò)路的人和我都被打動(dòng)而給予老人自己的溫暖，雖然只有微薄的一元錢(qián)。
盛夏中，這位老人令我感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十四
我們學(xué)校里，有一群心愛(ài)的人們，她們晝夜為我們操持著，舍棄了本人與家人的愉快時(shí)候，她們即是我們宿舍的那群姨媽，她們是那樣的辛苦……
在我的眼中，有幾位姨媽是那們的耀眼。
李姨媽
李姨媽是治理我們安排的姨媽，也是內(nèi)里最勞累的姨媽，我們這群淘氣的孩子讓她把頭發(fā)一根一根的頭發(fā)操持白。記得有次，我們來(lái)住校時(shí)，都沒(méi)見(jiàn)著李姨媽，我煩惱了，李姨媽平常很及時(shí)的今日怎么會(huì)沒(méi)來(lái)呢？楊老師來(lái)了，我問(wèn)：“楊老師，李姨媽今日怎么沒(méi)來(lái)？”“被你們氣道病院去了！”我疑問(wèn)，李姨媽上周都好好的，這周怎么就到病院去了？李姨媽回來(lái)了，我們只見(jiàn)李姨媽滿嘴起泡，全臥室都訕笑起李姨媽，而卻笑不出來(lái)了，由于我了解，李姨媽是由于還沒(méi)治好病，又擔(dān)憂我們淘氣，所以嘴上有很多泡。李姨媽，你對(duì)我們是如許的好，你讓我非常感激。
秦姨媽
秦姨媽在我眼中既兇，又憐憫。她在我們臥室中，一幅兇惡的相貌，沒(méi)有誰(shuí)能不被她制服，“哪一個(gè)再不安排，就給我站到操場(chǎng)去，要末站到辦公室去！”秦姨媽邪惡的在她治理的地區(qū)狂嗥著，-一剎那，何處悄然無(wú)聲，??！秦姨媽真牛！假如你在一個(gè)地點(diǎn)看見(jiàn)她，你會(huì)覺(jué)得她非常的悲慘，她衣不蔽體，騎著一輛破三輪，叫著：“收破爛了，收破爛了！”這是我在公交上看見(jiàn)的，秦姨媽，我想抽泣，你讓我非常感激！
啊！在這邊，這個(gè)世界，令我們感激的人不計(jì)其數(shù)，她們的悄悄行徑，被深深地埋在了黑黑的地皮，而我們就要把他們事挖出來(lái)了，讓更多人感激！
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十五
一元錢(qián)能感動(dòng)乞丐，一杯水能感動(dòng)客人，一寸陽(yáng)光能感動(dòng)小草，一片云朵能感動(dòng)天空，一份愛(ài)能感動(dòng)全世界。這份愛(ài)，就是母愛(ài)。
古稀歲月，祖父和祖母靠著藤椅，聽(tīng)著古老的收音機(jī)里激昂清亮的京劇。夕陽(yáng)下，他們的聲音那么單薄、瘦弱，我在一旁玩耍，母親在一旁勞作，一切仿佛皆是如此的安詳……記得深秋的晚菊，散發(fā)著陣陣清香，早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，晶瑩的水珠滑落，濺起小小的漣漪，泥土的芳香混著菊花的芬芳撲面而來(lái)。
也就是在那時(shí)候，凜冽的寒風(fēng)中，她抱著我，讓我幼小的心靈中充滿了對(duì)她愛(ài)的感恩。夜，被黑暗所籠罩著，路邊的街燈照著我們前行的路，她依然抱著我，慢慢走向遠(yuǎn)處的小巷，在她溫暖的懷抱中悄悄地睡了，還夢(mèng)到天上的月亮……
吃飯時(shí)，我碗里的菜總是最多的，而她總是面帶微笑地看著我狼吞虎咽的樣子。吃完飯，她便趕緊去洗碗了。看著她忙碌的背影，我知道她很累，但她卻從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)苦、說(shuō)過(guò)累。我走去幫她的忙，她只是笑笑，說(shuō)：“別玩了，這是大人做的事，趕緊去睡覺(jué)?！笨赡芪以谒闹校肋h(yuǎn)只是個(gè)不懂事的孩子，但在我的心中，母親高大的身影，永遠(yuǎn)佇立著。
雨傘下，她還是把我抱著，雨打濕她的后背，而我卻滴水未沾，在她的懷里只有溫暖，寒冷早已被驅(qū)散，在小小的雨傘下，躲藏了一份對(duì)愛(ài)的感恩……
“慈母手中線，游子身上衣。”在記憶的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)的道路上，她牽著我的手，一步一個(gè)腳印，驀然回首，走過(guò)坎坷，走過(guò)挫折，一路走來(lái)，全世界最值得感恩的人，無(wú)疑是我的母親。這樣的人讓我感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十六
人的品質(zhì)，往往表現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里，便可以看到他的內(nèi)心深處。
我不大去菜市場(chǎng)的，都是媽媽去買(mǎi)菜，我總感覺(jué)那里的人嘈雜，是個(gè)人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學(xué)會(huì)自己買(mǎi)菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽(tīng)話，快走！”媽媽又嘮叨起來(lái)了，比起菜市場(chǎng)的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問(wèn)題了?！靶辛?，行了，我去。”反正今天閑著，就當(dāng)是出去散步一下吧。
菜市場(chǎng)離我家也并不遠(yuǎn)，走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠(yuǎn)就能聽(tīng)到菜市場(chǎng)人們的叫賣(mài)聲。“人咋這么多的呀。”我嘟囔了一句。
我們朝里走著，一個(gè)中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說(shuō)：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價(jià)格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買(mǎi)一點(diǎn)吧！”我和媽媽走過(guò)去，看了看，確實(shí)還不錯(cuò)，剛想買(mǎi)一袋呢，這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個(gè)空塑料瓶?？磥?lái)，她也是來(lái)買(mǎi)菜的。
“菜咋賣(mài)呀？”老奶奶問(wèn)道?！班蓿搜?，兩毛八一斤?！崩习逭f(shuō)道?！皟擅耍銊倓傔€給我們說(shuō)……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開(kāi)始很沒(méi)明白過(guò)來(lái)，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過(guò)來(lái)了。我便連忙說(shuō)一句“沒(méi)事沒(méi)事?！?/p>
老奶奶見(jiàn)菜便宜，便賣(mài)了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買(mǎi)了一些菜，付錢(qián)時(shí)，媽媽說(shuō)：“就幾塊錢(qián)，不用找了?！闭f(shuō)完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現(xiàn)在，這件事還是讓我印象深刻。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十七
你這一生會(huì)遇到多少人？有多少人會(huì)成為朋友？沒(méi)有人知道，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記住生活中每一個(gè)重要的人。這個(gè)世界上有一個(gè)人讓我感動(dòng)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她。
我記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我在南充阿姨住的公園里玩。我坐在石橋上，把腿伸了出來(lái)，享受著一個(gè)快樂(lè)的下午。
“姐姐，你能讓路嗎？”
回頭一看，是一個(gè)大約六七歲的小女孩，穿著一件白色的連衣裙。我起身問(wèn)她，然后我想：怎么，要我放過(guò)她嗎？雖然石橋有點(diǎn)窄，但足夠兩個(gè)孩子路過(guò)。我不會(huì)讓它。然后故意裝
沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把頭轉(zhuǎn)向一邊。她沉默了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“打擾一下，小姐姐？”鼻子里冷哼一聲，我瞪著她。她顯然被我的目光嚇了一跳，顫抖著后退了一步。她顫抖著又開(kāi)口了：“小姐姐，讓一個(gè)小的？”我不理她，她說(shuō)：“打擾一下，小姐姐？”我還是不理她，她又重復(fù)了幾篇。我沒(méi)有注意它。像一個(gè)討厭的復(fù)讀機(jī)，她翻了個(gè)身，說(shuō)了這樣的話：請(qǐng)問(wèn)小姐？”我終于受不了了，沖她吼道：“閉嘴，你煩不煩？不煩我還煩嗎？_
“我，我只想過(guò)橋?！?/p>
我壓抑的怒火被點(diǎn)燃了，我憤怒的大喊：“這座橋這么寬，你為什么要越過(guò)我？”她悲傷地低下頭說(shuō)：“不是那樣的。我奶奶想活下去?！彼贿呎f(shuō)，一邊指著石橋邊一個(gè)坐著輪椅的老婦人。我刷臉只是因?yàn)槔⒕?。連忙起身讓她，她哭喪著臉，笑道：她小跑著去推她奶奶。當(dāng)她把她的祖母從我身邊推過(guò)去時(shí)，她給了我一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我尷尬地對(duì)她笑了笑?？粗阶咴竭h(yuǎn)的背影，心里很自責(zé)。
你一生會(huì)記住多少人？有多少人會(huì)記得自己？沒(méi)有人知道，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得她：那個(gè)瘦弱的背影。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十八
感動(dòng)，似是徐徐吹來(lái)的春風(fēng)，吹入心扉。徒然間，體會(huì)到了其中揮灑的汗水，舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香，望著默默地努力的她。
她是我的同桌，瘦高瘦高的，一雙眼睛雖小，卻顯得很有精神。記得一次月考，我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全?？捎?jì)劃卻趕不上變化，我竟把最重要的2b鉛筆放在家中。
而此時(shí)，監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里直冒火。考場(chǎng)規(guī)定：考試時(shí)不允許借文具，那這可怎么辦？我可不能保證我不寫(xiě)選擇題能考出高分，這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。
這時(shí)，同桌看出了我的焦慮。“怎么了？出什么問(wèn)題了嗎？”我小聲嘀咕著“倒霉了，沒(méi)帶2b鉛筆?！彼?tīng)完并沒(méi)有說(shuō)什么，須臾，她從文具盒里拿出唯一一只2b鉛筆。我望著她，愣是沒(méi)接，而她似乎也看出了我的顧慮，說(shuō)：“你不用擔(dān)心，你先涂，涂完再給我，我們看看這次誰(shuí)更勝一籌！”
我接過(guò)筆，心里洋溢起一股暖流，沖她笑笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中充滿了自信。果然，那次考試，我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí)，不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在，我都還記得那只2b鉛筆，那幾句話語(yǔ)，那一個(gè)微笑，那一份給予我的感動(dòng)。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段話：上課不認(rèn)真聽(tīng)是你的錯(cuò)，但如果回答不出來(lái)老師所問(wèn)的問(wèn)題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過(guò)“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理，奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些，就如陣陣微風(fēng)，連綿不絕。
這就是我的同桌，默默幫助我，溫暖我的同桌。
感動(dòng)人物事跡作文字篇二十九
那年大雪紛飛，家家戶戶關(guān)門(mén)閉窗，享受著溫暖的爐火，欣賞著窗外美麗的雪景。到處都是歡樂(lè)祥和的氣氛?？山稚?，卻游蕩著一個(gè)孩子。
孩子家里空無(wú)一人，她的家人，都因她的祖奶奶去世而全都離開(kāi)了家，只剩孩子一人。孩子本想出去尋找，誰(shuí)知?jiǎng)傔~出家門(mén)，一陣狂風(fēng)“砰”的一聲，幫她關(guān)上了大門(mén)。
就當(dāng)孩子游蕩到一幢小房子前時(shí)，從里面?zhèn)鞒鲆魂嚾玢y鈴般的聲音：“姐姐，你進(jìn)來(lái)吧。”
那聲音好像有魔力。孩子不由自主地走了進(jìn)去。屋子里暖烘烘的，柴火噼里啪啦的燒著。
“快進(jìn)來(lái)啊，孩子?！蔽堇镒叱鲆粋€(gè)女人，牽著孩子的手進(jìn)了屋。那雙手不大，卻十分溫暖。
進(jìn)了屋子才發(fā)現(xiàn)，這是一家三口?！敖憬?，快來(lái)?。∧闩阄彝嬗螒虬?。”一個(gè)小女孩，約莫六七歲，小鳥(niǎo)似的從電視前飛到孩子身旁，“總是看電視真沒(méi)意思，你陪我玩游戲吧！”
爐火融化了孩子身上的雪水，同時(shí)也溫暖了孩子的心。不一會(huì)兒，二人便開(kāi)心的玩到了一起。
也不知過(guò)了多久，外面?zhèn)鱽?lái)了喊聲：“出來(lái)吃飯嘍！”
不大的餐桌上擺了幾盤(pán)餃子。孩子和小女孩一家坐在一起，其樂(lè)融融，活像一家人。
吃到一半，孩子的家人便找到了這兒，要把孩子帶回城市。孩子戀戀不舍地看了一眼小女孩，最終還是跟著人們離去了。
故事到這里就結(jié)束了。許多人會(huì)問(wèn)我，如此溫馨的故事是從那里得知的。我笑著搖搖頭。
故事里的主人公就是我。
在當(dāng)今秉著“莫管他人瓦上霜”的人群之間，無(wú)形中形成了一道道壕溝，一道道使人與人之間漸行漸遠(yuǎn)的壕溝，一道道難以逾越的壕溝。但是，總會(huì)有一些人，帶著善良，帶著愛(ài)，跨越這道壕溝，來(lái)溫暖你的心靈……
感動(dòng)人物事跡作文字篇三十
映山湖旁的梔子花散發(fā)著脈脈香氣，它不像牡丹那樣艷麗，也不像玫瑰那樣高貴，但它淡雅的容顏，卻深深打動(dòng)了我的心。
梔子花的香味是那樣獨(dú)具韻味，一次次勾起了我的記憶。
曾經(jīng)，在這叢梔子花叢旁，忙碌著一個(gè)七十多歲的老奶奶攤主，專門(mén)為人做梔子花項(xiàng)鏈。一頭銀發(fā)，眼眸明亮，消瘦的臉上留下了幾道印證歲月的皺紋。柔和的淡淡笑容浮現(xiàn)，卻像一湖寧?kù)o的春水，仿佛可以倒映世間的點(diǎn)滴美好，仿佛可以撫平世事的寥落滄桑，令人動(dòng)容。
在她身旁的竹籃里，靜臥一袋袋梔子花和一團(tuán)棉線，一陣春風(fēng)拂過(guò)，帶著一團(tuán)團(tuán)梔子花香的味道。我被吸引，靜候旁邊，只見(jiàn)她嫻熟地使用針線，針刺破梔子花的莖，穿線，打結(jié)，一條鮮活的梔子花項(xiàng)鏈在風(fēng)中輕輕低吟，是陽(yáng)光中最璀璨一串明珠，是平凡生活中最美妙的一首歌謠。
她溫和的大手在我的眼前晃動(dòng)，梔子花香灑落在我的脖子周?chē)没隽艘粋€(gè)梔子花天使：我?！罢婷姥?”暖言流淌，風(fēng)撩起她溫暖人心的聲音，這使我隱隱感受到那是一個(gè)似乎非常年輕的人兒，不再蒼老，而是住著和梔子花一樣新鮮、有趣又純潔的靈魂?！跋矚g嗎?”溫和的喜悅在她那雙慈祥的眼睛中閃耀著星光，讓人頓時(shí)覺(jué)得親切又放松。
我微微閉合雙眼，輕撫胸前的梔子花項(xiàng)鏈，輕輕吸一口。一襲芬芳在鼻尖盤(pán)旋，潔白的，甜甜的，柔柔的，連風(fēng)中都傳來(lái)了夢(mèng)幻的芳香，我的眼中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
沉醉中，道路旁的梔子花在風(fēng)中搖曳著溫馨的笑容，仿佛為這個(gè)寧?kù)o的午后又增添了一絲絲情意。
再回首，我仿佛依然可以看見(jiàn)那梔子花叢旁站立著一位串聯(lián)美好的天使，如此清晰，她的笑容深深給我留下了一湖瀲滟的感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
讓我感動(dòng)的人物是張海迪。
張海迪5歲患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，從那時(shí)起，她就開(kāi)始了與別人不一樣的生活，她無(wú)法上學(xué)，只有在家中自學(xué)小學(xué)中學(xué)的課程。
面對(duì)殘酷的病魔，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。張海迪雖然沒(méi)有進(jìn)過(guò)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)本科和研究生的課程。
1983年，張海迪開(kāi)始翻譯英語(yǔ)小說(shuō)，創(chuàng)學(xué)作品。20多年來(lái)，張海迪克服著常人難以想象的困難，出版了《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中《生命的追問(wèn)》出版不到半年，重印了3次，獲得_“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品更是超過(guò)100多萬(wàn)字。
多年來(lái)，張海迪還做了大量的社會(huì)工作，她經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去溫暖，激勵(lì)他們自強(qiáng)自立，為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。張海迪不僅自己學(xué)醫(yī)，學(xué)針灸，不僅為自己針灸，解決痛苦，還幫其他殘疾人針灸，解決他們的痛苦。
張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。_親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人！”
我覺(jué)得張海迪是個(gè)身殘志堅(jiān)、自強(qiáng)不息。以滿腔的熱忱和高尚的品格服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)人民，是中國(guó)新一代青年的驕傲。
張海迪那“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念深深地讓我感動(dòng)，我們應(yīng)該向張海迪學(xué)習(xí)，做一名新世紀(jì)的有志少年！
感動(dòng)人物事跡作文字篇
當(dāng)教室里的人都走光時(shí)，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大?！}記
有一份感情，沒(méi)有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心；有一份恩情，沒(méi)有大海的深沉，卻教我們不敢忘記；有一份熱情，沒(méi)有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。
猶記那時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了八，同學(xué)們都在歡聲笑語(yǔ)中走散。不經(jīng)意間，我們發(fā)現(xiàn)辦公室里只剩下孤燈和您。只見(jiàn)您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發(fā)絲不時(shí)被寒風(fēng)吹動(dòng)著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學(xué)們的作業(yè)本上來(lái)回盤(pán)旋；又像農(nóng)民的一把鋤頭，在同學(xué)們的作業(yè)本上，不停的耕耘?？匆?jiàn)此場(chǎng)景的同學(xué)無(wú)一不被感動(dòng)，我們都將這份感動(dòng)藏在心里，化作我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭(zhēng)取用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
問(wèn)您問(wèn)題時(shí)，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問(wèn)您，您微笑著為我講解，金黃色的陽(yáng)光從窗外透過(guò)來(lái)，照在您的身上，我第一次發(fā)現(xiàn)您是那么的慈祥。“懂了嗎？”您關(guān)切的問(wèn)道?！岸??！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心有些觸動(dòng)。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動(dòng)。
聽(tīng)您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時(shí)不時(shí)地帶我們走進(jìn)人物的心理，也時(shí)不時(shí)地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。您也會(huì)用一些比喻亦或是排比句來(lái)稍加評(píng)論，就如“繡口一吐就是半個(gè)盛唐”一般妙不可言。三尺講臺(tái)，一片熱忱，您總是毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。
謝謝你，熊老師！我的老師，像您這樣的人令我感動(dòng)！
感動(dòng)人物事跡作文字篇
燦爛的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在庭院里，照耀著我，仿佛一雙手撫摸著我，使我想起了您-我的恩師。
畢業(yè)快一年了，老師您還好嗎？
回想小學(xué)生活，那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨，但不樂(lè)于學(xué)習(xí)。所以成績(jī)一直在下游，并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八?，我非要把手放到里面弄臟那一桶水，所以我沒(méi)有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”，然而，這一切都被你的那一句話徹底改變了。
那是寒冷的一天，窗外天陰沉沉的，北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里，突然聽(tīng)到有人叫：“寶貝，你在做什么？”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí)，一雙手溫柔的放在我的肩上?！皩氊悾氵@樣做大家會(huì)傷心的，不要這樣好嗎？”我愣住了，好久沒(méi)人這樣叫我了，心里一陣久違的溫暖，我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，竟然是老師，是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛，連連點(diǎn)頭，趕快回到自己的座位上。
俗話說(shuō)“江山易改，本性難移”，我還是好兩天壞兩天，不過(guò)每當(dāng)我要控制不住自己時(shí)，您總會(huì)那么喊我，漸漸的我的心被您所感化，我開(kāi)始樂(lè)于學(xué)習(xí)，朋友也逐漸的多了起來(lái)。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí)，給我補(bǔ)習(xí)功課，我的成績(jī)一次次的飛速提升，最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績(jī)，順利的進(jìn)入了初中。
您是我最感謝的人，是您軟化了我的心靈；是您教會(huì)了我做人的道理；使我懂得了生活的真諦；是您挽救了我的前途和未來(lái)，使我的明天更美好！
陽(yáng)光灑落在房子里，也灑落在我的心上。我好像又聽(tīng)到了您的聲音，聽(tīng)到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里？您還好嗎？我深深地、深深地思念著您……
感動(dòng)人物事跡作文字篇
人的一生中，總能遇到心中充滿愛(ài)的人，也許他與你只是擦肩而過(guò)，也許和你朝夕相處，但這樣的人總能讓你感動(dòng)。
放學(xué)的時(shí)候，烏云密布，大風(fēng)呼呼地吹，樹(shù)和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一場(chǎng)秋雨就要來(lái)臨。我想媽媽一定會(huì)晚點(diǎn)來(lái)接我吧，畢竟今天天氣那么差，她又那么忙。沒(méi)想到，一出門(mén)就看到了媽媽的身影。媽媽好像也看見(jiàn)了我，急忙向我跑來(lái)，從包里拿出一件厚棉襖給我穿上，嘴里還埋怨著我穿的少。在電動(dòng)車(chē)上，我抱著媽媽的腰，一股暖流在我心中涌動(dòng)，無(wú)論多忙，我在媽媽心中永遠(yuǎn)是第一位的，媽媽就是這樣心中有愛(ài)的人，這樣的人讓我感動(dòng)。
放學(xué)半天了，我才去找英語(yǔ)侯老師改作文，快要進(jìn)辦公室的時(shí)候，我心里的各種想法蹦了出來(lái)：老師會(huì)不會(huì)因?yàn)槲襾?lái)的太晚而批評(píng)我呢？但令我意想不到的是，老師對(duì)我沒(méi)有一句指責(zé)，一絲不耐煩。她而是拿起紅筆慢慢給我分析作文，時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭、時(shí)而微笑，時(shí)而在我的作文上圈點(diǎn)批注。剛開(kāi)始時(shí)我的心里好像有一只小鹿似的，緊張的快跳出來(lái)了，生怕出錯(cuò)，但老師春風(fēng)化雨般的語(yǔ)調(diào)讓我放松下來(lái)：“你寫(xiě)的很棒，通過(guò)了，快回家吧，別讓父母擔(dān)心了。”這個(gè)時(shí)候了，老師心里還是惦記著我這個(gè)學(xué)生，竟然絲毫沒(méi)有顧及到自己早就應(yīng)該下班了。侯老師的滿腔的愛(ài)都給了學(xué)生，這樣的人，讓我感動(dòng)。
無(wú)論是家長(zhǎng)，還是老師，抑或是同學(xué)、朋友，只要這個(gè)人有一顆愛(ài)心，總能讓周?chē)娜烁械饺绱猴L(fēng)般的溫暖，這樣的人，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
時(shí)光匆匆而逝，很多記憶隨著年齡的增長(zhǎng)而漸漸淡忘。但有一件事至今令我歷歷在目，感動(dòng)不已。
那天早上，我正準(zhǔn)備上學(xué)，媽媽給我一把傘，告訴我今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)可能會(huì)下雨，給我拿把傘。她今天不舒服，讓我自己回家。我看了看外面，此時(shí)，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，哪里有半分要下雨的樣子？我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話，一溜煙跑出了家門(mén)。
放學(xué)了，令我沒(méi)想到的是，竟然開(kāi)始下雨了！沒(méi)有辦法，我只好坐在傳達(dá)室里等待雨停了。
坐在傳達(dá)室里，看著外面下著大雨，樹(shù)都被狂風(fēng)刮彎了，路上沒(méi)有任何人。我嘆了口氣，心想：今天的雨那么大，估計(jì)一時(shí)半會(huì)兒停不了了，看來(lái)我得跑回家了，但看這雨下的這么大，回到家也得變成“落湯雞”了。正在我準(zhǔn)備冒雨跑回家的時(shí)候，突然看見(jiàn)在來(lái)學(xué)校的路上，一個(gè)身影在搖搖晃晃的往學(xué)校走來(lái)。這個(gè)人不是別人，正是我的媽媽！
看見(jiàn)媽媽，我不免有些奇怪：媽媽為什么來(lái)接我？她不是生病了么？背好書(shū)包，走出傳達(dá)室。看著媽媽身上濺上了泥點(diǎn)，衣服被淋濕了一大片臉上有掩飾不住的疲倦。媽媽看到我后，向我招了招手。我趕緊跑過(guò)媽媽身旁：“媽媽，你怎么來(lái)了？”媽媽寵溺的摸摸我的頭，說(shuō)道：“我怕你沒(méi)帶傘，沒(méi)法回家，來(lái)接你了。你以后可必須好好聽(tīng)我的話，要不，你看看現(xiàn)在。萬(wàn)一媽媽不來(lái)怎么辦。媽媽今天又不舒服，哎。”聽(tīng)到媽媽這句話，我的眼眶濕潤(rùn)了，微微動(dòng)了一下嘴唇，卻發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)不出一句話。媽媽一看我表情不對(duì)，趕緊安慰道：“睿倫，媽媽沒(méi)事，咱們回家吧。我著急接你，都忘再多拿一把傘了?！蔽夷四ㄑ蹨I：“好?！蔽覀兺熘?，往家的方向走去。
母愛(ài)的感動(dòng)，讓人記憶猶新，難以忘懷；母愛(ài)每天都能給我們帶來(lái)感動(dòng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)它！
感動(dòng)人物事跡作文字篇
生活就像我手上戴著的那條漂亮手鏈，上面串滿的五顏六色的珠子仿佛就是生活中的許多事情。現(xiàn)在，我的手鏈上又多了一顆紅色的珠子，因?yàn)樽罱l(fā)生了一件令我感動(dòng)的事。
那是一個(gè)深秋的清晨，和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著樹(shù)林。唯一令我心煩的是廣場(chǎng)上竟刮起了風(fēng)。我隨意的在小廣場(chǎng)上跑了兩圈步后就坐在了廣場(chǎng)的木椅上看起了書(shū)。這本書(shū)是剛從圖書(shū)館借來(lái)的，我被上面的故事情節(jié)深深的吸引了，便一下子鉆到了書(shū)中。
正當(dāng)我看到高潮時(shí)，忽然聞到了一股難聞的氣味兒。我茫然的抬起頭發(fā)現(xiàn)一位衣冠破舊、骨瘦如柴的老奶奶坐在旁邊。只見(jiàn)她長(zhǎng)滿麻子的臉上有著一雙極不相稱的眼睛，特別有神。她穿著不知從哪個(gè)垃圾桶里撿來(lái)的衣服，不僅衣衫襤褸還發(fā)出陣陣難聞的氣味。我又低頭看了看自己身上粉紅色漂亮的風(fēng)衣，生怕她弄臟了我的衣服。于是，我往旁邊挪了挪，可那股難聞的氣味又飄了過(guò)來(lái)。天啊，我實(shí)在受不了，趕緊逃之夭夭。
我一口氣跑回家，進(jìn)了小院，聞著院子里沁人心脾的菊花的清香不禁陶醉其中，就想在院子里看書(shū)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)不見(jiàn)了。我一下子想起來(lái)大事不好，我把它忘在了廣場(chǎng)上。我趕緊往廣場(chǎng)跑去。剛到廣場(chǎng)口我就發(fā)現(xiàn)那位老人在向人們?cè)儐?wèn)，是否看到一個(gè)小女孩兒，老人一邊說(shuō)還一邊比劃著。忽然，老奶奶看見(jiàn)了我，便高興的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小姑娘，這是你的書(shū)吧，你剛才忘這兒了。”看著眼前因?yàn)樾θ荻兊么让忌颇康睦先?，我的臉一下子羞紅了。我連忙道謝，剛想說(shuō)請(qǐng)她到家里喝杯水，老奶奶就已經(jīng)消失在了人群中……
我拿著那本失而復(fù)得的書(shū)，佇立在颯颯的秋風(fēng)之中，望著老奶奶的背影感覺(jué)越來(lái)越高大，越來(lái)越可親，好像就是我的奶奶。
那一刻，在廣場(chǎng)上，面對(duì)那位老奶奶我感動(dòng)了！
這件事就像一顆紅色的珠子被串到了我漂亮的手鏈之中。每當(dāng)我看到手鏈就會(huì)想起那件令我感動(dòng)的事，還有那份揮之不去的記憶。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
五年級(jí)教我語(yǔ)文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。
故事讓我慢慢說(shuō)給你聽(tīng)。
記得那天早上，上學(xué)前看到天空萬(wàn)里無(wú)云，非常晴朗，所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。
可是，天有不測(cè)風(fēng)云，早上還是晴空萬(wàn)里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰(shuí)把老天爺給弄哭了，誰(shuí)去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂(lè)開(kāi)了花，一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門(mén)。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn)，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒(méi)有出現(xiàn)。
我只好默默坐在座位上等媽媽來(lái)接我，她應(yīng)該會(huì)來(lái)的……
時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……就這樣，沒(méi)有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開(kāi)始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時(shí)工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“剛好我也下班了，我來(lái)送你回家吧！”說(shuō)著便開(kāi)始詢問(wèn)我的住址，然后準(zhǔn)備送我回家。
一路上我沒(méi)有說(shuō)太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅，我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個(gè)人似的，對(duì)我有說(shuō)有笑，和上課的楊老師截然不同。
后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊老師住在學(xué)校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次，讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說(shuō)完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒(méi)有見(jiàn)到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對(duì)她說(shuō)一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動(dòng)。
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誰(shuí)能忘記他？譚千秋，一個(gè)既普通又平凡的人，卻擁有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，擁有作為一名老師的高度責(zé)任感！
這是一個(gè)悲慘的故事，發(fā)生在2008年5月12日這天。這天天氣陰沉，譚千秋和往常一樣六點(diǎn)多就起床了，她給他的小女兒洗漱穿戴好，便帶著女兒出去晨練，然后早早的到學(xué)校上班。到了下午兩點(diǎn)多，譚千秋和同學(xué)們?cè)谥v“人生的價(jià)值,人生的價(jià)值是什么？是無(wú)私，是為別人著想……”
突然，地面開(kāi)始搖晃，整棟樓房也在搖晃，房頂?shù)幕覊m在往下掉，譚千秋感到情況不妙，二話不說(shuō)，大聲喊道：“快跑！什么也別拿！快跑呀！”同學(xué)們驚慌失措，急忙向操場(chǎng)奔去。
但總有意外發(fā)生，有幾個(gè)同學(xué)很害怕，最后沒(méi)能出去，譚千秋老師在門(mén)旁一下就可以跑出去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)情況危急，就算譚老師跑出來(lái)大家也不會(huì)責(zé)怪他。千鈞一發(fā)之際，譚千秋什么也沒(méi)有想，他讓學(xué)生鉆到桌下，自己趴在上面保護(hù)著。地動(dòng)山搖，水泥板重重地砸下來(lái)了，樓房塌了……逃出來(lái)的同學(xué)哭得傷心，哭得厲害，而面對(duì)廢墟的他們哭的聲音更大了……
大約在5月13日22點(diǎn)12分，當(dāng)搶救人員在塌陷的廢墟中發(fā)現(xiàn)譚老師時(shí)，大為震驚，譚老師的后腦被砸得深凹進(jìn)去，整個(gè)人血肉模糊，但奇跡也出現(xiàn)了，那四個(gè)學(xué)生還活著，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚千秋的救援人員熱烈盈眶，深情地說(shuō)：“譚老師這無(wú)私的精神，讓我永生難忘！”
譚千秋，他也有一個(gè)溫馨的家，他也有活潑可愛(ài)的孩子，但他為了保護(hù)學(xué)生，什么也沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，什么也沒(méi)來(lái)得及想，就永遠(yuǎn)離去了……
譚老師，他用自己的生命向我們闡述了人生真正的價(jià)值——人要無(wú)私，要為他人著想。我在想，我該為這個(gè)社會(huì)做些什么呢？
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生活中總有許多人和事，在一些不起眼的瞬間，觸動(dòng)著我們的心靈，帶給我們思考和感動(dòng)，白老師就是這樣一位讓我感動(dòng)的人。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，身材高挑，經(jīng)常穿著裙子，顯得特精神。
白老師的性格非常溫柔，就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生，她也會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待。
有一次，班里調(diào)皮的學(xué)生王晨拿臭氣蛋扔到三（3）班的一個(gè)學(xué)生眼睛上，為了這件事，家長(zhǎng)來(lái)找王晨，白老師苦口婆心說(shuō)服了家長(zhǎng)，讓他“躲過(guò)一難”。事后，白老師耐心地教育了調(diào)皮的王晨，讓他以后玩耍多加小心。
白老師不僅性格溫柔，而且工作也很認(rèn)真。
有一次，白老師都打點(diǎn)滴了還為我們上課，就是前幾天她的腰骨折了還不忘同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每天都要在微信上問(wèn)家長(zhǎng)，孩子們完成作業(yè)的情況，還讓同學(xué)們捎來(lái)一封親筆信，讓我們好好聽(tīng)新老師的話。有這樣的好老師，我們能不喜歡嗎？
作為班主任，每次學(xué)校有活動(dòng)，白老師都會(huì)認(rèn)真組織學(xué)生排練節(jié)目，今年“六一”兒童節(jié)時(shí)，放學(xué)了我們還在練習(xí)“揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙”，白老師也不回家，和我們一起練，糾正我們錯(cuò)誤的地方，最終我們拿了一等獎(jiǎng)，我們班已有二十六張獎(jiǎng)狀了。我們都知道這些獎(jiǎng)狀里不知凝聚了白老師的多少辛勞和汗水。
白老師帶給我一份感動(dòng)，也帶給我一份思考。她教會(huì)我們做一個(gè)認(rèn)真、踏實(shí)、勤奮刻苦、百折不撓的人。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
初次來(lái)到這個(gè)學(xué)校，說(shuō)不失望那是騙人的。但我沒(méi)有想到的是，我卻在這里收獲了屬于我的感動(dòng)。
高一軍訓(xùn)結(jié)束后，關(guān)于高中生活已經(jīng)拉開(kāi)了序幕。隨著時(shí)間的流逝，我們迎來(lái)了高一的第一場(chǎng)冬雪。對(duì)于普通班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，晚自習(xí)下課后就可以回到寢室梳洗休息了。而對(duì)于實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的學(xué)習(xí)時(shí)刻還沒(méi)有結(jié)束。
我或許永遠(yuǎn)忘記不了那個(gè)下著雪的夜晚。當(dāng)我們的晚自習(xí)下課后，我提著裝滿熱水的水壺向?qū)嬍易呷ァＴ谖易呱匣碌臅r(shí)候，意外發(fā)生了。我重重的摔在了地上，盛滿熱水的水壺在我身旁炸裂。身旁的同學(xué)驚呼起來(lái)，班長(zhǎng)飛奔而來(lái)把我從地上像小雞一樣的拎了起來(lái)。我的腦子里一片空白。沒(méi)有對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)一聲謝謝就哭著跑回了寢室。那時(shí)的情緒很是混亂：害怕、恐懼、羞愧交織在一起。
當(dāng)?shù)诙焐险n前，我聽(tīng)到班上的同學(xué)說(shuō)：我摔倒前，班長(zhǎng)在后面滑了一跤。但當(dāng)看我滑倒時(shí)，就立馬爬起來(lái)幫我，他的手當(dāng)時(shí)還蹭傷了。我不知該怎么把這句謝謝說(shuō)出口，每次話到嘴邊就又咽回去。他或許看出我的異樣，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)“同學(xué)之間互相幫助不需要說(shuō)謝謝”。他在我心目中的形象瞬間變得高大起來(lái)。
后來(lái)他轉(zhuǎn)學(xué)了，聽(tīng)同他玩的好的朋友說(shuō)：他不在鄭州了，去別的地方開(kāi)始了他的窮游。那是他一直向往的生活。關(guān)于那一句謝謝我至今都沒(méi)有向他說(shuō)出口。在他那里，在這個(gè)班級(jí)里我收獲了屬于我的感動(dòng)。
這個(gè)世界如此之大在人海茫茫中或許碰不到你，或許同你擦肩而過(guò)。但在這里我想對(duì)你說(shuō)一句：“謝謝你，愿你在屬于你的旅途中，收獲屬于自己的感動(dòng)也給予他人”。
希望你在校園里的這三年，能夠得到心靈上的成長(zhǎng)。把感動(dòng)銘記于心。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
看天邊云卷云舒，聽(tīng)海邊潮起潮落，賞庭前花開(kāi)花謝。藍(lán)天抹不去白云留下的痕跡，正如歲月流水沖刷不去我心頭的感動(dòng)。
隨著時(shí)光的流逝，有些事如鵝卵石一般沉淀下來(lái)。放暑假時(shí)被學(xué)業(yè)壓久了的我猶如一匹脫了韁的野馬，到處狂奔。每天睡到日上三竿，生活除了吃、睡，就是玩了。
早晨，我窩在床上，實(shí)在不想起床，但被憋著的尿逼著起來(lái)。我朝窗外看了一眼，魚(yú)肚白的天幕上依稀還掛著幾顆零落的星星，天微亮。忽然，一個(gè)移動(dòng)著的人影映入眼簾，該不會(huì)是靈異事件吧？我被自己的想法嚇了一跳，躡手躡腳得湊到窗前，仔細(xì)看著哪個(gè)人影。
原來(lái)那是一個(gè)清潔工，他身穿綠色工作服，正在掃街道。我看了看鐘，才五點(diǎn)半，清潔工那么早就開(kāi)始工作，街上再找不到第二個(gè)人，空曠的大街讓人感到寂寞。
中午，臨近吃飯的時(shí)候，我才依依不舍地告別伙伴，一步三回頭地走回家。我又看見(jiàn)了早上的那個(gè)清潔工。他正在掏垃圾桶里的垃圾。垃圾桶的垃圾五花八門(mén)，堆在一起，散發(fā)一股惡臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能嗅到。而此時(shí)那個(gè)清潔工沒(méi)有戴口罩和手套，輕裝上陣，手接觸著惡心的混合物，他額頭淌著汗，頭上戴著一頂廉價(jià)的草帽，臉上的神情浮現(xiàn)著“認(rèn)真”二字。傍晚，皓月當(dāng)空，把清冷的光輝送到每家每戶，大多數(shù)人都休息了，然而清潔工卻仍然在工作，他仔細(xì)檢察每一個(gè)角落，不放過(guò)一丁點(diǎn)垃圾。一股叫感動(dòng)的暖流直奔心房，把小小的心房注滿。
清潔工，是城市里最不起眼的人，他們?cè)跓o(wú)聲處奉獻(xiàn)自己，無(wú)怨無(wú)悔。盡管歲月長(zhǎng)河沉淀時(shí)間的泥沙，時(shí)光荏苒催化記憶的蓬松，清潔工留給我的感動(dòng)卻永駐心中。
清潔工，讓我感動(dòng)。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
夏日的陽(yáng)光，火辣辣的照射在大地上，直曬著我的臉龐，我又想起那瘦弱的背影，那嬌小的身軀……
我禁不住從山坡上往下望去，遍地農(nóng)忙的景象。在和朋友的嬉笑中，我又看到她正背著蠶豆一步一步走回家，這種畫(huà)面在腦海里已經(jīng)漸漸多了。這個(gè)身影那么的不和諧，只有她，才用那么弱不禁風(fēng)的身軀，背著比自己大多了的一背蠶豆，我的鼻兒濕涼涼的，心里酸酸的，眼淚像止不住的珍珠一般散落。我匆匆忙忙的收拾好東西，在風(fēng)兒的陪伴下奔跑下山，兩邊的景色不斷的飄散，我卻顧不得欣賞，只想趕快回家，為那弱不禁風(fēng)的身軀遞一杯茶，擦一次汗?！皨寢尅?，隨著這一聲真誠(chéng)的叫喚，我已然飛奔回了家。媽媽站在門(mén)邊，愣愣的看著我，我跑過(guò)去親了她的臉 一下，喚了一聲：“媽媽，我愛(ài)您”。在陽(yáng)光底下，我看見(jiàn)媽媽笑了，笑的那么美，連太陽(yáng)的光彩也因?yàn)樗?/p>
“ 媽媽我和您一起去摘豆子好不好？”我摟著媽媽的脖子，問(wèn)出了自己最想問(wèn)的話。
“算了，你在家好好閑著吧！”她淡然的一笑，讓我看清了媽媽眼中的拒絕。
我知道，您是不愿意讓我辛苦，才會(huì)拒絕我的，您真的佷疼我，從小到大，我從未吃過(guò)苦。是因?yàn)橛辛四谋Ｗo(hù)，您讓我每天都過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。而我養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，換來(lái)的確是您滿臉的風(fēng)霜和已由青絲轉(zhuǎn)白發(fā)的兩鬢。
母親，您是最讓我感動(dòng)的人。您用您的母愛(ài)來(lái)喂養(yǎng)著我，用母愛(ài)來(lái)寵溺著我，用母愛(ài)來(lái)讓我過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，怎能不令我對(duì)您感動(dòng)呢？
母親，請(qǐng)您原諒我以前對(duì)您的不好，對(duì)您的不敬，在今的后的日子中，我會(huì)好好的孝敬您，把您當(dāng)做我的寶，換我來(lái)“供奉”您，保護(hù)您，寵您。
感動(dòng)人物事跡作文字篇
在城市中有這樣一些人，他們不論日曬雨淋還是風(fēng)吹雨打都在默默地付出，他們就是“城市美化師”。
每天出門(mén)，我似乎都能看到一個(gè)約摸四十歲的中年婦女，她身著橙黃色的外衣，駝著背，皮膚已經(jīng)曬得黝黑，臉上布滿了皺紋，寫(xiě)滿了辛酸與憔悴，她總是拿著掃把來(lái)回地掃著道路上的垃圾。
等到了嚴(yán)熱的夏季，我想她也應(yīng)該放假了嗎？路上又沒(méi)有落葉，她是不是在樹(shù)陰下乘涼？我悄悄地走出小區(qū)大門(mén)，朝著那個(gè)熟悉的方向一看，路上一如既往的有一個(gè)彎著背的身影，她那件工作馬甲，早已被她的汗水給打濕。黃豆大般的汗珠滾過(guò)她的下巴，落向了地面，她的動(dòng)作越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，無(wú)力……
時(shí)光輪轉(zhuǎn)，一眨眼便到了正月里。偶然間在新聞里看見(jiàn)了一條消息“環(huán)衛(wèi)工人們春節(jié)多數(shù)多年未回家”，我頓時(shí)才明白，原來(lái)放過(guò)鞭炮不是自己隨風(fēng)飛走的，而是這樣一群人在無(wú)私奉獻(xiàn)。北風(fēng)吹得讓人冷到發(fā)抖，風(fēng)亦是無(wú)情地拍打著臉，刮著肌膚，吹散了頭發(fā)。路上寂靜沉默，沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往的喧鬧，只有落葉的“沙沙”聲。
寒風(fēng)中，她一個(gè)人掃著堆積如山的落葉，輕輕揮動(dòng)著掃把，拖著那高過(guò)她腰的垃圾埇，步履匆匆從這頭跑到那頭，這樣一來(lái)一去，不辭辛苦，那落葉似乎也沒(méi)有了人情味兒，一個(gè)勁地掉下，增加了她的工作量也渾然不知。她駝著背時(shí)，像是個(gè)年過(guò)七旬的老人，步子緩慢；又像是拉車(chē)的車(chē)夫，同樣沒(méi)日沒(méi)夜的彎腰工作。她的背景是那么渺小，灰暗無(wú)助。
正是因?yàn)橛辛怂?，我所居住的地方才能如此干凈，才不?huì)看見(jiàn)滿街枯葉，是她犧牲小家為一片居民，每每想起她，總是心生感動(dòng)，“謝謝，城市美化師…”
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