無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級保護環(huán)境作文字 三年級保護環(huán)境作文字篇一

她倆可是出了名的小淘氣，今天我可要倒霉了！

她們走進廁所，一看就知道沒干好事，等她們出來的時候，我進廁所洗手的時候，我發(fā)現(xiàn)她們太不節(jié)約用水了，水龍頭都沒關好，水都流了一地了！

接著我們到公園玩，她們第一件事就是去拔草，一堆、兩堆的拔了很多嫩草，我急忙跑過去把她們抓到媽媽面前，要媽媽管好。

我們來到迷宮前，我準備進去，忽然看到一個水龍頭沒關緊，我看看妹妹，她們看見了也當做沒看見。我跑過去把水龍頭關緊，然后去迷宮玩了。

我的表妹真不環(huán)保又不節(jié)約。

三年級保護環(huán)境作文字 三年級保護環(huán)境作文字篇二

在數(shù)十年前，數(shù)百年前，我們的家園鳥語花香，雖然沒有現(xiàn)代科技那么發(fā)達但是空氣清新環(huán)境優(yōu)美。

近代，交通發(fā)達了汽車取代了馬匹，各種工廠，相繼誕生。戰(zhàn)爭，從冷兵器轉向了火藥、xxx。我們的地球日益污染嚴重，由于中國人口多，現(xiàn)在淡水極度缺乏，如果把地球上所有的水比作一桶水那么我們人類可以用得水只有一勺，可想而知這是多么可怕。

現(xiàn)代有些人為了謀取利益不惜一切代價，來砍伐森林污染河流將來人們的生活環(huán)境就算不為自己考慮，也應該為子孫后代著想啊。

現(xiàn)在地球越來越暖，等到南極北極融化，那是多么可怕的后果。那時候地球就真的變成了一個水球。

所以現(xiàn)在我們要保護地球保護環(huán)境、節(jié)約用水。極力宣傳愛護自己的家園，從我做起，從身邊做起。

讓更多人知道地球是人類現(xiàn)如今唯一的家園。

三年級保護環(huán)境作文字 三年級保護環(huán)境作文字篇三

我是一條鄉(xiāng)村小河，每天都在不停地流淌著，路過的人都禁不住贊嘆道：“河水真清澈呀，如同一面明亮的鏡子?！?/p>

確實，我很美。

我的身體里生活著各種各樣的水生動植物，成群結隊的魚兒在綠油油的水草里與小蝦追逐、嬉戲，全身披甲的小蟹們與烏龜們在自由自在的劃著槳，一副很威武的樣子，就連田螺的家族成員都樂意靜靜地生活在這兒。夏天的時候，村里的小孩們最喜歡在我這兒游泳了，婦女也喜歡到這兒洗衣，洗碗，洗菜。

可是，秋日的一天，一股又黑又臭的污水闖進了我的生活中。頓時，魚兒、蝦兒、蟹兒等水族們死傷無數(shù)，從此，我成了人見人厭的污河，還面臨著“死亡”的危險。

大自然的主人啊，請你們救救我吧，別把工廠里的污水、生活垃圾和有害物質等等，隨意倒入我的身體，殘害我的水生動植物。

地球只有一個，愛護水源，就是愛護人類的生命和家園，要不然，地球上最后一滴水，一定是你們的眼淚！

三年級保護環(huán)境作文字 三年級保護環(huán)境作文字篇四

一天我正要去上學。打開門一看，哇，三米外看不見人！

我想：這怎么去上學呢？我看見了媽媽，便問：“媽媽，怎么回事？”“這是霧霾，有毒的，快回來?！眿寢屨f。

回家后，我問媽媽：“這怎么上學?。俊眿寢屨f：“今天學校說不上學?！薄芭叮蔽艺f。

“那為什么會這樣呢？”我問媽媽。媽媽答道：“應該是環(huán)境被破壞了吧！”“那是誰破壞了呢？”我追問道。“大多是我們人類吧！”然后，我想了想，又刨根問底地問：“是哪些地方造成的呢？”媽媽說：“是工廠排污水、森林被伐、亂扔垃圾，這些造成的?！?/p>

后來，我貼了廣告，讓人們不要破壞環(huán)境，很快有了大家的大力支持，我開心地笑了。

這讓我知道了一個道理：我們一定要保護環(huán)境，這是一種美德啊！當然，保護的不僅是環(huán)境，也是我們人類自己呀！

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