每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的家風(fēng)作文字篇一

我從8歲時(shí)開始學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽告訴我：“你若真心想做一件事，懂得努力呵堅(jiān)持，就一定能成功?！钡髞?，我因?yàn)榫毩?xí)的過程太過枯燥，所以我和媽媽說我不想學(xué)了，媽媽對此趕到很遺憾，但還是尊重了我的選擇。

兩年后，我家樓上搬來一家人，每天晚上七點(diǎn)鐘，我都會(huì)聽到笛子練習(xí)曲，只聽那笛聲越來越好聽。我為此輾轉(zhuǎn)反思，決定重新學(xué)習(xí)鋼琴。

令我非常高興的是，媽媽同意了。媽媽說：“人的一生，可以選擇的機(jī)會(huì)是屈指可數(shù)的，每個(gè)人都要為自己的選擇承擔(dān)相對應(yīng)的責(zé)任和代價(jià)，懂得珍惜，你才真正的成長了！”

經(jīng)過日復(fù)一復(fù)的練習(xí)，慢慢的我已經(jīng)可以彈奏出一首又一首整首的曲子，相信經(jīng)過我的不懈努力，我的鋼琴會(huì)彈得越來越好。

做事要想成功，先懂得努力加堅(jiān)持?！褪俏?/p>

我的家風(fēng)作文字篇二

我問爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說家風(fēng)是家的傳統(tǒng)和風(fēng)尚；我問媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說家風(fēng)是家的氣氛和習(xí)慣。

我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個(gè)才是對的呢？

我問爸爸我們的家風(fēng)是什么，爸爸說是各盡其責(zé)、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家；我問媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。

仔細(xì)想想，這次爸爸媽媽說的是一個(gè)意思了。

原來家風(fēng)是不能用說教來解釋，而更多的'是用行動(dòng)來詮釋，用真心來感受的。

生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學(xué)習(xí)、活潑可愛，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風(fēng)洋溢著美滿和幸福，就好像春天的風(fēng)，它是那樣的自然，在不知不覺中輕撫我臉龐，讓我感覺無比的溫暖和祥和。

原來做好自己該做的事就能讓我們的家風(fēng)變得更美好，既然如此，我還等什么呢？

我的家風(fēng)作文字篇三

我家有一位太外婆，今年有89歲了，太外婆雖然年紀(jì)大可是精神非常好，特別是她打麻將的時(shí)候整個(gè)人神采奕奕。

媽媽常說：“家有一老如有一寶”。所以外婆們總是去幫太外婆干些活，而且還很關(guān)心、照顧她。

每當(dāng)換季時(shí)，外婆們會(huì)給太外婆洗：衣服、棉被、頭發(fā)等，讓她過著舒舒服服的日子，平時(shí)總給太外婆買些她喜歡吃的菜。

節(jié)假日和周末，我們和阿姨們總會(huì)買上豐富的禮物去看太外婆，太外婆見到我們笑得合不攏嘴！

太外婆最喜歡過年了，因?yàn)橹灰^年我們都會(huì)團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起。媽媽和阿姨們會(huì)給太外婆大大的，紅紅的紅包；只要太外婆給小孩紅包，小孩就會(huì)太外婆拜年，太外婆看著我們臉上露出了溫暖的笑容，我們也笑了。

外婆和媽媽教給我要孝敬老人的家風(fēng)，所以我也要有這種品德，讓孝敬代代傳下去。

我的家風(fēng)作文字篇四

我的爸爸媽媽是一對勤勞能干的人。

記得有一次，媽媽正在一心一意地拖著那臟兮兮的地。那時(shí)，媽媽已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我主動(dòng)飛快地跑了過去，二話不說接過拖把。不一會(huì)兒功夫，就把那臟兮兮的地拖得干干凈凈了。媽媽說：“你真是一個(gè)孝順的好孩子！”我真為自己感到高興！

我的爸爸媽媽還是一對樂于助人的好人，我非常敬佩他們的好品質(zhì)。受他們的影響，我也變得助人為樂了。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起去超市購物。路上碰到了一個(gè)乞丐。這乞丐日日夜夜在這里乞討，白天太陽高照，晚上冷冷清清，非?？蓱z。我自告奮勇地站起來，說：“叔叔，我把我的這20元錢給你吧。”乞丐叔叔連身說：“謝謝！謝謝！”他心里感激不盡。

沒有錢購物了，我傷心欲絕。但同時(shí)，我也感到高興。因?yàn)椋規(guī)椭艘粋€(gè)乞丐。

我和我的爸爸媽媽都有一種好品質(zhì)。

我喜歡我們這美好的家風(fēng)！

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