在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

對(duì)手作文字 對(duì)手作文字篇一

記得是在我初次來(lái)到羽毛球班時(shí)，我就遇到了他，當(dāng)我們第一次交手時(shí)，我就知道了他的厲害，他總愿意獨(dú)自練習(xí)。跳繩、回拍、打球，他都樣樣拿手，這讓我更加佩服他了，也有了一個(gè)想法：我要打敗他。從此，這顆種子便在我心中種下。

我要打敗他！我要打敗他！"這句話時(shí)刻提醒著我，于是，我開(kāi)始了練球之路。"今天回拍300下。"隨著教練一聲令下，我們紛紛架起拍來(lái)回拍，一個(gè)，兩個(gè)……兩百二十一，兩百二十二。當(dāng)我才做到兩百四十個(gè)的時(shí)候，他已經(jīng)做完了，再瞧瞧我，累得呼哧呼哧喘著氣，胳膊軟的像朵棉花，無(wú)力的做著。這時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)："賴(lài)昱含，去休息吧！"我剛想來(lái)到沙發(fā)上休息，一個(gè)聲音在我耳畔回蕩，"我要打敗他！我要打敗他！"它呼喚著我，讓我又滿血復(fù)活，對(duì)教練說(shuō)："不了，教練，我還沒(méi)做完呢！"于是我又重新練了起來(lái)。

今天，倆倆一組打比賽。從未接觸過(guò)比賽的我越發(fā)緊張起來(lái)，"邢凱琪和王碩一組，賴(lài)昱含和你一組。"教練對(duì)他說(shuō)，"嗯。"他答應(yīng)到。我怎么能是他的對(duì)手呢？我根本比不過(guò)他呀！我要打敗他！我要打敗他！聲音又一次回蕩在我的耳邊，我鼓足勇氣，上了戰(zhàn)場(chǎng)。

預(yù)備，開(kāi)始，首先我來(lái)發(fā)球，我左手持拍，右手由左下到右上發(fā)球，只聽(tīng)啪的一聲，球飛了出去。他架起拍，右手輕輕一打，球又飛了回來(lái)，我再一次以底球打回，他又打了回來(lái)。不知多少個(gè)回合后，我的一個(gè)疏忽，竟沒(méi)擊中！球在我身邊落下，雖然在我意料之中，但我仍然很沮喪，心中殘留的一點(diǎn)希望也破滅了。

第二場(chǎng)，由他來(lái)發(fā)球，他輕巧地以一個(gè)高遠(yuǎn)球打來(lái)，我一跳，右手從左后方向上一揮，只聽(tīng)"啪"一聲，球又飛了回去，可能是因?yàn)樗笠饬?，我竟贏了一場(chǎng)！第三局，我又以一個(gè)地球贏了！我贏了！我真的打敗了他！他走來(lái)微笑著說(shuō)："你贏了，祝賀你！"我也笑了。

謝謝你，我的對(duì)手--劉宏鐸，是你讓我感受到了努力的滋味；是你讓我體會(huì)到了勝利的喜悅；是你讓我明白，沒(méi)有什么是不可能完成的，只需你努力！

對(duì)手！這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名字！只因?qū)κ?，讓我成功?/p>

對(duì)手作文字 對(duì)手作文字篇二

感謝你的對(duì)手

——致甜甜同學(xué)的一封信

甜甜同學(xué)：

你好！你信里講述的就是以前的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自我的抗?fàn)?。但?dāng)我重新梳理那段情緒，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡?duì)手的價(jià)值而讓自我走偏，遭遇到挫折。

成長(zhǎng)中的我們奔跑著，是為了追趕對(duì)手，為了不被落下；生活中的我們?cè)诤趺危粗性u(píng)價(jià)，是為了不讓對(duì)手說(shuō)你是一個(gè)紙上談兵的弱者。這樣有追有趕、有風(fēng)有浪的生活成了我們喜怒哀樂(lè)的緣由——競(jìng)爭(zhēng)的壓力。

我們的生活正因?yàn)橛辛藢?duì)手才不會(huì)像白開(kāi)水一樣平淡無(wú)味，而變得五彩斑斕，因?yàn)橛辛藢?duì)手我們才不像培植的鮮花一樣孱弱纖瘦，而變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)；正固為有了對(duì)手，我們才能享受真正的快活，認(rèn)清真正的自我；正因?yàn)橛辛藢?duì)手，生活的圖畫(huà)才會(huì)流光溢彩，生活的'琴弦才會(huì)奏出歡快的樂(lè)章。

親愛(ài)的甜甜同學(xué)，我想告訴你：

因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落．如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，心里就會(huì)坦蕩。失敗的你敢于奮起直追，迎頭趕上；而成功的你也會(huì)為下次的獨(dú)占鰲頭而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志力，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地理解暴風(fēng)雨的洗禮，“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì)成為你的心聲，因?yàn)槟阆肽捵晕摇?/p>

不要逃避對(duì)手，也不要埋怨對(duì)手，敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō)：感謝你，我的對(duì)手！

如果你回避對(duì)手，就會(huì)失去一次嘗試的機(jī)會(huì)，沒(méi)有承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣，永遠(yuǎn)不會(huì)有壯麗的人生；如果你埋怨對(duì)手，就會(huì)使你的心胸狹窄．沒(méi)有容納百川的胸懷，永遠(yuǎn)不會(huì)有輝煌的成功。只有微笑著應(yīng)對(duì)生命中的所有對(duì)手，人生才會(huì)越來(lái)越有勇氣。

在成長(zhǎng)的征途中，對(duì)手是同行者，是挑戰(zhàn)者，是激勵(lì)者。

甜甜同學(xué)，感謝你的對(duì)手吧，失去了對(duì)手會(huì)失去很多人生的精彩。

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

對(duì)手作文字 對(duì)手作文字篇三

對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象；是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值。

——題記

對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象？沒(méi)錯(cuò)，定格他就是為了打敗他而走向勝利！但誰(shuí)又曾想過(guò)如果沒(méi)有對(duì)手那么什么才叫成功？成功又有什么意義？

如果沒(méi)有對(duì)手，我們就像在平靜的海面上的一片帆，沒(méi)有風(fēng)的鼓動(dòng)，沒(méi)有浪的推起，我們無(wú)法前進(jìn)！

如果沒(méi)有對(duì)手，我們就像迷失在原始森林中的游客，分不清方向，找不到歸路，只能停留在原地打轉(zhuǎn)。

如果沒(méi)有對(duì)手，生活將變得索然無(wú)味……

因此，我們說(shuō)對(duì)手既是敵人又是朋友。他是成功的催化劑，因?yàn)樗拇嬖?，所以我們才能感受到壓力的逼迫并且不斷奮斗。因?yàn)橛辛怂?，所以我們才能不斷的品嘗到勝利的喜悅與興奮。

誰(shuí)愿意沉溺在平淡的生活中，一直等到死亡的宣判？“血腥”的人類(lèi)需要感受的是刺激與興奮，沒(méi)有風(fēng)浪的人生會(huì)讓我們忘乎所以；永遠(yuǎn)停留在自己頭上的皇冠總會(huì)變得暗淡無(wú)光，只有對(duì)手來(lái)奪才更顯得寶貴。對(duì)手很重要！不斷的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)讓我們變得成熟。

成功，需要借助梯子才能觸摸到，或許這時(shí)候?qū)κ直愠蔀榱宋覀兊膲|腳石，不斷地被我們打敗，讓我們不斷的變得強(qiáng)壯，一步一步地走向勝利的寶藏。被我們打敗的對(duì)手便是我們成功的見(jiàn)證！

我們需要對(duì)手不僅僅只是要找尋一個(gè)能被我們打敗的人，我們需要的是一個(gè)能勾起我們斗爭(zhēng)欲望的人，一個(gè)能從他身上獲得能量的人。與對(duì)手之間的較量，失敗并不罕見(jiàn)，也并不代表懦弱，最重要的是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，準(zhǔn)備下一次的成功。

對(duì)手的作用也表現(xiàn)在這里，我們不僅需要打敗別人，也需要被別人打敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ膵寢尅２粩嗟某晒εc失敗之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己已經(jīng)坐在勝利的寶座上，由此也會(huì)衷心地感謝那些曾經(jīng)與力較量的那些人，因?yàn)樗麄兪悄愠晒Φ摹按呋瘎薄?/p>

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