在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

文具盒里的對話字篇一

鉛筆說：“你們都沒有我的功能大，我既能寫出漂亮的文字，又能擦掉寫錯的字?！?/p>

橡皮說：“你身上的橡皮用完了，小主人就會用我，所以還是我的功能大?！?/p>

直尺說：“我能畫出直直的線，小主人就會用我?！?/p>

鉛筆反問道：“要不是我畫，小主人才不用你呢?！?/p>

直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫出直直的線？

彩鉛說：“要我們說嘛，還是我們的功能大，我們能畫出五顏六色的圖案，你們能嗎？

它們一直吵到天亮，我起床的時候，它們還在吵，它們看見我來了，就爭著問我誰的功能大。我說：”鉛筆的功能是寫字，橡皮的功能是去掉寫錯的字，直尺的功能是畫直直的線，彩鉛的功能是畫畫。你們各有各長處，不要只看別人的短處，要取長補短?！?/p>

它們聽了，都低著頭說：”我們知道錯了，請小主人原諒，以后，我們一定和平相處。“

文具盒里的對話字篇二

文具盒里面住著文具一家人。有一天，不知怎么回事，文具一家人吵了起來。

首先說話的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我了，每天都把我的頭削的尖尖的，用的我頭寫出了許多漂亮的字體，畫出了許多精美的圖畫，所以，我是最重要的?！?/p>

這時候，橡皮就很不服氣大聲說道：“最重要的人應(yīng)該是我，鉛筆你每天寫出了許多錯別字，都是我在幫你清理干凈，沒有我，小主人考試拿不了100分?！?/p>

這時，鋼筆也發(fā)話了,鋼筆對橡皮說：“我寫出的字，你檫的掉嗎？我有藍(lán)色和黑色，鉛筆你有嗎？”

此時，尺子也按耐不住出來說話了。尺子說：“小主人每天都用我畫出筆直筆直的線，你們?nèi)齻€能辦到嗎？”

這時，文具盒爺爺實在是聽不下去了，就對著里面所有文具說：“大家都是一家人，都是小主人的號幫手，少了誰都不行，你們都這樣子小主人還能安心的學(xué)習(xí)嗎？”話音剛落，文具盒里又回到了往日的安靜中！

文具盒里的對話字篇三

大嗓門的鉛筆大哥先開口了：“嘿！我的用處最大！畫圖、寫字都需要我！”

它的話音剛落，三角尺兩姐妹就叫了起來：“要是沒有我們，你不可能畫出準(zhǔn)確的直角和橫線！”

橡皮二哥不服氣了：“吵什么吵！要是沒有我，畫錯了，寫錯了，那怎么辦？我的用處才最大！”

“我才不需要你！”水筆大姐爭辯道，“我的好友是修正帶！”

“那也是我的好友！”鋼筆二姐說。

“沒錯，沒錯！”我們?nèi)齻€都不需要你們！”修正帶小妹喊。

“這個......”本來洋洋得意的橡皮二哥不出聲了，可鉛筆大哥靈機(jī)一動，說：“你們呀，涂涂改改，把紙弄得多難看呀！”

三角尺姐妹補充道：“是呀！紙弟弟肯定不會要在身上弄上一片片‘創(chuàng)口貼’的！”

“那你說，誰的本領(lǐng)大？”鋼筆二姐反問。

“嗯......應(yīng)該是橡皮二哥吧！”三角尺姐妹說，“我比它本領(lǐng)大！”鉛筆大哥喊，鋼筆二姐說：“我覺得水筆大姐更適合點兒吧！”

這時，門開了，安安走了進(jìn)來，她說：“我已經(jīng)知道你們在吵什么了，可你們想想看，眾人齊心，其利斷金，你們應(yīng)該和睦相處，才能一起幫我寫出優(yōu)秀的作業(yè)呀！”

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