無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)童話字篇一

而那時(shí)時(shí)所迷戀的童話，卻被自認(rèn)為可悲的人生遺棄在記憶的角落里，從此消失。因?yàn)椋麄冋J(rèn)為這童話終究是夢中的虛幻，卻從未發(fā)現(xiàn)——其實(shí)生活的每一處風(fēng)景都是一篇篇醉人的童話所架構(gòu)而成的。

我們生活在童話里，這一點(diǎn)也不假。你是否發(fā)現(xiàn)？當(dāng)你內(nèi)心無比落寞的時(shí)候，總會(huì)有一只大手拍著你的肩膀，用甜美的聲音低聲安慰你的心靈，就像拇指姑娘遇到困難時(shí)，小魚兒、田鼠等都會(huì)幫助她；當(dāng)你心情舒暢的時(shí)候，抬頭之際，又會(huì)發(fā)現(xiàn)她用充滿陽光的雙眸望著你，似乎還帶著鼓勵(lì)與驚喜的笑容。就像《農(nóng)夫的妻子》中，當(dāng)農(nóng)夫快樂之時(shí)，其他人認(rèn)為他是傻子時(shí)，妻子并不悲傷，而是以樂觀的態(tài)度與農(nóng)夫一起分享快樂。

她總是會(huì)陪我一起淋雨，也會(huì)與我一同沐浴陽光，她就是我的同桌，如同我生命一篇既短小又溫情的童話。我也因她為我編織的童話而學(xué)會(huì)了許多，她我即將墜入危險(xiǎn)的懸崖時(shí)，讓我學(xué)會(huì)飛翔。她扶著我，我扶著她，心里無比舒暢。

因?yàn)槲抑?，努力品嘗過每段曲折的時(shí)光，才能收獲無數(shù)段飛翔的希望，夢想，不渺茫，是眼淚加汗水和熱血熬出鉆石發(fā)光，或許也曾感受失望，見證無數(shù)次身邊的人來人往，卻始終信仰，因?yàn)殚L夜過去總會(huì)有新曙光。

我要拭去受傷時(shí)流下的淚光，讓人生因?yàn)槲叶蠓殴獠剩l(fā)出與眾不同的光芒。因?yàn)橥挕?/p>

不“騙人”！

三年級(jí)童話字篇二

長頸鹿住在大森林里，一天“嗡嗡、嗡嗡”的聲音發(fā)出來，原來人們?yōu)榱嗽旆课菀衬绢^，長頸鹿從自己的樹洞里逃出來。這時(shí)已經(jīng)是中午了，人們餓了，發(fā)現(xiàn)長頸鹿，很高興地說：“看！一只長頸鹿，我們今天吃烤鹿肉嘍！”別人拍手叫著：“好！好！好！”這時(shí)長頸鹿飛快的往下沖，好不容易逃出了人們的槍口，長頸鹿心想：還好我跑得快，要不然我就成了人類的午餐了。

長頸鹿來到海邊，他都想去海對(duì)岸建自己的新家，因?yàn)樗犝f對(duì)面的人們不會(huì)隨著砍伐樹木，獵殺動(dòng)物。他望著對(duì)面發(fā)著呆?？墒撬粫?huì)游泳，他皺起眉頭。這時(shí)一只大鯨魚在海邊，游到長頸鹿身邊，長頸鹿高興地叫道：“鯨魚大哥，你帶我去海對(duì)岸吧！”鯨魚說：“可以，不過很危險(xiǎn)，你要做好準(zhǔn)備喲！”長頸鹿快速坐在鯨魚的背上，四只腿緊緊夾住鯨魚，說：“要坐好了?！遍L頸鹿坐好了，他沒見過海上風(fēng)景，他的腳慢慢的、慢慢的放松了。

這時(shí)一陣大浪高高掀起，好像在說：“你們兩個(gè)去海底吧！”鯨魚不怕，可是浪一打起來，長頸鹿就掉進(jìn)了海里，他拼命地大喊：“救命啊，救命??！”鯨魚游到他的身旁，說：“快爬上來。”長頸鹿前腳向前劃，爬上了鯨魚的背，看樣子麻煩解決了，長頸鹿想：應(yīng)該沒事了。

這時(shí)來了一條大白鯊，他張開血盆大口說：“兄弟，這長頸鹿我們一人一半?！宾L魚說：“不行，我要送他去海的對(duì)岸?！贝蟀柞徤鷼獾卣f：“敬酒不吃，吃罰酒！”鯨魚用它的尾巴拍大白鯊，大白鯊想咬它，可是一個(gè)大浪把大白鯊給沖走了。

長頸鹿很快就到了對(duì)岸。長頸鹿對(duì)鯨魚說：“謝謝，謝謝你把我送到這兒來。”鯨魚擺了擺尾巴跟長頸鹿說：“你好好生活吧！”

長頸鹿開始了新的生活，他吃著嫩葉，喝著泉水，生活的很開心。

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