無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

慶祝元旦的日記200字篇一

我也找到了一個(gè)好座位，就把零食放在桌子上，這時(shí)候，班主任楊老師說：“同學(xué)們都不要獨(dú)食，要和大家一同分享！”緊接著，我們就馬上交換起零食來……聯(lián)歡會(huì)就在這樣歡快的氣氛中開始了！

耶！我們?cè)撏鎯河螒蛄?！“今天我們玩兒搶凳子，這個(gè)游戲可是我最喜歡玩兒的游戲啦！”“游戲開始！”哦，可惜第一局沒有輪到我上場(chǎng)，我焦急的等待著……

“劉雅玄！”哦！第三輪終于輪到我了，我蹦蹦跳跳著跑上場(chǎng)，可惜呀，就差一秒鐘我就贏了！不過我和我的同學(xué)們都無(wú)比開心的嘻笑著！

叮鈴鈴……四點(diǎn)半了，放學(xué)鈴聲響起來了，怎么今天時(shí)間過得這么快呀？！我們好想再玩兒一會(huì)兒呀！我們還都沉浸在剛才無(wú)比快樂的聯(lián)歡大家庭里呢！

過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現(xiàn)在開始努力，開始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來打造自己的夢(mèng)想。

慶祝元旦的日記200字篇二

時(shí)間過得很快，一年一度的元旦節(jié)又要到來。

今天是20xx年的最后一天，同學(xué)們懷著快樂的心情來到學(xué)校參加“20xx年元旦慶祝會(huì)”。

首先，陳副校長(zhǎng)念了新年賀詞，接著是給新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。我看著那些新隊(duì)員天真活潑的樣子，使我不禁想起我入隊(duì)時(shí)的那副模樣……

時(shí)間一下子就過去了，該我們合唱隊(duì)的隊(duì)員表演了。我來到舞臺(tái)上，站在自己的位置上，心情激動(dòng)極了。一切準(zhǔn)備就緒，我們那優(yōu)美的歌聲傳遍整個(gè)校園，同學(xué)們沉醉在歡快的樂曲中……

在接下來的幾個(gè)節(jié)目中，要數(shù)《雨花石》最棒了。盡管她們的動(dòng)作是照別人的，但是十分整齊。她們舞蹈的動(dòng)作仿佛是山溝溝里的孩子舍不得放下書似的。正當(dāng)我看得起勁兒，一個(gè)大大的問號(hào)在我的腦海里一閃而過：“自己是否太幸福了？”……

最感興趣的還是《白雪公主》這個(gè)節(jié)目。惡毒的皇后采取各種手段殺害白雪公主，要使自己成為天下最美的女人，可是每次白雪公主都死而復(fù)生。最后，這個(gè)“惡魔”自殺了，從此白雪公主過上了幸福的生活……同學(xué)們，你們知道這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理嗎？它告訴我們邪惡是善良的手下敗將！

……

這個(gè)元旦慶祝會(huì)大家都過得很開心，這個(gè)慶祝會(huì)很有意義，我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。

慶祝元旦的日記200字篇三

12月31日下午，是我們的元旦慶祝會(huì)。午睡起來，同學(xué)們興奮的準(zhǔn)備自己表演用的道具。因?yàn)槲覀內(nèi)喾至宋鍌€(gè)小組，都是表演童話劇《小馬過河》。大家要比一比看哪個(gè)小組演的最生動(dòng)。

演出從第一小組開始，每個(gè)小組演的都不太一樣。我覺得我們小組，哦!也就是第三小組，表演的最棒了。演完《小馬過河》，每個(gè)小組在選一個(gè)表演自己才藝的同學(xué)，上臺(tái)表演。我們第三小組就是我上去哦!

為了才藝表演，昨天晚上在家，我練習(xí)了好多次，還讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，給我提意見。我的第一個(gè)魔術(shù)是“魔棍出花”。這個(gè)魔術(shù)盡量要讓觀眾感覺棍子是實(shí)心的，不要讓他們發(fā)現(xiàn)棍子里面有東西。我的第二個(gè)魔術(shù)是“皮筋穿越”，不能讓觀眾看到藏在皮筋下的兩根手指頭，變的時(shí)候手要快。準(zhǔn)備上臺(tái)的時(shí)候，我對(duì)自己說：“劉瀟陽(yáng)，劉瀟陽(yáng)。不要緊張，要放松，大大方方地向大家表演，我要努力，我要努力，加油!!!”

我表演的很成功，沒出一點(diǎn)錯(cuò)，同學(xué)們都叫我女劉謙。

我最喜歡看李問彧和王昱博表演的相聲，里面有一句“我美我美，我美男子。我丑我丑、我丑八怪?！睂?shí)在太好笑了。

我們的元旦慶祝會(huì)真有趣!

慶祝元旦的日記200字篇四

這次的元旦特色秀演出，我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是“包粽子”。通過篩選，共有23位同學(xué)參加。

為了準(zhǔn)備好這個(gè)節(jié)目，我們這幾天連續(xù)白天加晚上地練習(xí)。很多同學(xué)的家長(zhǎng)也參與了進(jìn)來：有的準(zhǔn)備道具，有的播放配樂，還有的簡(jiǎn)直就是我們現(xiàn)場(chǎng)的“保姆”，端茶遞水忙個(gè)不停。

排練的時(shí)候，有些同學(xué)一個(gè)動(dòng)作不到位就得連續(xù)重做好幾遍。還有些同學(xué)因?yàn)橛X得自己做不到老師要求的那樣，都委屈地哭了。更讓我感動(dòng)的是有個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了還仍然堅(jiān)持著要來排練，看著她在臺(tái)上活蹦亂跳的樣子，有誰(shuí)會(huì)知道她是個(gè)發(fā)著高燒的病人呢？

經(jīng)過了一次又一次的練習(xí)，我們慢慢練成了一個(gè)個(gè)包粽子的高手和舞臺(tái)上技藝嫻熟的小演員。這使我也懂得了熟能生巧的含義。

正式上臺(tái)了。我們一個(gè)個(gè)緊張地在后臺(tái)屏住呼吸，安靜得只能聽到自己的心跳聲?！跋旅嬗姓?qǐng)三（10）班的同學(xué)表演情景劇《包粽子》。”輪到我們了。熟悉的音樂響起，我們一個(gè)個(gè)好像立刻忘記了緊張，跟著節(jié)奏開始了入木三分的表演。5分鐘很快過去了，當(dāng)我們謝幕的時(shí)候，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

我希望下次還能參加這樣的演出，雖然老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們都很辛苦，但是我們收獲了團(tuán)結(jié)、努力和堅(jiān)持。

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