人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

ci策劃書 策劃書示例篇一

盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放 在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。

根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

此部分需明示要實現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)(目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照 時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

此項可分為三部分：前期準(zhǔn)備工作，活動現(xiàn)場流程，后期結(jié)尾總結(jié)。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

活動的各項費(fèi)用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。

注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

2、 可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

3、 如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂;

4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂;

5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

一、活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。

二、獲得支持。獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與支持，是一件非常有必要的事情;獲得大型媒體的支持，你的活動就會變得特別好辦，而且多半會成功。

三、組織任務(wù)小組，分配人員職責(zé)。權(quán)責(zé)相應(yīng)，每個人都要非常明白自己的責(zé)任。注意，分配任務(wù)要以人為單位，而不能說某件事“你們幾個做”，這樣這件事情基本做不好。有幾個方向：指揮中心，外聯(lián)贊助組，現(xiàn)場工作組，宣傳媒體組，現(xiàn)場秩序、禮儀接待組、應(yīng)急人員。打印出權(quán)責(zé)清單，讓每個人看得明明白白。并且，每天碰頭一次，及時匯報進(jìn)展，以便處理各種信息;

四、贊助或其他經(jīng)費(fèi)來源：尋找贊助商，與他們進(jìn)行艱苦地談判，最后取得雙方能認(rèn)可的協(xié)議，這是活動需要。有了經(jīng)費(fèi)，一切好辦;注意：廣告不能太過分，談判一定掌握尺度，否則商業(yè)味道可能讓晚會failing!

五、組合資源。有很多的道具、物品需要你盡快找到。就像個rpg游戲，你要懂得怎樣獲得資源，組合資源。

六、進(jìn)行宣傳。調(diào)足參與者的胃口，是廣告、海報或其他媒體的職責(zé)。

七、現(xiàn)場必須有一個指揮中心，負(fù)責(zé)及時調(diào)度;

八、進(jìn)行過程中，要有至少一種讓所有工作人員溝通的方式。比如手機(jī)短信，紙條或手勢。

九、特別提醒，那些領(lǐng)掌的，托兒，制造氣氛的人員要特別安排好。想辦好活動這是必須。

十、認(rèn)真把參與活動的高層人物送走，不要失去任何禮節(jié)，記得向那些辛勤勞動卻默默無聞的人員致敬!你的榮耀，他們才是真正的締造者。當(dāng)然，也欣賞自己的成功吧。

ci策劃書 策劃書示例篇二

1、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。

2、通過自己動手包湯圓和制作花燈，提高動手能力和感受制作的樂趣。

活動時間：20xx年xx月x到x日。

活動準(zhǔn)備：花燈制作的各種材料，湯圓的制作材料，有關(guān)元宵的相關(guān)資料。

活動形式：以班為單位開展相關(guān)的慶祝活動。

x日：各班制作花燈。

x日：

8：45—9：20了解元宵的相關(guān)來歷和習(xí)俗。

9：45—10：30各班包湯圓。

3：00—3：30分各班享受自己的勞動成果——吃湯圓。

ci策劃書 策劃書示例篇三

20xx年xx月xx日上午9：00。

多功能廳。

大班全體師生。

讓幼兒感受快樂的元宵氛圍。

培養(yǎng)幼兒的動手能力和思維能力。

讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷。

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。

1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié)，知道今天的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9：20——9：25引導(dǎo)出今天我們要做的事情————做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備———洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求，注意衛(wèi)生，注意精美，注意安全，注意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動———制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，準(zhǔn)備材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

ci策劃書 策劃書示例篇四

1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，并提出有關(guān)問題。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導(dǎo)幼兒猜想：元宵是怎么做成的？重點(diǎn)討論并總結(jié)：怎樣把元宵做成圓的？然后，引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考并探究；在煮元宵的過程中，元宵有什么變化？為什么元宵剛開始是沉下去的，后來就浮上來呢？

4、大家一起吃元宵?？裳埣议L、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

結(jié)束部分：引導(dǎo)孩子用泥做元宵，并且讓他們說出元宵的基本做法。

活動延伸：回家把做法交給家長做，并說出元宵的來歷。

ci策劃書 策劃書示例篇五

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節(jié)的快樂。

2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

4、猜燈謎謎面，懸掛操場。

5、每班準(zhǔn)備十個謎語貼在花燈上。

6、發(fā)出邀請，家長參與。

時間：20xx年x月x日下午。

地點(diǎn)：各班教室、大操場。

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

2、各班教室做元宵。

(1)談?wù)務(wù)f說：我吃過的各種元宵。

(2)幼兒與家長共同制作元宵。

(3)品嘗元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

4、活動結(jié)束。

ci策劃書 策劃書示例篇六

一、地點(diǎn)：汕頭市聾啞學(xué)校

二、活動主題：迎圣誕，為自己制作禮物

三、參與者：商學(xué)院青協(xié)志愿者 法學(xué)院青年志愿者 聾啞兒童（約50人）

四、活動目的：

1、每一個兒童都應(yīng)該關(guān)注自己，愛自己。為自己手工diy圣誕禮物，既可以培養(yǎng)動手能力，讓每個小朋友體會到自己的重要性，也可以教會小朋友變廢為寶。

2、寓教于樂，讓孩子過一個快樂、健康、富有收獲的假期。

3、傳播青年志愿者 “奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”精神，做“文明使者，時代先鋒”。

五、活動流程

1、集中時間和地點(diǎn)：早上7：30分 校訓(xùn)碑 （簽到），車程加上步行時間大約40分鐘（自備零錢和水）

2、布置場地，以食堂和操場為主要活動地點(diǎn)。在食堂黑板上先把我們要做的活動寫上去。同時集合小朋友，（可以做一個小游戲）。把小朋友帶到食堂。讓他們自己選擇要做的手工。不做手工的，可以做游戲。

3、8：30活動正式開始 ，分為手工diy和游戲。

4、a 手工diy

物品

所需原材料

負(fù)責(zé)人

圖樣

錢包，筆袋

布，針線包，剪刀，膠水，繩，圖紙。

ci策劃書 策劃書示例篇七

一?；顒痈攀觯?/p>

青海省經(jīng)濟(jì)和教育水平較低，全省有大量貧困生的存在。救助貧困生，讓每個人都能在一個舒適的環(huán)境中讀書，是構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。也是我省為提高基礎(chǔ)教育水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急。

回顧現(xiàn)階段對我省貧困生的救助，在省上各級政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和青海省青少年發(fā)展基金會的努力之下，我省在捐資助學(xué) 援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績。前段時間通過央視七套<<生活567>>欄目對青南牧區(qū)貧困孩子的報道使一定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動中，但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個人，缺少省內(nèi)自身血液。

由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低，致使省內(nèi)大部分人對我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注，這本身對充分調(diào)動人們的愛心還是有一些限制，特別是一些中 低收入但很有愛心的人群。而我們的活動正是針對這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況，利用人們對公益事業(yè)的熱心，將”教育自救”理念推向全省。

為了使我們的活動進(jìn)行的更順利更有效，我們按照資金投入 實施難度，將整個活動運(yùn)作分前中 后三個部分以希望能夠在不同的時間段通過進(jìn)行不同的宣傳方式，從而取得更好的社會關(guān)注，擴(kuò)大這次活動的社會影響力！

二?；顒涌尚行苑治觯?/p>

隨著我國社會主義建設(shè)步伐的不斷加快，國民收入的不斷增長，青海省的經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷好轉(zhuǎn)，伴隨這種經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯θ松鷥r值追求的不斷社會化，博愛成為人們對愛的深層次理解。希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚，已經(jīng)是被社會認(rèn)可了的，能被普遍接受的一種博愛方式。那么，我們對這項事業(yè)的宣傳，也應(yīng)該是可以被社會認(rèn)可并能引起大眾共鳴的！

下面我們對活動本身進(jìn)行了分析：

1。優(yōu)勢：

a。 我們是公益性活動，其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會認(rèn)可。

b。 我們的活動是被青基會和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度。

c。 我們的活動通過青基會的指導(dǎo) 監(jiān)督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性。

2。劣勢：

a。 宣傳資料的前期制作等準(zhǔn)備工作需要一定資金投入。

b。 聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團(tuán)委 學(xué)生會組織志愿者需要一定時間。

三?；顒訒r間：**年4月下旬——6月下旬

四?；顒臃桨福?/p>

1。活動目的：

通過宣傳使省內(nèi)更多人來關(guān)注我省的教育事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心，讓真正有能力的個人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛。

2?；顒又黝}：

溫暖永存———————青海青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動

3?；顒幽繕?biāo)：

a。 為助學(xué)基金多渠道募集資金，資助更多貧困學(xué)生。

b。 喚起社會對貧困學(xué)生的關(guān)注，并發(fā)動他們?yōu)榇颂峁椭?/p>

4?；顒訉嵤﹨^(qū)域：

西寧市 大通 湟中 湟源

5?；顒訉嵤╇A段：

a。 準(zhǔn)備階段：

a。 與活動相關(guān)的部門進(jìn)行溝通

b。 實地圖 文資料的采集

c。 活動團(tuán)隊的構(gòu)建（團(tuán)隊名稱：螢火蟲——個體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮?。?/p>

d。 活動標(biāo)識的設(shè)計

e。 與活動相關(guān)的文本 文件的確立

b。 實施階段：

a。 宣傳單頁的匯編制作。

b。 進(jìn)行宣傳 募捐

c。 總結(jié)階段：

a。對募集物資進(jìn)行交付，對宣傳活動進(jìn)行總結(jié)

6?；顒拥木唧w實施方案

a。 準(zhǔn)備階段：

a。為了使整個活動能夠在運(yùn)作中更加順暢，我們將利用現(xiàn)有資源，希望通過團(tuán)省委 青海省青少年發(fā)展基金會 青海師范大學(xué)具體確立以下問題：

a。1?；顒又黝}為“***與溫暖相伴———————青海省青少年發(fā)展項目宣傳及募捐活動”

a。2。活動公證性將由以上三方連同社會輿論提供監(jiān)督

a。3。上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動通知，并提供活動在各學(xué)校的地區(qū)的展開所需的證明。

a。4。確立宣傳活動及募捐的管理 監(jiān)督等具體事宜。

b。為了使我們的宣傳資料更真實 可信，我們將會前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料。

c。 通過與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團(tuán)隊規(guī)模 結(jié)構(gòu)。 整個活動的運(yùn)行需要大量的人員，并分組分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團(tuán)隊。

c。1。。在西寧市各高校招募志愿者（初定一百人），具體負(fù)責(zé)任務(wù)： 海報張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講；募集資金的收取；青基會和各所在學(xué)?；顒勇?lián)系的中間人。

c。2。整理團(tuán)隊成員相關(guān)信息，接受大家監(jiān)督。

c。3。各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會直接管理

d?；顒訕?biāo)志設(shè)計，是加深社會對活動認(rèn)知程度的重要手段，我們想以（太陽光和綠葉）為標(biāo)志，將我們活動的主題和青基會的工作主旨結(jié)合起來。

d。1。將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上。

d。2。將形象標(biāo)志做成胸卡上。

7。實施階段

a。 為使宣傳活動更加具體明了，需要做出一定數(shù)量的宣傳資料

a。 文字單頁的制作

b。 橫幅和圖片的制作（展板費(fèi)用太高）

c。 胸卡的制作

b。 具體的宣傳和募捐

a。 首先由青海師范大學(xué)牽頭，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來知道和認(rèn)可我們的活動繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請其他高校加入，以各自實際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動募捐和志愿者招募。在各學(xué)校進(jìn)行的活動形式可包括以“關(guān)愛生命，關(guān)愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢想”為主題的貧困生事跡報告會或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展。

b。 各學(xué)校分片：師大在城中 西區(qū)，青大在城北區(qū)，民院在城東區(qū)，警校，建校在城南區(qū)，以各學(xué)校實際確定方案，通過傳單 圖片展 演說等形式在公園 廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進(jìn)行宣傳募捐。

c。因為國家實行的“兩免一補(bǔ)”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實效（如：大通），而此時讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會的工作，則有利于他們深刻體會“兩免一補(bǔ)”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。所以，可以在和三縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)一致的前提下，前往三縣進(jìn)行活動，活動形式仍然可以是傳單 圖片展 演說等形式

注：b和c的實施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行

d。 通過大學(xué)生互動網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的青海老鄉(xiāng)會聯(lián)系，希望通過他們的努力實現(xiàn)活動在省外的延伸。

e。 和各大超市協(xié)商，在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺前長期設(shè)立募捐箱（購物過程中的零錢有時攜帶很不方便）。

f。 將未能得到一對一幫助的特困生資料公開宣傳，以待實現(xiàn)對他們的一對一或多對一以及集體對一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強(qiáng)烈的愛心但屬于無收入人群一對一或多對一雖然有一定困難，但是集體對一絕對是可行的（可以提供生活，學(xué)習(xí)等多方面的幫助）

g。 省內(nèi)媒體對公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺做一組公益廣告或宣傳片。

8?？偨Y(jié)階段：

1。 因為我們想把此次活動做成長期活動，以獲得人們在認(rèn)知度上的共鳴，必須做以下各項的總結(jié)。

a。 經(jīng)費(fèi)使用

b。 工作成績

c。 下一步目標(biāo)整體框架：

9．整體框架：

前期：志愿者的宣傳為主，媒體為輔

中期 ：電視 網(wǎng)絡(luò) 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。

后期：通過以取得的成績在允許的情況下倡議將*月*日定為”**日”或?qū)?月第幾周定為“**周”以進(jìn)行反復(fù)的宣傳。假期組織志愿者進(jìn)行支教。

五。費(fèi)用預(yù)算：

1。前期準(zhǔn)備階段： 信息收集 資料獲取 共1000元

2。宣傳階段： 傳單5萬份 （一份是0。04元） 共20xx元

志愿者誤餐 交通費(fèi) 共3000元

橫幅 圖片展 共20xx元

機(jī)動費(fèi)用： 共20xx元

總共預(yù)算;一萬

3。 對于所有的活動經(jīng)費(fèi)，我們將盡量通過出售各種此次公益活動所帶來的商機(jī)來獲得。

4。 可獲得資金的商業(yè)機(jī)會：

a。 整體冠名權(quán)（如***與溫暖相伴———青海青少年發(fā)展項目宣傳活動）

b。 5萬份宣傳資料上的廣告語

c。 媒體公益廣告上的宣傳（字幕 聲音）

六．問題分析及應(yīng)對方案

1。 資金來源：

活動目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動所需經(jīng)費(fèi)我們無意向青基會申請，我們將出售活動冠名權(quán)等商業(yè)機(jī)會獲得（買家由我們和基金會共同尋找），若商業(yè)機(jī)會出售不順我們再尋求各級團(tuán)委和基金會的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費(fèi)，但是所需橫幅圖片等須由基金會提供！

2．組織管理：

由于活動屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行，相對而言大學(xué)生的社會實踐經(jīng)驗不足，駕馭類社會組織的能力不強(qiáng)。同時又希望得到機(jī)會去彌補(bǔ)這種欠缺，那么在具體的運(yùn)作中必定會出現(xiàn)各單位（學(xué)校）在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂，而基金會又存在人手少 任務(wù)重的情況，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負(fù)責(zé)人，進(jìn)行與青基會及各學(xué)校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，基金會只需一位老師對幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。

ci策劃書 策劃書示例篇八

小荷初露 蝶涌三湘

我們的大學(xué)生活已經(jīng)走過了三個年頭，我們在成長、在進(jìn)步、在悄悄的嶄露頭角，在慢慢的化繭成蝶，在一點(diǎn)一滴中有了我們小學(xué)教育專業(yè)的特色，在一言一行中有了我們免費(fèi)師范生的特性。初露鋒芒的我們，期待著破繭成蝶的那一刻，期待著用我們的青春熱血灑向三湘這篇熱土，用我們的智慧為湖南的基礎(chǔ)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!

我們的專業(yè)匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點(diǎn)。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現(xiàn)湖南第一師范學(xué)院教科系08級小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生優(yōu)秀的組織協(xié)調(diào)能力，展現(xiàn)湖南省第一屆免費(fèi)本科小學(xué)教育師范生扎實的教師基本功和良好的藝術(shù)感悟能力，為我們的大學(xué)校園生活留下最珍貴的美麗記憶

整臺晚會以東方紅中軸廣場鐘聲為線索，全篇分為四個部分：

小荷尖尖——20xx年9月—20xx年9月：大一的我們懵懂、躁動，從與小學(xué)教育的初識到了解，從了解到深知，從深知到熱愛，展現(xiàn)著小荷尖尖的美好;

鋒芒初露——20xx年9月—20xx年9月：大二的我們積極、好學(xué)，從立志做一名小學(xué)教師到立志做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師而變化著，體驗著鋒芒初露的喜悅;

破繭成蝶——20xx年9月—20xx年6月：大三的我們沉著、扎實，在為數(shù)不多的大學(xué)時光中，你追我趕，共同進(jìn)步，感受著破繭成蝶的奇跡;

涌動三湘——20xx年至未來 我們定當(dāng)涌動三湘!

湖南第一師范學(xué)院全體師生

20xx年05月31日晚 19:00--21:00 東方紅校區(qū)科技樓演播廳。

湖南第一師范學(xué)院教育科學(xué)系08級小學(xué)教育專業(yè)

一、成立組委會(一個組長總負(fù)責(zé)，三個副組長。由四個班各派一個人然后選一個總負(fù)責(zé)?？傌?fù)責(zé)人確定目標(biāo)要求，確定組員人數(shù)與名單、督促進(jìn)度同時兼任副組織工作;副組織負(fù)責(zé)執(zhí)行、安排本班人員)

二、確定節(jié)目

三、節(jié)目排練

1、第一次彩排4月28日：節(jié)目初步成型

2、第二次彩排5月08日：節(jié)目整體初定

3、第三次彩排5月15日：節(jié)目質(zhì)量提升(確定道具、服裝)

4、第四次彩排5月22日：節(jié)目確定(妝容、發(fā)式，進(jìn)出場)

5、第五次彩排5月29日：(演出前彩排)

1、當(dāng)天下午執(zhí)行組負(fù)責(zé)座位的安排，確定各班觀眾席，演員區(qū)及嘉賓的接待工作。

2、宣傳組負(fù)責(zé)舞臺的裝飾和現(xiàn)場的布置。

3、儀器設(shè)備組負(fù)責(zé)演出儀器的各項具體工作，包括儀器設(shè)備的使用和節(jié)目的配合，儀器的保護(hù)等。

4、保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人員的入場和出場工作，以及維持現(xiàn)場的秩序和紀(jì)律。

5、后勤組負(fù)責(zé)物品的購買和發(fā)放，如水果、水。

6、執(zhí)行組負(fù)責(zé)拍攝節(jié)目全程。

7、衛(wèi)生組負(fù)責(zé)演播廳的衛(wèi)生情況。

8、執(zhí)行組負(fù)責(zé)晚會后圖片整理、網(wǎng)站宣傳等工作。

1、活動執(zhí)行組

部 門：各班班長

負(fù)責(zé)人：曾麗姣、肖月、李洪全、曾祥文

職 責(zé)：合理分配各組任務(wù)，作好相互間的銜接，協(xié)調(diào)整個活動，處理相關(guān)問題。

2、策劃組：

負(fù)責(zé)人：何苗苗、陳思

職 責(zé)：確定晚會的主題、形式、主持人;

3、宣傳組

部 門：各班宣傳委員

負(fù)責(zé)人：黃維

職責(zé)：1)負(fù)責(zé)宣傳海報、嘉賓邀請函的制作。

2)負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天的舞臺裝飾和橫幅制作。

3)在晚會開始前三天粘貼海報2張、橫幅2條、流動宣傳板一塊

4)負(fù)責(zé)晚會節(jié)目單的印制和發(fā)放，以及現(xiàn)場座位的安排。

4、現(xiàn)場保衛(wèi)組

負(fù)責(zé)人：曾 燕

職責(zé)：負(fù)責(zé)會場的安全紀(jì)律工作。

5、節(jié)目管理組

負(fù)責(zé)人：孫銀、萬年星

職責(zé)： 負(fù)責(zé)節(jié)目的編排，節(jié)目單的制定，以及演出人員的上下場;

6、演員管理組

部門：各班女生委員

負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：負(fù)責(zé)演出人員的化妝。

7、儀器設(shè)備組

負(fù)責(zé)人： 覃 順 楊 妮

職責(zé)：負(fù)責(zé)投影燈、舞臺音響等儀器設(shè)備的控制和操作。

8、嘉賓接待組

負(fù)責(zé)人：申素月

職責(zé)：負(fù)責(zé)當(dāng)晚嘉賓的接待工作

9、后勤保障組

負(fù)責(zé)人：李洪全

職責(zé)：(1)負(fù)責(zé)后勤工作

(節(jié)目道具的搬運(yùn)，購買水果、水，必須在當(dāng)天下午18：00前完成)

(2)負(fù)責(zé)晚會當(dāng)晚開始前30分鐘完成嘉賓席物品的擺放和招待工作。

(3)負(fù)責(zé)拉幕、舞臺道具工作

10、衛(wèi)生組

部門：各班衛(wèi)生委員

負(fù)責(zé)人：

職責(zé)：杜絕會場出現(xiàn)吃零食的情況，并嚴(yán)抓亂扔果屑拉圾的現(xiàn)象。

11、外事組

負(fù)責(zé)人：譚思遠(yuǎn)

職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)系晚會經(jīng)費(fèi)的贊助。

1、每個節(jié)目必須提早兩個節(jié)目演出的時間在候場區(qū)等候，若前一個節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下個節(jié)目及時跟進(jìn)。

2、在晚會當(dāng)晚若發(fā)生突然停電情況，在半小時后，若無來電，組委會宣布晚會改期。

3、演出過程中發(fā)生演出失誤或節(jié)目無法繼續(xù)演出時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演時再出現(xiàn)問題，則該節(jié)目終止演出，退出演出場地，是否是重演由組委會視具體情況研究決定。

1、工作人員組織觀眾有秩序的進(jìn)場。

2、全體工作人員在下午2:00彩排時必須全部到場，下午18：00準(zhǔn)時集合開始工作，各部長清查部門人員的到位情況并進(jìn)行記錄上報，演員由各班班長密切關(guān)注，在當(dāng)晚18：30確保全部演員到位。

3、在候場區(qū)安排二到三名工作人員維持紀(jì)律及跟進(jìn)節(jié)目。

4、在控制室的工作人員與舞臺負(fù)責(zé)拉幕的工作人員緊密配合，確保節(jié)目演出效果。

5、演出中途，不允許觀眾亂進(jìn)亂出，在演出未結(jié)束之前不允許任何班級提前離開現(xiàn)場。

6、晚會結(jié)束后，全體工作人員留下打掃會場衛(wèi)生。

1、場地租用：租金100元

2、宣傳經(jīng)費(fèi)：請柬：1.5元/張×50張=75元

嘉賓節(jié)目單：1元/張×30張=30元

現(xiàn)場橫幅1條：40元

外場橫幅2條：(贊助商)

3、會場布置： 背景+氣球+其他布置 500 元

4、服裝道具：20xx元

5、主持人服裝及造型：200元

6、演員化妝費(fèi)：200元

7、電池：5元/對×5=25元

7、其他(如水、水果)：100元

共 計：3270元

ci策劃書 策劃書示例篇九

1、引起幼兒的談話興趣，萌發(fā)幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發(fā)言，體驗與同伴分享快樂。

幼兒已有的關(guān)于xx文化廣場變化的經(jīng)驗。

1、引起幼兒談話的興趣。

師：孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的文化廣場上與以前有什么不同么？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會。

師：你們觀察的很仔細(xì)，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢？

3、總結(jié)。

師：孩子們你們知道為什么要掛燈籠么？

教師引出元宵節(jié)，告訴小朋友元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在正月十五前后，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

ci策劃書 策劃書示例篇十

這是一年一度社聯(lián)文化的盛宴，這次盛宴將吸引全校師生的目光，因為我們這里有青的`活力！更有春的舞臺。在慶賀社聯(lián)6年華誕的同時，又充分展現(xiàn)社聯(lián)的風(fēng)采，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會精心策劃了，6年路·我們在一起，周年評優(yōu)頒獎晚會。我們相信，通過我們的努力，本次活動一定能夠達(dá)到圓滿的效果，成為學(xué)院校園文化的一大亮點(diǎn)！

毋庸置疑，有校團(tuán)委老師的支持，與眾多部門的通力合作，本次晚會無疑將會是大手筆、新創(chuàng)意、高水準(zhǔn)的年度盛宴，并把大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會進(jìn)一步推向校園文化的前沿。這次活動也必將擴(kuò)大校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會在廣大同學(xué)心目中的影響，打造學(xué)院的社聯(lián)文化品牌，我們還希望在這次活動舉辦的過程中，與社聯(lián)以外其他學(xué)生組織加強(qiáng)合作與交流，構(gòu)建社團(tuán)與學(xué)生之間的了解互動的平臺，促進(jìn)我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合工作的長遠(yuǎn)發(fā)展！

為更好地發(fā)揮大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會在校園文化生活中的積極作用，鼓勵和引導(dǎo)社聯(lián)各部門自我完善，促使社聯(lián)不斷提高各項活動水平，進(jìn)一步朝規(guī)范化、制度化方向發(fā)展，進(jìn)而更好地服務(wù)于廣大師生，共同打造校園文化、建設(shè)和諧校園；同時也為配合校團(tuán)委一年一度的“周年慶”評優(yōu)工作，積極響應(yīng)校團(tuán)委的號召，展現(xiàn)各部門風(fēng)采，整合社聯(lián)優(yōu)勢資源，鼓勵扶持各部門爭創(chuàng)一流，大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會借此頒獎晚會之際表彰和獎勵一年來在我校社聯(lián)工作中成績突出，表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生社團(tuán)、部門干部及優(yōu)秀成員。

為表彰先進(jìn)、樹立典型，激揚(yáng)廣大各部干事和各級學(xué)生干部，讓學(xué)生干部以更加優(yōu)異的成績和狀態(tài)做好我院團(tuán)委各項工作，為我院廣大學(xué)生做好服務(wù)，現(xiàn)在對過去一年中表現(xiàn)優(yōu)秀的集體和個人進(jìn)行表彰，以示鼓勵?？偨Y(jié)本年度的工作，增強(qiáng)校社團(tuán)聯(lián)合會全體會員的凝聚力，使我校社團(tuán)聯(lián)合會有更快更好的發(fā)展。

6年行·我們在一起

20xx年5月21日

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳

表彰頒獎晚會

（一）宣傳方式：

1、有我校社聯(lián)宣傳部1日在1、2教學(xué)樓粘貼海報。

2、在人人、qq等網(wǎng)絡(luò)載體上發(fā)布活動信息

3、 借助校廣播站進(jìn)行宣傳。

4、在我校主教與java樓自動提款機(jī)兩旁醒目位置張貼海報

5、在我校圖書館正門上拉條幅借以宣傳

6、由我校社聯(lián)網(wǎng)絡(luò)部、宣傳部聯(lián)合在學(xué)校貼吧與學(xué)校官方主頁做網(wǎng)絡(luò)宣傳。

（二）活動通知：

1、由社團(tuán)聯(lián)合會主席團(tuán)向社團(tuán)聯(lián)合會全體人員下發(fā)通知。

2、由我校團(tuán)委向各部門下發(fā)活動通知。

（三）活動會議：

1、行政會議：所以社聯(lián)副部長以上人員全部出席共同商議，確定部門責(zé)任制，會場布置等現(xiàn)場流程。

詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎晚會部門責(zé)任制

詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎晚會預(yù)

算表

1.由我社聯(lián)外聯(lián)部和設(shè)備部負(fù)責(zé)物品的回歸與歸還。

2.辦公室負(fù)責(zé)本次活動通訊稿的投遞，增強(qiáng)影響力。

3.組織部策劃部負(fù)責(zé)賽后賽場的打掃工作

評獎要求：

1、必須是我校大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會成員

2、必須服從社團(tuán)聯(lián)合會老師決議，嚴(yán)格按社團(tuán)規(guī)章行事。

3、積極配合社團(tuán)聯(lián)合會各個部門的工作，并參加社聯(lián)召開的各類與社團(tuán)相關(guān)的會議

4、對社聯(lián)的各項工作與活動有重大貢獻(xiàn)或有模范帶頭作用。

5、積極服從校團(tuán)委老師和社聯(lián)布置的工作任務(wù)，在執(zhí)行任務(wù)中無嚴(yán)重失誤

6、無違反國家法律法規(guī)及校規(guī)校級。

7.無玷污學(xué)院及社聯(lián)形象并危害學(xué)院及社聯(lián)利益。

詳見東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院6年行·我們在一起主題頒獎晚會

獎項安排

主辦單位：東北農(nóng)業(yè)大學(xué)成棟學(xué)院學(xué)工處

ci策劃書 策劃書示例篇十一

二、活動形式：

全班同學(xué)參與，讀書分享與游戲相結(jié)合。

三、活動地點(diǎn)：

在教學(xué)樓東頭集合，統(tǒng)一到學(xué)校操場

四、活動準(zhǔn)備：

1、每個孩子準(zhǔn)備一個故事，講述時間不超過3分鐘。

2、孩子們熟練背誦老師指定的2篇合誦課文：一篇是《要是在野外迷了路》，一篇是《弟子規(guī)》1-4課。

3、獎品。（由管清浩媽媽事先準(zhǔn)備好5個塑料袋分別裝好）

4、家長評委6人。同時熱情邀請其他家長參與活動，共同見證孩子們的精彩表現(xiàn)。（評委：占佳瀅媽媽、李明哲媽媽、張若昕媽媽、邵淑娟媽媽、李卓萱媽媽、王雯佳媽媽，其中李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績總記錄）

5、通訊報道、照相及錄像，分別傳至張老師郵箱、學(xué)校博客及qq群。（照相：宋依民爸爸、占佳瀅爸爸、李昕澤媽媽；錄像：劉美君媽媽、田雅寧媽媽、羅軒昂媽媽；通訊報道及影像傳送：周紫萱媽媽）

五、活動內(nèi)容：

（一）合誦《要是在野外迷了路》，《弟子規(guī)》。

（二）團(tuán)隊熱身游戲：五角、1元隨意組合。沒組合到隊伍中的，說一句話或表演一個節(jié)目。

1、家長熱身示范。

2、孩子正式活動?？蓮哪泻?元，女孩1元開始，然后根據(jù)情況加大難度。

3、時長約15分鐘。

（三）分團(tuán)隊

1、所有男生分別按1、2、3、4報數(shù)。

2、所有女生分別按1、2、3、4報數(shù)。

3、然后男生和女生分別按1、2、3、4組成四個團(tuán)隊，每個團(tuán)隊12人。

4、時長約10分鐘。

（四）分團(tuán)隊展示精彩故事

1、每個團(tuán)隊選出自己的團(tuán)隊長。

2、由團(tuán)隊長主持，每一名成員輪流講一個小故事。每個團(tuán)隊選一名家長負(fù)責(zé)協(xié)助團(tuán)隊長工作，包括控制時間、節(jié)奏、事先確定一個大家統(tǒng)一鼓勵孩子的方式等。()講完后，大家一起給予鼓勵贊揚(yáng)。然后孩子們隨便發(fā)言，輪流分享聽完這個故事的感受、感悟，有什么收獲。講故事的學(xué)生和積極分享的學(xué)生都有小禮品相贈。

3、每個故事的講述及分享時間控制在5分鐘左右，時長1個小時左右。

4、每個團(tuán)隊需要準(zhǔn)備禮物36份左右，共需支出禮物144份左右。（由管清浩媽媽提前把每袋獎品交給四名協(xié)助家長）

（五）數(shù)數(shù)游戲

1、管清浩媽媽負(fù)責(zé)秒表計時，李明哲媽媽負(fù)責(zé)成績記錄、公布。

2、時長約15分鐘，其中準(zhǔn)備時間5分鐘。

（六）頒獎

由團(tuán)隊先后上場領(lǐng)取獎品。（負(fù)責(zé)人：管清浩媽媽）

（七）活動結(jié)束，收拾場地

（八）根據(jù)本期活動出小報，刊登照片及文本（出小報：羅軒昂媽媽、徐斕軒媽媽）

ci策劃書 策劃書示例篇十二

20xx,是一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的數(shù)字,華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉(zhuǎn)型.全院三十個社團(tuán)都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態(tài),最大的魅力吸引大眾.而轉(zhuǎn)型需要策略,改革需要理論核心.只有在扎實的理論基礎(chǔ)之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出.如果把社團(tuán),乃至學(xué)院看作一個企業(yè),那么ci理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈.本次活動便希望通過傳播ci理論體系,以此作為指向標(biāo),使社團(tuán)得到更好的發(fā)展.

本次ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽旨在利用ci理論,完善社團(tuán)的管理體制,加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,使社團(tuán)的內(nèi)部認(rèn)識,以及外部對社團(tuán)的認(rèn)識提高到一個新的高度.與此同時,本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己的舞臺,一個交流合作的機(jī)會,一個將理論應(yīng)用于實踐的平臺.這無疑對社團(tuán)和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用.

活動主題:繽紛校園,百合社團(tuán)

活動時間:20xx年4月15日——6月3日

活動地點(diǎn):華南師范大學(xué)南海校區(qū)

活動對象:華南師范大學(xué)南海校區(qū)全體學(xué)生

主辦單位:華南師范大學(xué)南海校區(qū)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會籌備委員會

活動項目 活動時間 參與對象 作品上交時間

第一發(fā)布會 4月15日 社團(tuán)負(fù)責(zé)人

第二發(fā)布會 4月15日 團(tuán)總支代表

宣傳會 4月20日——4月21日 全院學(xué)生

開幕式 4月17日 全院學(xué)生

第一發(fā)布會面向的對象是社團(tuán),主要向社團(tuán)說明社團(tuán)文化推廣月和ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)事宜,以及社團(tuán)在比賽中需注意事項.

第二發(fā)布會面向的對象全院學(xué)生,通過團(tuán)總支發(fā)放ci社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)內(nèi)容,讓團(tuán)總支將信息傳達(dá)到基層當(dāng)中.

內(nèi)容:作為整個社團(tuán)文化推廣月,以及ci比賽的正式開端,此次發(fā)布會將掀起整個活動的序幕.當(dāng)日主要進(jìn)行ci宣傳與比賽宣傳.通過展板,派發(fā)傳單等途徑對ci理念以及ci大賽進(jìn)行介紹.同時在指定地點(diǎn)對有意參加ci比賽的隊伍進(jìn)行登記.

每支代表隊人數(shù)限制在5人,由5名主要人員組成.除了在宣傳會上報名以外,有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報名.由于本次比賽采用一個社團(tuán)搭配一支隊伍的方式,參賽團(tuán)隊在填寫報名表時,選擇代表社團(tuán),考慮到有可能出現(xiàn)多支隊伍選同一個社團(tuán),或者沒有隊伍選某一個社團(tuán)的情況,因此在報名過程中需要對隊伍進(jìn)行說明,調(diào)劑,盡量達(dá)到供求平衡.最后,讓參賽隊伍與社團(tuán)負(fù)責(zé)人見面,由社團(tuán)最終確立支持自己的代表隊.

本次講座一共分三個部分,整個講座穿插在ci大賽之中.

1. 第一部分:公關(guān)實戰(zhàn)手冊i—ci企業(yè)形象識別系統(tǒng)(4月28日)

2. 第二部分:公關(guān)實戰(zhàn)手冊ii—ci企業(yè)推廣

3. 第三部分:公關(guān)實戰(zhàn)手冊iii—ci企業(yè)應(yīng)用與公關(guān)實戰(zhàn)

4.后兩部分講座具體時間地點(diǎn)另行通知.

(五)社團(tuán)小禮包設(shè)計比賽

活動時間:4月24日—5月5日

1.各社團(tuán)代表隊圍繞ci理念,特別是vi,集社團(tuán)特色,精神各方面于一身,制作一份社團(tuán)小禮包.小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分.必做部分包括:社團(tuán)明信片、小冊子、信紙、包裝設(shè)計、書簽、logo、會員卡;選做部分:社團(tuán)服裝模型、一套五張郵票、社團(tuán)吉祥物、傳團(tuán)之寶;自由發(fā)揮項:代表隊需要自由創(chuàng)作一樣?xùn)|西作為小禮包的一部分.代表隊需完成必做部分所有內(nèi)容;選做部分則需要四選二來完成;自由發(fā)揮項則發(fā)揮代表隊的想象力創(chuàng)作一樣即可.

2.小禮包當(dāng)中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進(jìn)行制作實物或印制,所以需印制的版面內(nèi)容都必須按規(guī)格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進(jìn)度.

3.由于實物制作的需要,各社團(tuán)代表隊須在5月3日下午7點(diǎn)前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點(diǎn)前上交其余非電子版作品到代表隊跟進(jìn)人員.作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學(xué)院內(nèi)幾個指定地點(diǎn)進(jìn)行巡回展出3天.

4.由全院師生對社團(tuán)代表隊的小禮包進(jìn)行短信平臺投票,網(wǎng)上投票.最終票數(shù)從高到低分別得到相應(yīng)的分值.投票時間詳看下面投票設(shè)置

5、小禮包作品展示結(jié)束后,將歸還代表隊和社團(tuán)擁有.

6、小禮包關(guān)于附加分項的內(nèi)容詳看下面附加分項.

ci策劃書 策劃書示例篇十三

建設(shè)溫馨家園，活躍校園文化

四川藝術(shù)學(xué)院

四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生處

四川藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會生活部

四川藝術(shù)學(xué)院09、10級全體同學(xué)

xx年12月2號——xx年12月21號

其中12月2號到12月13號為寢室整理準(zhǔn)備時間，12月14、15號為評比時間，12月20號、21號為展示時間。

寢室美化設(shè)計，寢室衛(wèi)生評比，寢室標(biāo)志設(shè)計

培養(yǎng)在校大學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)積極樂觀的人生態(tài)度和健康的生活方式，共建一個和諧的寢室。讓同學(xué)們意識到寢室就是自己的第二個家。

（一）、寢室美化設(shè)計

美化要求：

1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣活力。

2、具體形式不限，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康的精神風(fēng)格，突出宿舍主題。（溫馨家園）

3、提倡自制、手工原創(chuàng)，不提倡購買成品裝飾品或墻壁貼畫，衛(wèi)生簡潔為主。

（二）、寢室衛(wèi)生評比

寢室衛(wèi)生評比以生活部的檢查標(biāo)準(zhǔn)

（三）、寢室標(biāo)志設(shè)計

設(shè)計要求：

1、給寢室取個健康富有特色的名

2、寢室標(biāo)志設(shè)計要創(chuàng)新、個性，簡約大方

3、評比期每個寢室必須有一個寢室代表在寢室等待檢查并代表該寢室介紹創(chuàng)作內(nèi)涵！

1、宣傳期：以海報形式公布寢室美化大賽的通知，并公布活動具體內(nèi)容及流程（11月22號）

2、最終成績=衛(wèi)生*20%+室內(nèi)設(shè)計*50%+寢室標(biāo)志設(shè)計*30%

3、獎項及獎勵設(shè)置：

一等獎：4名

二等獎：8名

三等獎：18名

獎品設(shè)置：

一等獎：200元獎金

二等獎：100元獎金

三等獎：50元獎金

4、表彰大會：公布評選結(jié)果，并頒發(fā)獎品及獎狀

5、相片展示期：紅榜形式公布獲獎寢室名單，并展示優(yōu)秀獲獎寢室的照片（寢室照片拍攝由攝影社全權(quán)負(fù)責(zé)）

ci策劃書 策劃書示例篇十四

一、執(zhí)行概要

1.1項目創(chuàng)想

涼茶是漢族中草藥植物性飲料的通稱。廣東涼茶是漢族傳統(tǒng)涼茶文化的代表。涼茶是將藥性寒涼和能消解人體內(nèi)熱的中草藥煎水做飲料喝，以消除夏季人體內(nèi)的暑氣，或治療冬日干燥引起的喉嚨疼痛等疾患。

涼茶的歷史悠久公元306年東晉道學(xué)醫(yī)藥家葛洪南來嶺南，由于當(dāng)時瘴癘流行，他得以悉心研究嶺南各種溫病醫(yī)藥。葛洪所遺下的醫(yī)學(xué)專著以及后世嶺南溫派醫(yī)家總結(jié)勞動人民長期防治疾病過程中的豐富經(jīng)驗，形成了漢族嶺南文化底蘊(yùn)深厚的涼茶，其配方、術(shù)語世代相傳。

而在炎炎夏日，尤其是出汗后感到口渴時，人們都想喝上一大杯涼茶，既解渴又解熱，痛快無比，而且還能降火，清新口氣。在經(jīng)過我們的調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，商業(yè)街的一百多家店鋪中無一家是涼茶店，而桂林又是個流動人口較多的城市，有較多的潛在消費(fèi)者。

1.2公司概述

廣州市清心堂健康產(chǎn)業(yè)有限公司始創(chuàng)于1906年，由名中醫(yī)詹泰來老先生創(chuàng)立，至今已有逾百年的發(fā)展歷史。20xx年，清心堂被國務(wù)院授予首批國家級文化遺產(chǎn)認(rèn)定企業(yè)，產(chǎn)品配方經(jīng)過文物保護(hù)專家、中醫(yī)藥專家、食品飲料專家等全方位評估和鑒定，確定為文化遺產(chǎn)認(rèn)定配方，最終報國務(wù)院審核通過，受到了國際文物保護(hù)法的認(rèn)可和保護(hù)，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。20xx年廣州市清心堂健康產(chǎn)業(yè)有限公司獲廣州市政府頒發(fā)“廣州老字號”，清心堂系列產(chǎn)品榮獲“廣州十大手信”。 清心堂秉承“藥食同源。健康養(yǎng)生”的理念，一直堅持著最苛刻的標(biāo)準(zhǔn)，原料甄選自綠色有機(jī)的健康食材，致力于將嶺南傳統(tǒng)的食補(bǔ)、食療養(yǎng)生文化發(fā)揚(yáng)光大，成為中國健康養(yǎng)生的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

市場調(diào)查分析

2.1現(xiàn)狀

2.1.1流行趨勢

隨我國人民生活水平的提高，對生活的要求已經(jīng)從當(dāng)初的追求溫飽，轉(zhuǎn)向追尋健康綠色的生活，特別是對于南方地區(qū)人們，更是對涼茶有著不可割舍的關(guān)系，這早也成為生活的一部分，炎炎夏日一杯涼茶即是最好的享受。

清心堂總部依靠成熟完善的連鎖管理運(yùn)營經(jīng)驗，擁有年輕而富有創(chuàng)造力和激情的人才團(tuán)隊、過硬的技術(shù)創(chuàng)新和研發(fā)團(tuán)隊、周到完善的客戶服務(wù)體驗、實體店成功率最高，口碑相傳，已經(jīng)成為華南地區(qū)每年新增門店數(shù)量最多的餐飲連鎖總部。優(yōu)秀而務(wù)實的清心堂人，正在傾力打造一個中國休閑餐飲連鎖航母。

2.1.2產(chǎn)品優(yōu)勢

產(chǎn)品優(yōu)勢

正宗古方：清心堂百年古方，是來自名中醫(yī)詹泰來先生，精心探索和研發(fā)的配方。他先后研發(fā)出針對不同癥狀的人飲用的涼茶以及廣東湯料的藥用和食用價值，秉承“藥食同源、健康養(yǎng)生”的理念，是真正經(jīng)國務(wù)院和廣州市政府認(rèn)證的百年古方。 原料領(lǐng)先：原材料全部由ｇｍｐ種植基地提供，品質(zhì)優(yōu)良，適合所有體質(zhì)人群飲用。清心堂一直堅持選材苛刻，制作精良。

科技創(chuàng)新：清心堂的產(chǎn)品依托“廈門大學(xué)亞健康研究中心”的專業(yè)科研優(yōu)勢和高端的技術(shù)含量。將古方運(yùn)用于更多的食療保健養(yǎng)生領(lǐng)域。

品種豐富：清心堂的產(chǎn)品包括：手信特產(chǎn)、養(yǎng)生禮品、有機(jī)養(yǎng)生食材，廣東湯料，健康花茶，名貴補(bǔ)品，五谷雜糧、廣州十大手信禮盒等老廣特色產(chǎn)品。品種豐富齊全，包括近200個品種，全面滿足人們的健康養(yǎng)生需求。

2.2競爭環(huán)境分析

我國涼茶行業(yè)運(yùn)行目前發(fā)展形勢良好，該行業(yè)企業(yè)正逐步向產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；l(fā)展，隨著我國涼茶行業(yè)運(yùn)行需求市場的不斷擴(kuò)大以及出口增長，我國涼茶行業(yè)運(yùn)行將會迎來一個新的發(fā)展機(jī)遇。

紅罐王老吉20xx年的銷售額是6億元，20xx年增加到120億元，可見涼茶業(yè)的市場潛力確實很大。但是，并非所有企業(yè)都能賺錢，同年（20xx），廣東大部分涼茶企業(yè)是虧損的。

“除了王老吉，廣東其他品牌涼茶企業(yè)基本上都虧損！”廣東一知名品牌涼茶企業(yè)總經(jīng)理近日對《每日經(jīng)濟(jì)新聞》記者坦言，由于對手王老吉“太強(qiáng)”以及許多涼茶企業(yè)自身創(chuàng)新意識不足等原因，廣東涼茶行業(yè)(但不含涼茶鋪)“每天都在洗牌”。

據(jù)了解，雖然廣東涼茶業(yè)每年以30%以上的速度增長，但只是王老吉等少數(shù)品牌“活得精彩”，其他大品牌虧損連連，小品牌更是舉步維艱，馬太效應(yīng)(強(qiáng)者愈強(qiáng)，弱者愈弱)表現(xiàn)得淋漓盡致。

2.3態(tài)勢分析

swot分析表

s（優(yōu)勢） : 涼茶是眾多南方人的喜愛是 大眾消費(fèi)老少皆宜，消費(fèi)市場巨大，而且就在你的身邊，傳承悠久，歷史文化優(yōu)越。

w（劣勢） : 局限性，目前的涼茶店消費(fèi)人群還僅僅局限于南方地區(qū)。

o（機(jī)會） :涼茶市場需求逐年擴(kuò)大；人們的生活觀念也發(fā)生變化

t（威脅） : 涼茶品牌多且競爭激烈，罐裝涼茶被加多寶長期統(tǒng)治。

三、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢

3.1自身優(yōu)勢

大學(xué)生們年少天真，最能夢想，有好奇心、敏銳的直覺、鮮明的個性、貪圖新鮮感、有無窮無盡的精力，而創(chuàng)業(yè)最需要的是創(chuàng)意，異想天開。

大學(xué)生們的“無知”往往決定著他們的“無畏”，他們有著初生牛犢不怕虎的稚氣，所以他們倔強(qiáng)要強(qiáng)，自以為是，不甘心屈就于權(quán)威或者壟斷寡頭的臺階下，喬布斯敢拽著小蘋果和ibm這個藍(lán)色巨人扭斗；google敢和不可一世的壟斷者微軟叫板；現(xiàn)在facebook又敢為天下先，誓把google拉下馬，而創(chuàng)業(yè)最需要的是勇氣。

大學(xué)生們沒錢、沒經(jīng)驗、沒資源，一無所有，所以他們只能挖空心思動腦筋想出好的想法，然后赤手空拳憑自己的本領(lǐng)去打拼。不會像成熟的人那樣瞻前顧后、顧這顧那，事情還沒做就開始擔(dān)心失敗，生怕已經(jīng)得到的會失去，總想利用身份、地位、關(guān)系、資源等來套弄一番，賺筆錢趕緊走人，創(chuàng)業(yè)要憑真本領(lǐng)。

最重要的因為大學(xué)生們年輕，所以不懼失敗，創(chuàng)業(yè)的失敗率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于成功，而他們有足夠的時間去嘗試、試錯，哪怕是失敗無數(shù)次。

3.2政策優(yōu)勢

近年來，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等諸多方面。根據(jù)國家和各市政府的有關(guān)規(guī)定，各地區(qū)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受免費(fèi)風(fēng)險評估、免費(fèi)政策培訓(xùn)、無償貸款擔(dān)保及部分稅費(fèi)減免四項優(yōu)惠政策。

【本文地址：http://sc-apple.cn/zuowen/2239181.html】