演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園教師的演講稿三分鐘 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿篇一

大家下午好！

我演講的題目是《我的天使我的夢(mèng)》。

童年就像一個(gè)絢麗多彩的夢(mèng)，在銀鈴般的歡聲笑語(yǔ)中，一張張的天真無(wú)邪的笑臉定格在我的記憶里，那是我快樂(lè)的源泉，從此我在心中播下了一顆美麗的種子。

經(jīng)過(guò)三年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和一年的實(shí)習(xí)，我終于成為了一名正式的幼兒教師。去年8月份，帶上夢(mèng)想，我踏上了溫州這片熱土，走進(jìn)應(yīng)聘的單位，映入眼簾的卻是一片灰蒙蒙的廠房。園長(zhǎng)說(shuō)，你怕吃苦嗎？我們一起創(chuàng)業(yè)，我們可以按照自己的想法來(lái)建設(shè)這所幼兒園，將它打造成溫州第一品牌的幼兒園！仰望藍(lán)天，心中思緒萬(wàn)千，我思考了一陣，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我相信，因?yàn)槟贻p，一切皆有可能。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。我知道這是一份非常艱辛的工作，但何嘗不是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)呢？從此我們開(kāi)始不斷轉(zhuǎn)換角色：搬運(yùn)工、清潔工、環(huán)境創(chuàng)設(shè)者、招生顧問(wèn)、教師、媽媽……那段時(shí)間，我們把所有的熱情和精力全都投入到工作中，在大家共同努力下，幼兒園一天天變得美麗起來(lái)。開(kāi)園儀式那天，一所規(guī)模宏大、漂亮氣派的幼兒園展現(xiàn)在大家面前。我站在藍(lán)天下的舞臺(tái)上，主持的聲音高昂而激動(dòng)，因?yàn)楦杏X(jué)自己離夢(mèng)想更近了一點(diǎn)，一種莫大的喜悅溢滿(mǎn)心間。

經(jīng)過(guò)前期大量的準(zhǔn)備工作，幼兒園逐漸步入正軌。今年的“六一”活動(dòng)大家都非常重視，我和王老師負(fù)責(zé)整場(chǎng)活動(dòng)的主持，另外我們要排練自己的舞蹈、為幼兒和家長(zhǎng)排練節(jié)目，同時(shí)，班級(jí)一切活動(dòng)照常進(jìn)行，必須做到“眼觀六路、耳聽(tīng)八方”，保證每一位幼兒的安全，按計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，那段時(shí)間，整個(gè)人神經(jīng)繃得緊緊的，天天加班加點(diǎn)，挑燈夜戰(zhàn)。雖然辛苦，但是我心中一直有種堅(jiān)定的聲音：不能放棄，我一定能行！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

直到活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，得到了大家一致的認(rèn)可，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。大家一起歡天喜地的參加“慶功宴”，聊到這段時(shí)間的感悟，我一下子淚流滿(mǎn)面，其實(shí)，這更是一種苦盡甘來(lái)幸福的淚水，一串串沉甸甸的豐收的淚水。因?yàn)槲覀兏冻鼋K有回報(bào)，更因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇恰皭?ài)”的教育。

對(duì)幼師來(lái)說(shuō)，孩子們天真無(wú)邪的眼神和最純粹的愛(ài)是人世間最珍貴的禮物。還記得，一群小朋友“爭(zhēng)寵”的情景：“彭老師是我的！”還記得小朋友撒嬌的情形：“老師就像媽媽一樣！"還記得小寶貝的”真情告白“：“彭老師，我愛(ài)你！”每一句稚嫩的話(huà)，每一個(gè)甜甜的微笑，都深深印在我的心里。能得到寶貝們的信任和喜愛(ài)，是老師莫大的欣慰和幸福。

深刻得記得，有一次生病了請(qǐng)假幾天之后來(lái)到班級(jí)，寶貝們一下子都撲到我的懷中，關(guān)切的問(wèn)“老師，你好點(diǎn)了沒(méi)？”還有幾個(gè)小寶貝掏出自己最?lèi)?ài)的零食塞給我，認(rèn)真的說(shuō)“彭老師，給你吃糖果，你就不會(huì)生病了。”我握住小寶貝們的手，再也控制不住的自己的情緒，眼淚“嘩”一下滴落下來(lái)。孩子們最純潔的愛(ài)溫暖著我的心，所有的辛苦在這一刻覺(jué)得都是值得的。

回顧曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，我們用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。

堅(jiān)持夢(mèng)想是不易的，但是我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中，卻能真實(shí)的感受人生在一點(diǎn)點(diǎn)被充實(shí)，內(nèi)心一點(diǎn)點(diǎn)在被豐盈。時(shí)刻被愛(ài)包圍，累著并快樂(lè)著。雖然目前我還是一名普通的幼兒教師，但是我堅(jiān)信，只要堅(jiān)定不移的走下去，不斷的提升自己，就能一步步走向卓越，收獲彩虹般的人生！

親愛(ài)的朋友們，讓我們用青春的烈火燃燒永恒，讓生命的閃電劃過(guò)天邊，用所有的熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)！

幼兒園教師的演講稿三分鐘 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了29年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì)；也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。

在幼兒園工作的三年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn)。如果今天，我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項(xiàng)工作，以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jī)，不辜負(fù)各位的厚望。

1、擺正位置，當(dāng)好助手。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，不越權(quán)，不越位；積極思考，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志，共同做好幼教工作。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。

3、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，這次競(jìng)選是勝是敗，我想，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的！

幼兒園教師的演講稿三分鐘 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁：

大家上午好！

首先，感謝各位評(píng)委一路風(fēng)塵、遠(yuǎn)道而來(lái)支持我們的工作；感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習(xí)，切磋共進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)；感謝各位同仁取長(zhǎng)補(bǔ)短，互利互勉的無(wú)私奉獻(xiàn)。

我叫###，性別，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作，大學(xué)本科教育管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，20xx年7月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競(jìng)聘為###學(xué)區(qū)###小學(xué)校長(zhǎng)。自參加工作以來(lái)，我就下定決心，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力。抱著積極進(jìn)取的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神，在工作中勇于鉆研，恪盡職守，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯。

###小學(xué)是地處我縣西北山區(qū)，教師老齡化，教師嚴(yán)重缺編，校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué)，下設(shè)四所分校，在籍生595名，附近企業(yè)務(wù)工子弟23名，320名幼兒，在冊(cè)國(guó)辦教師27名，學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名。

20xx年7月，初到###小學(xué)，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦，26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿(mǎn)飲料廢瓶的塑料袋，還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒、遮蔽風(fēng)雨。校園內(nèi)部教室前面類(lèi)似于低洼不平的沼澤，綠化幾乎為零，學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀，開(kāi)始我也有些膽怯，在與老師們互相溝通，互相協(xié)商后堅(jiān)定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣。不為困難找理由，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē)，運(yùn)送150多車(chē)山皮土對(duì)校園進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén)。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化，粉刷教室內(nèi)外和校園建筑，重新布置教室設(shè)施，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專(zhuān)用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操場(chǎng)。20xx年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐。20xx年年暑假，歷時(shí)18天，將操場(chǎng)推平啟用。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校園的硬件建設(shè)，在我們舍投資，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活。20xx年，我校順利的通過(guò)了省教育、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估，我們的成績(jī)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

近三年來(lái)，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，辦人民滿(mǎn)意教育，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校，辦學(xué)生快樂(lè)生存樂(lè)園。教學(xué)中我們注重德育教育，對(duì)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互進(jìn)互助，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng)，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀，校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀(jì)案例，20xx年年被教育局評(píng)為德育教育先進(jìn)單位，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。20xx年被教育局評(píng)為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人。學(xué)校的教研教改，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué)，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類(lèi)校。以前由于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)無(wú)從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì)，我校總分第二，入場(chǎng)式一等獎(jiǎng)，團(tuán)體操名列第二，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我?？偡衷谌?zhèn)位于第一。六年級(jí)縣抽測(cè)，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第二。幾年來(lái)，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許，20xx年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx年年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，20xx—20xx學(xué)年度，20xx—20xx年學(xué)年度被教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，20xx年年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師，撰寫(xiě)的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇，20xx年年被xx市教委評(píng)為xx市農(nóng)民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。

作為女性，我沒(méi)有原諒自己對(duì)坎坷的屈服，作為校長(zhǎng)，我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué)，我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話(huà)：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的.配合。以作為我工作中的自勉和警醒。

謝謝大家！

幼兒園教師的演講稿三分鐘 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿篇四

親愛(ài)的老師、小朋友們，你們好！

又是一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨，我們相聚在國(guó)旗下，莊嚴(yán)地注視著五星紅旗與朝陽(yáng)一同冉冉升起。今天由我為大家做國(guó)旗下講話(huà)，我講話(huà)的主題是《感謝你》。 鮮花感謝雨露，因?yàn)橛辛擞曷兜淖虧?rùn)，它才能綻放；雄鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)空的遼闊，它才能飛翔；魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)橛辛舜蠛５膹V博，它才能暢游。

那么我們需要感謝誰(shuí)呢？是的，我們要感謝很多人。首先，我們要感謝自己的家人?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔悄銈兊母改?，為你們創(chuàng)造了美好的生活，他們工作總是那么辛苦，卻無(wú)怨無(wú)悔。是你們的爺爺奶奶不顧年紀(jì)大，還無(wú)微不至的照顧你們，每天早上送你們到幼兒園，下午來(lái)接你們回家。我們要感謝老師。是老師教給小朋友那么多的本領(lǐng)，陪小朋友做游戲，讓小朋友在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。我們還要感謝身邊的小伙伴，因?yàn)橛辛诉@么多的小伙伴，小朋友才不會(huì)覺(jué)得孤單，生活中才會(huì)有那么多的快樂(lè)。

“感謝，這兩個(gè)字，看似簡(jiǎn)單，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)，但在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多時(shí)候我們會(huì)把這兩個(gè)字忘記。想一想，當(dāng)你生病時(shí)，爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧，你是否對(duì)他們說(shuō)了一聲：“謝謝！”

當(dāng)爺爺奶奶在幼兒園門(mén)口排著隊(duì)來(lái)接你回家時(shí)，你有沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)一聲：“謝謝！”

當(dāng)老師耐心的教你學(xué)本領(lǐng)，你有沒(méi)有說(shuō)一聲：“老師，謝謝你！”

當(dāng)小朋友把你想玩的玩具和你一起分享時(shí)，你有沒(méi)有真心的說(shuō)聲：“謝謝！”

其實(shí)做到感謝并不難，我們不光可以用語(yǔ)言對(duì)人表示感謝，還可以用動(dòng)作來(lái)表達(dá)。當(dāng)爸爸媽媽無(wú)微不至的照顧你們，只要你給爸爸媽媽一個(gè)溫暖的擁抱；當(dāng)爺爺奶奶來(lái)接你時(shí)，只要你對(duì)爺爺奶奶笑一笑，拉起爺爺奶奶的手一起回家；當(dāng)小朋友想和你一起做游戲時(shí)，只要你輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭……

讓我們從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，學(xué)會(huì)感謝。感謝一切值得我們感謝的人和事！

只要，我們充滿(mǎn)感謝之心，幸福和快樂(lè)，就會(huì)陪伴著我們成長(zhǎng)，那么我們的生活就會(huì)更加美好。

幼兒園教師的演講稿三分鐘 幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位園長(zhǎng)：

大家上午好！

我是來(lái)自旺斯達(dá)國(guó)際幼兒園大一班的xx老師，首先感謝旺斯達(dá)能夠提供一個(gè)這樣的平臺(tái)；也感謝水晶園領(lǐng)導(dǎo)以及全體教師對(duì)我的信任，讓我能夠站在這里展示自己。我今天演講的主題是——幼兒園班級(jí)管理之班級(jí)教師之間的協(xié)作！

我認(rèn)為班級(jí)管理有三個(gè)概念：班級(jí)、組織、管理。班級(jí)就像我們的家庭，爸爸、媽媽和孩子；組織，顧名思義就是將這個(gè)家庭人員進(jìn)行合理分工，共同協(xié)作；管理則是：人、財(cái)、物的管理。

如何管理班集體是我們年輕教師需要深思的常見(jiàn)問(wèn)題。其實(shí)，管理是一門(mén)深?yuàn)W的藝術(shù)，既是權(quán)威的象征也是藝術(shù)的展現(xiàn)。

比如，孩子吃飯吐了或者入廁排便后，更多的教師第一反應(yīng)都是大聲喊保育員來(lái)解決，該教師的說(shuō)辭是：孩子的安全是第一位的，我還得看著更多的孩子！或是心生怨恨：我把自己該做的不該做的事情都做了，她為什么都不知道感恩呢？

班級(jí)老師中最常見(jiàn)的現(xiàn)象：

1。一個(gè)人沖在最前面，其他人使不上勁

2。與班級(jí)中某一個(gè)人比較好，排斥另一個(gè)

3。班級(jí)三個(gè)人都不齊心，遇事推諉

對(duì)此現(xiàn)象，我個(gè)人覺(jué)得首先主班教師應(yīng)當(dāng)反省，為什么我的班級(jí)會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題？

說(shuō)到底班級(jí)管理主要是對(duì)人的管理，那么如何做好班級(jí)教職人員的管理呢？

1。如果你的配班是一個(gè)剛畢業(yè)的年輕教師，你該如何管理她？

2。如果你的保育教師是一個(gè)年紀(jì)大的老師，你又該如何管理她？

對(duì)于這樣的現(xiàn)象我是身有體會(huì)，從我進(jìn)入旺斯達(dá)的時(shí)候，我們班上的三位老師就是這種情況，大家的年齡相隔較大，正好是70后，80后和90后，作為一個(gè)80后的主班，在面對(duì)一個(gè)比自己大十幾歲且無(wú)任何保育工作經(jīng)驗(yàn)的教師和一個(gè)剛剛邁出學(xué)校大門(mén)也無(wú)任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小女生的時(shí)候，我有點(diǎn)手足無(wú)措……當(dāng)我跟她講月工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)工作等等問(wèn)題的時(shí)候，她一茫然的望著我，當(dāng)我在耐心的培養(yǎng)班級(jí)常規(guī)的時(shí)候，她卻和保育教師在一旁高聲談?wù)摚藭r(shí)的我心中十分不悅，脫口而出的就是：“你們能不能到外面去講”，說(shuō)完，班級(jí)安靜極了，保育老師悄悄的走進(jìn)了洗手間、配班老師則是一臉的不服氣的坐到了辦公桌上……

這一天下來(lái)，班上氣氛十分怪異，誰(shuí)也不主動(dòng)講話(huà)。

晚上，我回到家，冷靜下來(lái)，總結(jié)了一下自己白天的言行舉止，工作中的我是不是一味的埋頭苦干，所有的事情都親力親為，忽略了配班老師及保育老師的存在、這對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是一種傷害，說(shuō)到底是我沒(méi)有當(dāng)好這個(gè)家的家長(zhǎng)，對(duì)她們不夠信任，忽視了她們的能力……。

第二天，我向班級(jí)兩位老師檢討了自己的言行，承認(rèn)了自己的不足；并探討了一下，如果你是當(dāng)時(shí)的我，你會(huì)怎么做？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)老師都給出了不同的意見(jiàn)，配班老師說(shuō)：“如果我是你我不會(huì)在孩子的面前那么大聲的講話(huà)，感覺(jué)好兇哦！”保育老師則笑著說(shuō)：“我都比你大那么多，即使我做得不對(duì)，你可以輕聲告訴我，被你這樣一吼，感覺(jué)好沒(méi)有面子啊……”說(shuō)完，我們都笑了！

從那以后，只要有適當(dāng)?shù)臅r(shí)間我會(huì)約班級(jí)老師聚聚，像朋友一樣喝茶聊天，都敞開(kāi)心扉將心中的不滿(mǎn)及建議說(shuō)出來(lái)。

是啊，作為一名家長(zhǎng)兼班長(zhǎng)，我們首先要做的就是尊重每一位教師，要知錯(cuò)就改，更要學(xué)會(huì)用激勵(lì)的語(yǔ)言去鼓勵(lì)和贊美每一位教師。

我對(duì)“班長(zhǎng)”又有了更深一層的理解，“不用教師之短來(lái)為難教師，要用人之長(zhǎng)；永遠(yuǎn)用微笑，真誠(chéng)的對(duì)待班級(jí)每一位教師

我們班級(jí)的氛圍悄悄的發(fā)生了變化，變得和諧了，融洽了，變得愿意換位思考了。

最后我想跟大家分享的一句話(huà)是：“人跟人是不一樣的，不要以為別人都跟自己一樣。跟別人交流要用別人習(xí)慣的方式而不是用自己擅長(zhǎng)的方式?！?/p>

搞好班級(jí)組織和管理是實(shí)現(xiàn)快樂(lè)工作、快樂(lè)生活的基礎(chǔ)！

我的演講完畢，謝謝大家！

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