無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生日記四年級(jí)篇一

去年，我的乳牙未掉，可是恒牙已經(jīng)長出來了。媽媽就帶我去醫(yī)院治療。

來到牙科，我躺在椅子上，心里怦怦直跳，怕得心都快要跳出來了。

當(dāng)醫(yī)生說要拔牙時(shí)，我嚇得差點(diǎn)從椅子上滑下來。媽媽撳著我不讓動(dòng)。后來，醫(yī)生拿來了拔牙用的老虎鉗。我一看，這那里是拔牙用的，那是拔鐵釘用的，怎么用來拔我的牙齒呢？這時(shí)媽媽問我：“你怕不怕？”我想在醫(yī)生面前說害怕那多丟人呀。于是，我壯著膽子說：“不怕！”

醫(yī)生上好麻藥，拿起了老虎鉗緊緊地夾住了我的牙齒。他用了九牛二虎之力才把我的牙齒拔了下來。雖然有些痛，但是我還是忍住了，沒讓淚水流下來。醫(yī)生和媽媽都夸我是一個(gè)勇敢的孩子！

小學(xué)生日記四年級(jí)篇二

4月30日 星期二 雨

外面的雨淅瀝瀝的下著，教室里卻格外熱鬧。藺子杰在大家熱烈的或是幸災(zāi)樂禍的聲音中不知所措地望著大家。

這是怎么一回事呢？原來上次拓展課堂時(shí)藺子杰恰恰不在，而我們其他人都上臺(tái)演講了。付老師讓他在今天補(bǔ)回來。藺子杰不干，卻只得在我們?nèi)咳穗p手雙腳投票贊成的情況下無奈的上了臺(tái)。他不知道要說什么，付老師告訴他：“用英語作自我介紹！”

他撓了撓頭，自顧自地嘆了口氣，說“好吧。”

他以標(biāo)準(zhǔn)的英語講著，但因?yàn)榫o張，身體有點(diǎn)僵硬。他時(shí)不時(shí)的停頓，因?yàn)樗皇炀?。他站姿也不是很好?/p>

付老師讓我們找出他的缺點(diǎn)并幫他改正。

朱國凱說：“他喜歡隨風(fēng)飄搖。”幽默的付老師說：“是的，那怎么樣才能改掉他“海草，隨風(fēng)飄搖”的動(dòng)作呢？

正當(dāng)大家苦思冥想的時(shí)候，不只是誰叫了一句：“那就把窗戶關(guān)上吹！”大家過來后，都哈哈大笑。這里的氣氛真好！

小學(xué)生日記四年級(jí)篇三

我家?guī)锍霈F(xiàn)了幾個(gè)螞蟻洞，我為了了解螞蟻，就觀察起它們的行蹤來。

螞蟻是怎么識(shí)別自己走過的路呢？原來螞蟻一邊走就一邊分泌出一種氣味，回來的時(shí)候只要順著氣味走就可以了，不同的螞蟻就有不同的氣味，所以螞蟻是永遠(yuǎn)也不會(huì)迷失方向的。

起初，我只知道螞蟻會(huì)識(shí)別洞，但是卻不知道它怎么識(shí)別，今天，我注意到了，原來螞蟻有識(shí)別洞穴的工具――觸角。洞外的螞蟻與洞內(nèi)的螞蟻只要相互碰一下觸角，就可以識(shí)別自己的同類了。

據(jù)說螞蟻也有報(bào)恩人――蝴蝶，蝴蝶的幼蟲被螞蟻發(fā)現(xiàn)后，螞蟻就把它抬回去養(yǎng)它，等養(yǎng)大變成蝴蝶后，蝴蝶就會(huì)給它們食物以報(bào)恩。

螞蟻時(shí)刻處在死亡的邊緣，因?yàn)樗鼈兘?jīng)不起輕輕的.一腳，但從來沒有被摔死過，因?yàn)槲浵佒亓枯p，所以掉下來之后，它會(huì)利用空氣的阻力抵擋住自己，然后用腳慢慢落地（很象降落傘吧），所以不會(huì)被摔死。

螞蟻身上還有許多未知的東西，我們只要仔細(xì)觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)這些未知的世界。

小學(xué)生日記四年級(jí)篇四

前幾天，我們進(jìn)行了期中考試。我數(shù)學(xué)考了96分，雖然算是高分，可我卻高興不起來。因?yàn)槲夷?分丟的太可惜了，錯(cuò)了些不該錯(cuò)的。

不過，我可不是那種會(huì)被困難輕易打倒的人！于是，我開始分析丟分的原因。不一會(huì)兒，我就找出了3個(gè)原因：1、考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)太馬虎。3、對(duì)于數(shù)學(xué)問題沒有深入認(rèn)真的思考。

有一道題錯(cuò)得最可惜，是一道判斷題，題目是：正方體的6個(gè)面中不可能有長方形。我當(dāng)時(shí)想到了正方形就是特殊的長方形這句話，就把這道題判了錯(cuò)誤，事實(shí)證明我錯(cuò)了，這題應(yīng)該是對(duì)的。

還有一題，也是判斷題，題目是：將3克鹽放入100克水中，鹽占鹽水的100分之3。顯而易見是錯(cuò)的，可我判的對(duì)，我沒有認(rèn)真仔細(xì)想，3克的鹽放入100克水中后，總量應(yīng)是103，正確的應(yīng)該是鹽占鹽水的103分之3.

考試已經(jīng)過去了，我應(yīng)該從其中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我下定決心了，一定要改掉所有的壞毛病，沒有最好，只有更好！

小學(xué)生日記四年級(jí)篇五

20xx年x月x日晴

媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計(jì)算出隧道的長度么?”

我想了想說：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走著走著，天突然暗下來了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問了問司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長呀。

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