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    1. 2023年《頂碗少年》讀后感 頂碗少年的閱讀分析及答案優(yōu)秀(三篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-29 14:41:39
      2023年《頂碗少年》讀后感 頂碗少年的閱讀分析及答案優(yōu)秀(三篇)
      時間:2023-03-29 14:41:39     小編:zdfb

      讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的,那么我們該如何寫好一篇讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來看看吧

      《頂碗少年》讀后感 頂碗少年的閱讀分析及答案篇一

      課文總共講述了少年的三次失敗,在第一次失敗過后,鎮(zhèn)定的少年并沒有慌亂,而是站在臺上,歉疚地鞠了一躬,便繼續(xù)在臺上重新再表演一次,但第二次仍然失敗,少年的信心被徹徹底底地?fù)艨辶耍谂_上呆呆地、不知所措地站著,這時,一位老者走上來,對他說了一句鼓勵的話,使他把勇氣拾回,完成了這場驚心動魄的拼搏。

      俗話說的好:“失敗乃成功之母?!睂W(xué)完這篇課文,我不由得想到了自己。還記得有一天,我躍躍欲試地想畫一幅極其復(fù)雜的畫,便拿起畫筆,繪畫起來,不一會兒,我的額頭上滿是汗珠,怎么畫怎么不好看,我急得一把丟下畫筆,去看電視了。媽媽看見了,馬上撿起畫筆,語重心長地對我說:“孩子,一次的嘗試自然不會成功,成功終究來的不容易,你再多多努力,一定會成功!”聽了媽媽的話,我重新找回了信心,上網(wǎng)查起了資料,經(jīng)過了我的努力,那一幅畫終于得以完成。

      在生活中,如果你堅持不懈,在未來的某一天,你一定會成功!

      《頂碗少年》讀后感 頂碗少年的閱讀分析及答案篇二

      今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時,在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進(jìn)行了第三次表演,成功了,全場響起了雷鳴般的掌聲。

      學(xué)習(xí)了本篇課文,給了我極大的觸動。

      這位少年,失敗了兩次,場下觀眾焦躁不安,有了騷動,他不知所措,一位老人上來,安慰了他一句話,他鎮(zhèn)定了下來,進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn),他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

      當(dāng)我看到,他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時候,我十分佩服他。如果當(dāng)時那個頂碗少年是我,我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下,跑下舞臺,還是會繼續(xù)表演呢?

      我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中,我是一個“懦夫”。課堂上,我明明知道答案,卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手,就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機會一次次讓給了別人。我和這個少年相比,我顯得多么懦弱。

      我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候,再有兩天就要考級了,我的曲子本來彈得好好的,后來不知怎么的,橫豎也彈不好了,我對我自己非常生氣,急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了,不考了!媽媽說:“還剩兩天就要考級了,你這個時候想打退堂鼓,不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停,慢聲細(xì)氣地對我說:“你以前練的挺好的,現(xiàn)在只要你靜下心來練,這兩天為自己搏一下,肯定會考過的”被老媽這么一說,我安定了下來,“我不會投降,我不是縮頭烏龜,我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著,信心一下有了。果然,像這個少年一樣,考級時,我成功了。

      但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己,同時我也為后來的我豎大拇指!因為我在成功的大門前,搏了一把,打開了成功的大門。

      無論是學(xué)習(xí)還是生活,人生是一場搏斗,只有敢于拼搏,才能成為命運的主人,掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中,再拼一下,也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前,只要再搏一把,就能打開成功的大門!

      《頂碗少年》讀后感 頂碗少年的閱讀分析及答案篇三

      今天,我們學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文。課文寫的是一位頂碗少年表演時,在失敗了兩次后,頂住觀眾的嘲笑,進(jìn)行了第三次表演,成功了,全場響起了雷鳴般的掌聲。

      學(xué)習(xí)了本篇課文,給了我極大的觸動。

      這位少年,失敗了兩次,場下觀眾焦躁不安,有了騷動,他不知所措,一位老人上來,安慰了他一句話,他鎮(zhèn)定了下來,進(jìn)行了第三次挑戰(zhàn),他成功了!場下響起了雷鳴般的掌聲。

      當(dāng)我看到,他失敗了兩次又進(jìn)行第三次的時候,我十分佩服他。如果當(dāng)時那個頂碗少年是我,我還會進(jìn)行第三次嗎?我會將碗放下,跑下舞臺,還是會繼續(xù)表演呢?

      我想我可能不會再繼續(xù)。在生活中,我是一個“懦夫”。課堂上,我明明知道答案,卻沒有勇氣舉起我那千斤重的手,就是怕萬一自己失手了別人笑話。將機會一次次讓給了別人。我和這個少年相比,我顯得多么懦弱。

      我忽然想起我堅強的一次。那時去年的時候,再有兩天就要考級了,我的曲子本來彈得好好的,后來不知怎么的,橫豎也彈不好了,我對我自己非常生氣,急得我用拳頭在鋼琴上瞎胡亂砸。嘴里還說不考了,不考了!媽媽說:“還剩兩天就要考級了,你這個時候想打退堂鼓,不等于說放下武器投降嗎?”媽媽停了停,慢聲細(xì)氣地對我說:“你以前練的挺好的,現(xiàn)在只要你靜下心來練,這兩天為自己搏一下,肯定會考過的”被老媽這么一說,我安定了下來,“我不會投降,我不是縮頭烏龜,我耐心地練這兩天一定會考個好成績”我心里這么想著,信心一下有了。果然,像這個少年一樣,考級時,我成功了。

      但是我先前的表現(xiàn)太令人失望了。現(xiàn)在想起來我都笑話我自己,同時我也為后來的我豎大拇指!因為我在成功的大門前,搏了一把,打開了成功的大門。

      無論是學(xué)習(xí)還是生活,人生是一場搏斗,只有敢于拼搏,才能成為命運的主人,掌握自己的命運。在山窮水盡的境界中,再拼一下,也許就能看見柳暗花明;在冰天雪地的嚴(yán)寒中,再搏一下,就能迎來溫暖的春風(fēng);在成功的大門前,只要再搏一把,就能打開成功的大門!

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