總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇一
努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項任務(wù)”這樣的錯覺。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營造一個愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。
學(xué)生不管是完成作品還是思考問題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評價。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評價可以建立起學(xué)生對老師的信任感,同時也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評價方法。評價的方式可以是多種的,可以采用學(xué)生自評或互評,再結(jié)合教師的點(diǎn)評,最后讓學(xué)生通過自己的努力來確立正確的審美理念。比如在素描課中,大部分學(xué)生剛開始作出來的作品看起來實(shí)在不怎樣,但我首先對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情大加鼓勵,然后對不同的作品分別給予分析與有選擇性的建議,而避免具體教他們怎么做,教師用意見或建議的方式更善于發(fā)掘?qū)W生的潛力,這樣使學(xué)生總能保持著自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
現(xiàn)代教學(xué)論指出:教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的統(tǒng)一,這種統(tǒng)一的實(shí)質(zhì)就是師生之間的互動,即相互之間交流、溝通及共同發(fā)展。通常在上課結(jié)束時,我會抽出幾分鐘時間,讓學(xué)生相互之間來暢所欲言。學(xué)生可以談自己對相互之間的作品的看法;可以討論如何改進(jìn)等等具體想法。師生間交流對教學(xué)的想法,學(xué)生會覺得老師的備課中有自己的思路,帶著“這是我的課”的想法,更積極的參與到課堂教學(xué)中來。還因?yàn)榈玫浇處煹淖鹬囟鰪?qiáng)自信心和對教師的親近感。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息,得以改進(jìn)自己的教學(xué)。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇二
我校在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時,更高度重視學(xué)校的德育教育工作,努力形成自己的特色。
一、建立健全組織網(wǎng)絡(luò),狠抓德育隊伍建設(shè)。
為了有效地挖掘和整合學(xué)校德育工作力量,形成全員育人的“大德育”體系,在學(xué)校內(nèi)部,我校成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把政教處、團(tuán)委、年級組、班主任、生活輔導(dǎo)員等力量整合于領(lǐng)導(dǎo)小組中,并明確內(nèi)部成員分工,使他們?nèi)巳擞惺隆⒂袡?quán)、有責(zé)。同時借助社會力量,充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體,把“校長室——政教處——班主任——學(xué)生——家長”這一德育管理鏈和“學(xué)?!彝ァ鐣比搅α坑袡C(jī)結(jié)合,形成了德育教育的發(fā)散網(wǎng)絡(luò)。
二、變少數(shù)教師參與為全員參與,完善各項規(guī)章制度,努力細(xì)化德育教育的過程。
以往我校一直把教學(xué)放在各項工作首位,教學(xué)是各項工作的重中之重,因此部分教師狠抓教學(xué)質(zhì)量,而放松了對學(xué)生思想轉(zhuǎn)化教育,有時甚至認(rèn)為德育教育是“空對空”,沒什么作用。德育教育的重?fù)?dān)只落在政教處和班主任身上。扭轉(zhuǎn)教師思想認(rèn)識,樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。
通過召開全校教師大會,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)上級教育部門有關(guān)文件,結(jié)合最近幾年學(xué)校實(shí)際,全體教師統(tǒng)一了思想,深刻認(rèn)識到單靠少數(shù)教師是完不成德育教育這一重任的,必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來,以昂揚(yáng)的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后,由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度,如:《學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生請假制度》、《住校生管理制度》等,這些制度的建立健全,有助于學(xué)生有章可循,有助于教師有針對性開展工作。
德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實(shí)到具體就是如何細(xì)化德育教育。在這點(diǎn)上,我們采取了下列措施:
1.德育教育活動有計劃,有記錄,有總結(jié)。
無論是班主任還是任課教師,在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細(xì)的記錄,以備查詢?;顒咏Y(jié)束后有總結(jié),以便指導(dǎo)下一次活動?!栋嘀魅握覍W(xué)生談話記錄》、《學(xué)困生輔導(dǎo)記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細(xì)、具體,能從中發(fā)現(xiàn)一些問題,找出解決問題的方案。
2.在細(xì)微處體現(xiàn)德育教育的人文關(guān)懷。
德育教育不能“假、大、空”,而要“真、細(xì)、實(shí)”。無論是在寒冬還是酷暑,我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班,遇到學(xué)生突發(fā)疾病,教師總是隨叫隨到,有時還在深更半夜護(hù)送學(xué)生上醫(yī)院。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)懷。
三、尊重學(xué)生人格尊嚴(yán),創(chuàng)新德育教育方式
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一,缺乏生動性和新穎性,學(xué)生普遍不感興趣,加之在教育過程中,教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學(xué)生難免會氣上心頭,來幾句冷嘲熱諷,這樣只能傷害學(xué)生人格尊嚴(yán),激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中,不斷吸取其他學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),形成自己的一些特色,具體表現(xiàn)在:
1.構(gòu)建平等、民主、和諧的師生觀,努力營造和諧融洽的師生情感。
通過組織全校教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,并結(jié)合新課程開展實(shí)際,以教研組為單位展開大討論,廣大教師深刻認(rèn)識到自己思想認(rèn)識的片面性和局限性,認(rèn)識到自己的教育理念遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到新課程的要求。于是一個旨在改進(jìn)師生緊張對立關(guān)系,建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實(shí)踐。在這個活動中,我校教師切切實(shí)實(shí)的放下架子,走近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過,“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易,但我校教師努力邁出了第一步,大家以實(shí)際行動來響應(yīng)學(xué)校的號召,每一位任課教師聯(lián)系班級中的一位“問題”學(xué)生,常年累月、深入細(xì)致地開展學(xué)生的思想教育。
目前我校師生關(guān)系較過去有極大的改觀,平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
2.革新德育教育模式,變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。
傳統(tǒng)的德育教育手段單一,形式大多為集體教育或單人教育兩種,以教師口頭宣講、學(xué)生側(cè)耳聆聽為主,偶爾配以圖片輔助教育。這些口頭教育缺乏生動感人的形象,不適合青少年學(xué)生的心理接受特點(diǎn)。學(xué)生普遍不感興趣,認(rèn)為德育教育是套在自己頭上的“緊箍咒”,只會束縛自己的自由,哪會感什么興趣呢?特別是在處理學(xué)生的事情上,現(xiàn)在的學(xué)生多是獨(dú)生子女,他們在家里都是小皇帝,學(xué)生的心態(tài)都是以我為中心的,很難處理,你說他他說某某不是也一樣,只會強(qiáng)調(diào)客觀因素,不找自己的主觀因素
認(rèn)識到這些后,我校在德育教育的方式上也采取了一些改進(jìn),主要表現(xiàn)為:以社團(tuán)建設(shè)為契機(jī),通過組建一系列的學(xué)生社團(tuán),把志趣相同的學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,開展各種豐富多彩的活動,在活動中有意識的安排各種德育教育內(nèi)容,讓學(xué)生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育,從而達(dá)到預(yù)期目的。
當(dāng)然,我校德育教育過程中也存在諸多不足,如外出務(wù)工家長太多,無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督,學(xué)生在校外表現(xiàn)還不盡人意,家校聯(lián)系工作仍有待加強(qiáng)。如何讓家校形成合力共同開展德育教育,是我們下一個階段的目標(biāo)。極個別學(xué)生的自律性不強(qiáng),受社會不良風(fēng)氣影響較深,認(rèn)識錯誤、轉(zhuǎn)化思想都很困難,需要學(xué)校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進(jìn)。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇三
緊張繁忙的英語教學(xué)工作即將告一段落。我一路探索、一路艱辛,也一路欣喜、一路收獲。本學(xué)期我擔(dān)任了幼師班一年級和三年的英語教學(xué)。在工作中我勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)作如下總結(jié):
一 思想方面:
本學(xué)期的工作任務(wù)極其繁重,我欣然接受,并竭盡全力去做好。我本著“以生為本”的教學(xué)思想和理念,注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)實(shí)施教學(xué),培養(yǎng)不同學(xué)生的各方面能力。我以為即使英語零基礎(chǔ),他們也有獲得知識、獲得成功的需要,也可以從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來獲得知識。他們有自己的“最近發(fā)展區(qū)”,只要老師加以教導(dǎo)學(xué)生是可以
取得成功的,所以我沒有放棄和忽略任何學(xué)生。
二 課堂教學(xué)方面:
課前我認(rèn)真?zhèn)湔n、備學(xué)生,創(chuàng)造性地使用教材。課堂教學(xué)時注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),針對學(xué)生的實(shí)際和所學(xué)專業(yè),改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。對于要參加春季高考的學(xué)生,我根據(jù)教學(xué)大綱,進(jìn)行了口語,語法,閱讀,寫作及應(yīng)試技巧進(jìn)行了系統(tǒng)的專項訓(xùn)練。在春季高考中,他們的外語取得了可喜的成績。就業(yè)班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,對學(xué)習(xí)沒有興趣。在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞和句子表達(dá)的能力。我以創(chuàng)設(shè)活力課堂為目標(biāo),讓學(xué)生動起來;以分層教學(xué)為方法,讓每個學(xué)生每堂課都有所收獲;以形成性評價和欣賞評價為主要的評價方法,注重形成評價對學(xué)生發(fā)展的作用,充分發(fā)揮教學(xué)評價對學(xué)生的激勵和對教學(xué)效果的反饋?zhàn)饔谩=?jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)活動,學(xué)生從剛開始的淡漠到喜歡,經(jīng)歷了過程,豐富了體驗(yàn),掌握了方法,獲得了發(fā)展,再次驗(yàn)證了我的理念---因?yàn)槔蠋煹挠眯?,學(xué)生是幸福的。
三教研方面:
本期認(rèn)真按時參加學(xué)校組織的所有教研活動和本組的集體教研活動,積極參與學(xué)校“幸福教學(xué)”的教改實(shí)驗(yàn),欣賞學(xué)生,欣賞同事。 積極聽課評課,虛心向同事學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的方法和優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,以進(jìn)一步改善自己的教學(xué)效果。積極對自己的教學(xué)進(jìn)行及時反思。
總之,學(xué)期里我有著許多的收獲,也深深的知道我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,教學(xué)的過程是永無止境的不停的學(xué)習(xí)的過程,我將不懈努力,堅持我教書育人的人生理想。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇四
20xx年春季學(xué)期,我主要擔(dān)任以下工作:(1)班班主任管理工作;(2)班、班《建筑施工技術(shù)》教育教學(xué)工作;(3)值星組長工作;(4)參與國家改革發(fā)展示范校工作。一個學(xué)期已過去,在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,付出很多,收獲也不少,下面我對上學(xué)期的教學(xué)作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
本學(xué)期,我積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,并在思想認(rèn)識上有較大提高。自三月份以來,通過教育局黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動和自己對群眾路線教育實(shí)踐活動讀本的學(xué)習(xí),我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起,就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去”。同時,起。課堂上組織好課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),適當(dāng)采用不同的教學(xué)方法以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。并布置好作業(yè)讓學(xué)生加強(qiáng)當(dāng)天所學(xué)到的知識。
熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感到老師的關(guān)心,促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€人的私事而耽誤工作的時間。本學(xué)期擔(dān)任10網(wǎng)絡(luò)2班的《sql技術(shù)》和09級網(wǎng)絡(luò)班的《網(wǎng)絡(luò)綜合實(shí)訓(xùn)》教學(xué)工作。認(rèn)真積極作好自己分內(nèi)的工作,如:課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。
當(dāng)然,在組織教學(xué)方面也存在一些不足。在今后的教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求我自己,努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇五
我有幸參加了高中美術(shù)教師新課程暑期培訓(xùn)。在這幾天的培訓(xùn)過程中,我不僅對專業(yè)知識有了一個系統(tǒng)的梳理,還汲取了老師們的一些前沿思想和訊息,自身有了一個很大的提高。
新課程體現(xiàn)著時代的步伐,在這輪課改中共開設(shè)了五大系列九個模塊供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇,這些模塊內(nèi)容也都體現(xiàn)著新的時代美術(shù)觀點(diǎn)。如美術(shù)鑒賞中增加了美術(shù)新材料、新技法緊扣時代脈搏的作品讓學(xué)生鑒賞,讓學(xué)生及時的了解新的美術(shù)動態(tài)。在數(shù)字技術(shù)如此發(fā)達(dá)的今天,越來越多的電腦繪畫軟件已把傳統(tǒng)繪畫的表達(dá)形式引入到計算機(jī)操作系統(tǒng)中,這些新的模塊內(nèi)容無論是電腦美術(shù)、設(shè)計、工藝還是攝影攝像、書法、篆刻都是那么貼近現(xiàn)代人的需求,學(xué)好那怕是一個模塊都將讓人受益一生,這就是新的美術(shù)課改所期望的目標(biāo)。高中美術(shù)單純的欣賞課不是高中美術(shù)課的當(dāng)然選項,新教材體現(xiàn)著時代的步伐。
學(xué)生貧乏的美術(shù)知識影響課堂教學(xué),有的學(xué)生色彩沒用過,明暗調(diào)子不清楚,等等,這些都直接影響了學(xué)生對美術(shù)的理解程度和欣賞水平,他們很難對美術(shù)產(chǎn)生興趣。一些很有意義的美術(shù)創(chuàng)作活動,學(xué)生卻感覺茫然,無從下手,無法把自己的想法表現(xiàn)出來。似乎美術(shù)創(chuàng)作不是自己所能為的事,美術(shù)創(chuàng)作反而成了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。學(xué)生學(xué)具短缺無法教學(xué),學(xué)生準(zhǔn)備的美術(shù)學(xué)具少得可憐,學(xué)生幾乎除了一支鉛筆外什么都沒有。再加上學(xué)校沒有專門的美術(shù)教室,這樣,教師無論怎樣創(chuàng)設(shè)情景,想法有多好,整節(jié)課的效果也可想而知。學(xué)生沒有學(xué)具無法去嘗試創(chuàng)作,又怎能提高美術(shù)創(chuàng)作能力?由于沒有學(xué)具,學(xué)生感到學(xué)習(xí)美術(shù)單調(diào)枯燥,無法產(chǎn)生濃厚興趣,美術(shù)教育的作用也便大打折扣了。
今后的美術(shù)課怎樣上,我認(rèn)為首先要謀求課程的基礎(chǔ)性、多樣化和選擇性的統(tǒng)一。其次,將學(xué)術(shù)性課程與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。除了在傳統(tǒng)的學(xué)科課程中引進(jìn)與課程目標(biāo)相匹配的、鮮活的、有時代感的課程內(nèi)容外,適時增加新的課程領(lǐng)域或門類。倡導(dǎo)學(xué)生自定學(xué)習(xí)計劃。讓每個學(xué)生在入學(xué)的時候,根據(jù)自己的興趣、愛好、特點(diǎn)以及學(xué)校所提供的課程信息,選擇學(xué)習(xí)的課程,確定學(xué)習(xí)的基本進(jìn)程,由此形成個人的學(xué)習(xí)計劃。隨著學(xué)習(xí)進(jìn)程的深入,學(xué)生可以根據(jù)自己的內(nèi)部和外部的情景變化,不斷調(diào)整所形成的計劃,以盡可能適應(yīng)自己的需要和特點(diǎn)。
正如專家所說的,去學(xué)習(xí)、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗(yàn),根據(jù)教學(xué)需要恰當(dāng)?shù)夭捎弥v解、觀察、討論、參觀、實(shí)驗(yàn)等方法,做到兼容并蓄、取長補(bǔ)短。要從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件等,靈活、恰當(dāng)?shù)剡x用教學(xué)方法,并善于將各種方法有機(jī)地結(jié)合起來。
總之,在今后的教學(xué)中,要加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,引導(dǎo)高中生自主獲取知識和觀念,去適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的時代。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇六
20xx年是我們xxxx深化教學(xué)與學(xué)工改革,走以教學(xué)工作為中心、以全面推進(jìn)質(zhì)量工程為抓手開展各方面工作,成績顯著的一年。在院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我系以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,以培養(yǎng)應(yīng)用型人才中心、學(xué)科建設(shè)為龍頭,開展了卓有成效的工作。為了使我系20xx年度的各項工作更上一層樓,現(xiàn)就xx工程系本年度工作總結(jié)如下,并對新一年度的各項工作提出構(gòu)想,請院領(lǐng)導(dǎo)審議。
1.系部管xxx作三年來,xx工程系由小到大,由弱變強(qiáng),走出了一條健康的外延式發(fā)展道路,20xx年更是到了一個全盛時期,全系在校學(xué)生數(shù)高達(dá)2400多人;本科招生專業(yè)由5個擴(kuò)展為7個,單個專業(yè)招生數(shù)超百人的專業(yè)達(dá)4個;教師數(shù)量雖略有增加,但學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)有了明顯改善;專業(yè)建設(shè)初見成效,現(xiàn)有電氣工程及其自動化、金屬材料(模具方向)兩個院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)發(fā)展勢頭良好;實(shí)踐性教學(xué)初具特色,得到了廣大學(xué)生和企事業(yè)用人單位的肯定;系級行政、教學(xué)、學(xué)生管理、黨團(tuán)等工作制度不斷健全,機(jī)構(gòu)建設(shè)、辦學(xué)思路、工作程序等方面日趨合理。主要成績歸納如下:1)建立健全了系部行政管理制度;
2)積極推進(jìn)系級行政民主化進(jìn)程,得到了全體教師和學(xué)生的普遍認(rèn)同,系部管理民主和諧;
3)進(jìn)一步規(guī)范完善了系級議事程序與辦事規(guī)程,充分發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會、民主管理委員會、學(xué)生工作評議委員會的民主議事作用,較好地做到了民主與集中的統(tǒng)一,剛性與柔性相繼,和諧與xxx關(guān)懷共存;
4)建立健全了系級教學(xué)管理制度,在完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過程管理、提高管理人員素質(zhì)、推進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化等方面做了大量有益工作;
5)認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊伍的管理與考核,激勵教師擔(dān)任班主任的工作熱情;
6)比較充分發(fā)揮了團(tuán)總支、學(xué)生會在學(xué)生管xxx作中的主流作用和學(xué)生自我管理作用,鞏固了我系學(xué)生管xxx作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢。
2.專業(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)
培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才的辦學(xué)宗旨,進(jìn)行了較多有益的探索與實(shí)踐,在編制適合我院辦學(xué)宗旨的教學(xué)計劃、改進(jìn)理論教學(xué)的手段與方法、通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、綜合課程設(shè)計、大學(xué)生科技活動、搭建企校合作的教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐平臺的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)新模式的探索中取得了一定的成績。圍繞專業(yè)主干課程和新型專業(yè)技術(shù)的課程建設(shè)、結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生實(shí)際情況與獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)宗旨的專業(yè)課程教材建設(shè)也開展一些有益的嘗試。必須承認(rèn),我們在專業(yè)建設(shè)與課程教材建設(shè)中工作還做的遠(yuǎn)不夠,離建設(shè)xx一流、在全國具有較大影響力的獨(dú)立學(xué)院的奮斗目標(biāo)要求還有很大差距。
3.師資隊伍建設(shè)
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)xx工程系圍繞專業(yè)設(shè)置與課程體系的需要,已建成電工電子、電力電子、計算機(jī)控制、單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)、智能控制、plc控制、電力工程、數(shù)控加工、機(jī)械拆裝與測繪、軸系結(jié)構(gòu)與液壓傳動、caxa(cad/cam)、金屬材料加工成形、金屬材料、工業(yè)工程(綜合)等14個實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)設(shè)備總價值1200萬,基本能保證了早期開設(shè)的5個專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)的大部分需要。經(jīng)過3年的不懈努力我系已建成金工實(shí)習(xí)、電子技術(shù)與工藝、模具拆裝設(shè)計、plc控制技術(shù)、xx創(chuàng)新等5個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地建設(shè)也取得了很好的成效。我系迄今已簽訂協(xié)議的實(shí)習(xí)就業(yè)基地有廣東xxxxx有限公司、xxx股份有限公司、xx水電公司、xx有限公司、xx發(fā)電設(shè)備成套制造有限責(zé)任公司、xx集團(tuán)xx分公司、佛山津西金蘭冷軋板有限公司、寧波市科技園區(qū)智明電子廠等8個,以上校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地的建成一定程度地能滿足我系學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)實(shí)習(xí)的要求,但與上述公司的合作深度與廣度有待于拓展,離真正成為學(xué)生的就業(yè)基地還有一些距離。就我系的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)而言目前存在的主要問題有:
1)教研室對實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路梳理不清,缺乏長遠(yuǎn)規(guī)劃;
2)金屬材料(模具與壓加方向)、機(jī)械工程及其自動化兩專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)體系不完整,有待改進(jìn)與擴(kuò)建;
3)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)考慮相關(guān)專業(yè)之間融合不夠,教研室之間的溝通與交流不多,致使少數(shù)實(shí)驗(yàn)室利用率不高;
4)部分專業(yè)教師對實(shí)驗(yàn)設(shè)備鉆研不夠,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏,實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果不理想,綜合性、設(shè)計性實(shí)驗(yàn)難以開展。
5.人才培養(yǎng)與科研工作
我系各專業(yè)為了落實(shí)學(xué)院培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備厚基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型復(fù)合人才的整體目標(biāo),在人才培養(yǎng)方面開展了較多富有特色且頗具成效的工作。xx工程系各專業(yè)連續(xù)3屆畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)90%以上,位居全院前列;我系一慣重視學(xué)生業(yè)余科技活動,20xx年我系組織培訓(xùn)學(xué)生參加電子設(shè)計制作、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人等國家及省級大賽成績顯著:獲得全國大學(xué)生nec杯電子設(shè)計競賽三等獎1項,獲得xx省南科杯電子設(shè)計競賽二等獎1項,獲得xx省大學(xué)生現(xiàn)場電子設(shè)計制作大賽二等獎2項,三等獎4項,獲得全國第二屆大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽二等獎1項,我系學(xué)生參加全省及全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、學(xué)院有關(guān)的科技、文體比賽也取得了不菲的成績;在畢業(yè)生考研方面xx工程系也有良好的表現(xiàn),系部通過推行學(xué)生考研導(dǎo)師制,20xx屆畢業(yè)生考研錄取創(chuàng)全院之最:上線考生達(dá)39位,最終錄取32位,其中有8位考上重點(diǎn)大學(xué)研究生。 20xx年我系教師公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文42篇(其中核心期刊10篇),成功申報省級教改課題2項,立項校級科研課題5項,參與國家自然科學(xué)基金研究項目(第三)1項,橫向科研課題到校資金2.5萬元,獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師4人。我系的學(xué)術(shù)研究還處在起步階段,存在的主要問題有:
1)學(xué)術(shù)帶頭人,特別是高水平且在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有影響力的學(xué)術(shù)帶頭人缺乏;
2)學(xué)科研究方向不集中,不深入;
3)學(xué)術(shù)論文整體質(zhì)量不高,特別是在權(quán)威(核心)刊物上發(fā)表的論文不多,教學(xué)改革的研究課題不多,且缺乏廣度與深度,沒有切中我院辦學(xué)的宗旨,可供借鑒與應(yīng)用推廣的特色成果不多;
4)學(xué)術(shù)研究整體實(shí)力不強(qiáng),沒能形成科研梯隊,科研氣氛不濃。
6.學(xué)生工作與黨團(tuán)建設(shè)
本年度系部在專職思想政治工作干部隊伍的基礎(chǔ)上,加大了系黨總支、團(tuán)總支、學(xué)生會等組織機(jī)構(gòu)人員的整合力度,以黨建促團(tuán)建,以團(tuán)建輔黨建,經(jīng)過師生的共同努力,我系已基本建立起適合系情的學(xué)生思想教育工作組織體系并以此為基礎(chǔ)形成了“一點(diǎn)、兩線、全面”相結(jié)合的學(xué)生工作網(wǎng)絡(luò)。
1)通過貫徹學(xué)院關(guān)于學(xué)生思想政治工作和學(xué)生管xxx作進(jìn)公寓的工作思路,加強(qiáng)調(diào)查研究,及時掌握學(xué)生思想動態(tài);
2)針對新形勢下大學(xué)生思想方面的現(xiàn)狀,我們立足專業(yè)特點(diǎn),圍繞學(xué)生們感興趣和關(guān)心的熱點(diǎn)問題,系團(tuán)總支展開問卷調(diào)查、座談、抽查等形式及時、準(zhǔn)確地把握學(xué)生思想動態(tài),為我系各項學(xué)生活動的有效開展和安全穩(wěn)定工作提供切實(shí)可靠的保證;
3)以團(tuán)總支、學(xué)生會為依托,開展豐富多彩的學(xué)生文體活動和學(xué)生業(yè)余文化科技活動,增進(jìn)學(xué)生的xxx素質(zhì)與實(shí)踐技能。
4)建立健全系部各級黨的組織,嚴(yán)把學(xué)生黨員發(fā)展關(guān),充分發(fā)揮教工黨支部、學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用;
5)為真正把那些學(xué)習(xí)優(yōu)秀、工作出色、表現(xiàn)突出的入黨積極分子吸收到黨組織中來,系部一直注重入黨積極分子的培養(yǎng)、考核和發(fā)展工作,始終履行《黨章》的要求,嚴(yán)格按照黨員提名、年級黨小組選拔、黨課學(xué)習(xí)小組民主評議、團(tuán)支部推薦、班主任推薦、支委會和支部黨員大會討論等程序和公示制度操作;
6)我系按照院黨委的統(tǒng)一部署,在院黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,有計劃、有組織、有步驟地在學(xué)生黨員中開展了學(xué)習(xí)“十七大”報告活動、學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀活動等等,通過這一系列的學(xué)習(xí),更加堅定了師生黨員的黨性,激發(fā)了師生黨員的工作學(xué)習(xí)熱情和愛國情懷。
指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
1)指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹黨的教育方針,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅持社會主義辦學(xué)方向,探討?yīng)毩W(xué)院內(nèi)涵式發(fā)展的教育規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,以人為本,和諧興系。堅持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,依托行業(yè),主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的需求。強(qiáng)化教學(xué)中心地位,加強(qiáng)以專業(yè)建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè),努力提升教育質(zhì)量和教學(xué)水平,打造專業(yè)特色,培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的高級應(yīng)用型人才。
2)總體目標(biāo):堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,深化教學(xué)改革和內(nèi)部管理制度改革,加快發(fā)展步伐;努力探索符合我院培養(yǎng)高級應(yīng)用型人才要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)體系和管理機(jī)制;進(jìn)一步建設(shè)好與國內(nèi)一流獨(dú)立學(xué)院相適應(yīng)的師資隊伍與學(xué)工管理隊伍;完成建成企校結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、規(guī)模與技術(shù)含量相結(jié)合、基礎(chǔ)與特色相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)科研平臺的年度階段性工作;切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量與管理水平、增強(qiáng)畢業(yè)生的社會影響力。力爭年內(nèi)成功申辦建筑電氣與智能化專業(yè),在校學(xué)生規(guī)模達(dá)到2600人,畢業(yè)生考研錄取率穩(wěn)定在5%以上,畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上,系部管理更加民主和諧,教研科研水平上一個新的臺階,使xx工程系真正建成為我院的規(guī)模大系、質(zhì)量強(qiáng)系。
2.工作計劃綱要
1)進(jìn)一步建立健全系部行政管理制度,積極推進(jìn)系級行政民主化進(jìn)程,進(jìn)一步規(guī)范完善系級議事程序與辦事規(guī)程,充分發(fā)揮系部分學(xué)術(shù)委員會、民主管理委員會、學(xué)生工作評議委員會的民主議事作用,努力做到民主與集中的統(tǒng)一,剛性與柔性相繼,和諧與xxx關(guān)懷共存;建立健全系級教學(xué)管理制度、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、加強(qiáng)教學(xué)過程管理、提高管理人員素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)依法治系和教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化的教學(xué)管理目標(biāo);加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè),注重引進(jìn)管理水平高,親和力強(qiáng),體美素質(zhì)好的教學(xué)管理人才(4~6名)充實(shí)到教學(xué)及輔導(dǎo)員隊伍中去,提高教師及輔導(dǎo)員隊伍的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。認(rèn)真加強(qiáng)班主任隊伍的管理與考核,激勵教師擔(dān)任班主任的工作熱情,進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會在學(xué)生管xxx作中的主流作用,以此鞏固我系現(xiàn)有的學(xué)生管xxx作的良好傳統(tǒng)與優(yōu)勢,克服目前存在的問題與不足,努力使我系學(xué)生管xxx作走在全院前列。
2)按照“明確專業(yè)定位,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置,適應(yīng)社會發(fā)展需要”的原則,進(jìn)一步調(diào)整豐富學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu),鞏固提高已有的優(yōu)勢專業(yè)學(xué)科,加快發(fā)展適應(yīng)社會需求的新型專業(yè)。加強(qiáng)院系兩級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)的管理,發(fā)揮其優(yōu)勢特色作用,帶動其他專業(yè)學(xué)科的發(fā)展。重點(diǎn)加強(qiáng)金屬材料(模具方向)、電氣工程及其自動化兩專業(yè)的建設(shè),力爭辦出特色和優(yōu)勢,形成規(guī)模,使之早日成為我院的重點(diǎn)專業(yè),xx省獨(dú)立學(xué)院中的品牌專業(yè)。加強(qiáng)機(jī)械工程及其自動化專業(yè)的特色建設(shè),形成冶金機(jī)械、礦山工程機(jī)械兩個特色專業(yè)方向,三年內(nèi)將其建設(shè)成為院級重點(diǎn)專業(yè)。根據(jù)我院辦學(xué)宗旨要求,本著服務(wù)冶金行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)理念,從行業(yè)及人才市場具體的需求狀況出發(fā),明確我系現(xiàn)有各專業(yè)的定位與特色凝聚的努力方向。
3)進(jìn)一步規(guī)范全系實(shí)驗(yàn)室的管理,建立以xx工程實(shí)訓(xùn)中心為日常管理主體,按專業(yè)性質(zhì)劃分使用、整合、擴(kuò)建新建責(zé)任主體(教研室)的管理機(jī)制。在已建成的14個實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上,合理整合資源,歸并成電工電子、電力工程(由原電力電子與電力工程兩實(shí)驗(yàn)室合并)、微機(jī)應(yīng)用與開發(fā)(由原計算機(jī)控制與單片機(jī)應(yīng)用與開發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室合并)、plc過程控制、傳感檢測與智能儀器、金屬材料與塑形成形(由原金屬材料加工成形與金屬材料兩實(shí)驗(yàn)室合并)、軸系結(jié)構(gòu)與機(jī)械拆裝測繪(由原機(jī)械拆裝測繪與軸系結(jié)構(gòu)兩實(shí)驗(yàn)室合并)、數(shù)控加工、caxa(cad/cam/ug)、工業(yè)工程(綜合)、智能控制等11個實(shí)驗(yàn)室。完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃,繼續(xù)完成年內(nèi)若干個現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室的二、三期建設(shè)項目和主要針對冶金工程、測控技術(shù)與儀器兩專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室新建項目,確保我系現(xiàn)有專業(yè)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)之需要。在現(xiàn)有5個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,,充分利用我系現(xiàn)有數(shù)控加工設(shè)備,合理配備與利用校內(nèi)外資源,建立數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心,適度調(diào)配智能控制與微機(jī)應(yīng)用與開發(fā)兩實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備,合理添置部分輔助設(shè)備與工具,借以構(gòu)單片機(jī)/dsp/arm應(yīng)用實(shí)訓(xùn)中心,以此進(jìn)一步完善我系的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。
4)認(rèn)真探索與實(shí)踐“二二三”應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,整合通識教育與專業(yè)教育,將“做人”的教育與“做事”的教育結(jié)合起來,在實(shí)施專業(yè)教育時注重xxx素質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生不僅獲得科學(xué)的知識,了解科學(xué)研究的方法,更重要的還促使學(xué)生形成正確的科學(xué)價值觀。在探索實(shí)踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的同時,以改進(jìn)教風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇七
一、課程性質(zhì)與任務(wù)
語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點(diǎn)。
語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。本課程的任務(wù)是:指導(dǎo)學(xué)生正確理解與運(yùn)用祖國的語言文字,注重基本技能的訓(xùn)練和思維發(fā)展,加強(qiáng)語文實(shí)踐,培養(yǎng)語文的應(yīng)用能力,為綜合職業(yè)能力的形成,以及繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和吸收人類進(jìn)步文化,為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。
二、課程教學(xué)目標(biāo)
中等職業(yè)學(xué)校語文課程要在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,使學(xué)生進(jìn)一步提高正確理解與運(yùn)用祖國語言文字的能力,提高科學(xué)文化素養(yǎng),以適應(yīng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的需要。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟,接受優(yōu)秀文化的熏陶,提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣,形成良好的個性、健全的人格,促進(jìn)職業(yè)生涯的發(fā)展。
三、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)
本課程的教學(xué)內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊三個部分構(gòu)成。
1. 基礎(chǔ)模塊是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達(dá)到的基本要求,教學(xué)時數(shù)為160~180學(xué)時。
2. 職業(yè)模塊是適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)需要的限定選修內(nèi)容,各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇和安排教學(xué),教學(xué)時數(shù)為32~36學(xué)時。
3. 拓展模塊是滿足學(xué)生個性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容,教學(xué)時數(shù)不做統(tǒng)一規(guī)定。
基礎(chǔ)模塊、職業(yè)模塊和拓展模塊,均從閱讀與欣賞、表達(dá)與交流兩個方面提出教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,通過語文實(shí)踐活動提高學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力。
四、教學(xué)內(nèi)容與要求
(一)基礎(chǔ)模塊
1. 閱讀與欣賞
正確認(rèn)讀并書寫3 500個常用漢字。
能使用常用漢語工具書查閱字音、字形、字義,正確區(qū)分常用的同音字、形近字。
能用普通話朗讀課文。
注重對文章整體感知和領(lǐng)會,理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用,能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思和寫作特點(diǎn)。能辨識常見的修辭手法,體會文章中修辭手法的表達(dá)作用。
閱讀各種優(yōu)秀作品,體會其豐富內(nèi)涵,加深和拓寬對自然、社會、人生等問題的思考和認(rèn)識。
能了解散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)。
注重閱讀中的情感體驗(yàn),感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力,學(xué)會初步欣賞文學(xué)作品。就作品中感興趣的內(nèi)容進(jìn)行討論,說出自己的理解、體驗(yàn)或感悟。 能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等搜集、篩選和提取有用的信息。
誦讀教材中的古代詩文,大體理解內(nèi)容,背誦或默寫其中的名句、名段、名篇。 激發(fā)學(xué)習(xí)古代詩文的興趣,增強(qiáng)熱愛中華民族傳統(tǒng)文化的思想感情。 掌握精讀、略讀、瀏覽等閱讀方式。
掌握加圈點(diǎn)、列提綱、制卡片、編文摘等閱讀方法。
閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品總量一般不少于200萬字。
2. 表達(dá)與交流
(1)口語交際
養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。普通話水平達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)(試行)》相應(yīng)等級的要求。
聽話時做到耐心專注,能理解對方說話的主要內(nèi)容、觀點(diǎn)和意圖;說話時有禮貌,表達(dá)清楚、連貫、得體。
學(xué)會介紹、交談、復(fù)述、演講、即席發(fā)言、應(yīng)聘等口語交際的方法和技能。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活和職業(yè)工作的目的和情景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)和交流。
(2)寫作
語段寫作,能圍繞中心,條理清楚,正確地遣詞造句。
篇章寫作,做到符合題意,中心明確,思想健康;選材得當(dāng),結(jié)構(gòu)完整,語句通順;書寫規(guī)范,不寫錯別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
寫記敘文,能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料,能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。
寫說明文,能把握說明對象的特征,合理安排說明順序,恰當(dāng)運(yùn)用常見的說明方法。
寫議論文,做到有觀點(diǎn)、有材料,材料與觀點(diǎn)保持一致。
掌握便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計劃等常用應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范、文字簡潔。能夠根據(jù)學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)工作的需要恰當(dāng)運(yùn)用。
初步養(yǎng)成修改文章的習(xí)慣。
45分鐘能寫五六百字的文章。寫作活動不少于10次。
3. 語文綜合實(shí)踐活動
根據(jù)校園生活、社會生活和職業(yè)生活確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,創(chuàng)設(shè)活動情境。通過搜集資料、小組合作、交流展示、總結(jié)評價等步驟,圍繞活動主題開展語文實(shí)踐活動,運(yùn)用有關(guān)的語文知識和技能,提高語文應(yīng)用能力,培養(yǎng)職業(yè)理想和職業(yè)情感。
(二)職業(yè)模塊
1. 閱讀與欣賞
閱讀與專業(yè)相關(guān)的各類文章,讀懂主要內(nèi)容。能對文章中的重要信息進(jìn)行篩選、整理,獲得所需要的資料。能根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的需要選擇讀物。
閱讀有關(guān)職業(yè)理想、行業(yè)發(fā)展、企業(yè)文化等方面的文章,培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。
閱讀中提高搜集相關(guān)職業(yè)信息的能力,從閱讀中了解社會、了解職業(yè),培養(yǎng)職業(yè)意識。
閱讀自然科學(xué)、社會科學(xué)類作品,領(lǐng)會作品中體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神,進(jìn)一步了解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對高素質(zhì)勞動者的全面要求,增強(qiáng)學(xué)習(xí)知識和掌握技能的積極性和主動性。
2. 表達(dá)與交流
(1)口語交際
掌握接待、洽談、答詢、協(xié)商等口語交際的方法和技能,做到態(tài)度真誠,表達(dá)準(zhǔn)確,語言文明,儀態(tài)大方,符合職業(yè)崗位的要求。
(2)寫作
掌握調(diào)查報告、說明書、廣告詞、策劃書、求職信、應(yīng)聘書等應(yīng)用文的寫法,做到格式規(guī)范,語言簡明、得體,內(nèi)容符合要求。
寫作活動不少于4次。
3. 語文綜合實(shí)踐活動
從相關(guān)職業(yè)的實(shí)際需要出發(fā),選取活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,模擬職業(yè)情境,組織語文綜合實(shí)踐活動。在活動中提高語文應(yīng)用能力,增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊精神。
(三)拓展模塊
1. 閱讀與欣賞
精讀文章,能理清作者思路,辨析文章結(jié)構(gòu),概括文章主旨,了解寫作特點(diǎn)。 初步掌握欣賞散文、詩歌、小說、戲劇的方法,閱讀一定數(shù)量的優(yōu)秀文學(xué)作品。 品味文學(xué)作品的形象、情感、語言,能通過口頭或書面表達(dá)自己的理解、體驗(yàn)或感悟。
能借助注釋和工具書,讀懂文言課文的基本內(nèi)容,了解課文中常見文言實(shí)詞的含義和常見文言虛詞的用法,以及與現(xiàn)代漢語不同的文言句式。
能結(jié)合教材中的古代詩文了解相關(guān)的文化常識,豐富文化積累。
掌握繪圖表、作批注、寫心得等閱讀方法。
2. 表達(dá)與交流
(1)口語交際
能用普通話正確表達(dá)自己的觀點(diǎn),能根據(jù)語境,借助語氣、表情、手勢恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意,提高交際效果。
學(xué)會講解、采訪、討論、辯論等口語交際的方法和技能,做到重點(diǎn)突出、條理清晰、用語簡潔,能根據(jù)職業(yè)工作的需要,恰當(dāng)進(jìn)行口頭表達(dá)與交流。
(2)寫作
篇章寫作,做到觀點(diǎn)正確,中心明確,思想健康;內(nèi)容具體,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層次清晰;語言簡潔,文字通順;格式標(biāo)準(zhǔn),文面整潔。
寫記敘文,能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用議論、抒情等表達(dá)方式,語言形象生動。
寫說明文,能具體、清晰地說明事物或事理,語言準(zhǔn)確。
寫議論文,做到論點(diǎn)鮮明,論據(jù)充分,論證合乎邏輯。
能根據(jù)職業(yè)崗位的需要,寫作總結(jié)、說明書、記錄、海報、簡報等應(yīng)用文,做到格式規(guī)范,文字表述正確,內(nèi)容符合要求。
45分鐘能寫600字以上的文章。寫作活動不少于5次。
3. 語文綜合實(shí)踐活動
針對社會生活和相關(guān)行業(yè)中的重要問題,發(fā)現(xiàn)和確定活動內(nèi)容,設(shè)計活動項目,開展綜合程度較高的語文實(shí)踐活動,培養(yǎng)語文綜合應(yīng)用能力。
五、教學(xué)實(shí)施
(一)教學(xué)時數(shù)安排建議
實(shí)施學(xué)分制的學(xué)校,按16或18學(xué)時折合1學(xué)分。
(二)教學(xué)建議 中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)要遵循語文教育規(guī)律,突出職業(yè)教育特色。教學(xué)中要堅持以學(xué)生發(fā)展為本,探索富有實(shí)效的教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方式、方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生語文應(yīng)用能力,提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
1. 教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,努力促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
教師應(yīng)了解職業(yè)教育語文課程的特點(diǎn),研究中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的規(guī)律,不斷學(xué)習(xí),完善知識結(jié)構(gòu),提高理論素養(yǎng)。要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,加強(qiáng)教學(xué)反思,提高課程實(shí)施的水平和效率。
2. 了解中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣
教師應(yīng)了解學(xué)生學(xué)習(xí)水平與心理特點(diǎn),關(guān)注他們的學(xué)習(xí)困難,重視他們的學(xué)習(xí)需求,努力營造民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與社會生活、職業(yè)生活以及專業(yè)課程的聯(lián)系,創(chuàng)設(shè)與職業(yè)工作相近的情境,幫助他們認(rèn)識語文在生活和工作中的作用。激發(fā)他們參與教學(xué)活動的興趣與熱情,使他們在參與中掌握學(xué)習(xí)方法,獲得成就感和自信心。教學(xué)中要因材施教,實(shí)施分類指導(dǎo)和分層教學(xué)。
3. 重視語文課程的育人功能,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高
教師要充分發(fā)揮語文課程熏陶感染、潛移默化的功能。要尊重學(xué)生的感受與情感體驗(yàn),同時要重視情感態(tài)度與價值觀的正確引導(dǎo)。
4. 積極開發(fā)和利用語文課程資源,加強(qiáng)語文實(shí)踐,提高學(xué)生運(yùn)用語文的能力 中等職業(yè)學(xué)校各類實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了接觸社會、了解職業(yè)的環(huán)境,也為學(xué)生提供了語文學(xué)習(xí)的資源。教師要高度重視語文課程資源的利用與開發(fā),通過開展語文實(shí)踐活動,促進(jìn)學(xué)生利用課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源,加強(qiáng)書本學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用之間的聯(lián)系。
5. 恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)
教師應(yīng)重視現(xiàn)代教育技術(shù)與語文課程的整合。要更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,充分發(fā)揮計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢,合理應(yīng)用多種媒體組合,為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和有益自學(xué)的教學(xué)環(huán)境。在教學(xué)過程中,提倡恰當(dāng)利用數(shù)字化教學(xué)資源,作為輔助教學(xué)的手段。
(三)教材編寫建議
教材編寫要以本教學(xué)大綱為基本依據(jù)。
教材的內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)目標(biāo),落實(shí)各個模塊的教學(xué)內(nèi)容與要求。各個模塊的教學(xué)時數(shù)要與本教學(xué)大綱的教學(xué)時數(shù)安排相匹配,符合規(guī)定要求。教材應(yīng)該具有鮮明的職業(yè)教育特色,反映培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)學(xué)習(xí)的要求。 教材選文要注重內(nèi)容的價值取向,反映科技進(jìn)步與社會發(fā)展的趨勢。選文應(yīng)該具有時代性和典范性,富有文化內(nèi)涵,文質(zhì)兼美,風(fēng)格多樣,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生文化品位、品德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。
教材體例和呈現(xiàn)方式應(yīng)靈活多樣,避免模式化。要適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革的要求,體現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校語文課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)。充分考慮學(xué)生語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要注意為學(xué)生設(shè)計語文綜合實(shí)踐活動,同時,為師生提供滿足教學(xué)需要的多介質(zhì)、多媒體數(shù)字化教學(xué)資源。
教材要有開放性和彈性。要考慮不同地區(qū)、不同專業(yè)的需要,在合理安排基本課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上,給地方、學(xué)校和教師留有開發(fā)的余地,也為學(xué)生留有選擇的空間,以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需要。
六、考核與評價
(一)目的和功能
語文教學(xué)評價的目的不僅是為了檢測教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況,更重要的是及時向教師和學(xué)生提供反饋信息,有效地改進(jìn)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
語文教學(xué)評價應(yīng)體現(xiàn)檢查、診斷、反饋、激勵、導(dǎo)向和發(fā)展的功能,尤其要注重發(fā)揮診斷、激勵和發(fā)展的功能。
(二)原則
語文教學(xué)評價應(yīng)遵循以下原則:
1. 評價主體多元化的原則。堅持他人評價、自我評價與相互評價相結(jié)合。
2. 評價內(nèi)容全面性的原則。在對學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本能力進(jìn)行評價的同時,要注重對學(xué)生情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展進(jìn)行評價。
3. 評價方法多樣性的原則。針對不同的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),采取不同的評價方法,逐步建立學(xué)生的發(fā)展性評價體系。
4. 評價過程發(fā)展性的原則。要更多地關(guān)注學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中增長了什么知識,具備了什么樣的能力,獲得了哪些進(jìn)步。
(三)方法建議
要根據(jù)不同情況和不同需要采用不同的評價方式,發(fā)揮評價的多種功能,提高評價的效率。
1. 形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合,加強(qiáng)形成性評價
應(yīng)加強(qiáng)形成性評價。要通過形成性評價客觀反映學(xué)生在平時取得的進(jìn)步,幫助他們逐步樹立學(xué)習(xí)信心,獲得成就感。
2. 定性評價與定量評價相結(jié)合,重視定性評價
語文教學(xué)評價要采用定量評價和定性評價相結(jié)合的方式,并應(yīng)更重視定性評價的作用。要本著促進(jìn)學(xué)生語文應(yīng)用能力提高的目的,根據(jù)不同的要求,有選擇地采用定量評價和定性評價。如可以通過書面考試的方式,對學(xué)生認(rèn)知水平進(jìn)行評價;也可采用陳述性的語言、激勵性的評語等形式對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)、取得的成績等情況進(jìn)行定性評價。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
我是物流系教學(xué)辦主任孔月紅,分管教學(xué)管理及教學(xué)辦的協(xié)調(diào)服務(wù)工作。一年來,在學(xué)校及各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,在系主任和書記的領(lǐng)導(dǎo)下,在教學(xué)辦成員的配合下,在全系教師的支持下,較好地完成了各項工作。現(xiàn)就年度工作完成情況匯報如下:
按照iso抓好日常教學(xué)管理工作,完成日常教學(xué)過程檢查活動。教學(xué)辦在每個學(xué)期期中教學(xué)檢查工作中,對每位授課教師的教學(xué)資料進(jìn)行自檢和集中檢查,舉辦系部學(xué)委及分專業(yè)等多場學(xué)生評教、座談會等活動。針對學(xué)生反映比較集中問題,反饋給各專業(yè)主任及輔導(dǎo)員,并拿出整改方案。在教學(xué)辦全體成員的共同努力下,做好教學(xué)辦的信息傳遞、收集及溝通協(xié)調(diào)工作。
1、教風(fēng)建設(shè)
教風(fēng)的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,直接影響被教育者的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識與技能的養(yǎng)成,乃至學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。根據(jù)學(xué)?!?0xx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中關(guān)于教風(fēng)建設(shè)的要求,本年度里主要從以下方面推進(jìn)教風(fēng)建設(shè):
(1)開展“以教學(xué)檢查推進(jìn)教學(xué)文件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”
分別于20xx-20xx(下)學(xué)期第10周(4月30日至5月7日)和20xx-20xx(上)學(xué)期第10周(10月29日至11月2日)開展學(xué)期期中教學(xué)檢查。采用了“常規(guī)檢查”與“重點(diǎn)檢查”相結(jié)合的方法,主要采取了座談、聽、看、反饋等方式,發(fā)現(xiàn)了在教學(xué)中存在的問題,提出了整改措施,進(jìn)一步穩(wěn)定了教學(xué)秩序,促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平的提高。對授課計劃、試卷、考勤表等教學(xué)文件的擬定與填寫進(jìn)行了規(guī)范化管理。
(2)開展“以雙語教學(xué)公開課推進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化”
雙語教學(xué)是我系上半年教學(xué)管理重點(diǎn)工作之一。為了更好地推動雙語教學(xué)的開展,檢驗(yàn)雙語教學(xué)過程的嚴(yán)謹(jǐn)性,5月xx日下午5-6節(jié)我系在c階三舉辦了由張宇老師主講的《國際貨運(yùn)代理》公開交流課。王彤副校長,徐雅娜副校長,學(xué)校教評中心劉亞杰主任,教務(wù)處欒林處長,教評中心3名督導(dǎo)員,6位教學(xué)辦主
任,英語教研室教師代表,及40余名教師代表參加了此次公開交流課。公開交流課后,在綜合分析教學(xué)評價表數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,為了進(jìn)一步聽取關(guān)于雙語教學(xué)的建議與意見,學(xué)習(xí)與交流各系雙語教學(xué)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)與問題,我先后走訪了經(jīng)管系、社科系、信息系、測繪系、建工系,獲得了大量的反饋信息,并形成書面總結(jié),上報教務(wù)處及教評中心。
(3)開展“以教師教學(xué)競賽推進(jìn)教風(fēng)建設(shè)”
2、教育教學(xué)評價
(1)制定系部二級督導(dǎo)工作管理辦法
從督導(dǎo)成員的選拔、督導(dǎo)工作的執(zhí)行與監(jiān)控、督導(dǎo)工作職責(zé)的擴(kuò)大等方面加強(qiáng)系部二級督導(dǎo)工作,出臺了《物流系二級督導(dǎo)管理辦法》。
(2)完成各級教學(xué)評價工作
在完成常規(guī)期中、期末學(xué)生座談會的基礎(chǔ)上。上學(xué)期教評的重點(diǎn)對象為“雙語教學(xué)”,對3門開展雙語的課程發(fā)放評價表,回收教師評價表59份,學(xué)生評價表183份,測評平均分值為92.6分,從教學(xué)辦的調(diào)查結(jié)果看,我系學(xué)生普遍認(rèn)為雙語教學(xué)課程教學(xué)效果良好,有助于專業(yè)知識與技能的提升;下學(xué)期在教評中心的帶動下,評教主題設(shè)定為“我最喜歡的一門課”與“我最喜歡的任課教師”,全體11級學(xué)生參與了此項評教活動。
(3)教師評教與聽課情況
全系教師每學(xué)期完成12學(xué)時的聽課任務(wù),全系專任教師完成對參加學(xué)校競賽的3名教師的聽課及評價工作,回收評價表63份。
3、人才培養(yǎng)方案修訂、特色專業(yè)及專業(yè)資源包建設(shè)工作
“專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂”是我系20xx年度重點(diǎn)工作任務(wù)之首,為了圓滿地完成該項任務(wù),我系教學(xué)指導(dǎo)委員會制定了系列工作任務(wù):
第一階段:用人單位回訪及畢業(yè)生跟蹤調(diào)研;
第二階段:統(tǒng)一安排召開“基礎(chǔ)課部分”交流調(diào)度會;
第三階段:分別召開五個專業(yè)人才培養(yǎng)方案專家論證會;
第四階段:人才培養(yǎng)方案的修訂與完善。
按照系教學(xué)指導(dǎo)委員會統(tǒng)籌安排,今年5月至6月,五個專業(yè)開展了第一階段用人單位回訪及畢業(yè)生跟蹤調(diào)研;8月30日下午由教學(xué)辦牽頭召開“人才培養(yǎng)方案修訂——基礎(chǔ)課部分”研討會;9月8日-xx日,物流系先后召開了五個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案專家論證會;五個專業(yè)根據(jù)專家建議、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查反饋意見對專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了修訂。并通過專業(yè)研討,確定了各自專業(yè)的十二五規(guī)劃方案,初步擬定了特色專業(yè)的建設(shè)思路。11月,五個專業(yè)都申報了專業(yè)資源包建設(shè)校級教研項目。
4、教師教學(xué)競賽
我系根據(jù)以往競賽成績,并結(jié)合教評中心、二級督導(dǎo)、學(xué)生教學(xué)評價反饋推選3名老師參加本年度的學(xué)校教學(xué)競賽。其中,皇甫艷東老師受到多名督導(dǎo)員及聽課教師的一致好評。
系部于本學(xué)期第xx周開展了年度系部教師教學(xué)競賽,并創(chuàng)新性地采用“說課競賽”形式,與傳統(tǒng)的聽課相比,實(shí)現(xiàn)了讓全系教師相互啟發(fā)、相互借鑒的競賽宗旨,為教師們構(gòu)建了一個展示課堂教學(xué)成果、分享教改經(jīng)驗(yàn)的平臺。日后,我們還將拓寬教學(xué)管理思路,開展各種形式和范圍的教學(xué)競賽活動,使教師教學(xué)競賽系列化、常態(tài)化。
1、存在的不足
(1)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和管理水平還有待提高;
從事教學(xué)管理工作的管理水平不足,工作方法還需不斷摸索,教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)還需進(jìn)一步積累。
(2)組織協(xié)調(diào)能力需進(jìn)一步加強(qiáng)
教學(xué)辦是校職能部門與系部老師之間的橋梁,工作以協(xié)調(diào)、溝通等服務(wù)職能為主,需要較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,我在這方面還需加強(qiáng)。
2、20xx年擬開展的重點(diǎn)工作
(1)結(jié)合學(xué)校出臺的關(guān)于教學(xué)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的兩個文件,加強(qiáng)系部教風(fēng)建設(shè),開展系列教風(fēng)建設(shè)專題活動,與學(xué)辦主任做好配合,發(fā)揮教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的正反饋循環(huán)因果效應(yīng);
(2)完善系部教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量評價體系,進(jìn)一步跟蹤教學(xué)效果;(3)加強(qiáng)外聘教師管理,發(fā)揮外聘教師優(yōu)勢,提高“結(jié)對子”外聘教師比例。在此我藥感謝系主任、書記對我的信任和支持,感謝全系教師的支持配合。我將繼續(xù)勤奮工作,虛心學(xué)習(xí),提高工作能力,在傳承的基礎(chǔ)上,回饋并發(fā)揚(yáng)物流系的優(yōu)良作風(fēng),使我系教學(xué)管理工作不斷向前邁進(jìn)。
謝謝大家!
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇九
如何做好中職學(xué)校班主任工作呢?結(jié)合自己多年來的班主任工作經(jīng)驗(yàn),筆者就此談一下自己的看法和體會,與廣大同行交流,希望起到拋磚引玉的作用。
前蘇聯(lián)教育家加里寧曾指出:“如果教師很有威信,那么這個教師的影響就會在某些學(xué)生身上永遠(yuǎn)留下痕跡?!庇纱丝梢?,班主任的威信越高,對學(xué)生的影響力越強(qiáng)。因此,班主任的威信對于做好班主任工作具有相當(dāng)重要的意義。
班主任樹立威信,可以從以下兩個方面努力:
一是良好的道德修養(yǎng)。班主任高尚的道德品質(zhì)是其威信形成的關(guān)鍵,一個班主任的道德修養(yǎng)、人格作風(fēng)、一言一行都會對所帶學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,從而產(chǎn)生“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”的效果。
二是豐富的知識與較高的教學(xué)水平。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”,而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天,教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處煹姆Q呼而信服和尊重你,而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識才敬重和信任你。
俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶?!卑辔q如整個班級的火車頭,要想使整個班級跑得好而快,就應(yīng)當(dāng)及時建立健全班干部隊伍,在健全確立班委的過程中,不能班主任說了算,一定要采取“民主集中制”的原則。在班會上讓全班學(xué)生在充分醞釀的基礎(chǔ)上產(chǎn)生候選人,要確實(shí)將那些品學(xué)兼優(yōu)、會管理、有威信、樂于奉獻(xiàn)的同學(xué)選拔到班干部隊伍中來,以便他們?nèi)吮M其才地為全班同學(xué)樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,早日發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,從而形成良好的班風(fēng)。同時班主任要勇于打破“干部終身制”的做法,班級一旦建立起良好的班風(fēng)班貌后,要及時地對班干部進(jìn)行更換選舉,以便為班級引入競爭機(jī)制。
由于沒有高考的壓力,學(xué)生們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度相差很大。有些比較自律的學(xué)生始終能夠自覺自愿學(xué)習(xí),但大多數(shù)學(xué)生做不到這一點(diǎn),學(xué)習(xí)不努力,把大好時光白白浪費(fèi)。而且他們彼此之間也互相影響。因此作為班主任,一方面號召他們好好學(xué)習(xí),通過開展各種學(xué)習(xí)活動提高他們的學(xué)習(xí)興趣;另一方面要幫他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),比如鼓勵他們將來專升本,或鼓勵他們考證。只有有了目標(biāo),他們才會化外因?yàn)閮?nèi)因,自我學(xué)習(xí),自愿學(xué)習(xí)。
蘇霍姆林斯基說:“讓每一個小孩都抬起頭來走路?!边@提醒我們要關(guān)注每一個孩子的成長。作為班主任,不讓任何一名學(xué)生在學(xué)業(yè)上掉隊是職責(zé)所在。幫助落后生樹立自信心,鼓勵他們盡其所能努力提高成績。
此外,班主任只有走進(jìn)學(xué)生的心里,才能與學(xué)生實(shí)現(xiàn)心與心的交流。這也要求教師的思想要與時俱進(jìn),多了解一些青少年喜聞樂見的事物,如網(wǎng)絡(luò)、流行歌曲、電子游戲等等。教師熟悉這些事物就多了一條通往學(xué)生心靈深處的途徑。學(xué)生看到老師對自己喜歡的事物非常熟悉,心理上易產(chǎn)生親近感,也豐富了交流的話題。另一方面可以把這些事物作為思想教育的工具。比如可以開設(shè)校園網(wǎng)論壇,建立qq群,讓學(xué)生在自由、民主的環(huán)境下積極主動地為班級的工作建言獻(xiàn)策,提高學(xué)生自我教育的意識和能力。
對于一些“問題”學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,要注意批評的態(tài)度和解決問題的方式。班主任不能把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給學(xué)生,而是提出自己的想法,與學(xué)生一起討論,并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。同時,注意尊重學(xué)生的意見,對于學(xué)生提出的幼稚的問題和暴露出的缺點(diǎn)、錯誤,要予以理解,尊重他們的人格,不當(dāng)眾處罰、批評,私下里給他們以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。使學(xué)生感受到班主任是在真誠地為他好,相信他們能正確判斷和處理所遇到的問題的。使他們對教師產(chǎn)生信任感和親切感,會把自己融入到班級中去。
俗話說得好:“世上無難事,只怕有心人”。只要班主任熱心耕耘、勤于管理,做到:熟悉班級、學(xué)生及家庭情況,就能和學(xué)生打成一片,做他們的知心朋友,從而贏得學(xué)生的尊敬和愛戴。
總之,中職班主任工作內(nèi)容較多也較復(fù)雜,要想真正做好的確是很不容易的事。但我相信付出的越多收獲也就越多。只要有責(zé)任心,以學(xué)生為本,講究班級管理的藝術(shù)性。那么,我們就會成為一名稱職的班主任,同時,我們也會培養(yǎng)出一批批高素質(zhì)的人才。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇十
在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的.指導(dǎo)、關(guān)心、支持下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子憑著對學(xué)校的熱愛和對工作的熱情,堅持“真誠為?!钡牟蛔冃拍?,遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針,在艱辛和執(zhí)著中盡職盡責(zé)地工作。積極工作,改革創(chuàng)新,開拓進(jìn)取,不斷加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,加快專業(yè)調(diào)整步伐,提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展,圓滿完成了本年度的各項工作?,F(xiàn)對我校本學(xué)年工作總結(jié)如下:
開學(xué)初,結(jié)合學(xué)校實(shí)情深入開展了作風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步端正了領(lǐng)導(dǎo)班子的工作態(tài)度,規(guī)范了領(lǐng)導(dǎo)班子的言行、儀表,層層簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書,強(qiáng)化了崗位職責(zé);二是班子建設(shè)更趨合理科學(xué),在作風(fēng)建設(shè)中班子成員能以身作則,在日常工作中能相互溝通,在中心工作上能協(xié)調(diào)配合,做到了勤政務(wù)實(shí),講合理求高效。三是加強(qiáng)了考勤管理,廣大教職工的紀(jì)律意識明顯增強(qiáng),敬業(yè)精神顯著提高;四是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開拓進(jìn)取、群眾信賴、有堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)師德建設(shè)
學(xué)校重視加強(qiáng)教師隊伍的思想政治工作,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的突出位置,真正做到教書育人,為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。依托教職工會議和教研組等宣傳陣地廣泛開展宣傳,不斷強(qiáng)化教師思想素質(zhì)教育,樹立良好的教師形象活動,進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部、教師的作風(fēng)建設(shè)。
(二)加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn),提高教師素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養(yǎng)中青年專業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊伍建設(shè),學(xué)校采取“請進(jìn)來,走出去”的辦法,組織教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用勞動部門、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓(xùn)等渠道,結(jié)合我校教學(xué)工作的實(shí)際,針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求,著眼于提高教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,20xx年5月至8月,選派張誠烏魯木齊參加國培--電工電器專業(yè)的學(xué)習(xí),蘇友來參加深圳旅游服務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí),李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專業(yè)培訓(xùn)項目,通過培訓(xùn),3名教師既開拓了視野,又更新了觀念。
(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會、教學(xué)技能大賽,通過交流、競賽督促大家的學(xué)習(xí),對教學(xué)過程的規(guī)范起到促進(jìn)作用;開展了“師帶徒”活動,專業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞,基礎(chǔ)課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波,使一線教師尤其是年青教師能夠有更多機(jī)會領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采,尤其使河北援疆教師資源得以共享;開展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動”,安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強(qiáng)教師學(xué)年度的考核,通過學(xué)生測評、教師民主測評、基礎(chǔ)課和專業(yè)課考核組測評、教務(wù)評價等幾個環(huán)節(jié)完成考核,考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教師的依據(jù)。同時加強(qiáng)了兼職專業(yè)教師聘用工作,來自企業(yè)二線、退休人員來校參加應(yīng)聘,聘用兼職教師9名。
1、認(rèn)真開展教育教學(xué)工作
一是教學(xué)常規(guī)管理更加規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系,嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)檢查制度、聽課制度等日常教學(xué)管理制度,合理編排教學(xué)計劃、大綱、課程,嚴(yán)格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng),日常教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。二是大力推進(jìn)教學(xué)精品工程建設(shè)。深化“導(dǎo)師制”培養(yǎng)、案例教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)改革,加強(qiáng)校企合作,設(shè)立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會計班”等開展訂單人才培養(yǎng)模式。三是專業(yè)、師資、教材建設(shè)成果豐碩。新增鋼鐵裝備運(yùn)行與維護(hù)、電子電器應(yīng)用與維修、旅游服務(wù)與管理、民族音樂與表演等4個專業(yè)。組織開展了基礎(chǔ)課、專業(yè)課教學(xué)觀摩課、新教師匯報課,鼓勵教師進(jìn)修深造。四是人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。圍繞促進(jìn)實(shí)踐技能教學(xué)。
2、積極開展招生宣傳工作
面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢,學(xué)校將招生工作列為重中之首,黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,完善政策,明確責(zé)任,加大投入。全校上下積極應(yīng)對,精心組織,狠抓落實(shí),精心編印招生宣傳單1萬份,印制招生宣傳展板3塊,編印招生簡章5千份,印發(fā)招生海報500份,通過到外縣市中學(xué)進(jìn)行招生宣傳,與xx縣一中、二、四中和高級中學(xué)、內(nèi)蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合招生等措施,確保了招生工作的平穩(wěn)開展。今年招收中職學(xué)生59人,高職學(xué)生43人,并按時完成了學(xué)生學(xué)籍注冊工作。
3、積極推薦學(xué)生就業(yè)工作
為了加強(qiáng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作管理,進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)生招聘工作程序,按照“公開、公平、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則,重新修訂了《校園招聘活動管理辦法》,設(shè)計了校園招聘活動流程圖。對各專業(yè)學(xué)生成績進(jìn)行排序,經(jīng)招生培訓(xùn)就業(yè)科審核蓋章后提供給用人單位,作為用人單位擇優(yōu)錄用的重要依據(jù),招聘結(jié)果經(jīng)學(xué)校審核后方可予以正式發(fā)布,進(jìn)一步增加招聘工作透明度,保證了招聘活動的公平公正。20xx年3月,推薦20xx級58名學(xué)生到新興鑄管有限公司頂崗實(shí)習(xí);6月底,推薦旅游服務(wù)管理專業(yè)班3名學(xué)生到巴音布魯克旅游服務(wù)公司、xx縣賓館進(jìn)行工學(xué)交替;20xx年10月,旅游服務(wù)管理和會計與審計專業(yè)14名學(xué)生通過了新疆立恒工程有限責(zé)任公司錦恒賓館的招聘,將進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習(xí)。
4、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)工作
為了滿足xx縣各企業(yè)用工需求,我校成立了xx縣技工學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)中心,積極申請到13個職業(yè)工種資質(zhì)的短期培訓(xùn),拓寬培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)渠道。一年來,承擔(dān)保安人員培訓(xùn)113人次,電工培訓(xùn)45人次,協(xié)助巴州教育局和巴州師范學(xué)校成功開展了全州中小學(xué)圖書管理員培訓(xùn)班,培訓(xùn)了93人次。
5、完善校企合作機(jī)制
開學(xué)初,學(xué)校加大專業(yè)和企業(yè)的聯(lián)系,要求各專業(yè)老師要深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研,確定專業(yè)的培訓(xùn)重點(diǎn),并成功與新興鑄管有限公司、和合礦業(yè)、錦恒賓館等合作建立培訓(xùn)基地,與新興鑄管有限公司聯(lián)合建立職業(yè)技能鑒定基地。繼續(xù)施行校企合作以及訂單式人才培養(yǎng)模式,加大校企合作覆蓋面,真正做到企業(yè)是學(xué)校課堂的延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作,不僅讓學(xué)生在企業(yè)學(xué)到過硬的技術(shù),還要讓學(xué)生成為企業(yè)不可或缺的技術(shù)技能人才,從而實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)教育就是就業(yè)教育”的理想。
6、加大宣傳力度,提高學(xué)校知名度
今年我校成立了專門的信息辦公室,由專人負(fù)責(zé)學(xué)校各方面信息的報道,截止到今天,做到了在全國文明網(wǎng)、《新疆日報》、《巴音郭楞報》、天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、和靜人民政府網(wǎng)等自治區(qū)、自治州媒體對學(xué)校相關(guān)進(jìn)行事件的宣傳報道,共在教育局簡報上發(fā)表信息30篇,xx縣人民政府網(wǎng)發(fā)表信息12篇,天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等發(fā)表信息4篇,全年共發(fā)表信息68余篇,切實(shí)提高了我校的知名度。
1、班主任隊伍建設(shè),規(guī)范科學(xué)
一方面,完善班主任工作管理制度,實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、民主化,努力形成一套完善有效的管理運(yùn)行機(jī)制,調(diào)動班主任的工作積極性;另一方面,狠抓工作過程的每一個環(huán)節(jié),通過班主任例會、班主任培訓(xùn)等形式,組織班主任學(xué)習(xí)新時期學(xué)生管理和班級管理的理論和方法,為班主任的思想脈搏及工作實(shí)踐注入新鮮血液,使班主任不斷更新觀念,改進(jìn)方法。
班主任工作是學(xué)生管理中的重要部分。一年來,學(xué)生處在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,定期組織班主任例會學(xué)習(xí)20余次。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會四次,召開了班主任工作會議30余次。通過以上舉措,加強(qiáng)了班主任的凝聚力、責(zé)任心和自信心,管理理念得到改變,一些先進(jìn)的管理方法得到推廣,使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。
2、注重德育滲透,規(guī)范常規(guī)管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹立以人為本的觀念,提倡學(xué)生四個學(xué)會:“學(xué)會求知是前提、學(xué)會生活是基礎(chǔ)、學(xué)會做人是核心、學(xué)會健康是保障”,堅持以“教育育人,服務(wù)育人,管理育人”的思想,倡進(jìn)行思想道德教育,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時。
針對學(xué)生特點(diǎn),開展了一系列豐富多彩的教育活動,取得了一定的成效。充分利用班會課、專題講座、報告會、國旗下講話等宣傳教育,提高學(xué)生的思想認(rèn)識,幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和就業(yè)觀。以開展文明班級、優(yōu)秀宿舍評比等活動為依托,督促和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良,對好人好事及時予以表揚(yáng),做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評比和表彰工作,弘揚(yáng)校園正氣好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和禮儀風(fēng)貌,促進(jìn)了校風(fēng)的建設(shè)。注重對學(xué)生中先進(jìn)典型的挖掘和培養(yǎng)。做好了對個別學(xué)生的家訪工作。注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作;加強(qiáng)對學(xué)生值周工作的指導(dǎo)和管理。
利用班會這一主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一年來組織了感恩教育、養(yǎng)成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會,并且召開了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀摩班會,收到良好教育的效果。利用課間操、自習(xí)時間,校領(lǐng)導(dǎo)適時對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,本學(xué)期對學(xué)生就思想建設(shè),行為習(xí)慣養(yǎng)成、成人成才、安全主題等教育達(dá)20余次。利用國旗下講話形式勉勵、激發(fā)學(xué)生健康成長。通過以上活動,從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念,從行為上扭轉(zhuǎn)他們的不良習(xí)慣,確實(shí)做到先成人后成才。
3、加強(qiáng)學(xué)生處工作
充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會、班干部的作用,舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢”文藝專場晚會,參加了慶祝五四青年節(jié)暨“我的中國夢”青年文藝匯演榮獲二等獎,開展了“民族團(tuán)結(jié)伴我行”演講比賽、“6.5”世界環(huán)境日講座、“6.26禁毒宣傳日”活動、“迎七一歌唱祖國歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛老”主題教育,“團(tuán)結(jié)杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動。組織全體團(tuán)委為敬老院、福利院捐款1200多元,表彰了2個先進(jìn)班集體,9名優(yōu)秀團(tuán)員,15名三好學(xué)生。為了保證xx縣戶籍品學(xué)兼優(yōu)的特困生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校積極向縣人民政府申報了30名品學(xué)兼優(yōu)特困生,政府撥付的4.5萬元助學(xué)金已及時發(fā)放到學(xué)生手中,幫他們渡過生活難關(guān);針對外縣戶籍無法享受和靜資助政策的品學(xué)廉優(yōu)學(xué)生,學(xué)校給予補(bǔ)助生活費(fèi)300元/月,14名學(xué)生獲得資助。
學(xué)校加強(qiáng)了對學(xué)生會工作的檢查考核力度,各班學(xué)生會經(jīng)常深入教室、宿舍了解掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)、生活秩序,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,學(xué)生會的主體作用得到了強(qiáng)化和突出。
4、狠抓常規(guī)管理、規(guī)范學(xué)生行為
①健全制度。本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生管理、班主任考核、安全工作的方面的實(shí)踐情況修改并完善了《班級考核細(xì)則》、《班主任考核辦法》、《違紀(jì)學(xué)生處理辦法》等,使各種規(guī)章制度更加趨于合理。
②建立有效管理機(jī)制。堅持德育辦負(fù)責(zé)、學(xué)生會檢查,每天做到查到校、衛(wèi)生、早讀、胸卡、課間操、小自習(xí)和宿舍紀(jì)律、衛(wèi)生,做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。
③“問題生”轉(zhuǎn)化效果明顯。我們加大了對“問題生”的轉(zhuǎn)化力度,深入班級了解學(xué)生的思想動態(tài),及時處理和避免學(xué)生中間發(fā)生的矛盾,做好學(xué)生的思想工作,一年來處理學(xué)生糾紛8件,個別學(xué)生教育20人次。通過與學(xué)生個別談話,同家長見面聯(lián)系等,使這些同學(xué)都發(fā)生了不同程度的改變,校風(fēng)、班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn)。一年來遲到現(xiàn)象明顯減少,無勒索錢物事件發(fā)生,打架斗毆、上網(wǎng)等現(xiàn)象得到明顯遏制,安全檢查工作圓滿通過。
5、開展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作,積極開展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過完善工作網(wǎng)絡(luò),落實(shí)安全責(zé)任,層層負(fù)責(zé),提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實(shí)效。通過普及學(xué)生自救自護(hù)常識,安全知識競賽等活動;提高學(xué)生自救自護(hù)能力,杜絕安全事故的發(fā)生。以校園預(yù)防為重點(diǎn),深入開展法制教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法,通過法制教育講座、觀看法制教育片等形式,增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念;通過珍愛生命、拒絕毒品專題教育,提高學(xué)生對毒品危害的認(rèn)識,自覺加強(qiáng)拒絕毒品的意識。同時強(qiáng)化校園安全綜合治理。確保學(xué)校無重大事故發(fā)生,努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
通過豐富多彩的活動來“影響人,培養(yǎng)人,塑造人”,讓學(xué)生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好廣播操、體育課的同時,積極開展形式多樣的陽光體育活動。先后組織了繪畫比賽、征文比賽、手抄報評選、演講比賽、主題班會比賽一年來出黑板報、手抄報40期,這些活動不但發(fā)展了學(xué)生文體特長,而且陶冶了學(xué)生情操,提高學(xué)生綜合能力。
學(xué)校本著以服務(wù)教育、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的工作目標(biāo),積極有效地開展后勤工作,努力把各項工作落實(shí)到位。強(qiáng)化了責(zé)任意識、安全意識和服務(wù)意識,不斷健全各項規(guī)章制度,為教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了有力的保障。后勤部門實(shí)行精細(xì)化管理,厲行勤儉節(jié)約,嚴(yán)格執(zhí)行財產(chǎn)管理辦法、物品設(shè)備的申購、報批、采購等制度。
全力做好教育教學(xué)用品設(shè)備的及時采購供應(yīng),及時做好校舍修繕及水電照明線路設(shè)備的檢修。在食堂管理上,不斷完善食堂管理制度,經(jīng)常性的和食堂人員進(jìn)行交流,要求食堂工作人員嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真去做,真正做到飯菜質(zhì)量好,價格合理,經(jīng)過我們的共同努力,本學(xué)期食堂衛(wèi)生和飯菜質(zhì)量都得到了進(jìn)一步的改善,保證了師生的安全用餐。
20xx年度,學(xué)校投入130萬元左右進(jìn)行將校園文化建設(shè)。學(xué)校先后投入30萬元將教學(xué)樓后草地、學(xué)生公寓西側(cè)空地、操場、校園柵欄等地方進(jìn)行了改造和完善,同時進(jìn)一步搞好校園綠化、硬化、美化的養(yǎng)護(hù)管理工作,營造優(yōu)美的育人環(huán)境,努力打造具有職業(yè)特色的校園文化氛圍。
投資60萬元進(jìn)行建筑涼亭及假山的建造,投入7萬多元更換四路百萬高清1080p網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)備,目前在全校范圍內(nèi)共裝監(jiān)控56個,并與110指揮中心聯(lián)網(wǎng),將監(jiān)控錄像安置在值班室內(nèi),使值班人員有效關(guān)注校園內(nèi)發(fā)生的一切事情,為平安校園的建設(shè)提供了良好的技術(shù)支撐。投入38萬元左右在校園內(nèi)安裝了30盞節(jié)能、環(huán)保、美觀的風(fēng)光互補(bǔ)的太陽能路燈,為了給學(xué)生創(chuàng)造一個良好和諧的育人氛圍。學(xué)校今年還申請了9216平方米的實(shí)訓(xùn)樓建設(shè),總價值1935萬元,預(yù)計20xx年10月投入使用。
1、加大教改教研力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、引進(jìn)專業(yè)技能型人才,培養(yǎng)雙師型教師。
3、狠抓校風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、加強(qiáng)對外交流與合作,爭創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
5、加大宣傳力度,努力完成招生工作任務(wù)。
一年來,我們的各項工作取得一定成績,但也仍然存在著許多不足,我們決心以更高的工作熱情和更大的干勁,加快學(xué)校發(fā)展步伐,在科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展上做文章。我們相信在上級政府部門的大力支持下,在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)全體教職工的共同努力,我校職業(yè)教育將會有一個更加輝煌的明天。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇十一
20xx年8月我通過阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)公開招聘來到了阿拉善經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中等職業(yè)學(xué)校,從此開始了神圣的教師生涯。時光如梭,從工作到現(xiàn)在已有一個春秋,作為教師,我將“學(xué)高為師,身正為范”作為自己的座右銘。作為一名新教師,我一直嚴(yán)格要求自己,堅持不斷向他人虛心請教、學(xué)習(xí),以提高、完善自我?;仡欉@一年來的工作,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)及各位同事的無私支持與幫助下,自己不斷積累學(xué)習(xí)、不斷反思總結(jié),無論是教學(xué)思想,教學(xué)方法,還是管理能力,都有了很大的提高?,F(xiàn)將我一年來的工作總情況結(jié)如下:
貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策,堅持黨的四項基本原則,熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),努力學(xué)習(xí)。熱愛教師職業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),一心撲在工作上,貫徹黨和國家的教育方針,努力為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,不斷加強(qiáng)修養(yǎng),積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動,不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo),服從分配團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)于律已,寬以待人,實(shí)事求是,任勞任怨,從不計較個人得失。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,用愛心滋潤學(xué)生心田,真正做到了為人師表,教書育人,不辱人民靈魂的工程師這個光榮而偉大的稱號。
首先,能認(rèn)真把握教材。把實(shí)際與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。
第四、強(qiáng)化教研科活動,圓滿完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
第五、深化課堂教學(xué)改革,提高課堂效益。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的過程,把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向。
第六、經(jīng)常深入教室、宿舍,與學(xué)生加強(qiáng)感情交流,不斷了解學(xué)生,把握學(xué)生思想動態(tài)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、認(rèn)真參加研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;
本人除教學(xué)工作外還擔(dān)任團(tuán)委組織委員及班主任工作,具體工作如下:
1、負(fù)責(zé)每周國旗下講話通知。
2、負(fù)責(zé)團(tuán)員申請,團(tuán)費(fèi)收繳管理,團(tuán)章團(tuán)籍管理,團(tuán)關(guān)系變動,團(tuán)優(yōu)班先進(jìn)工作。
3、負(fù)責(zé)青年分類引導(dǎo)工作,see協(xié)會助學(xué)金工作。
4、負(fù)責(zé)工作總結(jié),負(fù)責(zé)會議記錄。
5、負(fù)責(zé)奉獻(xiàn)一份愛,捐助一瓶水的捐助活動。
6、組織五四青年節(jié)邁入成年門,走好成人路暨入團(tuán)宣誓儀式。
7、與同事組建學(xué)生會。
8、與同事舉辦第一屆校園歌手大賽。
9、與同事開辦兩期團(tuán)課。
10、與同事組織20xx年校企同行慶元旦聯(lián)誼活動。
11、與同事組織為地震災(zāi)區(qū)捐款活動。
12、與同事組織防沙治沙惠及民生的演講比賽。
13、與同事制定工作計劃。
在以后的工作中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇十二
本學(xué)期我擔(dān)任中職學(xué)校6個班的英語教學(xué)。我一直對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。但一開始我就碰了釘子。在講授第一課的時候,我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課,認(rèn)為教學(xué)效果如期理想,后與學(xué)生溝通才知道不如人意。后來聽同學(xué)們反應(yīng),才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂,而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。從而可知,我在上課前根本沒有了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
英語是一門外語,對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿意學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,近來更幫部分同學(xué)交上了“pen-friend in america”,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,同時也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
英語是語言。困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生即時消化。另外,對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更好成績。
職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)總結(jié)篇十三
擔(dān)任衛(wèi)生信息管理系教學(xué)秘書已一學(xué)期,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
教學(xué)秘書工作活動范圍寬廣,涉及事務(wù)繁雜瑣碎,在工作過程中必須認(rèn)真細(xì)心,稍有疏漏就可能釀成教學(xué)事故,嚴(yán)重影響教學(xué)秩序,造成不良后果。因此,我在做書工作時,事事細(xì)心,務(wù)必做到少出差錯。
教學(xué)秘書是系部主任的助手。系部主任教學(xué)工作方案的制訂與實(shí)施、落實(shí)與查抄、評價與改進(jìn)等很多具體事務(wù),都要由教學(xué)秘書來協(xié)助完成。所以,在工作中我及時收拾整頓各類信息,為上級領(lǐng)導(dǎo)提供可靠的第一手資料,在須要的環(huán)境下提出合理化建議,為領(lǐng)導(dǎo)的決策創(chuàng)造條件。
在教務(wù)管理工作中,我主要負(fù)責(zé)組織、落實(shí)各項教學(xué)工作,系部主任的工作一般是決策性、全局性、兼顧性的,而面向廣大師生的、具體的工作卻由教學(xué)秘書直接管理和落實(shí)。如排課、調(diào)課、征訂教材、落實(shí)教學(xué)計劃、安排各類考試、學(xué)生成績管理、核計教師工作量及教學(xué)津貼等等,都要由教學(xué)秘書組織完成。同時,教學(xué)秘書也是教師、學(xué)生和教學(xué)職能部門之間的紐帶和橋梁,具有上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)左右、溝通訊息、改善關(guān)系、互通環(huán)境、合理兼顧的作用,其協(xié)調(diào)職能闡揚(yáng)得好壞將對院的教學(xué)活動產(chǎn)生直接影響。
教學(xué)秘書從事的工作是教學(xué)即教學(xué)管理,是對教學(xué)計劃實(shí)施過程中的常規(guī)管理,其首重要的條目的是維持沒事了的教學(xué)秩序、包管教學(xué)使命的順利完成。教學(xué)秘書扮演的是"服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生"的角色,應(yīng)該加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通,主動為廣大師生著想,及時反饋教學(xué)信息,切合實(shí)際做好本職工作,真正把服務(wù)落實(shí)于各項教學(xué)管理工作中,為日常教學(xué)活動的順利舉行保駕護(hù)航,成為教學(xué)秘書工作的重要內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義。
因教學(xué)秘書工作性質(zhì)所致,所以在工作有時會漏報信息、并且教學(xué)秘書的工作繁瑣,所以在工作中往往會出現(xiàn)錯誤。有時通知了的事情來不及或忘記督促完成,已造成教學(xué)工作的延誤。
工作時間短,對工作的熟悉度還不夠。
在以后的工作中,務(wù)必加強(qiáng)業(yè)務(wù)的熟練度,在工作中務(wù)必精益求精,以便完成好每一件工作。
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