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    1. 幼兒小班學期工作計劃(五篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-20 10:00:27
      幼兒小班學期工作計劃(五篇)
      時間:2023-03-20 10:00:27     小編:zdfb

      時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

      幼兒小班學期工作計劃篇一

      我班現有幼兒39名。由于現在的幼兒都是獨生子女,因此,幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習氣。有一部分幼兒的自理能力比較弱,穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會,對于常規(guī)也不能很好地遵守。還有個別幼兒不能很快地適應幼兒園的集體生活,早上來園常常哭鬧不止,對老師組織的活動也不樂意參加。

      根據新《綱要》精神和本班的具體情況,對幼兒實行保教結合的原則,實行體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進其身心和諧的發(fā)展。發(fā)展幼兒的基本動作,促進其身體正常發(fā)育和機能的協調發(fā)展,增強其體質,培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,積極參加體育鍛煉的習慣。促進幼兒智力的發(fā)展,尤其要鍛煉和發(fā)展幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。初步培養(yǎng)幼兒的語言交往能力,訓練幼兒學說普通話。訓練幼兒的常規(guī)及培養(yǎng)幼兒良好的品德和衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)幼兒有禮貌、守紀律、團結友愛的良好品質及培養(yǎng)幼兒愛集體的情感。

      由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規(guī)的教學帶來一定的難度。因此本學期我們將在充分觀察了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

      (一)教育方面

      尊重幼兒在學習活動中的主體地位,開展豐富多彩的教育教學活動。在活動中注重對幼兒進行多種能力的發(fā)展。通過豐富多彩的活動增強幼兒學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現自己、展現自己的能力。扎實開展日常的教學活動,把教育教學工作做到實處。

      (二)游戲活動

      積極開展各項游戲活動,設立符合幼兒年齡發(fā)展水平的區(qū)域角:娃娃家、語言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū),提供大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展游戲。在區(qū)域角中,加強對游戲的引導和指導,幫助幼兒增強游戲的趣味性和目的性。引導幼兒在游戲中相互交往,模仿學習社會行為規(guī)范增強交往能力。

      (三)日常生活

      幫助幼兒逐步建立一日生活的常規(guī),幫助幼兒認識自己的座位、茶杯、毛巾,通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī),養(yǎng)成良好的午睡習慣,糾正不正確的坐姿。創(chuàng)設寬松的生活環(huán)境,使幼兒消除陌生感,保持情緒穩(wěn)定、快樂,給予個別適應性較差的幼兒更多的關心與引導。

      (四)環(huán)境創(chuàng)設

      創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的生活、學習環(huán)境。結合主題、季節(jié),鼓勵幼兒參與環(huán)境布置,真正使幼兒成為環(huán)境的主人,設置多個區(qū)域,在區(qū)域中投放豐富的操作材料,使幼兒在活動中提高各種能力。建立平等和諧的師生關系,培養(yǎng)幼兒團結、勇敢、不怕困難的良好品質。營造良好的心理環(huán)境,鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán),增強幼兒自信心,培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。

      (五)家長工作

      定期開好家長會,讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。根據小班具體情況,有針對性地出好“家園共育”欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。認真填寫《幼兒成長檔案》,使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過電訪和博客等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網站。

      九月:

      1、開學準備工作,作好新生入園工作。

      2、小班新生家長會

      3、進行環(huán)境布置,完善區(qū)角布置。

      4、幼兒身高、體重的測量。

      5、學習新廣播操、韻律操。

      十月:

      1、“慶國慶”活動。

      2、“金色的秋天”秋游活動。

      3、全面開展各類游戲。

      4、對個別幼兒作重點家訪。

      5、幼兒韻律操評比。

      十一月:

      1、結合季節(jié)特點。開展多種豐富多彩的社區(qū)活動。

      2、開放家長半日活動。

      3、觀看秋收情景。

      十二月:

      1、幼兒開展年齡段比賽活動。

      2、幼兒參觀大馬路。

      一月:

      1、元旦慶?;顒?。

      2、評估、總結

      20xx.9

      幼兒小班學期工作計劃篇二

      春回大地,萬物復蘇,在大地孕育新生命的同時,我們迎來了20xx年的春季學期。本期我組增添了兩個新小班,幼兒由原來的82人增到了154人。教師9人,專職保育員3人,中年教師多,年青教師少,有兩位保育員從未涉及過幼教工作。幼兒層次不同,結構參差,保教工作面臨著一定的挑戰(zhàn)。我組的教師及保育員將團結一致,努力克服種種困難,認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》,堅持“安全第一,保教并重”的原則。加強業(yè)務學習,廣泛吸收新的幼教信息與理念,不斷提高本組成員的業(yè)務水平和科研水平,教學活動中要注重理論聯系實際,將簡明的講解與幼兒的實際操作有機結合,建立民主、平等的師生關系,于教寓樂,讓幼兒在感知、操作、想象和創(chuàng)造中養(yǎng)成積極主動的學習態(tài)度及良好的學習習慣和精神品質,促進其身心和諧發(fā)展。

      1、認真完成園領導安排的各項任務,以“兒童發(fā)展為本”貫穿整個教育,研究工作的始終,根據五大領域的課程,制定出主題領域綜合計劃,注重知識的橫向與縱向聯系。

      2、將嬰幼兒科學漢字滲透于各科教學之中,努力做到科學漢字與日常教學相結合,注重幼兒口語表達及口語表達的聯貫性。

      3、積極組織本組教師參加教研活動,通過各種途徑學習與專業(yè)有關的知識,轉變教育觀念,吸收新的教學理論,在教學上積極嘗試創(chuàng)新。

      4、結合我園實際情況和條件,將多媒體教學與各科教學相結互滲透,從而提高保教質量。

      5、每天仔細觀察、記錄幼兒在園情況,創(chuàng)設各種條件,加強幼兒常規(guī)培養(yǎng),搞好區(qū)角活動(圖書角、建構角)。每周每班堅持組織一次“三生”活動課。

      6、積極參加園內外組織的公開課比賽,互相聽課評課,記錄并寫出教學反思,積極向各刊物投稿,每班每月一篇。

      7、開展兩周一次的教研活動,制定每周教學內容,尋找新的教學思路,學習專業(yè)知識,提高理論水平。強化師德,共同提高教師自身修養(yǎng)。

      8、堅持用普通話與幼兒、家長、教師交流,為孩子創(chuàng)設一個標準的語言環(huán)境,用“省一級三等示范園”的要求和標準嚴格要求自己的言行。

      9、開學初召開家長會,辦好家園欄,每周不少于兩項內容,讓家園教育同步起來。

      10、組織好“六·一”節(jié)的活動,讓幼兒過上一個快樂、難忘的兒童節(jié)。

      1、2月13日早上九點入園參加全園的教工會議,下午打掃班級衛(wèi)生,做好開學的各項準備工作,14日報名注冊,16日下式上課。

      2、14日下午4:00組織教研活動一次,統計本組幼兒情況,討論制定教研計劃、各科計劃及各班班務計劃,討論制定三個周的教學計劃。

      3、以班為單位,召開一次家長會。

      4、組織實施好主題《嘟嘟車》與各領域的教學內容,迎接教學副園長進班聽隨堂語言課。

      5、檢查、收交各類計劃。

      1、組織實施好主題《圓圓一家》與各領域的教學活動,開展“愛媽媽”系列活動,培養(yǎng)幼兒愛父母的情感。

      2、積極參加園領導組織的“科學漢字教育經驗探討講座”,大膽表述自己的見解,并做好筆記。

      3、帶領幼兒春游,讓幼兒感受春天的美,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

      4、開展教研活動一次,內容為學習先進的教育理念,討論本月教學中的得失,每人寫出一份教學反思,向各類刊物投稿。

      1、組織實施好《糖果寶寶樂園》與各領域的教學內容。

      2、開教研會兩次,組織本組教師認真鉆研教材,制定出每周的教學計劃,家長工作,研討教學活動中的重、難點及行之有效的教學方法手段。

      3、全組教師齊動腦,參加學校四月中旬組織的“一幫一課堂教學競賽”,每位教師寫一份心得發(fā)表。

      4、各班編排選好“慶六一和諧家園才藝表演”。

      1、各班排練好“六一”的節(jié)目,做好“六一”慶祝準備工作。

      2、組織好主題《健康寶寶》與各領域的教學活動,教幼兒認識勞動節(jié),培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛勞動人民、珍惜飯菜的好品質。

      3、教研活動兩次,檢查各班節(jié)目準備情況。

      1、開展好“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶?;顒?。

      2、組織好主題《香噴噴》與各領域的教學活動。

      3、對本期教學工作查缺補漏。

      4、統計各班投稿情況。

      1、做好幼兒放假離園安全教育。

      2、做好學期結束總結工作。

      幼兒小班學期工作計劃篇三

      我班共有26名幼兒,其中男孩14名,女孩12名。從家訪中,我們了解到平時由老人照顧的占大多數,絕大部分幼兒沒有上過托班,也沒有較好的家庭教育環(huán)境。同時,由于幼兒!時間,合理安排活動內容,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

      通過制作符合小班幼兒活動特點的玩具,為幼兒的活動提供足夠的數量,以保證每個幼兒都能得到全面的鍛煉。

      4、冬天時,鼓勵幼兒積極參加鍛煉,增強體質,提高對疾病的抵抗力。

      1、幼兒喜歡玩游戲,在游戲中能與同伴快樂相處,并初步懂得要遵守游戲規(guī)則。

      2、對角色游戲感興趣,初步知道扮演角色來進行游戲。

      3、知道要愛護玩具,樂意學著收拾并把玩具送回原處。

      4、在區(qū)角活動中,幼兒樂意自由選擇,自主地玩。

      1、為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境,提供適宜的游戲場地和玩具材料。

      2、保證幼兒充足的游戲時間,讓幼兒自由選擇區(qū)域,自主地開展游戲。

      3、在游戲中,老師要注重對幼兒的觀察指導,逐步提高幼兒游戲水平。

      4、各類游戲穿插進行。

      5、活動區(qū)材料及時更換、充實,并與主題活動結合,鼓勵幼兒多動手、多操作。

      1、個別接觸:通過家訪、電訪、個別約談,了解幼兒在家情況及家庭環(huán)境、父母素養(yǎng)以及他們在對待孩子教育問題上所持的觀點。

      2、資料信息:利用通知、定期更換《家園欄》、的內容及時展示主題活動情況,幫助家長了解幼兒園的教學情況。

      3、召開家長會,向家長開放半日活動,增進家園交流。

      1、針對吳石東小朋友的抓人、咬人現象進行教育,并與家長取得聯系,家園共同教育。

      2、對黃天宇、郭倪一等小朋友的攻擊性行為及時進行教育。

      3、對卞億雯、陳佳瑩等自由散漫現象進行教育。

      4、對吳石東、郭倪一、陳佳雯等不肯動手做的幼兒老師進行個別教育。

      九月份

      1、盡快讓幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、老師和同伴,逐漸適應幼兒園的環(huán)境,并愿意上幼兒園。

      2、常規(guī)教育,初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

      3、召開家長會。

      4 、開展主題活動“小寶寶”的活動。

      十月份

      1、進一步開展各方面的常規(guī)教育,加強幼兒行為常規(guī)教育。

      2、加強對幼兒聽的習慣培養(yǎng),知道用普通話和老師、同伴交流

      3、向家長開放半日活動。

      4、生活自理能力學習:學脫衣服、褲子,學穿沒有鞋帶的鞋子。

      5 開展主題活動:我和我家

      十一月份

      1、繼續(xù)加強各項常規(guī)教育

      2、生活自理能力學習:學習扣紐扣

      3、開展主題活動:蘋果和橘子、學本領

      十二月份

      1、生活自理能力學習:學折衣褲、學拉拉鏈

      2、開展拍球比賽

      3、開展主題活動:小司機、過新年

      一月份

      1、開展主題活動:冬天不怕冷。

      2、班級工作總結

      3、為幼兒結算好代辦費、伙食費

      幼兒小班學期工作計劃篇四

      我班現有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現了孩子好奇、好問的天性,我們三位老師研究決定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。

      在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學期我們根據幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現象是很正常的,但也有適應能力特別強的幼兒,很快就適應了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

      在本學期的工作中,我們要認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心,在工作中樹立為幼兒服務、為家長服務的思想,為幼兒營造一個健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面,幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識,有基本的自我保護能力。在班級管理方面,以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)為主,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。

      1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。4、能在成人幫助下,學習入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習慣。5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關注不到的地方玩,不摸危險物品。

      (一)做好新生入園的情緒安撫工作。

      1、開學前做好家園聯系工作,召開家長會,介紹班級情況,通過班級博客以及班級的qq群讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。

      2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 。

      3、教育幼兒學會使用禮貌用語,主動和教師問候。

      4、、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

      教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

      5、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

      (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

      (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

      (3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

      (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

      (二)、衛(wèi)生保健工作、

      托班的衛(wèi)生保健工作非常重要,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,及時為幼兒更換衣服,保證幼兒充足的飲水量。而且每天對室內、毛巾、杯子進行消毒,保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。 在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

      (三)、家長工作

      在本學期的家長工作,我班將加強與家長的溝通。努力做好以下工作:

      (1)、加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求。

      (2)、按時更換家長園地內容,讓家長及時了解本班教學活動內容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

      (3)、每兩個星期完成“家園聯系冊”撰寫工作。

      (4)、做好家訪工作,并做好認真的記錄,完成重點家訪率80%。

      (5)、充分利用家庭、社會資源,使家園共同擔負教育重任,促幼兒和諧發(fā)展。

      八月份(1周)

      1、本班環(huán)境創(chuàng)設.

      2、生活老師領取幼兒的物品。

      3、開家長會。

      4、本班幼兒報到。

      九月份:(6周)

      1、迎接幼兒入園,安定幼兒情緒,減輕幼兒和家長入園的心理焦慮。

      2、制定本班的計劃。

      3、本班教師進行早操培訓以及改編。

      4、班級第一期幼兒作品展,創(chuàng)設第一主題環(huán)境。

      5、本班進行家訪工作。

      十月份:(4周)

      1、安全教育活動周,對幼兒進行知識培訓。

      2、第二期幼兒作品展,創(chuàng)設第二主題環(huán)境。

      3、本班幼兒參加園的早操比賽。

      4、本班設立一個植物角。

      5、本班進行養(yǎng)禽活動。

      5、本班幼兒參加園里的朗誦比賽。

      十一月份:(5周)

      1、家長開放日。

      2、春游活動。

      3、第三主題環(huán)境創(chuàng)設,幼兒作品展。

      4、本班組織家庭俱樂部活動。

      5、安全逃生自救演練活動。

      6、生活自理能力比賽活動

      十二月份(4周)

      1、新年活動(“第一屆親子運動會”)

      2、圣誕節(jié)活動。

      3、第四主題環(huán)境創(chuàng)設,幼兒作品展。

      元月份(3周)

      1、期末幼兒發(fā)展情況測查評估,填寫幼兒評估手冊。

      2、幼兒期末的家長工作。

      3、本班的材料歸還。

      4、本班教師整理工作檔案。

      幼兒小班學期工作計劃篇五

      新學期開始了,本學期我和孫桂梅老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下工作計劃:

      一、班級情況分析及工作重點

      本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

      二、幼兒發(fā)展目標

      (一)健康領域

      1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

      2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

      3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

      4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

      (二)語言領域

      1、學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

      2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

      3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

      (三)社會領域

      1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

      3、樂意和同伴一起游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

      3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

      4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

      5、學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

      (四)科學領域

      1、在成人引導下,學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。

      3、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

      3、喜歡操作、擺弄。

      4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

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